精選五年級風景作文300字集錦九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的五年級風景作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級風景作文300字 篇1

很早就聽說巫山小三峽的景色很美，去年國慶節媽媽帶我來到這兒一看，果然名不虛傳。

小三峽全長五十公里。由龍門峽、巴霧峽、滴翠峽組成。我們首先進入的是龍門峽，這兒有一座龍門橋，橋長二十二米，橫跨在三十多米寬的河面上。穿過龍門峽，就來到了巴霧峽。巴霧峽裏有很多美景，瞧！那又高又陡的石壁上象仙女扔繡球，還有八戒拜觀音等。峽裏還有一條瀑布，聽導遊說瀑布在天氣晴朗時很小，可下雨的時候，瀑布就可以噴五、六米遠哩。隨後我們還遊玩了滴翠峽等景點，看到了香妃竹、三峽紅葉等苗木、花卉。

巫山小三峽真是太美了，峯奇秀、峽奇幽、水奇清。唯其原始：自然、空靈、古樸。被譽爲“中華奇觀、天下絕景”。小三峽碧江如染，鍾乳羅列，瀑布飄灑，千姿百態，堪稱舉世無雙的世外桃園。

三峽的美景真是百聞不如一見啊！

五年級風景作文300字 篇2

不知道從什麼時候開始在煙臺的十字路口，繁華街道上，你都會看見一羣熟悉的身影，他們就是志願者。

志願者身穿藍色T恤，手拿小黃旗，在道路邊上維持秩序。有一次，我好奇地問媽媽：爲什麼我以前沒見過他們啊？媽媽回答道：煙臺正在評選第三屆文明城市，這些志願者是幫助警察維持交通秩序的。我留心觀察，發現這些志願者有年長的、有年輕的、有男的、也有女的，他們個個精神飽滿，神采奕奕，在自己的崗位上盡職盡責。

他們會經常告訴行人要走人行道，騎自行車的和騎電動車的不要逆行。可有一些人以爲自己逆行了，就可以混過去，沒想到志願者的眼睛像老鷹一樣敏銳，立刻發現並制止他們，讓他們按照正確的方向行進。

有一天，天氣非常炎熱，我看見一位年紀很大的老奶奶，她頭髮花白，也在做志願者，她一邊維持秩序，一邊擦臉上的汗珠，突然，一個年輕人騎車闖紅燈，差點被車撞着，老奶奶臉氣得紅紅的，走到那位年輕人的面前，低聲指責，年輕人一聲也不敢吭，我在心裏暗暗地責怪他，怎麼可以闖紅燈呢？！

在志願者的辛勤勞動下，煙臺的交通秩序更上了一層樓，沒人闖紅燈，沒人逆行，人人遵守交通規則，在我們大家的眼裏，志願者成了煙臺最美的風景。

五年級風景作文300字 篇3

我愛夏天，更愛夏日裏蟬鳴。在我的心裏，一個夏天如果缺了蟬的鳴叫，總會缺了些樂趣和熱烈。

兒時，夏天和在外婆鄉下的老房子裏，屋外不遠處河岸邊整排的綠柳就是蟬的天堂。午睡時，在地上鋪上一張席子，外婆悠悠的搖着蒲扇，這時的家裏特別安靜，只有窗外柳樹上傳來的陣陣蟬鳴，忽遠忽近，和外婆輕輕念着的童謠編織成了一首搖籃曲，伴隨着我走進甜甜的夢鄉。

長大一些了。蟬鳴多是在校園裏聽到的。仲夏時節，午後幾聲悶雷幾場陣雨過後，梧桐樹上蟬鳴協奏曲倏地就開始了，此起彼伏，這些蟬們時隔一年依舊叫喚的那麼鏗鏘有力。自習課的窗外，大樹上，頂着烈日“知了知了的嚷嚷着，一刻也不消停，像是要在這短短的三個月裏盡情的歌唱，讓自己的生命綻放，不禁也讓我趕緊捏緊了手中的筆加快了速度。下課了，當我們坐在梧桐樹下的樹蔭裏乘涼時，蟬鳴聲似乎也變了一個曲調，這時它們的歌聲悠揚而美麗，讓我們在樹下的歡聲笑語裏又增添了幾分愜意。

年年柳蔭濃，歲歲蟬聲俏。蟬鳴像是夏日裏的一首協奏曲，生生不息！蟬啊！你是夏日靈魂的詩篇，生命的樂章！

我愛夏天，更愛夏日裏的蟬之樂章！

五年級風景作文300字 篇4

哈密位於新疆的東大門，是哈密瓜的故鄉。我們這出產的哈密瓜遠近聞名，馳名中外。有一包糖、黑眉毛、紅心脆、金皇后，還有香瓜、梨瓜、老頭瓜、酒瓜、和許多叫不上名字的瓜。哈密瓜的形狀也各有特點，有橢圓形的、有長圓形的、圓形的。哈密瓜的瓜皮也各不相同，有的瓜皮是光的，有的瓜皮很粗像樹皮一樣。有的瓜皮一道黑一道綠，黑綠相間，有的是綠色的皮，有白色的皮，有的是黃色的皮。哈密瓜的瓜肉有青色的、有紅色的，還有白色的，吃起來有的香甜、有的脆甜、有的面甜，吃上一口，甜到你的心裏面，讓你一輩子都忘不了哈密瓜。

我還知道哈密瓜還可以做成瓜幹、瓜脯、瓜醬，便於儲存。還可以運到外地，讓各地的人們吃到不同風味的哈密瓜。

我愛我的家鄉哈密，我愛家鄉的哈密瓜，歡迎人們到哈密瓜的故鄉來做客，嘗一嘗又香又甜的哈密瓜。

五年級風景作文300字 篇5

漂亮的春姑娘回去休息了，熱情的夏姑娘趕緊接上。那夏姑娘會帶來什麼呢？

夏姑娘把太陽公公帶來了。太陽公公一出來，溫度就高了不少。看，小朋友拿着扇子不停地扇；農民伯伯熱得直冒汗；打羽毛球的運動員，撿球時汗都滴下來了……

夏姑娘把昆蟲朋友們也帶來了。夏天的晚上，天氣比其他季節炎熱了不少。昆蟲們見天期不錯，就開起了音樂會。知了是歌手，“知了知了”地唱個不停；蟈蟈是吉他手，抱着吉他一刻也不停地彈奏着；西瓜蟲和螳螂是伴舞的，西瓜蟲爬來爬去，螳螂跳來跳去。臺下也有不少小動物在觀看，青蛙也會來觀看，它還可以保護昆蟲們不被蚊子咬。

夏姑娘的美麗還把水果們引出來了，葡萄紫了，西瓜紅了，桃子散發出陣陣香氣。我家旁邊的桑樹上有桑葚，上週我回鄉下時還採了一些。成熟的桑葚很容易掉，一不小心捏到就會被擠出深紫色的汁，咬一口味道淡淡的，還帶着一絲甜味。我又去採了枇杷，枇杷外面是黃色的，裏面是淡黃色的。雖然果肉有些少，但一口咬下去甜甜的。

我喜歡夏姑娘，夏天姑娘給我們送來了一個充滿樂趣，物產豐富的季節。

五年級風景作文300字 篇6

“泉眼無聲溪細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”如詩如畫的景象，這是楊萬里的夏天，而我的家鄉的夏天與他所述的一樣美，但卻有一番不同的`風味。

“敕勒歌：敕勒川，陰山下，天似穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”這首《敕勒歌》所述的正是我的家鄉。住在陰山下的我，感到無比自豪。連綿起伏的陰山，像鋪了層綠地毯似的，陰山下綠茵茵的草原更是一望無際在草原的一角有一片奇形怪狀的奇石林他們獨特也少不了成羣的牛羊，還有那一匹匹神彩飛揚，活力四射的駿馬。

一羣棗紅色的駿馬豪放，那麼灑脫，這也是我們內蒙古人情懷，遠處潔白的羊羣，如果不仔細看，還以爲是開在地上的白色小花。

這就是我家鄉獨特的風景，也是我心目中最美田園風景。

作文評語：文中作者對家鄉獨特的田園風景進行了描寫，引經據典，內容豐富多彩，表達了作者對家鄉的喜愛之情。文章結構完整，層次清晰有條理；景物描寫上採用比喻的修辭手法使得景物描寫生動形象、語言生動活潑。如：“遠處潔白的羊羣，如果不仔細看，還以爲是開在地上的白色小花。”

五年級風景作文300字 篇7

我見過的風景是多姿多彩的，有夏天夜晚的歲景，秋天落葉的歲景，冬天那白雪皚皚的風景……

冬天的時候，冬姐姐帶上她的雪花弟弟、妹妹來到了地球上。許多小朋友來到了雪地上用力一躺，印上了個大坑，還用雪堆了幾個大雪人。

夏天的夜晚，天上的星星那麼明亮，月亮那麼圓，像一個大圓盤。太陽公公要落下時，那夕陽是多麼美麗，還有云朵的顏色，有紫色，粉色，黃色……

秋天的風景也是很迷人的，風伯伯非常嚴厲，把樹葉寶寶硬拉到地上，樹葉寶寶都用手硬拉樹媽媽的手腕，可風伯伯大吹一口氣，樹葉寶寶就掉到了地上。樹媽媽大喊：“寶寶！寶寶！”“媽媽！媽媽！”樹葉寶寶們大喊“媽媽救救我們！”

春天的歲景也不輸前面的風景。春姑姑帶着雨滴寶寶們來到了地球。草兒，花兒都聽見它們的叫喊，都控出頭來，雨滴寶寶們看到草獲，花兒也都出來也，連忙跑去和他們打鬧一起。小孩子們都穿着雨衣、雨鞋，跑到屋外玩，相互踩着地上水，踐得滿身都水珠，卻各個高興的，歡笑聲一片。

這些風景都非常美麗，就像我們都有一顆美麗的心靈！

五年級風景作文300字 篇8

傍晚，我來到蟠龍公園，我仰望天空，有一半地方是紅的，不用說，是彩霞，它那種色彩使人陶醉。再看遠點，我看見夕陽和山頂只有幾十米距離遠.夕陽那光一點也不刺眼，夕陽的顏色是紅色的，比起那刺眼的，金黃的太陽好多了，我真喜歡夕陽。

花壇裏的花朵有的彎着腰，有的閉着眼，還有的看似無精打采，向日葵朝着西邊，它面對夕陽，好象在說:“晚安，夕陽。”池塘裏，以看不見小蝌蚪和青蛙的蹤影了。這時，也看不見早晨小鳥那清脆的聲音了。

小溪旁，幾個人正在散步，我想:他們的晚飯吃得可真早，我都還沒吃晚飯呢?遠處的涼亭裏有幾個人坐在那裏，我想:他們應該是在聊天或走象棋……傍晚的人跟白天、夜晚的人相比，少了很多。在放風箏的小朋友都把風箏收了起來。有些家離這近的小朋友還在溜冰，有的在溜冰比賽，有的在繞圓圈。夕陽漸漸地西下，有幾盞路燈亮了起來。

天色越來越暗，來玩的人也越來越多，我一想吃飯這件事，就急忙跑回家。

五年級風景作文300字 篇9

我家旁邊有一條很美很美的湖，一天媽媽帶我去那裏玩，走到了。我就坐在湖邊閉着眼睛就能聽到水流動聲。小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。人們說話聲……我們又走了不一會，我就看見路邊有很多畫畫的我們就畫了一隻小狗，我畫着畫着就感覺很餓，就讓媽媽賣了兩個鹹的饃，媽媽去買的時候我把小狗畫成了小貓，媽媽就自己畫了不讓我畫了，我們畫完了小狗。這時我在心裏偷偷地笑

我們又往前走。我們走到了遊樂場，我們就進去了，那裏有很多的必須用電的玩具，我準備玩過山車，可媽媽說：“那上面危險，不安全。”媽媽就不讓我玩了。我就說：“那我進大風車。”媽媽說：“好吧。”媽媽就掏了五元錢，我就開開心心的進去了。那裏面有很多玩具。有：滑滑梯。蹦蹦牀。木馬……我上了蹦蹦牀就摔了好幾回，我又上了滑滑梯，玩了一會天就黑了 ，我們就回家了。