關於五年級生活的作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的五年級生活的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級生活的作文 篇1
畫油畫棒畫過渡的第十一方神器是餐巾紙，第十二方神器是刷過的鐵絲，第十三方神器是抹布，第十四方神器是手指頭。
——題記
我如願以償假期沒有學美術，然而，美術老師主動上門讓我前去補畫，因爲之前在老牛灣的時候沒有畫完，說要下午三點去，然而我很早就踏上了旅程，爲的就是能多走幾個小路，因爲我一直都在尋找小路，臨走前還不忘拿個蘋果，邊走邊啃，走了一半就吃完了，走着走着，到了拿個熟悉的地方，曾經被比我的膝蓋還矮兩截的白色狗狗。。追了兩個紅綠燈，一口氣完成了馬拉松世界冠軍，心臟差點跳出來，腿軟得站不住，第二天還搞個因刺激頭疼我也是呵呵了，這條路還是別走了萬一被嗅出來就不好了。
不知不覺就到了，走到跟前猶豫了兩步，最終還是進去了，因爲我知道，補畫很快，不恐怖，但是老師給我留的作業是很恐怖的。。上了二樓，大神級別的我一上樓就碰上了敖恩，我發現了一個特別的事情！開學還是我比他低一頭，現在差不多了！我這一年的飯沒白吃，然而我用驚喜與驚訝或者說是不可思議的眼光看着他，嘴差點張開然而他被我楞住了，我才反應過來我剛纔的眼神，唉唉唉，又是你們這種黃種人的對話，一共三個人，敖恩和那個什麼。。米娜桑？說着他們的語言，我找我的畫，補，然而，我慢吞吞的找到了我的畫，可以說是一個佈一個長十樓高的長的長布子，上面記錄了我們今年的夏令營的回憶，然而我只是簡單粗暴地畫，帶着潦草的態度。
包老師不知道什麼時候來了，身後跟着一個長大約一米八的細長細長的人，包老師今天有點嬉皮笑臉，嬉皮笑臉地對我說：這是我給你找的幫手~今天一定要把lzy這幅畫弄地好好的~，隨後我知道了原來包老師喝醉了，而且一口一個：老包……，只有像我這種以及比我小的聽話孩子纔會叫老師，武蕊啊什麼的都叫老包，對了，還有個老巴，怎麼聽起來像老爸。。不過老巴也好，老爸也好，我從沒叫過，在老巴的眼裏我是個很逗很聽話很認真的愛哭的人，首先，我承認我逗，我承認我在美術班聽話，我承認我認真，我怎麼能承認我愛哭呢。。不過說起來我在美術班好像還挺能哭的，我七歲剛開始學的時候，高高的畫架，這個陌生的玩意兒上架着一個畫板，“撲通”畫板掉了下來，準確的說是底在畫架上，只是傾斜倒在我頭上了，不知爲什麼，我總是會這樣，然而當時我眼睛裏已經有了淚，然後，忘了，還有就是，有一次上課，我忘了因爲什麼，眼淚就嘩嘩留了，我真想問自己，你哭什麼啊，還有就是，被狗追一路逃到美術班也差點哭了一回，應該說已經哭了可是不是很厲害，馬上就好了，然而我在班裏組織了美術團，十幾個人都在等我，哈哈我晚了一個小時，他們以及她們到處找本大神，都一個個抱怨本大神，然而返回話題，又一次該哭沒哭，又是畫架，這個鬼東西看我不順眼，這次沒有那麼簡單，這次直接凳子倒了架子倒了，畫板倒了，啊，看熱鬧的人真多，然而我感覺有一雙強勁有力的手把我“睡”的姿勢改成站的姿勢，隨後幫忙處理，話說現場某恩某琪某蕊某子先正看笑話呵呵，然而我忽然發現我很幸福！我鉛筆總是削不尖畫不了細節，老巴就老看着手癢癢幫忙了，每次我鉛筆都不用我自己幹，然而……我是不是跑題了。。
哦哦，今天，然後畫着畫着，敖恩走了，米娜桑走了，但是又來了三個人，最後五個人一起來幫本大神，我很幸福吧，但是好事總是會結束的——
自從那個什麼漁民則，還是利民則什麼的來着還有齊格樂恆他們買了葡萄酒以後包老師就一直睡覺，最後五個人用完力氣把包老師叫醒，然後下課，然後，明天再來畫。
對了……八卦一下，其格樂恆和那個什麼於民則李民則的，不正常唉。。。。就是因爲那個什麼則被派來幫大神我，其格樂恆纔來的，然後是一個超級大的大姐姐，以前我學簡筆畫她就畫水粉了，然後這個大姐姐說話很簡單粗暴直爽，正宗說話不過腦子，還有武蕊，還有，。反正就是五個人啦。。
五年級生活的作文 篇2
朋友，你的生活是什麼顏色？是灰色的憂慮？是紅色的`奔放？是黑色的苦惱？還是粉色的羞澀？對我來說，我的生活是五顏六色的，是多姿多彩的！
別看我年齡不大，我的課餘愛好可不少！寫作、唱歌、繪畫、彈鋼琴、吹葫蘆絲……平日裏，這些課餘愛好它們就像我的“好朋友”，天天陪伴我。當我獨個兒走在放學回家的路上，便會察觀察身邊的事物，構思構思今晚的寫作材料；當我感到煩惱時，我會與哼上幾句小曲兒，忘卻了所有的不愉快；當我寫作業感到疲憊時，就會彈彈鋼琴，吹吹葫蘆絲，沉醉在優美動人的音樂旋律中；當我感到無聊時，我會拿出畫筆畫幾幅畫，感受那筆墨的淡香……
最近，我又結交了一位“新朋友”，它就是打太極拳。打太極拳是今年寒假外公教我的，儘管我只是一個初學者，但我打的那套24式太極拳可是受到家人的一致好評的呢！
晚飯後，在一家人的觀賞下我練起了新學的太極拳。“起勢、左右野馬分鬃、白鶴亮翅、左右摟膝拗步、手揮琵琶……”瞧，我平心靜氣，氣沉丹田，上身微微向右轉，右臂在胸前平屈，手心向下，左手在體前的右下方劃過一條柔美的弧線……“架勢再低點，好！好！”在外公的耐心指導下，我調整着自己架勢的高低，把握着速度的均勻。“不錯不錯，進步很大！”爸爸媽媽在一旁直點頭，不住地肯定。弟弟也嚷道：“好厲害呀！爺爺，我也要學，我也要學！”收勢了，一套拳打下來不僅使我感覺到了心神氣爽，家人的稱讚表揚還讓我小有成就感呢！
這些“好朋友”相伴，豐富了我的生活，給我帶來了無限快樂！
五年級生活的作文 篇3
我們的課餘生活豐富多彩,有跳繩、玩遊戲、打羽毛球等。不過我最難忘的還是上次與劉慕遠玩瞎子摸人的遊戲了。
開始，我們先來錘子剪刀布。誰知道我手氣那麼爛,當了瞎子,氣得我火冒三丈。心裏直說：哎，我怎麼這麼倒黴?遊戲開始了，我先把腳分開，心裏想一二三…...十，這樣有利於我抓到劉慕遠。然後我就開始抓，誰知道劉慕遠鬼機靈般的從我兩腳中間穿過去了。哎，害的我撲了個空。
我靈機一動,又想了一個主意,就是用耳朵聽。我先聽一下左邊，沒有什麼動靜，再聽一下右邊。咦，有動靜!我悄悄地走過去再使勁一撲。沒想到劉慕遠靈敏的躲過了我的強烈攻擊，害得我又撲了個空。
兩次都失敗了。我又靜下來豎起耳朵聽。這次動靜是從後面傳過來的，我又像小貓一樣悄悄地走過去，又使勁一撲。這次他動作沒有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地說：這次終於輪到你抓了!你看，你還是被我抓到到了吧!我吸取上次的教訓，一下子就把他摔了個四腳朝天。頓時，我們倆個都笑了起來。
我們生活中有不少有趣的事情，也有很多遊戲。同學們，讓我們一起來尋找快樂吧。
五年級生活的作文 篇4
暑假裏，我邀請我的老鄰居小愉來我的新家玩。
天氣很熱，一進我的房間，我隨手按了牆壁上的控制器，涼爽立刻充滿了整個房間，小愉顯得一臉驚訝地說：“你家的中央空調製冷這麼快！”
“哈哈，這就是我們家的低碳新寵——地源熱泵！你別看風機嵌在天花板中，看上去像中央空調，可它比中央空調低碳環保：中央空調消耗大量的電，還會排出大量的二氧化碳和氟利昂；而我們家的地源熱泵使用清潔能源——地熱，只需消耗少量的電，而且它不會排放一點點兒二氧化碳哦。”我滔滔不絕地介紹。這一下，勾起了小愉的好奇心，非要看看我家的主機。
我帶她來到後院的機房，看着粗大的黑色管子和一個大鍋爐，她滿臉驚訝，我又開始介紹道：“這些黑色的管子連接着五條一百米深的管子，它們從地底抽出26℃的地下水，通過鍋爐，夏天它就會把地下水變成水分子，輸送到我家的各個風機，變成製冷機，冬天它就會把地下水輸送到我家地板下的水管，變成地暖。”小愉撫摸着黑色管子，激動地說：“你們家裝上了跟世博會上一樣的空調，真先進！。”
我驕傲想着：是的，爸爸在裝修時，花了很多功夫，採購了好多低碳環保裝修材料，一一使用在我家的新房上。我要小愉好好欣賞一下爸爸的成果。
我領着小愉回到客廳，她看到牆壁上毛毛糙糙的塗層，摸了摸，說：“你們家的塗料那麼毛糙，是什麼東西？”“呵呵，這你可有所不知了，這是‘超年輕’的新型塗料硅藻泥，近幾年纔在海底發現的，可以吸附空氣中的有害物質，起到進化空氣的作用，它還有隔熱保溫諸多好處。”“遠遠看去你們的牆壁就像一幅抽象的畫作，即環保又漂亮。”小愉邊點頭邊說道。
我打開了電視機，我們高興的看起電視。廳裏十分陰涼，小愉覺得有些奇怪，怎麼這麼涼快？我笑着指指客廳各個角落可愛的植物。“難道你沒有發現那些可愛的植物？這都是它們的功勞，我定期給它們澆淘米水，增加營養，讓它們可以長得更好，吸收二氧化碳，排放氧氣，整個客廳不就陰涼了，而且人看到，也會覺得賞心悅目。”“哦，原來如此，原來如此。”
“嘩嘩譁”外面響起了水聲，我們還以爲下雨了，出去一看，原來爸爸在洗車呢。爸爸說：“你們快來幫幫我。”爸爸提着水管，沖洗着車子。我們拿着抹布，跑了過去，使勁地擦起了車子。邊擦小愉邊問我：“你爸幹麼不到洗車行洗車，又不要多少錢！”“啊呀，我爸不是不肯花這個錢，是因爲我家洗車的水是井水，是經大自然消毒的水，沒有經過人工處理。”爸爸插嘴說：“嗯，用井水洗車即省錢又節約用水。”
擦完車，我們都口乾舌燥，我便帶着小愉到院子採小番茄。我們把小番茄放進盛滿了井水的盆子裏，冰涼的井水配着酸甜可口的小番茄，吃起來別提多爽了！小愉環顧着院子：“哇，你們家還種了豇豆和菊花頭啊，簡直成了農家小院。”“因爲家裏人愛吃，而且自己種，不用殺蟲劑，食用安全，蔬菜還會吸收二氧化碳，美化環境呢。”我頗有成就感地說。小愉拍拍我的肩說：“你家從裏到外，處處透着低碳生活。”
我指着周圍鄰居家的房子“看，不僅只有我家低碳，周圍鄰居也紛紛響應世界組織的低碳生活的號召，家家使用清潔能源，綠色充滿了整個庭院，從自身做起，一起保護地球。”
