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有關五年級寒假作文6篇

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在平日的學習、工作和生活裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的五年級寒假作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關五年級寒假作文6篇

五年級寒假作文 篇1

今年我是在老家過的年,我是坐車回上海的。正當我們行駛在京滬高速上時,前面的車忽然全部停住了。過了二十來分鐘車終於緩緩地移動了,但好景不長車很快又停了下來。時間正在一分一秒的過去,眼看我們都已經被堵了一個多小時了。

“怎麼這麼慢呀?”、“前面是不是出故障了呀?”、“還要等多久呀?”大家都紛紛發出了怨言。這時機警的爸爸發現對面也沒有一輛車通過,這時我們已經意識到事情的嚴重性了。然後爸爸打電話給高速公路服務站,只聽電話裏面的姐姐說:“這次是由三輛大貨車和一輛小轎車相撞發生的嚴重交通事故,其中有一輛大貨車還裝有危險物品。”聽到這裏大家再也沒有了怨言而是靜靜的等待。

經過了五個半小時的漫長等待,車流終於緩緩地移動了。我們又經過了一個半小時的時間才繞過了出事地點。那裏的車子都已經被拖走了,高速兩旁的鐵柵欄都已經被燒壞了,地上也是坑坑窪窪的。

第二天,搜狐首頁上說:“是一輛裝載着二十七噸苯的貨車、裝蘋果的貨車、裝鋁錠的貨車和一輛小轎車相撞的。”這可真危險呀!我心裏想。

所以請大家千萬不要開賭氣車、疲勞車和快車。一定要遵守交通規則!

五年級寒假作文 篇2

盼望着,盼望着,考試成績來到了我身邊,寒假的腳步越來越近了。

我拿着考試成績單回到了家。原以爲可以過一個逍遙又自在的寒假,沒想到現實和想像卻是天差地別。

早上一起來就得坐在牀上背書,然後吃飯,吃完飯便開始做家庭作業以及老師佈置的作業,做完以後,媽媽的嘮叨就再次出現。如此循環,寒假的快樂便沒有了,只有煩惱和壓力。

有一次,媽媽還用毛爺爺來壓我。那是去姨婆家的時候,我本以爲可以玩個痛快,沒想到媽媽竟然讓我把作業全帶到姨婆家去,在開往姨婆家的路上,我的小表妹洋洋和小表弟銘銘說得津津有味,可我卻低頭喪氣,連一句話也講不出來,只顧着嘆氣。到了姨婆家,銘銘和洋洋玩得可火了,可我卻埋着頭,一邊做作業,一邊聽着他們的玩耍聲,媽媽站在我旁邊,一下指指這題,一下點點那題,見我無心做題,便講了一個關於毛爺爺的故事:以前,毛爺爺學習非常認真,但他總覺得自已不如別人,他想考驗自已的毅力,便拿來一張小板凳和一張小桌子放在路邊,坐在一旁讀書……你看毛主席多專心,坐在馬路邊都可以讀書,你面臨的困難比毛主席小多了,這算得了什麼呀!我想:哼,如果我像毛爺爺一樣認真,那就可以當上主席了。再說了,我又不想當什麼主席,我現在只想痛痛快快地玩一場。媽媽,你什麼時候才能瞭解女兒的心哪!

寒假裏,我覺得最快樂的,就是媽媽去喝酒的那天,媽媽讓我在阿姨家,阿姨帶我和銘銘去外灘放風箏,吹西北風,再帶我們去照相,吃肯德基,去阿呀呀買髮夾……多麼自由呀,沒人逼我做作業,沒人逼我背書,沒人在耳邊叮嚀,我覺得跟着阿姨的那天,對我來說簡直是神仙般的生活。不,那並不是完整的一天,只能說是短暫的半天。媽媽提前回了家,她立即打電話給我,還下了最後的通諜馬上回家。我又被關進了牢籠裏…….。

辛苦而又漫長的寒假過去了,緊跟着的是沉重的書包,堆積如山的作業和老師千言萬語的叮囑……什麼時候給能我一個自由的假期呀!我真想對着蒼天大聲疾呼。

五年級寒假作文 篇3

寒假的一天,媽媽的單位組織了一次“樂於助人”的活動,我藉着這個機會,與媽媽一起去探望那裏的殘疾、貧窮人。

我們來到了東溝嶺社區,一下車就直奔黃姥姥家。黃姥姥是位孤寡老人,70多歲了,她的女兒、孫子都是殘疾人。我與媽媽每人拿了一桶油前去慰問她。一去到她家,就看到了黃姥姥,媽媽說:“姥姥,你們生活好嗎?”說着,我把油放在了陳舊的桌子上。“不太好啊,”黃姥姥嘆息着,“我們家裏的人除了我,都無法行走。”我的心裏不禁涌出一陣陣同情。媽媽在屋裏與黃姥姥說話,我則走出屋子,在外面散步。我想起了黃姥姥一家,他們家女兒殘疾,孫子也殘疾,實在太可憐了。這時,我看見有一位叔叔拿着一袋大米走進了另一家,頓時明白,我們就是來慰問這些人們的,他們需要我們的幫助。我頓時明悟了,拔腿向援助物資站跑去.....

我們送去的不只是物資,還有一顆幫助貧窮人、殘疾人的心,還送去了溫暖。讓我們一起去幫助那些貧窮、殘疾人吧。

五年級寒假作文 篇4

今年,我的寒假和往常有所不同,更加有意義了,讓我成長了許多。

1月12日,我把行李準備齊全,便上車去海事大學那進行爲期16日的op帆船集訓。

每天,我們在上午體能訓練,比如跑步,那簡直是要累死人的。下午纔是我們真正的訓練,跑船:在小風天,我們一般是小教練先教我們一會兒,然後小教練自己上艇,在艇上提醒我們,在大風天,由於我們是新隊員,所以是小教練在一旁教。

我不喜歡跑船,是因爲它實在太麻煩了,而且在水上,我不熟悉水性,怕翻船,縱使我知道不會有生命危險,但我不喜歡接受翻船這個現實,我總是很反感翻船,認爲這樣說明自己跑船的技術不高,就連最基本的不要翻船都做不到。

我們每天都會去滴水湖訓練,而我則一直跑在後面幾個,一直超越不了他人,我心裏空空如也,所以我每回不想跑船就是不想看到我有多麼落後。可我又在心裏提醒自己:不去做,就永遠做不好,永遠不會成功,努力去做好這件事,或許有一線希望。

我每回都這樣提醒自己,這樣能讓我受到鼓舞,加倍的努力。而我每回都儘量去完美地做好跑船的任何一個細節舉動,因爲我知道只要一個不小心,就會導致落後,會導致速度緩慢,甚至翻船。

不知爲何,我在跑船時聽不進話,總是不懂裝懂,小教練的話我好像都沒有聽進去似的。在跑船時思想要高度集中,腦子也要轉的比平時更快一點,不然跑船就不會那麼完美,我思想太緊張了點,以至我在跑船時聽不進話,聽進去了,也不能準確分析。

跑船時的.一些步驟,比如迎風轉向,順風過帆等等我都做得不夠標準,或者有時不知何時該轉向,何時該過帆。但多跑了的話,會比人家慢的,所以我需要判斷好位置,把動作儘量做標準。久而久之,每回該做什麼時,我都是經過分析的,但偶爾會有點偏差,不過已經滿好了的。

有時,我的帆會一直飄,從左飄到右,從右飄到左,而我鑽過去,坐到另一邊時,再把撩繩收緊,繼續跑船,可是有時它停不下來,那則要坐在一邊,拉舵,還需要把撩繩鬆掉一些,等船恢復正常,繼續跑船,這是迎風時的做法。

順風帆如果一直飄的話,需要收緊一些撩繩跑,假如帆過頭頂,則要坐到另一邊。這些,我都會盡量做好。

順風跑船時,由於我較重,船較傾斜,不過這是正常的,但我會有點害怕,不過,我會讓我的心放鬆一點,不必緊繃,因爲,這種現象是正常的,這也說明了一點,我需要減肥了。而大風天船則會向另一邊傾斜,不是向我這邊傾斜,那樣的話我必須得壓船,可我心中有點壓抑,有點恐懼,但我時常給我自己加油打氣:沒什麼好怕的,又不會掉下去,只要勾緊腳繃帶。之後,我慢慢適應了。

在這裏的訓練不僅讓我學會了跑船,而且還磨練了我的意志,這是我寒假中的一筆寶貴財富,同樣是我一生中的寶貴財富。

五年級寒假作文 篇5

“耶!終於放假了!我終於放假了!我的幸福生活就要開始了!”

話說,這春節也快來了,好吃的也快來了,剛說這吃的,我的口水就“飛流直下三千尺”,怎麼又想到吃的了?還是說說我的春節吧!

春節那天,我和媽媽還有爸爸一起在家裏,吃年夜飯之前“噼裏啪啦”地炮響從我們家門口傳來,膽小的我不敢出去看,只在家裏聽炮響。然後我們吃團圓飯,我吃的滿嘴流油,連打了好多飽嗝。我是吃了就睡的那樣的人,所以我剛躺牀上還沒一秒鐘,媽媽就宣佈說:“咱們全家一塊守夜!我還聽說什麼要打開門,讓財神、竈王神……全部進來。”可憐的我打開門,一直坐着,一直到凌晨2點多。第二天起來,我都有黑眼圈了,並嚴重的睡眠不足,真煩人!不過春節這幾天我可收到了不少紅包,嘻嘻……可還沒高興多大一會兒,媽媽就吼:“汪恆,紅包,拿來!”我只能乖乖服從……母老虎的話誰敢不聽!

假期裏日子過得飛快,轉眼元宵節也到了。晚上,我們院裏坐滿了人,說要猜燈謎,還能贏燈籠。有這樣一則燈謎:“不是桃樹先結桃,桃子身上長白毛,到了秋天桃熟了,只見白毛不見桃。”話音剛落,我接口就說:“這還不簡單,是棉花。”“對頭!”於是我選了一個彩色的燈籠。猜完燈謎後,我們全家開始吃湯圓。我特別喜歡湯圓,連吃了十幾個,肚子撐得圓溜溜的。飯後,我們全家一起去綠城廣場看煙花。只見黑色的天幕上,煙花依次盛開,五彩繽紛,令人應接不暇,真像一件黑色的紗裙繡上了五顏六色的大花,美麗極了!

元宵節過後,假期也要結束了,真懷念這豐富多彩的寒假生活啊!

五年級寒假作文 篇6

每當我遇到困難時,總會想起一句名言——滴水能把石穿透,萬事功到自然成。這句話常激勵我,失敗時不能輕言放棄,不向困難低頭。你知道我爲什麼喜歡這句話格言嗎?就讓我來說說原因吧。

一年級的時候,媽媽給我報了美術興趣班,每週六上課。我很想去學,但任課的老師很嚴格,有時一兩個星期也不會表揚我們,所以大家都非常渴望得到他的表揚。二年級後,大家差不多都被表揚過,只有我和幾位同學還沒被表揚,大家都用怪異的眼光看着我們。從那以後,我更用功了,週一至週五畫三幅畫,星期六、日各畫一幅,我不斷地畫,希望可以得到老師的表揚。有時,畫着畫着突然就哭了。媽媽鼓勵我說:“女兒,你已經長大了!做事不能半途而廢,堅持才能迎來成功。”我畫了不知道有多少次,哭了有多少次,泄氣了有多少次,我依然堅持着。皇天不負有心人,我終於成功了。那天,我去上課,內容是畫鞋子。我對着老師給的鞋子,認真地畫了起來,當我畫完的時候,沒有一個人畫完,我就修改了一下,拿去給老師看。我問:“老師,行嗎?”“怎麼不行?再去畫多一、兩幅!”老師和藹可親地說。我回到座位上,繼續低頭畫着。接着老師對大家說:“你們等等,看看這幅作品”,然後老師拿着我畫的鞋子,讓同學們都來瞧瞧,“譁,真漂亮!”,“真美”……這些讚美,表揚的話,從同學們的口裏冒出來了,頓時我心裏樂開了花……

現在每當我遇到困難時,總會想起那句格言-----滴水能把石穿透萬事功到自然成。