精選五年級狀物作文六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級狀物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級狀物作文 篇1

夏天的雨總是來的毫無預兆。有時，燥熱難耐時一聲驚天打雷夾着風。於是，人們忙開了： 伴隨此起彼伏的；快要下下雨了，收衣服了’的叫喊聲。雨便下了先是一粒粒豆大的雨珠慢慢從陰暗的天空滴下來，就像在預示着人們，都回家去吧’。

一聲響雷落地，於是暴雨便來了。夏天的雨很特別，他乾脆，利索。不拖泥帶水。風一吹，他便下了。帶着一種對烈日的反抗。雷聲是他嘶吼的叫喊，風是他氣勢的來源。他通知了小夥伴，一場預謀已久的反抗便開始了。雨水一陣大過一陣卷席了全部悶熱氣息，風負責的把一切熱氣送走。

雷聲虛張聲勢的把探出頭的人給逼了回去，於是，他們在空無人煙的大街恣意的放肆。不久，他們累了，雨小了。從豆大到針細，到最後雨過天晴。 雨後，空中瀰漫着一股新鮮泥土和青草的味道。空氣清新，那場雨暫時把人們的一切不愉快給沖洗，一派平和。但這場和太陽的戰役，不會勝利！

五年級狀物作文 篇2

我喜歡茉莉花，因爲它的香氣沁人心脾，還有它那雪白的花瓣，所以我喜歡茉莉花。我姥姥家就養着兩盆茉莉花，我爲大家講講這三盆茉莉花吧！

我姥姥家的這兩盆茉莉花，每一盆都有不同的來歷。我先爲大家講講第一盆！這盆茉莉花已經在姥姥家呆了七年了，也是這兩盆中時間最長的一盆。這盆的花瓣很特別，們一朵花都有七個花瓣，香味都比那兩盆香，而且每次開花都是最多最漂亮的。

我現在在爲大家講講第二盆。這第二盆也有它的特別之處，雖然每朵花的花瓣不及第一盆多，開的花也不及第一盆多，但是可以泡出好喝的茶。一次我到姥姥家，偏要姥姥給我去買茉莉花茶，姥姥說不用買了，待會我給你泡些。我心想泡的哪有賣的好喝呀？況且姥姥家也沒有茉莉花茶呀。過了一會兒姥姥重廚房幹茉莉花，姥姥洗了洗泡了一會兒，給我端來了。我嚐嚐還很好喝，我笑了笑。姥姥早就看出了我的心思，笑眯眯的說：“泡得比買的好喝吧”。

我喜歡茉莉花，喜歡姥姥家的茉莉花，因爲姥姥家又香又能泡茶。

五年級狀物作文 篇3

我有一隻可愛的小烏龜，它有一雙水靈靈的小眼睛，長長的脖子兩側長着兩塊紅斑，四隻短短的小爪子上有一黃一綠的條紋，走起路來把烏龜缸敲的乒乒乓乓的響，像是在玩打鼓遊戲一般，可愛極了。

小烏龜不僅有着漂亮的外表，還十分淘氣呢。

要說它淘氣，還要從那件事說起。有一次，我給它換水，它好像故意和我作對似的，我剛把它拿出來，它就在桌子上爬來爬去，一會兒把龜糧袋頂翻，一會兒又把我的圍棋子兒“翻”亂，真是調皮極了。當我換好水想把它放回它的小家的時候，它竟然鑽到米桶和大紙箱之間的縫隙中去了，我的手伸不進去，只好用食物把它引出來，但是沒有想到的是，小傢伙既然快速地咬住龜糧，頭一縮，又鑽進去了，這時我也無計可施了，就躲在邊上等它出來，過了好一會兒，只見小烏龜探出了小腦袋見我不在就邁着悠閒的步子“走”了出來哈哈，看

你現在往哪裏躲，這時，我以迅雷不及掩耳之勢一把抓住了它，雖然小烏龜被抓住了，但它還不死心，在我手裏拼了命的掙扎，恨不得變成大力神龜，跑到小縫隙裏玩。

這就是我家的小烏龜，怎麼樣，夠淘氣的吧。

五年級狀物作文 篇4

牡丹號稱國色天香，荷花出淤泥而不染被譽爲花中雅士，蘭花清新脫俗是花中仙子，而我獨愛桂花金秋之子。

我喜歡它，是因爲它那金黃的花色和濃郁的花香，它們結合在一起，似乎是一朵朵小小的月亮，還帶着沁人心脾的幽香。

如果你仔細地觀察桂花，會發現它的花是由五個花瓣組成的，裏面還有兩個雄蕊，一個雌蕊。它的花非常小，是我的指甲蓋的二十分之一大。它的顏色是金黃色的.，和它的開花的季節--金秋，非常相配。它的葉子有我的手心這樣大，葉子的邊上還有刺，像鋸子一樣。桂花的葉子的形狀就像撲克牌裏的黑桃一樣，顏色是碧綠色的，上面還有許多奇形怪狀的小黃點。桂花的葉子背面可以清楚地看到它的葉脈。桂花的莖是棕色的，上面有許多的纖細的枝條。桂花的莖比枝粗得多。莖上還有一些小枝，圓圓的，帶着白毛。

桂花對我最大的啓發就是，它爲大地奉獻了芳香，爲金秋點綴着豐收，但它卻不事張揚，獨立金秋，幽香達人。桂花在金色的秋季盛開，讓人們在清涼的季節呼吸了一年的收穫，我愛桂花！

五年級狀物作文 篇5

六一兒童節時，我的大姨從雲南給我買了一支精美的鋼筆。

這支鋼筆與別的店裏買的鋼筆不一樣，因爲它是木頭做的，不知是哪一位手藝高超的雕刻家，把它刻成一隻活生生的小鸚鵡。

第二天，我興高采烈地把它帶到了學校，它也應該漲漲知識了！我小心翼翼的把它從書包裏拿出來，“哇這支筆真好看！哪兒買的？”坐我旁邊的趙瑩看到我這支筆，不由的發出驚歎，許多同學聞聲走了過來。“那是我大姨從雲南買給我的，這邊是沒有的！”我驕傲的說。“哇！真好看，你大姨真是有眼光。”我的好朋友林茜茜邊說邊拿起來看了看，不知是手滑還是怎麼的，只聽“咚”的一聲，這支鋼筆就與大地來了一個熱情的擁抱，鋼筆就被“分解了”。我本來咧開的嘴角，在看見鋼筆的“屍體”時，立刻消失不見了。“你幹什麼！你知不知道這支鋼筆在我們這裏沒有的買的。”我生氣極了，對她大聲說道。“對……對不起。”林茜茜臉上充滿尷尬。“說對不起有什麼用……你……你……”我泣不成聲的哭了起來。林茜茜看到我哭了起來，心急了，“你別哭呀，我賠你錢行了吧！”“我……我不要。”我背起書包回家了。

過去的大約一個月的時間，我都沒有和林茜茜說過一句話，在一個星期三的上午，她來到我的課桌前，把一支鳥不像鳥，雞不像雞的鋼筆給了我。我看着她被刀刻傷的手，不禁流下了兩顆晶瑩的淚珠。

老師點評：文章以鋼筆爲線索，寫出了鋼筆由來的特殊——鋼筆的特別——鋼筆的損害——同桌爲鋼筆的付出，從而使鋼筆有一定意義，同學朋友情得以體現，語言也較爲奇特，漲知識、與大地來個擁抱等擬人寫法使文章多了活力。真棒！

五年級狀物作文 篇6

一天，我從英語補習班往家走。走到樓下時，我看見一隻白色中有一些地方有淺黑色的可愛小貓。

小貓的耳朵呈三角形，高高的立着，看上去很精神呢！眼睛小小的，好像還未完全長開，但眼睛裏卻泛着不一樣的光，很有生氣，水靈靈的。在三根鬍鬚的中間有一張緊閉着地嘴，好像不容任何的異物進入，像一個衛士，保衛着整個身體的健康。它蹲在那裏，四隻小小的腿不那麼顯眼，腳沒有顯露出爪子，顯得他對我很友好，沒有爲傷害我做準備。它的屁股後有一個毛絨絨的球，那是尾巴，只不過還未長成，但我希望它永遠這樣，因爲它實在是太可愛了。

正在我看得入迷時，一輛汽車的鳴笛聲把我給驚住了，我急忙跑開，但小貓卻沒有，仍然蹲在那裏，車子仍然開着，慢慢地掩蓋住了小貓，只聽見咔的一聲，我心痛地閉上了眼。等車子開過，小貓痛苦地滾到我腳前，我慶幸它還沒死，可它仍痛苦地撕咬着自己的前腿上的毛，我奇怪地搜索着它的全身，發現它後退的一條腿被壓折了，它發出了一聲慘叫，叫得我心都碎了。

忽然，一隻大貓跑到小貓前，見它這樣，以爲是我傷害了它，用爪子向我撓來，我躲開了。它馬上回去，用舌頭輕輕舔了它幾下，在它身邊待了幾分鐘後，便帶着萬分痛苦地走了，它放棄了它的孩子，因爲它已經沒救了。

我望着那隻可憐的小貓，它那麼無助、可憐的樣子，看得我心都碎了，我又不知如何救它，我也如同大貓一樣，帶着萬分悲痛的心情走回了家！