精選小學五年級作文集合6篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學五年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
當老師拿着一疊紙走入教室，要我們寫下5個最愛的人的名字，我覺得有趣，不知道老師要做什麼。
老師要我們劃去第一個名字時，我愣了，略微想了想，先劃去了一個烙印不是很深的名字。接着，老師又讓第二個、第三個，我猶豫再三，抉擇的時間越來越長，我甚至想丟下手中的筆，結束這個測試。
每當我劃去一個名字的時候，腦海中總映出自己與那個人的一段故事，一段回憶。也許是甜蜜的，或悲傷的，但都是不可割捨的。
當老師讓劃去最後兩個名字時，我哭了。這是我第一次在課堂上哭泣，爲了一個測試。我沒辦法將那些人從我的生命中徹底劃去，因爲我愛他們。
也許我該感謝這冷酷的測試，它讓我懂得珍惜。
對於我來說，有那些人的地方，就是天堂。所以我不敢想象“爸爸”、“媽媽”、“姐姐”、“奶奶”、“閨蜜”這些稱呼從我的生命中消失，不敢想象有一天，沒有人親切地呼喚我的小名。
如果說，當我寫下那5個名字，暖暖的感覺讓我如入天堂，那麼當我劃去那5個名字之後，我便在地獄。
小學五年級作文 篇2
秋天悄悄地來到我們身邊。
她來到果園裏，把紅色給了柿子，紅紅的柿子像一個個小燈籠，搖啊搖啊，搖出了果農的喜樂；她把紫色給了葡萄，紫瑩瑩的，幾個小孩在園中玩耍，他們摘下一顆，咬一口，酸酸甜甜。
秋姑娘走進花園。霎時百花齊放，菊花把波浪似的金髮披在肩上，光彩奪目，美不勝收；桂花晃動着身子，發出陣陣香味，遠看，那桂花一簇簇，多像小女孩的小發卡。
咦？是誰在唱歌舞蹈？原來是田野里正在開聯歡會。高粱漲紅了小臉，羞答答地在風中吟唱；金黃的玉米棒露出一排整齊的.牙齒，也想表達自己心中的喜悅；你瞧！棉花小姐穿上潔白的舞裙，正跳着優美的舞蹈。
秋姑娘又來到樹林裏，一陣風吹過，銀杏葉紛紛落下，像舞蹈演員那樣，輕盈地旋轉着。火紅的楓葉火焰似的燃燒着，給人一種說不出的溫暖，也給大地媽媽增添了色彩。這些樹葉給大地披上了一件厚厚的‘棉衣’，腳踩在上面，發出‘吱吱’的聲音，那是讚美秋天的交響曲。
我愛秋天，我愛這如詩如畫的秋天。
小學五年級作文 篇3
愛是有很多的，有長輩愛、家長愛，同學愛、當然也有老師的啊！
誰都知道章老師是我們的生活老師，他工作盡心盡責，所以他對我們的關心和愛更是隨處可見。
我們都知道，每次星期三都會來洗澡，今天事情大家都知道。可是章老師好像多管閒事呀！每天星期三的早上，他都是說：“今天要下雨啊！不要去洗澡了，或者是今天沒有下雨，記得要去洗澡。”這些大家都知道的事情，張老師爲什麼還是有事找事？這樣東西我們都知道。爲什麼還要說？應該是對我們的關心吧！
記得前幾天，天氣突然轉變了有點冷，老師讓我冬裝裏面要穿一件家裏帶來的衣服，讓我頓時感到無比的溫暖，我覺得老師的話語中飽含了濃厚的情誼，我覺得，張老師當我們的生活老師是多麼的好啊！他是多麼的盡心盡責，又是那麼關心大家！
還有一次是在夏天，熱得連雞蛋放在地上都烤熟，但是張老師每一次都是說你是比較熱，但是不要馬上把所有的衣服終於妥協了，你的話會感冒，事情大家都知道，那爲什麼還要一直說？看也是對我們的關心。
章老師，希望你永遠當我們的生活老師。是一件多麼快樂的事情啊！
小學五年級作文 篇4
下課了，同學們便像出籠的小鳥一樣，飛到了外面。而女生們也把走廊這塊“風水寶地”給佔了。可男生們並不是安分地都在陽臺上玩，有幾個不安分的主兒，就特別喜歡招惹正在踢毽子的女生，非得弄出點事兒來，而我就屬於那幾個男生中的一個。
這不，我們又準備“偷襲珍珠港”了，這次的目標是我同桌，我正和其他兩位與我一樣調皮搗蛋的男生——陳浙和項毅一起商量對策呢！
我們的計劃是這樣的：因爲我坐在靠窗位，而同桌就在窗外，近水樓臺先得月嘛，我就首當其衝地打頭陣了——把她的毽子從窗外奪過來。接着她必定會追進來，我們三個就在空中傳來傳去，一直到她快哭的時候，假裝還給她。當然，是在她不告訴老師的前提下。
說幹就幹。我悄悄把窗打開，沒人注意！我心中一陣竊喜，伸手欲抓。就在這時，楊彤看見了我，警惕地質問我：“你幹嘛？”“這個……這個……我……”我語無倫次，就像卡了磁帶的錄音機一樣。“我在鼓掌呢！”總算靈機一動，說完便作勢欲拍手，楊彤這纔不再關注我，自顧踢毽子去了。
“嘿！”我伸手一抓，毽子便來到了我手中，同桌生氣了，大喊：“胡可畏，你活得不耐煩了，是吧！”還作勢要打我，幸好我眼疾手快，把窗關了上去，快速躲過一劫。
同桌終於進來了，正當她要搶時，毽子飛到了項毅那兒，項毅一轉手又跑到陳浙身邊。就這樣，同桌着急地在我們之間跑來跑去，那我們沒辦法。可這時，我們最不願意的事發生了，胡老師到了。原來是楊彤去叫老師的，胡老師問我同桌怎麼回事，她帶着明顯的哭腔，向老師訴說了事情的來龍去脈。
“你們下課是不是很空沒事幹！”男生們顯然聽出了胡老師話中有別的意思，便一直低頭不語。
“抄吧！你們把第一課抄下來。”
“毽子風波”就這樣在女生們幸災樂禍的笑聲和我們幾個調皮搗蛋者的沮喪中結束了。
小學五年級作文 篇5
“噼哩啪啦！噼哩啪啦！”一大早的我還沒起牀呢，就被鞭炮聲吵醒了。什麼日子呀，放假這麼多天了，我還沒好好的睡個懶覺呢，好不容易媽媽不催我起牀了，哎！
這時媽媽走過來跟我說：“起牀吧，今天就過年了，起來我們一塊回奶奶家，給你們炸肉吃去。”一聽到炸肉，我立馬來了精神。
起來後我飯都沒吃，就和爸爸媽媽一起來到了奶奶家。到奶奶家看到奶奶有點不舒服，於是爸爸媽媽就動手準備幹活了。媽媽先涮了碗筷，又擦了桌子，這時爸爸也把肉切完了，就開始炸肉了。爸爸媽媽一邊炸我和姐姐一邊吃，剛開始都不夠我們吃的，爸爸說：“你倆都是吃貨！”我接着反駁爸爸說：“吃貨就吃貨吧，吃飽了纔是硬道理！”爺爺奶奶聽了直笑。
一會功夫爸爸媽媽就炸了一大盆。這時姑姑姑夫和哥哥一家三口也趕回來了，正好吃午飯時間，爲了節省時間，他們也沒炒菜，都吃了點炸肉，就繼續忙活着，準備豐富的晚餐。
天黑了，又是吃飯時間，只見滿桌子好吃的，有爸爸新學的爆肚雞，還有肉丸子、大蝦、魚、蒜薹、蒜苗等等。還有我們喜歡喝的飲料，真是豐盛極了。吃過飯後我和哥哥姐姐又玩起了我們最喜歡的遊戲——點菸花！
我們一家九口人，圍在一起吃着年夜飯，看着春晚，時不時的看看天上的煙花，真是幸福的一家人。如果大人們也能和我們孩子一樣輕鬆的過大年就好了。
我祝爸爸媽媽爺爺奶奶姑姑姑夫新年快東，萬事如意！你們辛苦了！
小學五年級作文 篇6
一天，天鵝來找她的朋友大雁和野鴨來玩，其實她並不喜歡這些朋友，更討厭她們醜陋的外表。天鵝總是很驕傲，她只注重別人的外表。
天鵝邀請她的朋友到河邊玩，大雁和野鴨答應了。她們來到小河邊，天鵝說：“我們來比賽，看誰第一個到河的對岸，不許飛哦！”大雁不會游泳，這可讓她爲難了，可沒等大雁說話，天鵝已經遊得無影無蹤了。野鴨對大雁微微一笑，說：“沒關係，我來揹你吧。”說着，她們向天鵝游去。天鵝看到大雁不會水，感到一絲慚愧，但她還是不服氣，她覺得野鴨就只會裝善良，虛僞！
又有一天，天鵝在湖裏自由自在的遊着，她並沒有發覺有一雙眼睛在盯着她。突然，一個獵人一把掐住了她的脖子，把她帶回了家。天鵝被關到了籠子裏，她聽見獵人說要把她的羽毛做成扇子，再把她熬成湯喝，天鵝嚇得驚慌失措。大雁和野鴨知道了，趕緊去救天鵝。她們來到了獵人的家門口。突然，一隻可愛的小花狗跑了出來，他對野鴨和大雁說：“你們是來救天鵝的嗎？”大雁點點頭。小花狗接着說：“天鵝在倉庫裏，不過，他被獵人用籠子關起來了，還鎖上了一把鎖呢，要救她，得先拿到金鑰匙。”
果然，大雁在獵人的木桌子上看見了一把金光閃閃的金鑰匙，大雁小心地走過去，達到了鑰匙。她們把天鵝救了出來，高高興興地回家了。天鵝想：她們真是我的好朋友！竟然冒着生命危險去救我，我以前還對她們不好……天鵝羞愧的低下了頭。從此，她們成了真正的好朋友，有福同享，有難同當。
通過這個故事，我明白了一些道理：別人對你好，你也要對別人好。看人不能只看外表，要看內心。
