【精華】五年級幸福作文合集6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級幸福作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級幸福作文 篇1

那使人心情平靜的，是浩瀚的大海。

那使人充滿希望的，是如茵的草原。 那使人心靈溫暖的，是和煦的陽光。 幸福是七彩斑斕的。大自然無時無刻帶給我們生命的希望、人生的啓迪。

幸福是藍色的。每當你看到“秋風蕭瑟，洪波涌起”的壯麗景色，心胸是否會覺得坦蕩平靜？一點一滴的藍色編織成一望無際的大海，並不是一時半刻能做到的，那是一個過程，一個慢慢積累的過程。大海懂得寬容，是因爲有藍色的淨化與洗滌。有時，大海也會給人一種激情澎湃的動力，因爲背後有驚濤駭浪的追逐，纔有奔向遠方的衝勁。在浪花拍擊海岸和游魚爭相跳躍的交織聲中，藍色得以了詮釋：那是一種平靜而又澎湃的幸福。

幸福是綠色的。每當你失意落魄的時候，請試着讓翠綠的大草原充斥你的眼眸，讓傷痛漸漸淡去。你會發現，生活不再是灰濛濛的，我們所經歷過的挫折也不過是微不足道的。希望是生命的源泉，失去它，生命就會枯萎。人不能總在忙碌中度過，就像彈簧一樣，長期的擠壓與過分的緊張只會使自己的身心疲憊不堪，所以，偶爾也要讓心情放放假。

幸福是金黃色的。當夕陽徐徐落到山的後面時，那一派幽靜而迷人的景色，總會讓路人情不自禁地佇足。可惜，“夕陽無限好，只是近黃昏”。對我來說，黃昏並不代表什麼，迎來黑夜的它，同時孕育着下一個清晨的燦爛陽光。有的人天生喜歡和寂寞爲伴，在他們僅存的一方天空裏，根本看不到陽光，所以纔會得不到溫暖。可是，我們既要回首晨曦，也要珍惜黎明，絕不能虛度光陰、浪費青春。

藍色、綠色、金黃色，這是幸福的三原色。三種不一樣的顏色，調配出不一樣的幸福生活 ，折射出大自然深沉的靈魂。

聽，風吹過的聲音。

五年級幸福作文 篇2

生活在二十一世紀的我們，每天都被幸福感包圍着。大到醫療，教學，小到衣食住行，無一不讓我們幸福滿滿！

每天早上我揹着書包，踏着歡快的腳步走進環境優美的校園，來到寬敞明亮的多媒體教室學習。課間小夥伴們爭先恐後來到操場上做遊戲，橡膠跑道上有小小運動員矯健的身影。歡聲笑語充滿整個校園！

走進商場，五顏六色，款式各異的衣服呈現在眼前：羽絨服，棉襖，皮草，羊毛衫······看得人眼花繚亂。不管你高矮胖瘦，都會有適合的一款。每個人都能穿出不同的風格，展示不一樣的風采！

說到美食，現在的人們不再像以前以填飽肚子爲目的了，講究的是葷素搭配，營養均衡。媽媽每天從早點開始，一天三頓變着花樣做給我吃，什麼補腦呀，補鈣呀，補充維生素呀。街邊的特色飯店，小吃更是數不勝數。連以前只有在電視上纔看到的披薩，韓國料理，日本料理，現在家門口都能嚐到。

每當放學回到溫馨的家，我都會感到心裏暖暖的。裝修精良的客廳，陽光充足的陽臺，一應俱全的家用電器。爸爸媽媽還爲我創造了專屬於我的.小天地，牆上掛着我帥氣的照片，書櫥裏放着我百看不厭的書籍，書桌上放着各種學習用品。親愛的媽媽還愛擺弄花花草草，不僅美化了家裏環境，還使得家裏的空氣特別清新。

外出時一般都是媽媽騎電瓶車載我，路程遠點汽車就派上用場啦！自從家裏買了汽車，媽媽也學會了開車。遇到節假日，爸爸媽媽會開車帶着我和奶奶去旅行，讓我們飽覽祖國的大好河山，開闊眼界。不過我也經常提醒爸爸媽媽，儘量減少開車，低碳生活！

在我心裏，幸福就體現在這些方面，也許她還有更深一層意義，只是我太小還不太能體會，我會在成長過程中去慢慢體會，去感恩！

五年級幸福作文 篇3

幸福是什麼？這個問題對於每個人來說，都有不同的感受。每一個人的生活裏處處都包含着幸福。我沐浴在幸福的陽光下，快樂的成長！

幸福在那熱騰騰的紅燒魚裏。我吃着香噴噴的每一口，頓時有一種幸福的感覺涌上心頭，心裏美滋滋的。因爲紅燒魚裏有媽媽的愛，吃着它，就是幸福！

幸福在那一份滿意的答卷裏。我看着通過努力學習，獲得的成功；聽着家人們鼓勵的話語；看着老師欣慰的笑臉，這也是幸福!

幸福在那嚴肅的批評裏。這可意味着老師和家長對我並沒有放棄，他們對我仍然充滿着希望，及時糾正我的錯誤。聽着語重心長的每一言，每一語，這也是一種幸福！

幸福在我和同學們的一張張笑臉裏。我和同學們一起快樂地做遊戲，一根根小小的雞毛也許就會成爲我們心愛的玩具。我們奔跑着、歡笑着，這又是一種幸福!

幸福在那一隻溫暖的輸液瓶裏。在媽媽一個動聽的故事、情願地陪伴下，在醫生一個可怕而又溫柔的舉動——扎針下……我又將要自由了！這還是幸福……

幸福太多太多了，就像天空中的繁星不可計數。有時，一個眼神，一個舉動，一番話語，都讓你的心深深感覺到了幸福，我們都在這個美好的世界裏幸福、快樂地成長！

五年級幸福作文 篇4

有許多人問我幸福是什麼，我回答說：“有時的幸福和有時的幸福不一樣。”你能明白這是什麼意思嗎？ 有時，幸福是姥姥做的一碗雲吞，一碗清湯麪，讓人吃後，心裏暖暖的，更明顯的是，這表達了姥姥對我的愛。 有時，幸福是老師表揚我，讓我的心中甜甜的，這表達了老師對我的鼓勵，所以很幸福。

有時，幸福是我和爸爸媽媽在一起聊天，看電視，讓我們的心中感到很溫馨，很溫暖，這表達了爸爸媽媽對我的愛。它告訴我們我擁有一個完整幸福的家的感覺

有時，幸福是在我生病時媽媽爲我倒一杯白開水，讓我覺得彷彿並馬上就好了似的，這表達了媽媽對我的關心，對我的愛。

有時，幸福是我與朋友們在一起說說笑笑，蹦蹦跳跳，讓我們的心中感到很快樂，開心，這已經告訴我們擁有朋友之間的友誼是多麼的幸福。

有時，幸福是同學們借給我一支筆，一塊橡皮網 ，讓我的心中感到很感激，因爲，我擁有同學對我的關愛。

有時，幸福無處不在，離我們非常近，近的觸手可及，很可能就在你家，在樓道，在馬路上，在學校，在教室……可是，我們只是沒有發現它，我們也要讓身邊的人也感到幸福，也要給他們幸福。幸福是可以成長的，你給予別人的幸福越多，別人給你的幸福也就越多。

五年級幸福作文 篇5

我有一個溫馨和睦的大家庭。在我的家裏，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老爺、姥姥，還有姑姑，大姨，舅舅，哥哥、姐姐們，他們處處關心愛護着我，我在他們的呵護下茁壯成長。

在校園裏，那可是個大家庭。老師孜孜不倦的教我們文化知識，以及做人的道理，及時糾正我們的不良習慣。只要我們表現的稍微出色一點兒，老師疲倦的臉上就會露出心滿意足的慈愛詳和的笑容，同時還會說：“我們一、一班的學生就是聰明！”我們的小臉上一個個都綻開了花，心裏像吃了蜜一樣，甜甜的。

我還交了很多很多的好朋友。他們有的活潑可愛、調皮好動；有的文文靜靜，不愛說話；有的特別能歌善舞，學習還特別好。他們的優點很多，我要向他們學習，吸取他們的優點。我們互相幫助，團結友愛。和他們在一起我很開心。

我的周圍處處洋溢着歡歌笑語，被幸福圍繞着的我的生活是甜蜜而幸福的。

五年級幸福作文 篇6

牡丹江虹雲小區的一間房子裏，我正坐在桌前，用筆拄着頭，望着面前推開的日記本發呆，霎得，從閣樓姥姥、姥爺的臥室中傳出一張爽朗的笑聲。

在好奇心的驅使下，我輕輕地、輕輕地挪步到姥姥、姥爺臥室的門前，我緊貼着牆在臥室門側面的牆上，小心翼翼地探出半個腦袋。只見兩個鬢角已白的老人坐在牀邊，一人手裏拿着一些撲克牌，正在玩兒鬥地主，因爲姥姥、姥爺年歲大了，視力不太好了，所以他們將手中的牌挪到離眼睛較遠的地方，眉頭微微皺起，努力辨認着撲克牌上的數字。他們就這樣一邊打牌，一邊閒談着一些零碎的小事，不時地被某個人說得話逗樂了。而說出那句話的人也被自己說的話逗樂了，於是兩人的笑聲和諧的匯合在一起.......就在這個午後的溫暖的陽光中，我內心的什麼地方被觸動了，靜靜地站了一會兒，便選擇了離開，我不願破壞美麗、安詳的這一刻。

每個人都有屬於自己的幸福旋律，就像姥姥和姥爺，他們每天日常其實很簡單，起牀，吃飯，下樓散步，吃午飯，打牌，下樓散步，吃晚飯，看電視，睡覺。他們就這樣陪伴彼此，度過了一個又一個春秋。這種日常在我們的眼中可能是無趣的，甚至是乏味的。但他們卻從來沒有厭煩，因爲這是他們幸福的旋律。所以請珍惜自己的幸福旋律，也不要試圖闖進別人的幸福旋律，因爲你就是你。

我用力吸了吸鼻子，空氣中瀰漫着一股似曾相識的氣息，對，這就是幸福的氣息；用心去聆聽，對，這就是幸福的旋律。