【精華】五年級優秀作文合集10篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級優秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級優秀作文 篇1

在我的成長過程中，有失敗，有成功。當我面對失敗的時候，心如刀絞，當我面對成功，卻自以爲是。

炎熱的夏天，在我的心中已經成了寒冷的冬天。在剛纔，游泳比賽中，我們隊拼盡了全力，我也不例外。雖然我們隊落後了半圈，不過我們還是全力以赴。到了我的 時候，我臨危不懼，把我最好的狀態表現了出來。終於，我爲我們隊爭回了第一。上了岸以後，我欣喜若狂，大叫了一聲。可是我看到隊友們並不高興，我心裏暗自 迷惑。正在此時，教練吹響了比賽結束的哨聲。教練大聲宣佈：“比賽結束，最終的結果是一隊贏。”我頓時迷惑不解，心裏畫了一個大大的問號！於是我上前去問 老師：“明明是我們隊得第一，怎麼是一隊第一呀？”老師似乎早就知道了，說：“你們隊雖然第一個游回來，畢竟你犯規了！”這時我明白了，由於自己的大意犯 規了，給我們隊帶來失敗的後果，心裏真難受。這種尷尬的局面，我既想找一個地縫鑽進去，又想找一個人對他傾訴。我不是故意的，我太想我們隊贏了。哎，都怪 自己粗心，影響了全隊，真後悔。回到隊裏，隊友用怨恨的目光，凶煞煞地看着我，我的淚水在我的眼眶裏打轉，我心裏非常不是滋味。這時，一個隊友的話提醒了 我：“你哭什麼哭，眼淚又不能解決問題。”我頓時茅塞頓開，是啊，眼淚又不能解決問題，哭有什麼用啊！我擦乾了眼淚，好好地反思了一下自己，這次雖然失敗 了，下次再努力，爭取拿第一！

是啊，成長不就是這麼一個過程嗎？失敗了，不要失去了信心，從哪裏跌倒再從哪裏爬起來，只要有信心，就不會失敗！

五年級優秀作文 篇2

大自然對人類的饋贈，讓我在20xx年7月22日這一天，非常幸運地看到了五百年一遇的天下奇觀——日全食。

早上，媽媽從街上買來了一片電焊護目鏡片，看日全食效果真好啊，像看月亮一樣，一點也不刺眼。我準備好一切，在陽臺上一心一意看日食。

8點多鐘，太陽已被月亮擋住一小半邊臉。又過了一段時間，月亮遮住太陽的五分之三。

最激動人心的時刻出現了：9點17分，天慢慢變暗了，可以感覺到氣溫在下降，月亮已經整個兒遮住了太陽，太陽只剩下一絲圓形的光環，像晚上一樣。這時從漢川歡樂街那邊傳來沸騰聲，我和媽媽也驚呼：“哇，好神奇！哇，太神奇了！”我們高興得蹦着、跳着，我拿出愛喝的“啤兒茶爽”，媽媽喝着“營養快線”，我們慶賀着這一偉大的時刻！幸好我懂得日食是怎麼產生的，之前我上網看過無數次電腦模擬演示，現在纔不至於對大自然奇特的景觀因無知而害怕呢！

這樣持續了6分鐘，9點23分，一個小燈泡似的光環出現在太陽的東面，像鑽石一樣耀眼！像珍珠一樣奪目！簡直太美了！只一眨眼功夫，太陽像喝了仙女的瑤池仙露，它的萬丈光芒又重新照耀着大地。接着它開始慢慢地復圓，天空漸漸地恢復成了往日的樣子。

日全食，真的好美！日全食，是天空寫給大地的童話！

五年級優秀作文 篇3

我心中有許多快樂的事，它們就像一張張燦爛的笑臉。每當我想起它們，耳畔似乎便會聽到一陣陣爽朗的笑聲，今天我就挑一張最燦爛的笑臉給你們瞧瞧!

記得那是去年“五一”放假期間，我和爸爸拎着水桶興致勃勃地到鄉下小溪邊捉魚，那裏的水清澈極了，清得能看見河底的鵝卵石。一條條活潑可愛的小魚在小溪裏快樂地游來游去，它們時而追逐嬉戲，時而探出水面淘氣地吐着一串串珍珠似的水泡，時而簇擁在一起說悄悄話，玩得不亦樂乎。我和爸爸先選好了捉魚的地點，然後，我們就挽起褲腿，脫掉鞋子，光着腳丫，彎着腰，瞪大眼睛在水裏仔仔細細地尋找小魚。突然，一條小魚搖頭擺尾地朝我遊了過來，它絲毫沒有發現眼前有危險。我心想：嘿嘿!魚兒呀魚兒，你真是太蠢了!竟然送上門來，就別怪我不客氣了!於是，我躡手躡腳地走過去，慢慢地彎下腰，伸出雙手，小心翼翼地一撈，“嘩啦”一聲水響，我什麼也沒撈到，那小魚太靈敏了，竟然溜走了。

我頓時氣急敗壞，心想：你這臭魚，我今天非要抓住你不可。我仔細地搜尋着小魚的蹤影，不一會兒，我就在左前方的水草裏發現了它的蹤影。我心裏得意道：哈哈!你以爲你躲在水草裏我就抓不到你了。這下，看你往哪裏跑?我以迅雷不及掩耳之勢伸手一撈，誰料用力過猛，只聽“哎呀”一聲 ，濺起了一個大水花，我摔了個四腳朝天，全身都溼透了，就像一個落湯雞，而魚兒呢早已逃之夭夭。我心裏沮喪極了，心想：這捉魚也太難了吧!我不想捉了。爸爸看見我這狼狽樣，笑着說：“傻孩子，捉魚要用漁網的。”說完，他遞給我一張小漁網 。這時，我突然看見前面有一條“大魚”，我連忙用魚網去網，可是，網了半天也沒網住，我有點氣惱，仔細一看，原來，是一個披着青苔的怪東西。我用手想把它拔起來看個究竟，可是怎麼也拔不出。最後我用了九牛二虎之力用力一拔，啊，那個東西居然飛了起來，而我呢，一個踉蹌沒站穩，一屁股坐在了水中。恰在此時，那怪東西穩穩地落在了我的臉上。啊，是一隻臭鞋!爸爸笑得前俯後仰，眼淚都流了出來，我愣了一會，最後也忍不住笑了起來。

哈哈!有趣吧!現在每當想起它，我仍然會忍俊不禁笑出聲來。 朋友們，你們聽了是否也會發出爽朗的笑聲呢?

五年級優秀作文 篇4

上海之旅的第一站，我們來到了聞名中外的東方明珠電視塔。東方明珠塔位於上海黃浦江畔，浦東陸家嘴的嘴尖上，塔高468米，與外灘的`萬國建築博覽羣隔江相望，是上海市的一張城市名片。

爲了欣賞美麗的夜景，我們特意挑選了傍晚時分來登塔。來到塔前，我發現登塔的人可真多啊!人山人海，一條長長的隊伍望不到頭，我們排隊排了很久很久，才終於如願以償地進入了塔內。

在導遊小姐的引導下，我們乘坐3號觀光電梯來到了位於263米的主觀光層。一出電梯，我不禁被眼前的美景驚呆了。站在上面往下看，整座上海市的夜景盡收眼底，五彩的霓虹燈燈光閃爍，高大的建築羣金碧輝煌，寬闊的黃浦江波光閃閃，夜航的遊輪在江面上緩緩行駛，繁華的南京路人潮涌動，真是熱鬧非凡、美不勝收啊!

接着，我們又走樓梯下了一層，來到了位於259米的懸空觀光廊上，我小心翼翼地踩在玻璃上，一步一步地慢慢行走，既害怕又興奮，感覺像是雲中漫步，非常刺激。

最後我們來到了塔底的上海歷史發展陳列館，整個陳列館由“華亭溯源”、“城廂風貌”、“開埠掠影”、“十里洋場”、“海上追蹤”，“建築博覽”、“車馬春秋”七個部分構成，展示面積達一萬平方米。參觀完後，我們彷彿穿越了一段歷史，走過了一個時代。

東方明珠可真美啊，真不愧爲華夏大地上一顆璀璨的明珠!

五年級優秀作文 篇5

體育課是我非常喜歡的學習科目，沒想到，我在體育課上被郭老師教訓了一頓。

那是週四的一節體育課，郭老師來到了我們班，把我們帶上了操場，開始上課了。這時我覺得站在隊伍裏真沒意思，趁郭老師不注意，就自作主張自言自語地說了一句話，而沒有被郭老師發現。就這樣我又說了一句話，還是沒被發現，這時，我的膽子大了起來，一連說了五句話，“不幸”的是當我說第六次時，被郭老師發現了。郭老師顏色黑沉，雙目怒睜非常嚴厲地對我說：“給你三秒鐘，跑道操場上的小房子去。”這時，郭老師讓別的同學坐下，來到我待的小房間，揪着我的耳朵，拿出一個能發出“嗖嗖”聲響的機器，放到了我嘴邊，嚇得我臉色蒼白，連連“求饒”，眼淚都快流了出來。郭老師說：“蔡韞澤，你爲什麼上課不遵守紀律，思想開小差，隨便說話？”“老師，我覺得上體育課應該做一些遊戲，這樣纔有樂趣，光是跑步做操沒意思。”我回答道。郭老師解釋道 “每個體育項目，都從不同的方面鍛鍊着我們的身體，上課就要有紀律有規矩，沒有規矩不成方圓。”聽了老師的話，我羞愧的低下頭，心裏默默地對自己說：“我以後一定要遵守課堂秩序，做一個遵規守紀的小學生。”

通過這件事，我深刻地認識到了規矩的重要性，做什麼事都要守紀律。

五年級優秀作文 篇6

每當翻開相冊，看到我那張蹣跚學步的照片，我就會想起自己人生的第一步。

聽媽媽講；那時我剛一週零四個月，我們去姨姨家串親戚。爸爸媽媽和姨姨聊天，我在一旁玩一個黑貓警長的玩具，那時的我還不會走路呢！突然表哥的兒子小飛破門而入，猛地一把搶了我手中的玩具。我楞了一下，細聲細氣嚷着：“給我，給我。”可是他也是嬌慣長大的孩子，就不給我。我急了，站起來，竟開始邁步走路了，一步、兩步，漸漸我們之間的距離縮小了。爸爸媽媽見了，先是吃驚萬分，然後就欣喜若狂的拍下了我的人生第一步。

這張照片啓示我：做人就要像剛學走路的孩子，腳踏實地，不然就會摔跟斗，還有隻要有心動，並且付之於行動，就會有奇蹟發生。

五年級優秀作文 篇7

國慶節到了，

美麗的假日開始了，

遊客像潮水一樣涌來了，

交警叔叔們繁忙的戰鬥打響了。

在學校門口，

一位交警叔叔正在值勤，

好像道旁樹一樣天天在這裏上班。

在江濱公園，

兩位交警叔叔正在化解交通糾紛，

好像和事佬一樣讓怒目相向的路人化干戈爲玉帛。

在廣場路口，

三位交警叔叔正在維持交通秩序，

好像麥田裏的稻草人一樣堅定地守望着。

在十字街頭，

四位交警叔叔正在指揮通車，

好像在織布機上讓金梭銀梭來回穿梭。

在旅遊碼頭，

五位交警叔叔正在指揮停車，

好像在廣場上指揮着大型團體操表演。

在千島湖，

無數警察叔叔忙碌在每一條交通線上，

好像這個季節正在盛開的桂花，

滿城盡飄桂花香，

他們是這個城市最美的人。

五年級優秀作文 篇8

我是一條魚，一條重獲新生的魚。

我出生在杭嘉湖地帶的一條小河裏，那時，小河的環境可好啦!春天，微風拂過水麪，泛起一層層漣漪，柳樹垂着腰，隨風搖擺着婀娜的身姿，好一派春意盎然的景象。當“小荷才露尖尖角”時，是我們最快樂的時候。我們在大大的荷葉下躲貓貓，悠哉悠哉地嬉戲着；岸邊的人們坐在柳樹下乘涼，搖着蒲扇，拉着家常；孩子們玩得滿頭大汗，累了就摘下荷葉頂在頭上。大人們也不阻止，只是微笑着輕聲囑咐道要小心。當柳樹的葉子打着旋兒落下，飄在我們頭頂時，我們正在努力地進食，保存體力。在寂靜的冬天，我們在水底安靜地休息。

然而，這一切的美好都定格在了記憶中！

當我們在刺鼻的河水中重新甦醒過來時，我們驚呆了－－這還 是那個我愛的家園嗎？原本清澈見底的河水，現在渾濁不清，各種顏色的廢水混在一起，散發着刺鼻的味道。河面上各種漂浮垃圾取代了原來的大荷葉。朋友們都不見了，只剩下苟延殘喘的小生物了。原來在岸上乘涼的居民不見了，取代的是隻能發出隆隆聲的空調外機……一切都變了！

河裏的鄰居越來越少，我們沒有吃的了，天天在一個小小的區域內打轉。我覺得我們也支持不了多久了。我的親人一個個相繼離去，不是因爲誤食了“毒品”，就是因爲被飢餓折磨而死。我知道我也撐不了多久了，我甚至想着現在就是等死，沒有誰會來救我！

我常常透出頭呼吸一下新鮮空氣，以維持自己的體力。一天，我照例浮出水面，咦，河水變乾淨了，岸上的廠子不見了，那通向河流的粗粗的排水管沒有臭水流出來了，還 有，好多穿着印有“五水共治”衣服的大人、學生，他們在清理水面的垃圾！一日復一日，終於，我又重新在清澈見底的小河裏生活了。

沒錯，這就是我記憶中的美麗家園！每天仰着笑臉快樂暢遊，一些朋友也陸續回來了，我們的家園又有生機了……

我和我的家園重生了！

五年級優秀作文 篇9

九月十日，一年一度的教師節到來了。這是一個令同學們渴望已久的日子，大家都已做好了準備給尊敬的老師一個充滿驚喜的祝賀。

清晨，太陽剛剛露出頭，劉瑩瑩就背起書包朝學校走去，她便走便盤算着昨夜讓她思索了一夜的問題；楊老師不讓同學化錢買東西，那怎麼辦呢？正當她犯難之際，突然一陣清香隨着微風撲鼻而來，放眼望去，只見路邊草叢中一束束盛開着金黃色的菊花正迎風招展，彷彿是一排排整齊待發的學生接受老師的檢閱。看到這她靈機一動，心想：菊花代表着長壽健康，如果把它送給楊老師不正代表了每一位學生的心願嗎？於是，她彷彿變成一隻美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，盡情的挑選採摘，頭上那對小辮子在身後一甩一甩跳躍着……不一會兒，她的帶着一大束菊花一路小跑來到了學校。

此時，太陽漸漸的升起來了，金色的眼光撒滿了校園，也照亮了劉瑩瑩額頭上那一顆顆晶瑩的汗珠。離上課還有一陣時間，她捧着鮮豔的菊花來到了楊老師辦公室窗前，發現楊老師不在，於是她慢慢的推開窗戶，幾縷陽光照在楊老師的辦公桌上，眼前的一切還是那麼的熟悉，那麼溫馨。辦公桌的右角上擺放着楊老師常用的地球儀，左角上是一個記事用的檯曆，一本打開的教課書上一副眼鏡靜靜的躺在上面，看來老師昨晚又熬夜備課了。看到這含着眼淚把菊花小心翼翼的插進了筆筒裏，房間裏頓時瀰漫着菊花的芬芳。在返回教室的路上，劉瑩瑩心裏默默的祝福到：楊老師，謝謝您！多少個白天和黑夜呀，您不但關心我們的學習，還操心我們的身體健康，爲了我們您的額頭上又增添了不少皺紋。在教師節給您送上一束菊花祝您健康長壽……想到這，劉瑩瑩臉上露出了欣慰的笑容，眼光照射在她那紅潤的臉頰上，她笑的是那麼甜、那麼開心，她快步跑向教室。

五年級優秀作文 篇10

自從猴子知道水面上只是月亮的影子後，它們就對天上的月亮產生了幻想：如果撈不起來，那我就到月亮上去。

一天，猴子們從電視裏知道神舟五號飛船發射成功了，一下子覺得“奔”月有望了。猴子博士對他的兄弟姐妹說：“既然神舟號飛船是用來升空的，如果我們能乘坐飛船升空，不就能看到月亮了嗎？”大家非常贊同博士觀點，一致同意由博士去和人類溝通。

猴子它們找到了接管太空站的技術人員，進行了真誠的討論。猴子博士推了推眼鏡對技術人員說：“不如讓我們來開飛船，裏頭載着科技人員，這樣升空既安全又能完成科研任務，何樂而不爲呢？”技術人員疑惑起來：“你們會開嗎？”“安裝一個自動導航系統，全程由我們來監管。”博士提議。“這點子不錯。”技術人員感覺猴子奔月很有創意，同時，大大的減少了科研危險，所以就這麼定了。

技術人員把三個航天員和猴子們送到了神舟十六號飛船上，一切準備就緒，倒數開始十、九……三、二、一、起飛！蘑菇雲中火箭騰空而起，鏡頭中滿是航天員和猴子們歡快的笑臉。

“發射成功！”技術人員振奮人心的消息，讓人們頓時沸騰起來。猴子們從窗外看到了圓圓的月亮，一個真正的月亮！它們在廣袤的月亮上翩翩起舞，大聲喊着“我們的心願完成了！我們終於摸到月亮了！”

航天任務順利完成，猴子博士成爲了最受歡迎的“航天員”。