寫景五年級作文(合集15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的寫景五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫景五年級作文1
春天來了，春姑娘踏着青草，披着綠裝，帶着春風來到沉睡的大地。她輕盈的腳步喚醒了萬物，使大地變得生機盎然。
聽，春天的腳步是淅淅瀝瀝的春雨，它不停地下着，雨絲千條萬條，雨點晶瑩剔透，像珍珠似的灑落在人間。春雨落在樹枝上，樹枝上就鑽出了新綠的嫩葉；春雨落在麥田裏，麥苗立刻伸出雙手來迎接；春雨落在草地上，小草的嫩芽就從地裏冒了出來。春雨的力量是多麼大啊！
聽，春天的腳步是桃花和迎春花在報春。在路邊、在公園、在小山坡上……桃花和迎春花迎着春風，綻開了美麗的笑臉。桃花有粉紅的、白的，中間點綴着針一樣黃色的花蕊，還襯托着碧綠的桃葉；迎春花的顏色金燦燦的，它的花朵像一個個金色的小喇叭張開着，好像向人們報告着春天的喜訊：“春天來了！”
看，春天的腳步是小動物們忙碌的身影。各種小動物從冬眠的夢境中甦醒過來，它們伸伸懶腰，開始了忙碌的生活。小鳥銜來枝條，築起溫暖的小巢；南去的燕子向着回暖的北方飛來；勤勞的蜜蜂開始採集花蜜，釀造甜美的蜂蜜；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，播灑花粉；小昆蟲們也從洞裏鑽出來，享受溫暖的陽光。看到它們忙碌的身影，我知道春天來了。
看，春天的腳步是鬱鬱蔥蔥的麥田。那一片片綠油油的麥苗，在春風的吹拂下，翻起層層綠浪，一波一波地趕着涌向遠方。金黃色的油菜花點綴在麥浪中，形成一幅美麗的春景圖。
啊！春天的腳步近了，春天真是一個有趣而又生機勃勃的季節！
寫景五年級作文2
我家住在德城區教育局宿舍。我家門前有一片茂密的小樹林，大部分是楊樹，他們筆直的樹幹高高挺立着。楊樹的西邊有幾棵彎彎曲曲的藤蘿樹，它的藤條非常結實。夏天，茂密的樹葉遮住了強烈的陽光。這片小樹林，一年四季都是我和小夥伴們嬉戲的樂園。
春天，楊樹抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。小草變偷偷鑽出地面，小野花們也舒展開自己的花瓣。這時，我和小夥伴們脫掉棉衣，在樹林間穿來穿去，就像林間飛舞的蝴蝶一樣。
夏天，我和小夥伴們玩捉迷藏的遊戲。趁他們不注意，我悄悄爬上藤蘿樹。密密層層的葉子把我遮的嚴嚴實實的。小夥伴們到處找我，也未找到。我在樹上按暗暗笑着。直到他們找累了，我才一下子跳下來，說：“我在這裏！”他們高興地大喊：“找到了，找到了！”林間灑下一片歡笑。
秋天，小樹林裏的螞蚱這一隻那一隻的蹦着跳着。我和小夥伴們總愛拿着個小空瓶子，捉螞蚱。螞蚱也很機靈，總是想方設法地逃跑，弄得我半天逮不住它們。這時，我只好向媽媽求助。媽媽給我做了個專門捕螞蚱的網子。我拿着網子四下找尋，帶我瞅準機會，朝那螞蚱一撲，它便一下子罩在網下了。然後，拿着我的戰利品去喂鄰居家的小貓了。
冬天，小樹林南面的操場上積滿了雪。雪學厚厚的，常常沒過棉鞋。我和小夥伴們在操場上玩打雪仗。我把雪攥成雪球，趁一個小夥伴沒注意，一下子朝他投去。“吔，投中了！”小夥伴對我緊追不捨，操場上回蕩着我們的笑聲！
這裏一年四季留下了我美好的回憶，我愛我門前的這片小樹林。
寫景五年級作文3
番禺的寶墨園古色古香，“藏”有許多嶺南建築和許多“寶藏”呢！
走近寶墨園的白石仿古牌坊大門，我就被這巧妙的雕工所吸引。走過大門，來到《吐豔和鳴壁》旁，我立刻覺得這浮雕簡直刻得栩栩如生，讓人分辨不出是真是假，同時它生動形象地描繪出各種鳥兒的美貌。
來到了龍圖館，這個館是爲了紀念包公而建，是個蠟像館。入門右手邊有包公的塑像，講述了“打龍袍”的故事；在入門左手邊擺放了“鍘美案”的各式人物像。這些人物神情逼真，形象生動，讓人好像看見了當時的情景。
走出龍圖館，我們沿着大路走，就來到趙泰來藏品館。擡起頭，便可以看見一幅幅逼真的瓷磚藝術品，真是五彩斑斕，引人注目。
走進藏品館，正對門的是一尊金碧輝煌的佛像，在燈光下閃閃發光。這裏還有琳琅滿目的青銅器，使我們大開眼界。這些青銅器有高大的鼎、有煤油燈、有人物像，件件做工精緻！也有許多瓷器映入我們的眼簾：幾個燒有精美圖案的巨盤，每個足有一臺電視機那麼大。好多好多瓷器，令我目不暇接。最引人注目的是全國保存最完整的金鏤玉衣，幾千年過去了，那金子、那玉片如新的一般。這些寶物都是我們著名的英籍華人趙泰來先生捐贈的。
從趙泰來藏品館出來，走過多彩的、望不到盡頭的長廊，便可以看見壯觀的《清明上河圖》。《清明上河圖》高25.8米，長534米，是巨型瓷磚雕刻並一塊一塊拼成的。無論是男女老少，無論從事什麼職業，在這上面都能看得一清二楚，就連人的神態動作都活靈活現，栩栩如生，似乎他們都出現在我面前。
我們該走了，真希望能再細細遊賞。也希望您能去參觀一下我爲您介紹的景點哦！
寫景五年級作文4
泰山腳下，說不盡那峯巖重疊，澗壑灣環，層巒聳翠，上出重霄，飛閣流丹，下臨無地，真乃“萬古常含元氣老，千峯巍冽日光寒！”沿着枯林古道，我踏上了登山的路。一路怪石橫生，荊棘牽漫。一座座山峯中聳立着各種古槐，形態各異，樹幹盤虯臥龍，樹枝縱橫交錯，泛黃的葉子在風中微微搖曳，那情景好不氣派。我一邊觀景，一邊順着臺階一級級地往上爬，臺階時而陡，時而寬，伴隨日漸的深入，潺潺的水聲消逝，剩下的只是蒼松翠柏。遠望一一棵巨大的松樹橫在半山腰上，傾斜着綠色的枝幹，彷彿黃山的迎客鬆，彷彿在向客人招手歡迎。
不覺已到了十八盤附近，向上看去，一段段臺階層出不窮，綿綿不絕，臺階又窄又陡，無數人望山興嘆，簡直是難以攀登的一座山峯。就在這個時候，一位鬢髮斑白的'老人挑着一個扁擔，緩緩而上，節奏穩健，令人難以置信，一個年過半百的老人競能挑起這百斤的重物。在一片驚訝聲中，老人仍淡然前行。於是，我鼓起勇氣，伴隨老者艱難的攀爬。道路是那樣漫長，每一步都灑下了我的汗水。頭上兩峯陡立，飛鳥盡，溝壑深。不覺毛骨悚然。終於，在老者的勉勵下。我最後登上了玉皇頂。此時，斜陽把山谷映紅，無數落葉飄落在山石之上。山石彷彿一位哲人在訴說着一個真理。“是以泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細流，故能就其深，王者不卻衆庶，故能明其德。”恍惚間，我明白了只須付出艱辛的努力，就能到達勝利的彼岸。
寫景五年級作文5
一陣秋風徐徐吹來，饒是如此，樹梢的枯葉還是落了下來。秋天不論如何溫柔，但給人的感覺還是悲涼、孤寂、蕭瑟、哀怨……大地被秋天席捲過，留下的不但有蕭瑟與寒冷，還有一些故事……
市區中心的南屏山清晨七點之前是不收門票的，所以總有很多人在那個時間段之前去鍛鍊。裏面的銀杏樹下，有一溜排的長椅供人們休息。那溫暖的陽光穿透過銀杏樹葉，將椅子的表面照的溫熱，但手一撫摸，還是能夠感受到濃厚的寒意的。
一個衣衫襤褸的中年婦女艱難的拖着身體像長椅走去，那渾身的疲憊和頹廢，讓整個人羣都讓開了。沒有人知道這個婦女是誰，可能她是離家出走的人，可能是流浪者，可能是一個精神有問題的人，可能……
婦女蜷縮在椅子山，曬着陽光。但是清晨的寒意和陣陣秋風的襲來，還是讓這個女人臉色慘白。
鍛鍊、遊玩的人在這裏來回走動着，都對這個可憐的婦女視而不見。
忽然，一陣清脆悅耳地方口哨聲傳來，原來是一個拾荒的老頭來了。這老頭頭髮、鬍子已經花白，衣服也是破破爛爛。他的雙眼猶如探照燈一般，在地面和人們的手間來回掃視着，看有沒有什麼廢品。這個老頭雖然看起來比較不幸，但是從他的神態來看，應該是很幸福的。
倏地口哨聲停了，原來是老頭如探照燈般的雙眼看到了那個在長椅中瑟瑟發抖的婦女。
老頭愣了一下，就從袋子中找了一個破舊的椅墊，放在一張座椅上。婦女看見了，也明白了，慢慢的挪到了那個椅子上，她的雙脣輕輕吐出了“謝謝”二字。
秋風仍舊是那麼涼，但太陽已經高高掛起，椅子也已變暖了。
寫景五年級作文6
有人說父親的愛體現在對兒女的嘮叨裏，有人說父親的愛體現在香噴噴的飯碗裏。可我卻想說：“父親的愛體現在雨中。”
記得一個週六的上午，我和爸爸一起去騎車。剛出發，天氣還真不錯，沒有陽光，微風習習，可才騎到一半，天公就開始不作美了。先是雷公和我們作對，“轟隆隆！轟隆隆！”這雷，打得出奇得響，打得我兩腿發軟，膽都快嚇破了。看着我驚慌失措的模樣，爸爸卻不緊不慢地安慰我：“沒關係，手機上的天氣預報說不會下雨。”但是“機算”不如“天算”，沒騎多久，大雨就“嘩嘩”地下起來了。幸運的是我們發現不遠處就有一個避雨蓬，立馬躲了進去。可是過了一會兒，爸爸就走出了避雨蓬。我不解地問：“爸爸，你幹嗎去呀？”爸爸輕聲回答：“不去幹嗎，這樣我們就不用擠在一起了。”一聽這話，我的心中立刻升起了一股暖流。不一會兒雨就停了。真幸運，原來是雷陣雨。我們繼續高興地騎行。
幸運來得快也去得快！騎了二十幾分鍾後，老天爺又開始大哭了，雨點像散彈槍一樣向我們射過來，幸好不是真子彈，不然在幾秒鐘內咱倆就要變成豆腐渣了。“呼呼......！”我和爸爸費了九牛二虎之力，終於把車騎到了一個既能遮雨又可歇腳的公交車停靠站。可那兒很小，於是，爸爸讓我坐裏面。當我不經意轉頭時卻發現爸爸一半的身子已淋溼。沒過一會兒，爸爸又打算起身走到雨中去了。這次，我緊緊地拉住了他的手，認真地說：“爸爸，你別走！我喜歡和你擠在一起。”爸爸微微一笑，把我摟得更緊了。
父親的愛，像雨絲一樣連綿不斷！
寫景五年級作文7
雖然農村的風景沒有城市繁華。有些人沒有那些現代電器。但是它有另一種美，你需要細細品味，比如清新的空氣，清澈的泉水，茂盛的樹木，五彩繽紛的花朵……多美啊！
一大早，冉冉在紅色的陽光下升起，陽光灑滿了房子，這真的很有趣。房子旁邊的花沐浴在陽光帶來的溫暖中。這些花按季節開放。大麗花、鳳仙花、報春花.他們的百合和珍妮弗是如此的豔麗和高貴。但它們有一種簡單的美，值得我們欣賞。
全國幾乎家家戶戶都在房子邊上種一些瓜，放在架子上，讓它們沿着架子爬上屋檐，很快就長滿了綠葉。當人們從房子裏出來時，他們會看到一片綠色，他們的心情是如此珍妮弗！綠色和黃色的瓜也藏在葉子裏。綠色的朱麗亞和黃色的瓜形成了一道美麗的風景線。
瓜架邊上，是一大片田地，鄉下人也一樣。每隔幾天，人們就在田裏除草，並播種幼苗。人雖然汗流浹背，但看到自己培育的幼苗，還是笑嘻嘻的。人們經常種植茄子、胡椒和其他蔬菜。在收穫季節，花園裏混合着綠色、紅色和紫色。這是一個大花園！
鄉間小路上點綴着許多不知名的花朵。他們害羞地躲在綠草下，只露出一點點頭。兩邊都是高大的梧桐樹。楊樹讓人遠離陽光。黑、黃、白三色的蝴蝶與你共舞，彷彿仙女讓你享受她們優美的舞姿。小溪裏，小魚快樂地遊着。太美了。
夏天的傍晚，皎潔的月亮披着薄紗，星星閃爍着熒光，田野裏的螢火蟲拿着小燈籠飛來飛去。皎潔的月光灑在第一面，和白天沒什麼區別。鄉村的夜晚真的令人陶醉，令人神往。
鄉村，無論什麼時候，什麼季節，白天黑夜，都有一種淳樸的美，需要細細品味才能體會！
請給高分！謝謝
寫景五年級作文8
一個深秋的中午，我高高興興地在小區裏閒逛。忽然，一個東西落在了我的腦袋上。我嚇了一大跳。擡頭一看，是一片金燦燦的梧桐樹葉子。哇，這棵挺拔高大的梧桐樹春天時如翠玉般的葉子現在在秋陽的照射下，正泛着金燦燦的光彩，有的開始落葉了。
我站在那裏擡頭看，這樹每過一小會兒就會有一兩片葉子落下，在空中飄來飄去。不過它好像不捨得離開大樹母親。正巧，它的朋友風來了，爲它加了把力。葉子拼命向上躥，但最終鬥不過萬有引力，敗下了陣來。落在了地上。不對，應該是落在了我的頭上。
風失敗了，但似乎一點也不甘心，橫衝直撞。葉子們左搖右擺，一片接一片地向下落，發出了“嘩嘩”的聲音。風這傢伙，四處橫行還不夠，竟然鼓動樹上的葉子向樹下的那些宣戰！那些樹上的葉子們上下番動。地上的好像嚇壞了，連滾帶爬地跑了。風也發出了“嗚嗚鳴”的聲音，好像上在爲那些還掛在樹上的葉子們慶功，也好似在嘲笑地上的葉子們膽小，一嚇就跑。
漸漸地，風滿意地走了。這時有幾隻小鳥飛了出來。呀，原來剛纔打樹葉戰時，它們都躲在樹葉之中。它們要是不出來，我都沒看見。難得我們小區有“淡泊寧靜”的鳥兒呢。
媽媽來叫我回家了。我回過頭，撿起一片葉子，放入了衣服口戴。我要把它收藏在日記本里，讓它成爲我童年裏一片金色的回憶。
寫景五年級作文9
這個假期爸爸帶我去了呼倫貝爾大草原，這真是一段不同尋常的旅程！
“到啦！到啦！”經過漫長的旅途，我們終於到達了夢想中的呼倫貝爾大草原！一到目的地，我就叫嚷着興奮地從車上跳下來。
涼爽的風拂過臉頰，目之所及都是綠油油的草地，天空很低，藍藍的天上飄着朵朵白雲，我張開雙手奔向那廣袤的大草原，遠處有無數各色大小不一的蒙古包，還有成羣的牛羊馬兒在歡快地奔跑跳躍或低頭吃草。奔跑中，我看到了呼倫湖，湖水真是清澈明亮，我都看到我的影子倒影在湖水中。正在欣賞之際，忽然聽到“咩咩”聲，我擡頭一看，哇，可愛的小綿羊！她們正好奇地打量着我，我真想伸出手去摸摸，可惜我們之間隔着一條無法跨越的河流，只能遺憾地向她們揮手。
正在遺憾之際，我看到了一羣皮毛油光發亮的馬兒經過，我想，不能摸到羊，但我可以騎騎馬啊，想到做到，我挑了一匹看上去比較溫順的棕色的馬兒，當我騎上馬兒時，後面的騎手一聲“駕”，馬兒便撒了歡兒似地飛奔在草原中，我緊緊地抓着馬鞍，聽着風聲從耳邊“呼呼”而過，綠色的草原從眼中匆匆掠過，我感到既害怕又興奮。騎完馬後，還有些沒回過神來。
我還看到了丹頂鶴，白白的羽毛，長長的脖子，修長的腿，我輕輕地撫摸着它柔軟的羽毛，它們居然一點也不怕人，真是可愛極了！
最神奇是到了俄羅斯邊境後，那裏真冷啊，我穿了幾件衣服還凍得手通紅，同行的阿姨還把她自帶的羽絨服給我穿上，可媽媽說武漢熱得不行，都有38度了，不敢出門，簡直是兩個世界！
經過這次的旅行我深深感到大自然的神奇與美妙，我希望以後有時間多多出去旅行，見識不一樣的世界！
寫景五年級作文10
人們說“上有天堂，下有蘇杭”。這個“杭州”是指杭州，杭州最有名的是西湖。今年6月，杭州西湖也被列入世界遺產名錄。
西湖的四季可以帶來獨特的美。春天，西湖邊的楊柳吐新芽，小草探出頭來。桃花競相開放。走在蘇堤和白堤上，俯瞰湖面，湖水在陽光下波光粼粼，各種遊船在水面上載着遊客。三潭銀月站在湖中央，就像鑲嵌在湖面上的三顆寶石。令人陶醉。
夏天，西湖表面的荷葉像綠色的大圓盤一樣擁擠。最引人注目的是婀娜多姿的白蓮花，穿着白色的衣服，在水中翩翩起舞。有的白蓮花只鋪開兩三片花瓣，有的花瓣鋪開露出小黃蓮，有的花骨看起來飽滿，快要爆裂。這簡直是一幅用大畫家的畫卷畫不出來的美麗山水畫。
秋天的西湖是一個成熟的場景。岸邊的桂花香讓人流連忘返。湖面上荷葉害羞地掩面。這時候可以划船，哼小曲，挑藕。胖藕像可愛的大胖娃娃，讓人放下。這時，一陣秋風吹來，黃葉在空中翻滾，變成美麗的圖案，有的像蝴蝶一樣在空中飛舞，有的像黃鸝一樣飛舞，有的像舞者一樣輕盈地旋轉。地上覆蓋着落葉，像一條厚厚的金毯子。
西湖冬天更美。湖水清澈見底，盛開的梅花芳香四溢。如果再下一場大雪，那就更精彩了。漫天飛舞的雪花落在地上，整個西湖包裹在一個銀色的世界裏。這個時候會有更多的大人小孩在西湖邊打雪仗，扔雪球。他們的笑聲和叫喊聲合成了一首美妙的交響樂。
西湖是一幅美麗的圖畫，是一首詩，讓人想起蘇軾的《飲湖上初晴後語》:水明豔陽，山空多雨。如果西湖比死去的美女石還要多，那麼c plus是再合適不過了。我相信西湖在未來會變得更加美麗！
寫景五年級作文11
“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，對這句話我深有感悟。
我的家鄉雖然不大，但卻有着美不勝收的自然景觀，那座靜靜屹立在河岸的古橋——狀元橋，便是我最愛的家鄉的靚麗風景線！
遠望古橋，只見一片鬆杉蔥鬱，就像一個枝繁葉茂的綠色精靈世界。時不時地會有一些大雁啊、鳥雀兒停在一棵大樹上啼囀，那聲音猶如天上的靈泉，清脆極了！
悠悠漫步在古橋之上，向下俯視，映入眼簾的清澈見底的河水會讓你歎爲觀止。這條小河就如一塊兒綠瑩瑩的珍貴的翡翠鑲嵌在大地，靜靜地躺着，默默地聆聽着成羣的人們對它的由衷讚美。清風拂過，清河柔柔的碧波隨風盪漾，一圈圈漣漪像一條條有規律地跳動着的波浪線，別有一番情趣！
狀元橋，這座古橋最有意思的便是它身上神奇有趣的刻畫了！每在橋上走幾步，就能看到一幅“畫卷”在你的面前徐徐展開：一隻水中蛟龍活靈活現；“雙龍戲珠”彷彿眼中噴火；“猴子撈月”更是栩栩如生……不少人們都會在這些絕妙的刻畫前駐足癡望。
狀元橋，顧名思義，這老橋還有一個很勵志的故事呢！很多年前，這座小城鎮有着一個十分勤奮刻苦的青年學子，他有着真摯的愛國情懷，刻苦學習只爲報效生養他的祖國。無數個廢寢忘食的日夜他就在我們腳下的這座古橋上孜孜不倦地學習。最終，“皇天不負有心人”，他考上了狀元，實現了自己的偉大理想！狀元橋因此得名！
啊，家鄉的古橋，你有着美麗的景緻、動人的故事、默默無聞的品格，我怎麼能不讚頌你呢？
寫景五年級作文12
這是第三次寫雨，雨，一個多麼生動的字眼。但這次徹徹底底顛覆了我對雨的感覺。 現在是夏天，雨，各種各樣的雨-----雷雨，暴雨，閃電雨，小雨，柔雨…..這幾天就彷彿由輕到重，前一段時間，還只是下娟娟細雨，給人以欣賞的感覺;然後則是雷暴雨，傾盆大雨一樣，來得快，去的快。這次呢?也“不過”是暴風雨而已，但是比傾盆大雨更大，似洪水初發的時候一樣，而且，這樣的雨，竟然一天內前前後後至少六七次。現在已經是晚上了，雨小了，但卻不見得停下，也不見得明天的天會不會好。 回想起今天白天，那真的是糟糕了。我不再是這場暴風雨的旁外者了，我---是這場暴風雨的經歷者!白天，看着雨下了，體育課不上了，我倒喜歡讓雨下的久一些，但誰能想到，老天真聽到了我的聲音，一直下到了我們中午要回家的時候。怎麼說呢?中午，這個詞很容易讓人想到晴空，白天。但看看這吧!這天，陰沉沉的，倒像是下午放學。 同學喜歡雨，喜歡任何的雨，而我，只喜歡涓涓細雨。同學拽着我去淋雨，雖然並不樂意，但還是去了，在雨中行走的感覺沒有了以前的韻味，只覺得身上真難受。中午回家更慘，我沒有帶雨披，我故作鎮靜的開開了車鎖，慢悠悠的向外走，受着那比暴風雨來猛烈的無數的巨大的雨點，看似我並沒什麼事，諸不知，我早已可悲透了。我甚至想着，我怎麼沒有戴上游泳鏡呢? 我真真正正的淋了這場雨，淋了這場本不屬於我作主角的雨……
寫景五年級作文13
“山川之美，古來共談。”不錯，古往今來，大自然的景色不知令多少人折服，那碧波盪漾的灕江，素湍綠潭的三峽，還有五嶽之首的泰山，哪一個不堪稱是一絕，然而，我並不喜歡這洶涌澎湃的大海，也不喜歡那激流衝蕩的江河，我唯獨喜愛家鄉的小溪，它既沒有清流見底，也沒有沉鱗競躍，但它卻流進了我的心扉。
家鄉的小溪是柔和的，就像一條輕柔的絲帶，溫暖你的心田。
清晨，我踏着輕快的步伐，來到溪流的身邊，輕輕的用雙手撫摸着她，用手指感受着她的溫度，手是微涼的，心卻是暖的。她似乎在輕輕地吻着我，隨後就紅着臉溜走了，就像一個害羞的小姑娘。中午，我靜靜地坐在樹旁，傾聽着這裏的一切，小溪在汩汩的流淌，似乎在唱着首輕柔的歌，伸出手，好像那一個個音符在我指間流過。傍晚，太陽的餘暉落在小溪上，似乎爲小溪披上了件金色的面紗，文靜的小溪此時彷彿更加安靜了。我依偎在長椅上，閉上眼睛靜靜的享受這一切，霞光染紅了天際，小溪依舊在潺潺的流淌，而我把自己想象成一滴水，隨着小溪的節奏與她一同流向天邊。充滿倦意的身體，此時，也變得清爽，一縷溪流正緩緩的流進我的心田，洗盡一切的不悅與悲傷，讓我靜靜地享受着心靈的片刻寧靜。
啊！家鄉的小溪，你是我心靈的撫慰，情感的交融，你是我一生的知己——家鄉的小溪！
寫景五年級作文14
清晨，起霧了，家門口白茫茫一片，遠處的樓房在薄霧中若隱若現，飄蕩在霧的盡頭。
太陽出來了，霧淡了。走到學校門口，依稀可見一些淡霧，朦朦朧朧的。走進校園，我有些失望，霧不見了，在花缸裏植物的小葉子上有幾滴晶瑩的水汽。在校園的操場上，只有薄薄的一層霧，站在臺階上，遠處上海公館的建築工地在薄霧的包裹下好似海市蜃樓一般，縹緲在天與地的盡頭。 .
漸漸的，霧又濃了，校園裏開始模糊起來，操場上的樹木，景物都看不清了。
出了校門，馬路人行道上都被濃霧籠罩着，馬路遠處白茫茫一片，車輛把燈都開了，遠處已經看不見了，近處則是若隱若現。人們，車輛從近處走，開向霧深處，漸漸的模糊了；不清楚了；直到看不見了……
空氣十分的溼潤，樹木在遠處猶如高山在遠處連綿起伏。風從東邊吹來，霧出現了！霧在風的吹動下，在空氣中飛舞。像一位披着輕紗飛舞的姑娘，身上的輕紗把整個城市裹住了，猶如仙境一般，我們像一個個小仙女在雲霧中玩耍，男孩子們像一隻只頑皮的小猴子，跑來跑去。我被這仙境般的環境陶醉了。陶醉在這溼潤的空氣中；陶醉在這濃濃的霧中；陶醉在……
漸漸的，霧散去了，城市整個面貌便露了出來了。行人看清楚了，樓房看清楚了，車輛看清楚了……這裏的一切都看清楚了。
寫景五年級作文15
宛如一首優雅而甜美的小曲，略過我們的耳畔，你悄悄地來了。他們是誰呢，他們是春天的演奏家，花兒妹妹你彈着優雅的鋼琴，小草弟弟你吹着好聽的口琴，葉子姐姐你彈着動聽的吉他，小鳥兒你唱起優美的歌兒，一支樂隊就這樣誕生了。
春天彷彿是一個身穿綠衣的小姑娘，她如花兒般如此嬌美，又如白雲般如此純潔，她如一位剛出生的嬰兒，臉上帶着天真和稚氣，把美好帶到了人間，聽……優美的聲音響起，是春天的樂隊。鋼琴聲，口琴聲，吉他聲，還有優美的歌聲，大自然的一切生物好像被這甜美的聲音感染了，不由得淺唱了起來。雨忽然落下，飄飄灑灑的雨絲像在用這首小曲鼓掌。
春姑娘的到來，讓整個舞臺活躍起來；鬱金香引吭高歌，連翹花翩翩起舞，梅花表演起了獨奏，樹木也在一夜之間披上新綠。春天的色彩層次多得數不清，幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青，也有火一般的紅。隨着雨底漸漸落下來，這些色彩都融化在水淋淋的綠之中，綠的耀眼，綠的透明，這清晰的綠色彷彿落在春天的土地上，種下了春天五彩斑斕的花朵。
春天的美彷彿就回蕩在我們心裏，豐富而奇妙，那嘩嘩的小河在歡快的流淌，那春天的圖畫印在了我們的眼中，我們的心靈，姑娘銀鈴般的聲音盪漾在鬱鬱蔥蔥的深谷中……
