五年級書信作文集合7篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級書信作文7篇，歡迎大家分享。
五年級書信作文 篇1
親愛的朋友：
你好：我是黃邊小學五一班的小渝同學。我很高興可以寫信給你，雖然我們還不認識，可我希望我們能做好朋友。下面，我有幾個問題想問你：1、你是男的還是女的？2、你叫什麼名字？3、你多少歲了？
我是一個活潑可愛的女孩，在班上的學習情況還算不錯，同學們跟我相處的很好，你那邊的情況怎麼樣呢？
我在校園裏生活得挺好的。我的校園很大，有四棟教學樓，18個班，800多個學生。我是其中的一個班中的一員。我的學校有大大的足球場和籃球場，還有許許多多的花草樹木。
我的家有5個成員，除了我、我爸、我媽之外，還有兩個可愛的小弟弟，所以我們才生活得很開心。小弟弟是我們家的開心果，每當我們家有一場暴風雨降落時，弟弟就站出來，用他們天真的笑容，趕走了一場又一場的暴風雨。
我在老師、同學和家長的眼中，我是一個好學生。成績好、品德好和各個方面都好。就是總是遲到，你有什麼方法能教我嗎？
對了，今天我寫信給你是有一個比較重要的任務：經我們小組討論認爲，爲了開展“手拉手”活動，我們可進行交流。具體情況：交換各自的書本來進行互學優點；進行文藝比賽、體育比賽等比賽。爲了促進我們的友誼，你覺得是否可以進行呢？你有什麼意見或建議呢？請儘快給我回信，並在信中寫明具體情況。我等着你的回信，謝謝！
還有，廣州有很美的景色，很熱情的人們，你一定要過來做客呀！我等你！
祝你：
身體健康，
萬事如意！
你遠方的朋友：小渝
五年級書信作文 篇2
遠方的小朋友：
你們好！
我是紹興市北海小學教育集團龍洲校區513班的一名學生，叫朱思怡。今天，我在大屏幕上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們對知識無比渴望的眼神。你們大都家境貧困，常常吃不飽，穿不暖，棉被也只是薄薄的一層，可你們卻還是那麼堅強，常說“不冷”、“不累”、“很好吃”。
看看你們的學校吧！一間間破破爛爛的房子，一張張搖搖晃晃的桌子，一條條大小不一的破凳子，沒有電燈，沒有書本，甚至連粉筆也很稀少！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的書包是媽媽用東湊西湊的一些就不投縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學的成績還好得出奇呢！
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用品：漂亮的本子，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中，許多都是家裏的.小公主、小皇帝，家裏人整天圍着我們轉，可我們還是身在福中不知福，不好好學習，整天想着玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。由此，我們感到十分愧疚。
所以，我想通過我們學校組織的“手拉手”活動，讓我們都能真正感受到社會就是個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過捐贈，讓有困難的同學不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐贈的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件乾淨整潔的汗衫；也許是日積月累下的硬幣……它們都是無價之寶，它們代表着我們帶給你們的無限關懷。當然，也希望你能大膽地告訴我，你需要什麼，還缺什麼，我會竭盡全力盡我的力量幫助你。
我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了我們給予你們的溫暖了吧！期待你的回信！
祝學習進步，天天向上！
很想幫助你的同學：朱思怡
20xx年2月21日
五年級書信作文 篇3
親愛的市長先生：
您好！我是一名初中生。在此，我想爲您的管理提出一點建議。
以前，我總是幻想一個仙子讓我許三個願望，我都會調皮地說：“我的第一個願望就是還可以在許三個願望。”但是，從那一次之後，我便改變了自己的想法。
那天，我和爸爸媽媽去逛超市。這時，一個衣衫襤褸的老人挑着一擔東西，走了進來，他的臉上樂呵呵的全是笑容，皺紋也都擠在了一起。原來，今天是他孫女的生日，他要爲小孫女買一個髮夾。這時，一個保安走了過來，並用奇怪的眼神打量着老人，然後用手指着門口，“滾，這裏不是你們這種人來的地方！”老人臉上的笑容凝固住了，但他還是樂呵呵的想進去，保安上來一腳，再次用手指着大門。老人只好轉身離開，但我看見他的眼睛裏有一絲晶瑩，那是什麼——是老人的自責或是感嘆？我認爲，那是老人對社會的斥責，憑什麼我們窮人就不能擁有享受的權力？憑什麼見到富人就點頭哈腰，見到窮人就惡言相待？最後，老人單薄的身影消失在一片餘暉中……
市長先生，我知道生活中這樣的現象處處都存在，這也正是中國人的不幸。但正如《永不分開世界的愛》中那樣：讓所有的人，都來一起唱讓腳印溫暖那大地的渴望讓所有的心，溶化那惆悵讓愛跨越那原來的地方讓愛去穿越地老天荒……
市長先生，我相信在您的帶領下，我們的社會將會變成“美好的人間”。
祝您身體健康，工作順利。
王新
20xx年5月4日
五年級書信作文 篇4
你好：
我的名字叫顏婉彤，我是一個非常活潑的一個小女孩，雖然有一點胖，但胖的可愛，我相信“天使我才必有用”我在班上成績還可以，不過也有不足的地方，我會加倍努力去彌補，其實我在家裏是一個非常膽小的人，只要一個人在家，晚上不論開不開燈，我都感到害怕。雖然不知道你是男孩還是女孩;不知道你叫什麼名字;也不知道你的學習好不好,但我希望我們能成爲好朋友。我最喜歡吃的東西是臭豆腐，希望我們臭味相同吧！
我們的學校是位於瀘州市江陽區的廣營路小學，我們的學校的宗旨是：育文雅學子，建典雅校園，做儒雅師。有機會你可來我們學校參觀。只要一直走，就會看到我們校園內有幾棵筆直的香樟樹在那裏，在麼我們的眼裏香樟樹不是一顆單單的樹，而是一個在校園裏我們的忠誠衛士，再往裏走就可以看到一棟充滿書香雅氣的教學樓，最頂上一層樓的其中一間教室就是我所在的教室，叫5.4班，我們班有個嚴厲的的班主任，但在有些時候又像母親一樣關愛着我們，我們班是期期都得五星班級的，我爲自己的班級而感到驕傲！
我給你寫信的目的很簡單，就是想和你做朋友，認識你，瞭解你。
我期盼着在未來的某一天我們相見成爲真正的朋友，在學習上有一個小夥伴，希望你可以給我回信！
祝你學習芝麻開花——節節高！
顏婉彤
20xx.5.17
五年級書信作文 篇5
親愛的媽媽：
您好！
您把我從小養到大，您就像一陣陣春雨，滋潤着我，一點一滴流入我幼小的心田。媽媽的愛如同溫暖的陽光，照耀着我，走出寒冷。總而言之，媽媽的愛數也數不勝數，既像天上亮晶晶的星星，又像地上鮮豔的花。
感謝您給予了我生命，讓我有了追求幸福，感受幸福的機會。
感謝您撫育我成長，教會我如何生活，如何感恩。
夏天的時候，您見我特別熱，就幫我扇扇子，結果您自己卻累得滿頭大汗。晚上我的頭髮燙，顯然我發燒了，您的眼睛裏充滿了憂傷，趕緊把我扶到了牀上，還一直照顧我，照顧了我整整一個晚上。
記得有一次，我放學的時候，天空正下着傾盆大雨，我忘帶傘了，只好冒雨回家，我剛走出學校幾步，有一把傘舉在了我的頭頂，擡頭一看，原來是您匆匆忙忙從家趕來接我了，您自己渾身已經被淋得溼透了，我的心頓時暖暖的。
媽媽！您不僅在生活上給我無微不至的關心，還不時鼓勵我做一個自信自立的孩子。當我遇到難題解不開時，您跟我一起思考，幫我分析，引導我積極開動腦筋。
媽媽！想想這麼多年了，我最感激的是您，我成長的每一步，都伴隨着您艱辛的付出。您所做的一切都是爲了我，沒有您的付出，就不會有今天的我，我只能真誠地對您說：“謝謝您，媽媽！”
此致！
您的女兒——於宛廷
20xx年3月21日
五年級書信作文 篇6
尊敬的劉老師：
您好！
近來，天氣忽冷忽熱，您一定要注意保暖。我有一件事情想跟您分享，希望您能喜歡。
記得3月9日那天天氣陰天我們五年級全體師生去四會進行一次綜合實踐活動。
那天，我們懷着愉快的心情，帶齊行李，向四會綜合實踐***出發。
到了那裏，那裏有很多教官站在空地上迎接我們的到來，我們一下車，教官就把我們帶進宿舍，然後教官說：“把行李放好之後去領枕頭套、被子套和牀鋪。”
在這三天裏令我收穫最大的是插秧，我們下了田裏，雖然有冰冷刺骨的泥水，但還是攔不住英勇的五（5）班，三下五除二的功夫，我們就把秧插好了。
第二天晚上舉行了晚會，全部班都要唱一首歌，每個班的節目都不同，有的穿外國的衣服、有的穿軍訓的衣服、還有的穿校服，有人唱歌、也有人跳舞，大家都唱的很好聽、跳舞也跳得很好看。
通過這綜合實踐活動，大家都學到了很多知識。
五年級書信作文 篇7
你好！
你現在在哪裏讀書？身體好嗎 ？
我是大成縣中心小學五年二班的學生，我叫龐雲靜。還記得去年發生的“5.12”汶川大地震，當危險來臨之際，你用你博大的愛心、機智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我還能記得你救人之後那種天真、無畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學習的榜樣。我多麼希望能和你成爲朋友，和你通信或面對面交流啊！
最近，我們學習了語文園地一的“口語交際”——策劃一個和遠方的小學生“手拉手”活動，然後再給那個同學寫一封信。我當時就想到了你，我好想和你成爲知心朋友，學習你的品質，互相噓寒問暖，互相交流學習體會，互相鼓勵，共同進步、成長。你願意和我做朋友嗎？
林浩，我是一個天真、開朗、進取、愛好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認識之後，能邀請你來我家做客。我們這裏是一個海濱城市，不但物產豐富，而且風景優美，有美麗的森林動物園、海濱浴場、山川河流，還有各種風味小吃、海鮮產品、古物建築。那時，我會給你當導遊，領你去欣賞這些美景，品嚐海鮮小吃，領略大連這座海濱城市風貌。我還有一個心願——就是我們能夠在一起看書、學習、交流學習心得體會，我會把我喜歡的學習用品、課外書籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學習生活。
林浩，雖然我們素不相識，但我們是生活在同一藍天下的少年兒童，我們的心是相相通的。你願意和我做“手拉手”的好朋友嗎？好希望立刻收到你的回信！
祝：
學習進步！
