【精品】五年級幸福作文合集6篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級幸福作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級幸福作文 篇1

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨着日子的消失而褪色。但有些事，至今歷歷在目，讓我感動不已。

每天早上，媽媽都會早早地起牀，爲我做好美味的早餐，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。等把早餐做好以後，她才把我叫起來，刷牙洗臉吃早餐，每當我早餐吃得乾乾淨淨的時候，她都會開心地笑，好像所有的勞累都不見了。

夏天的夜晚，蚊子非常多，但有媽媽的保護，我從來不會被蚊子咬。媽媽總是讓我先睡，她坐在我牀邊，幫我消滅蚊子。有時看媽媽不斷地打哈欠，我說：“媽媽，你先回房間吧！我有蚊帳呢，蚊了咬不了我。”媽媽卻說：“沒關係，你先睡吧！這些蚊子狡猾得很，說不定會從哪裏鑽進去。”第二天，我看到媽媽的腳上有許多紅包包，很心疼，媽媽笑着說：“沒事的，咬我好過咬你呀！”我抱着媽媽，說：“媽媽我愛您！”

夏天，天氣炎熱，食物容易變壞，可媽媽堅持要把家裏最好吃的食物都留給我吃。有一次，當我在外面學習了一天回到家的時候，早上做好的小蛋糕竟然變味了，媽媽說：“沒關係，壞了媽媽明天再做，不要難過。”其實，我沒有吃到蛋糕，媽媽比我還難過，因爲她覺得兒子沒吃到好吃的。

日月如梭，雖然這些事過去了很久，但依然在我腦海裏揮之不去，難以忘懷。媽媽，您是我人生幸福的源泉。

五年級幸福作文 篇2

我的幸福有很多。

比如說和朋友一起玩。我最好的朋友是我表弟。每當我很無聊的時候，他總是跑過來對我說：“哥哥，我們一起去玩吧。”有時雖然只能玩幾分鐘就被媽媽喊過去看書，但是這幾分鐘內，我也能感到幸福。

比如說週末能睡懶覺。因爲週一到週五，每天早上我都必須在6：50起。週日要上興趣班，七點半就起牀。有時候我起不來，媽媽就會把我喊起來。有時候我連早飯也吃不下，一心就想睡覺。所以說只有週六是我最幸福的時候，雖然上午也有課，但是可以十點才走。所以我都八點半才起，而且是睡到自然醒，誰也沒叫過我。這也是我的幸福。

還有一種幸福，是和同學到小區裏騎自行車。我把作業做完了以後，就會約同學下去騎車，而且他們家離我們家很近，三分鐘就可以在下面“狂歡”了。有時我們繞小區騎幾圈，有時我們比賽看誰騎得快，都忘記了時間的流逝。我們玩得不亦樂乎，最後還是媽媽把我們喊上去的。

這就是我的幸福。

五年級幸福作文 篇3

當你走到草地上，撿拾一片片已完成自己生命價值落葉，那麼此時你也是幸福的。 週五，從雙語離開的師哥師姐們重返校園，這也不禁讓我回憶起小學校園。 從小學班主任口中得知，週六上午將舉辦爲期半天的陶藝展，到時候老師們都會在學校。這麼好的機會我可不想錯過，晚上便組織起四五位要好的同學一起回學校。

八點，我們相約在學校門口。十分鐘後，我又踏進了那個與我闊別五年的地方。當我走進校園時，感到了一股力量，一股很強大的力量正推着你。這也是我第一次來到這所學校的感覺。它使我慢慢地融入進了這個校園，融入進了校園生活。 一些都是那麼的平靜。操場上已排滿椅子，國旗臺前拉着一個紅色小幅。有幾個同學正在清掃校園裏的垃圾。 在二年級語文組辦公室我們見到了陪伴我們整整五年的班主任。她依舊那副容顏，只是那頭飄逸的長髮變爲乾淨利落的短髮了。她的辦公桌一角放着我們的畢業照，照片上，青澀朦朧的我們已不復存在，但那段如烈火吧的記憶一直在我們心中燃燒。 陳同學們在操場上舉辦陶藝展，我們回到了那五個既熟悉又陌生的教室。走進一年級二班教室，忽然有一種奇怪的感覺我們長大了。我們不會再因爲一句玩笑而哭鬧，不會再因爲一張貼紙而鬧矛盾，更不會因爲遊戲的輸贏而爭論的喋喋不休。

我們隨着樓梯一步步的往前走，來到了記憶最深刻的五年級二班教室。推開門的那一瞬間，彷彿空氣中還凝結着離校那天的人與事。想做回自己原先的座位，卻忽然發現自己迷失了方向。在我們離開的那年夏天，教室裏安上了多媒體，重新粉刷了牆壁，桌椅也換成可移動高低的了。

在短暫的告別老師後，我們在一次離開了那個校園。八年，時光飛着似的跑着，一分一秒瑞莎般從我們之間流過。 回憶記憶，猶如撿拾幸福。

五年級幸福作文 篇4

“吧吱，吧吱！”只見班上的'同學都開吃了，呀！這是怎麼回事？哦，原來這是小樹林學校開展的活動課。

今天的天氣有點涼，窗外正“嘩嘩”地下着小雨，可是小樹林學校中卻熱氣騰騰的，與窗外的天氣形成了鮮明的對比。

這節活動課是關於美食的。同學們興沖沖地拿出自制的美食，只有我，桌上空蕩蕩的，我竟然忘記帶食物了，只能用豔羨的目光望着別人。直到老師叫了，我才垂頭喪氣地走入大集體之中。

來到桌旁，我一直處於神遊當中。“嗨！”好朋友拍了下我的肩，“走吧，我們下去吧。”我微笑地點了點頭。

到了四樓，只見一位小朋友用一根牙籤插了塊蘋果，屁顛屁顛地向我跑來：“哥哥，你吃。”隨即將牙籤遞給我，向我露出了微笑。這微笑像是一束溫暖的陽光，照入了我的心中，使我的心中充滿了陽光，剛纔的不愉快已煙消雲散了。我伸出手摸了摸他的頭，走進了他的教室，喊了聲：“孩子們，跟着我們走，到樓上逛一逛吧。”孩子們沸騰了，歡呼着就向樓上衝，將我們都甩在後頭。當我們走上樓上時，卻看見孩子們一個個靦腆地站在門外，我提醒了一聲：“孩子們，別站在門外，進去吧。”這時這孩子們猶如受到了士氣鼓舞的士兵，浩浩蕩蕩地涌進了我們的教室，讓我聯想到了鬼子進村的場面。

那個孩子用戴着手套的手抓起了一塊蛋撻，咬了一口，臉上露出甜甜的笑容，他那滿足的神情簡直無法言喻，不斷微笑着向我示意。那一瞬間，彷彿我的快樂好像加倍，獲得了兩份快樂。

原來，幸福也是可以分享的。

五年級幸福作文 篇5

三代人不同的童年，有着不同的幸福味道。爺爺的童年在兵荒馬亂的戰爭中，他的眼中只有安寧的生活，有了這樣的生活他便覺得很幸福；爸爸的童年在沒頓飽飯吃的年代中度過，他覺得有飯吃便是幸福；我的童年在作業,試卷，考試中度過，至今卻不知幸福是什麼。幸福是媽媽的愛嗎？幸福是得到自己想要得到的東西嗎？不，都不是！老師說幸福是助人爲樂，爸爸說幸福是家人的平安，馬小跳”說有真誠堅固的友誼是幸福。

楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》之《開甲殼蟲車的女校長》在這本書裏，我也知道幸福是什麼。

在學校的開學日裏，馬小跳和其它三位鐵哥們張達，毛超和唐飛爲了幫助陌生女人推甲殼蟲車，幫女大學生買爆米花，兩日都遲到。然而他們的班主任秦老師卻不相信他們會幫助別人，因爲他們是班裏最調皮的學生。於是，校長室成了他們的第二個“教室”。老校長要退休了，新來的校長叫歐陽雪，她是開學日裏馬小跳幫助她推車的那個陌生女人。她穿的十分隨意，給人的感覺只有兩字——輕鬆。

她來到這個學校時，完全改變了原來老校長的管理方式。馬小跳的班主任秦老師十分嚴厲爲了馬小跳她可沒少操心。她要求歐陽校長將他們四人分到四個不同的班裏，但是被歐陽校長給否定了。歐陽校長採用開放式的教育，這讓秦老師成天爲他們四人提心吊膽，也因此住進了醫院。馬小跳他們和歐陽校長一起看望秦老師，給秦老師帶去了從未有過的歡笑，然而秦老師的兩位得力助手陸漫漫和林子聰沒有去看望過他。

一個快樂的孩子和他的家庭教育有着密切的關係，馬小跳的爸爸馬天笑先生給了馬小跳幸福的童年生活，他注重國外的教育。“讓孩子失去自己本該有的快樂童年，可是家長剝奪了他們屬於自己的那一份快樂。那一片天空。”在開家長會是歐陽校長說了這些話，還讓家長們也做各種各樣的他們童年做過的遊戲，找回童年。歐陽校長從馬小跳他們四人身上看見了孩子的天真無邪。“對於孩子們來說，學習固然重要，但是給他們一個快樂的童年更加重要，這就是他們想要的幸福。”歐陽校長說。

對呀!其實仔細的想想，認真的算算，人的一生中能有幾個幸福時光呢？春來春去，花開花謝。童年纔是孩子們一生中的幸福。可是，有的父母卻將自己的孩子關在“牢籠”裏，整天用以副嚴厲的面孔面對自己的孩子。關在鐵籠裏的老鷹爲飛出籠子付出血的代價。因爲它清楚的明白自己的幸福屬於藍天。我也知道幸福是純潔的友誼，幸福是一個快樂的童年，幸福是找到屬於自己的那一片天空，讓自己自由飛翔。沒有了幸福快樂的童年，我們的人生還能剩下什麼呢？

五年級幸福作文 篇6

告別了愉快的寒假，我們重新走進可愛的學校，開始了新學期的學習和生活。今年開學的心情特別的好，同學們的笑容特別燦爛，內心無限高興，因爲老師告訴大家，從今年開始學校免收學費與其它雜費，這樣不但減輕了家長的負擔，而且我們的壓歲錢就可以全部屬於自己的了，我的存摺上又可以增加一筆數字了。

媽媽知道了學校免收學雜費的決定後，非常興奮，語重心長的對我說：“你碰上好了好時機、好政策，過去有些家長一到開學就爲學費發愁，東借西尋，其中有些困難的家庭的子女就是因爲交不起學費而痛失學習的良機，結果因爲沒有文化命運無法改變，造成生活困難。如今政府決定九年義務教育階段免收學雜費，讓許多家長鬆了一囗氣，不但減輕了經濟負擔，也減輕了思想上的負擔。”媽媽還說：“要知道這就是社會主義制度的優越性，這就是得人心順民意的政策！”

聽了媽媽的話以後，我深深地感到黨和政府對我們在校學生的無限關懷與愛護，深深感到小學生生活的幸福與快樂，我要倍加珍惜這無憂無慮的美好幸福時光，在校尊敬老師，遵守紀律，團結同學，加倍努力把學習成績搞上去，認真掌握書本知識，紮實打好基礎，放飛自己的遠大理想，做一個有覺悟、有文化的好孩子，長大在後成爲有用之材，努力報效祖國。