足球五年級作文通用15篇
在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的足球五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
足球五年級作文1
我的夢想是成爲一位足球運動員。我第一次接觸到足球，是在20xx年巴西世界盃期間。那天凌晨三、四點鐘，我躺在一一牀一一上正睡得香呢，忽然被爸爸的聲音給吵醒了。我睜眼一看，老爸正在津津有味地看着球賽呢，嘴裏還 不時的叫好。那場球賽是荷蘭對戰西班牙，不一會兒，荷蘭隊就進球了，是范佩西的魚躍衝頂，球完美地越過守門員飛進了球門，當時西班牙守門員卡西利亞斯滿臉無奈，看到這裏，我忽然對足球充滿了興趣，很想成爲一位守門員。
第二天，爸爸給我買了一套足球服和整套足球裝備，我最喜歡的是那雙守門員手套，於是我興致勃勃地投入訓練，去學一習一成爲一位合格的守門員。但是守門員的工作太辛苦了，要把球擋到門外這對我來說太困難。爸爸不斷的讓我練一習一撲救、開大腳、扔手拋球等基本動作。一開始，我總是跟不上，不是動作慢就是失誤，我很想放棄。可是爸爸對我說：“不經歷風雨，怎麼見彩虹呢？要實現自己的夢想就要堅持，不怕吃苦。”聽了爸爸的話我，我心裏羞愧極了，於是咬咬牙，堅持了下來。漸漸的，我一習一慣了每天這樣的練一習一，雖然有時候我守門還 會有一些失誤，但是比起之前，那進步是非常明顯的。
沒過多久，在一次與校隊足球賽上，我一連撲出了好幾個球，幫助自己的球隊連續得了好幾分。校隊老師看見了，說我基礎還 不錯，就選我進校隊踢足球，聽到這個消息，我高興得一蹦三尺高，這下我離我的夢想又進了一步。此時我心裏暗暗慶幸：還 好當初我沒選擇放棄，不然哪有今天的收穫呀。
築夢路上，或許真的很累，甚至想停止追夢的腳步。可是，如果我們在一次次的挫折中堅持住了，夢想就會離我們越來越近！
足球五年級作文2
今天中午，吳越凱他們吃過午飯，就拿着我的足球到走廊的盡頭，玩起了扔球，起初是吳越凱、洪偉炫、孔逸豪他們先在那兒討論，討論了一會兒就開始了。洪偉炫和孔逸豪他們一組，這讓洪偉炫有些害怕。
首先是吳越凱他先發球，他把球扔起來，再用力往下壓，球從地面上反彈起來，飛到了孔逸豪那兒，誰知他雙手抱着頭，連防都不防，把一顆球直接讓吳越凱射進去了。吳越凱在那兒一邊笑一邊說：“孔逸豪你太沒用了，連這麼簡單的球你都接不祝”洪偉炫也因此“吐血身亡”了。我看着他們玩得還挺有趣的，所以我也情不自禁地參加了。
他們發球了，我大叫道，把一旁發呆着的吳越凱嚇了一跳，球像一個頑皮的孩子，本來要飛到我這邊的，又飛到了吳越凱那兒，忽然一聲大喊，原來是球打到了吳越凱的頭，他把球傳給了我，我一下子用力地把球往下推，球慢慢地滾了過去。孔逸豪伸出手來抱住了球，好像心裏在想：我終於接住了。
這時，詹於力也參加了。他到了洪偉炫那一隊，這一次就是他發球。馬上球就飛了過來，掠過了我的頭頂，跑到了我身後。還好吳越凱手長，接住了那球，吳越凱學着猩猩，雙手拍着胸脯，之後又一下子把球打了出去，不知道怎麼地，球就落到了詹於力手上。詹於力又用手把球又拍了回來。我碰到了，可是還是被它給溜了過去，但還好被吳越凱的絕技――－“胸口碎大石”給破了，不巧的是，球又彈了回去。他們又讓詹於力發了一顆，這一球威力極大，從我的手上“爬”到了臉上，就這樣，我的臉又受傷了……
這另類足球，可真有趣啊！
足球五年級作文3
今天，我代表文海小學來到中國季良大學參加足球比賽。天氣不好，但我們心情很好，充滿信心。
賽前，閆去抽籤。誰會是對手？我們期待着它，因爲我們想展示我們的才華。第一場對陣杭州綠城足球學校的比賽開始了，對手的實力出乎我們的意料。每當我搶到球，就有一種得分的感覺。我們打得很努力，最後以大比分輸掉了比賽。接下來的兩場比賽，我們失去的鬥志更少了。
我們都很沮喪。明天是最後一場比賽。我們一定要贏！
第二天，天空晴朗，可能會有好運。我們不能單靠運氣。我們必須振作起來，展現最好的自己。這場比賽的對手是杭州謝赫。開場不久，四年級學生葉弘帶球衝向球門，得了一分。隊員們的士氣似乎更高了。但是對手不服氣，繼續反擊，但是他們的球總是被破，陳樹洋貢獻了第二個和第三個進球。我也想進球，但是沒有機會。下半場，當我快要進球的時候，有人把球踢到了我面前。我抓住機會，直接一腳踢了過去。球擊中了門柱。我差點嘆了口氣。我沒想到球會彈進球門。比分是4比0。我太開心了。
比賽期間還“串門”過幾次，偷偷成了二級“守門員”。
這個比賽真的很精彩。雖然沒有得到理想的結果，但是我們盡力了。只要我們堅持訓練，我們將來會取得好成績。
足球五年級作文4
我父母經常說我花鞋子是因爲我喜歡踢足球。每一兩個月就要換一雙鞋，不用穿鞋的時候就是不需要穿鞋的時候。說完，他拿出一隻鞋，鞋前腳掌正在脫落，上面全是油漆。我一看到，那一幕就閃過我的腦海。
二年級的時候，我愛上了這個球類運動，求父母給我買一個足球來玩。我家旁邊有一個小操場。當時在我眼裏太美好了，我都錯過了。
那天下午，我請了幾個比我早一年的大三學生去踢球，我和兩個普通球員在一個隊。比賽一開始，我們的控球時間有很大優勢。作爲一名後衛，我把球更多的給了隊友。我們兩個配合的很好，經常拍一些威脅的鏡頭。這時，五六年級的兩個人來找我，我欣然同意。之後形勢急轉直下，對我們非常不利，但我們堅持了下來，比賽被拖入點球大戰。
第一個球被我們罰了，我們隊員一口氣把比分改成了1-0。其他隊員也不甘示弱，一對一，雙方第一輪打平。下一輪也是如此，雙方5-5打平。據推測，如果觀衆親自來到現場，他們會感到氣氛有多緊張。又一個進球，6-5，這是我們第六次超過對手的比分！但是緊接着，一聲大叫，一聲嘆息，我們的守門員撲出了點球！這時，我們勝利的重擔就壓在了我的肩上。我深吸一口氣，準備，跑上來射擊！一個黑色的物體飛了出來，到達了球門的角落。在它即將越過球門線的那一刻，空氣彷彿凝固了，然後飛進了油漆桶。“哈哈！哈哈哈哈！笑死我了！哈哈……”驕傲的時候往下看。“嗯？”原來我的球沒有穿過球門，但是我的右鞋以第一宇宙速度飛出去了。難怪他們會笑！
比賽結束時，我們以6比5獲勝。回國後自然捱了一頓罵。但是這場比賽到底是我第一次勝利嗎？交了兩個朋友，發生了一件很有意思的事。值得被罵。
足球五年級作文5
這一天放學後，守門員塞斯得和他的小夥伴們一起去學校後面的空地踢足球。
比賽進行得如火如荼，就連路過的路人也來看足球賽。只見對方傳球的速度很快，球一下子以閃電的速度傳到斯賽得面前，只見斯賽德冒出了冷汗，爲了擋住就快入球門的球便一下子撲過去，球是擋住了。可斯賽得的膝蓋卻被擦傷了。斯賽得想：應不應該讓替補上呢？可是替補的球技一般，要贏對方有點難，算了！還是堅持吧！只見他的替補弗萊克着急了起來，跑過來給他包紮傷口，包紮好了。便問斯賽得要不要他上？斯賽得抹了一把汗，搖了搖頭忍着痛又重新站起來。
路過的觀衆臉上的表情異常嚴肅，目不轉睛的看着足球賽。在人去的中間，有一個身穿黑色連衣裙，頭上戴着紅色蝴蝶結的女人。她因爲個子小，坐在長椅上看不見足球賽，而又聽到人們那高興的呼喊聲，忍不住站起來。目不轉睛的盯着球。只見她叉着腰臉上路出不滿的表情，好像在責怪自己的身高似的。
傍晚的陽光照射在人們的臉上，斯塞得的那頭金髮在太陽的照耀下閃閃發光，就像一團火紅火紅的火焰。只見他穿着黑色上衣，穿着一條藍色牛仔褲，戴着一副手套，雙手撐在兩個膝蓋上。兩隻緊緊盯着前方，好像只要一不留神，球就會入自己那方的球門似的。斯賽徳的替換弗萊克見他們和對方還差一個球時，不覺緊張得站了起來。走到斯賽得得後面，好像隨時準備上場幫忙似的。
對方又傳球，斯賽徳接住了，對方還傳球，又被斯賽徳接住了。對方不管怎麼樣還是沒把球射進斯賽徳那隊的球門，還反而讓斯賽徳德娜隊進了球。
最後，斯賽徳的娜隊贏了，他們異常的高興，觀衆們也去祝賀了他們呢！
足球五年級作文6
“加油！加油！”伴隨着觀衆的歡呼聲，童友杯足球比賽終於開始了！上次二班輸給了七班，這次二班和四班的比賽，勝利又將花落誰家呢？
站在南邊球門的是穿綠衣的二班，站在北邊球門的是穿黃衣的四班。
在激烈的爭球中，球再三出界。二班小將段博珩向四班球門發起進攻，被四班攔住。段博珩不甘示弱，把球傳給王星元，可被四班一名球員攔下，直射二班球門，二班守門員胡怡博守住了球。在二班和四班的激烈爭球中，二班再三出界。二班大將郭道渡不慎摔倒，球又出界了。
四班發球違例，輪到二班發球。二班大將丁子桐凌空一射，可惜球未進。上半場結束，中場休息。
等待了許久，中場休息結束，終於開球了！四班猛的向二班球門開啓進攻，但不慎讓二班搶到球，二班大將郭道度將球踢出界。二班又向四班發起進攻，在搶球中，球又再次出界。
二班小將段博珩向四班球門跑去，但被四班球員攔下，球又出界了。四班又向二班發起進攻，馬上就要到球門了，但被兩名二班球員攔下，到現在，兩班還在僵持着，兩班都還沒進球，比分還是0比0、
兩強對壘，究竟誰會成爲最後的贏家？
雙方又進入爭奪，四班欲想射門，可被二班郭道度攔下。
隨後進入了關鍵時刻的點球大戰，二班的郭道渡一腳射向球門，球進了！接下來是四班射門，射到邊上，球沒進。二班的丁子桐一腳射進，二班又進了一球。
現在是4：3，二班領先！
然後，四班又失一球，5：3了。
這場比賽絲毫沒有懸念。二班靠高超的點球技術贏得了這場比賽！
足球五年級作文7
“比賽啦——”兩班的足球賽開始了，同學們紛紛前去觀看。
哨子一響，比賽就開始了。在最中間的兩位球員猶如屹立的雄鷹，不敢懈怠。對方的球飛了過來，賽場上的同學都動起來了，球衣在陽光下熠熠生輝。啊！曹潤恪左腳一鉤，就把球給帶了過來。“加油啊！加油！”我們喊着，“不好！”旁邊的同學尖叫着跺腳，對方的核心球員衝曹潤恪直愣愣的撞了過來。那可不是什麼省油的燈。“太好啦！”就在眨眼間，章毅揚大步流星地衝過去救場，“及時雨”上線了！“嘭！”球又被高踢了出去，但又被對方給攔下了。一個虛晃，對方已成功截下了球，朝我們班的球門踢了過去。大家焦急地將目光投向球門。
“快啊，快！”原來球員的勁被泄了三分，但聽到場外的加油，又變得精神抖擻。在另一邊，我們的守門員“三胖”也準備了起來。他屈着腿，叉着腰，一副嚴陣以待的樣子。“砰！”球向我們的球門射過來了，在天空中形成一道完美的弧線。我的心砰砰直跳，千萬不要射進呀！“看我的吧！”“三胖”挑了挑眉毛，使勁一跳，往上一撲，半空中的球被硬生生地扣了下來。
“哎呀！”對方的勁兒先泄了一半。一個隊員向“三胖”撲過來，彷彿佔了上風。沒想到“三胖”也是個慣手，夠機靈，且一身牛勁兒，二話不說就把對方給欣了過去。周琪悅更是有用不完的勁，從對方背後繞了過去，趁人不備，往上一踢，章毅揚又往前一擋，別人想攔也攔不住，“耶！”球進了！大家很快地脫下球衣，揚向空中，表示慶祝！是啊！真是來之不易！
這是一個驚心動魄的下午。
足球五年級作文8
放學了，一堆男孩子來到一片空地上。書包堆成一堆簡陋的球門，隨着一哨聲，比賽開始了，球員們個個爭分奪秒，你追我趕，互不相讓，比賽很是熱火朝天。
紅隊的守門員，身穿黑色上衣，牛仔短褲，手戴黑色手套。雙腳叉開，彎着腰，雙手扶着膝蓋，身體傾前，活像一位所向披靡的老將軍。他的雙眼直勾勾地盯着球，好像恨不得直接把球給吸過來。後面站了一個替補守門員，撅着嘴，挺着個肚子，好像在說：“唉！我命真苦呀，僅是一個替補守門員。”
藍隊“大功臣”如猛虎下山，縱身一躍，來到足球面前，一路左躲右閃。半路，紅隊又殺出來，向他一撲，一個勾球，球神不知鬼不覺地到他腳下。紅隊隊員一路猛奔，人算不如天算，紅隊隊員腳一滑，摔了個“狗啃泥”。藍隊一個搶球，來到紅隊守門員面前做了一個完美的假球，唉！毫無破綻，紅隊守門員被騙了，向前一撲，誰知藍隊隊員向右一踢，一條完美的弧線劃過。守門員着急地想：“完了，完了又要輸了”！突然，他靈機一動，左腳一蹬，身向右撲，球沒有進球門，真是有驚無險，那一瞬間，時間彷彿都停止了，人人都屏吸凝視。
觀衆看的最認真的就要數那位大叔了。他雙眼直盯着球，身體不自覺的跟着球擺動起來，一會兒看到精彩的地方就拍手叫好；一會兒大喊：“搶，搶，搶呀！快躲，快躲，你快接啊！”啦啦隊員們扯着嗓子大喊：“加油！加油！”看球的人越來越多了，有些人就只能看見一個個頭。
隨着一聲哨響，比賽結束了，紅隊贏了，個個笑着奔着，臉上洋溢着幸福的的笑容。而藍隊個個垂頭喪氣，如鬥敗的公雞不服氣。
足球五年級作文9
我喜歡踢足球，這樣會讓我的肌肉變結實，而且還能增加抵抗力，真是一石二鳥，剛開始學踢足球，是爸媽鼓勵我的，爸爸覺得我太少活動了，所以幫我報名足球社，我也在教練的指導下，慢慢的學會踢足球，也讓我喜歡踢足球，踢足球的樂趣很多，讓我的生活充滿歡笑。
我喜歡甲蟲，每次我看到甲蟲，就會停下來觀察，爸爸看我那麼喜歡甲蟲，就幫我買了兩隻鍬形蟲，我很喜歡它們，每天都看着它們，喂東西給它們吃，真是好玩，因爲很有趣，所以再辛苦也值得，這也讓我的生活樂趣增添不少。
我喜歡看書，因爲看書會讓我的知識變多，還能得到天才的綽號，可以讓我很有成就感，雖然有些人覺得看書很無聊，但是對喜歡看書的人來說，卻是一大享受，而且看書的話，就能放鬆心情，也能抒解壓力。
我喜歡當個孝順父母的孩子，我會幫他們搥背、洗碗等，爲了孝順父母，我一定要好好的做家務，讓父母不會太辛苦，好好休息，才能養好身體，大家不但要孝順父母，更不能一生只靠父母，要是父母過世了，要怎麼辦呢？所以自己可以做的事要盡力去做。
我喜歡自己，如果沒有勇敢的自己，我就沒有辦法做那麼多好玩的事；我喜歡自由的自己，時時過得逍遙自在；我喜歡現在的自己，人緣很好，讓我擁有很多朋友。
足球五年級作文10
放學了，湯姆和他的幾個好朋友來到學校旁的一處空地。湯姆拿着個破舊的足球，他們把兩個同學的書包放到了地上，當作球門。他們這是要幹什麼呢？對了！他們要舉行一場足球賽。
這場比賽吸引了不少觀衆。首先，一對正走在回家路上的兄妹看到了，他們走過來坐到了長凳上。接着又來了一位頭上扎着蝴蝶結的小姐姐，一個戴着紅帽子和湯姆一樣長着滿頭金髮的小男孩。然後又來了一個抱着洋娃娃的.小姐姐，她後面還跟一個戴灰帽子的小男孩。馬上又有一位拿着一本書的大個子叔叔也走了過來……
比賽開始了，觀衆們都目不轉睛地盯着場上滾動的足球，並喊着：“加油！加油！”首先，藍隊的前鋒大衛把球傳到了萊德腳下，萊德找準時機用力把球向球門射過去，湯姆緊盯着球並向球撲過去，沒想到撲空了，湯姆還擦傷了膝蓋。替補守門員伊萬跑過去說：“湯姆，你膝蓋擦傷了。讓我來吧！”湯姆堅定地說：“不用，我堅持得住。”說完，他強忍着膝蓋的傷痛，堅強地站了起來，彎着腰，手放在膝蓋上做好守門員的動作。
新的一輪開始了，這次大衛找準空隙，再一次把球向球門射過去。這次湯姆好像忘記了自己的傷痛。他找準時機，用力一跳，成功地抱住了球。觀衆爲他響起了雷鳴般的掌聲。
這真是一場精彩的足球賽呀！
足球五年級作文11
隨着裁判一聲哨響，我們與六一班的“生死較量”開戰了。
我是守門員，擋了對方二三個球后，新中無比緊張，要是我沒守好怎麼辦？輸了隊友會怎麼說着？
我的心中七上八下的，整個身體都在不受控制的顫抖着，怎麼努力都控制不住。前鋒章毅楊一個腳風帶起足球，閃過了對方兩個前鋒，隨後一腳長傳將球踢給了曹潤恪，此時他動不得，被兩個後衛卡住，只好回傳給章毅楊，楊飛起一腳，躲過了守門員，球直勾勾的飛進了對方的大門，1：0！
全場立刻沸騰起來，有的同學歡呼着，有的同學狂跑着，似乎都在爲這一球叫好。要知道，這可是我們整個足球聯賽進的第二球，有多麼來之不易你們懂嗎？
可好景不長，我們的一個前鋒不小心手球了，導致對方在禁區外一點得到一個任意球。隊友拍好人牆，可他的球太奇怪了，像一隻聰明又兇猛的狼一樣，從一個人的腳下穿過，我飛快的向左一撲，以爲能輕鬆的擋一下球，可是手套太滑了，剛摸到手的球從手中鑽過，竄進了門框中。
我的心中無比的責怪自己，怎麼這麼笨？到手的球就這樣讓它溜走了，雖然進球了，分數變成了1：1了，但還能就回來嗎？別像那隻景陽岡上的老虎一樣，三下沒打到人，勁就少了一半，沒抓到可以繼續抓嗎？
眼看一個好角度，章毅楊一腳凌空射門，就在所有人都覺得“此球必進六一必輸”時，對方的守門員不知哪裏來的勇氣，一下子把球撲掉了，一球沒進！太可惜了！
最終我們1：1與他們打成平局，好幾個球都差點射進，雖然可惜，但是見大夥兒爲我們的足球隊員們加油，心裏頓時信心百倍，下次再對六一時我們必勝，這真是一場激動人心的比賽啊！
足球五年級作文12
以前，我連足球是什麼東西都不知道，後來讀幼兒園大班時，爸爸才教我踢足球，我一踢，就開始迷戀上足球。
踢足球最大的樂趣事和夥伴並肩合作，在場上玩樂，把不好的心情都拋掉，增加快樂的氣息，幫比賽勝利時，我們會一起分享這份榮譽感，當比賽輸了，我們會互相鼓勵、安慰，然後再一起再接再厲，努力訓練自己，心隨時隨地都放在足球上。
踢足球第二個樂趣是不但可以鍛鏈腳力，還可以訓練專注力，我們每個足球員都夢想着超越自己的極限，每天都要超越昨天的自己，要青出於藍。爲了這個夢想，就算會跌倒受傷，我們也不怕辛苦。每天拼命練習，終於沒有白費功夫了，後來，我們終於奪下了第一名。
在足球隊中，我學到了團隊默契。有一次比賽前，我和一個新來的隊員常常吵架，所以都不在一起練球，因此默契不太好，一直傳球失敗，十次傳球只有三次成功， 不是傳太用力，就是傳太輕了，再不然就是我跑太遠，或他跑太遠。反正默契不太好。可是有一次比賽時，破紀錄了，十次傳球成功，比賽後，我們就和好了，還約定以後要當最好的夥伴。
暑假快結束時，我們大家都捨不得把球隊解散，教練紅着眼眶說：“再見了！我相信我們還會見面的！”我希望大家還能一起快樂的踢球。
足球五年級作文13
在星期三上午，學校操場上吶喊聲喧天，這裏正在舉行一場激動人心的足球比賽。
在老師的帶領下，同學們陸續進入操場。我們分成兩隊，我們隊是猛將陶然當前鋒，我和孫楠當左右翼，“大腳”傅文龍和“神射”魏俊傑爲中鋒，黃平和孫祥爲後防，傅何君爲守門員。相比之下，對方就遜色多了。“紙老虎”趙虎可不是陶然的對手……
“嘟——”老師下達了命令。趙虎一個“神龍擺尾”，以迅雷不及掩耳之勢把球踢飛出去。那球如離弦之箭直奔我們的大本營——球門。不過好在陶然的速度更勝一籌，一個“餓虎撲食”，把球劫了下來，並以一個華麗的轉身繞過趙虎，如下山猛虎般殺向敵方球門。這時濮陽慶和陳俊氣勢洶洶地如兩尊戰神似的衝了上來，兩面夾擊陶然，想把球搶下來。陶然大叫：“王皓，接球！”我趕快跑到他前面，他飛起一腳，那球如俯衝的老鷹飛了出來。我驟然加速，把球攔了下來，然後帶着橫掃千軍般的氣勢向他們襲去。他們在幾秒鐘後也追了過來。我在情急之下帶球拐了個彎，對他們的後防使用了“左右開弓”的戰術，撕破了他們的防線。只輕輕一扣，就進了！我們歡呼起來。
比賽正進行到白熱化，王鵬超誤認爲自己是守門員，用手拍了一下球，爲我們贏得了一個點球的機會。這時王鵬超就像漏了氣的球，猛“癟”了下去。敵方主將不甘示弱，趕快調集人馬，組成一堵人牆，每個人都虎視眈眈，恨不得把我們一口吞了。可這是徒勞無益的，我們並不害怕。陶然瞅準他們腿之間的空隙，一個大力射門，直接射入了對方的球門，我們興奮地擊掌歡呼，心裏別提多高興了。
經過一場魚死網破的角逐，冠軍終於產生了——那就是我們隊！哈哈，我們贏了！
足球五年級作文14
大家一定覺得四分鐘時間很短暫吧？但當我站在球場上時，才發現這短短的四分鐘猶如一個世紀一樣漫長！
這次的足球比賽，王老師讓我擔任隊長，並告訴我這是我們班最後一次一起踢足球賽了，一定要不留遺憾。帶着王老師的囑託和同學們的期待，我們和強勁的對手目前停留在四比三的局面。
可對方咄咄逼人、毫不示弱，球完全沒有機會超越中線，加上我們的守門員手也受傷了。萬一對方再進一個球，這場比賽就贏不了了。作爲隊長的我，有點着急。
這時，只聽王老師在場外大聲喊我們：“最後四分鐘了，孩子們加油！你們可以的！”
側身瞄了一眼背後我們班拼命吶喊的啦啦隊，我伸出拳頭，暗示大家接下來互相配合打“死守戰”。
隊員們迅速變換隊形，後衛主要負責踢回他們的每一個進球，我和另一個前鋒則去抵擋對方的每一次進攻。而最令人感動的要屬中鋒楊孝天了！這個平時在班裏極其搗蛋調皮的傢伙，一下子就接受到了我的“訊號”！只要我們兩個前鋒沒能抵擋住的球，他都會拼命衝過去，一次次撲倒在地，用盡全力將對方的每一個球踢向另一個方向，從而讓對方根本沒有機會運球靠近球門！
時間的鐘像被誰撥慢了一樣，我和我的其他四名隊友在一分一秒的角逐中漲紅了臉蛋，汗溼了衣背。
估計離結束快了吧？目前對方還沒進球！比分仍是四比三！我祈求着時間能像我們一樣跑快一點。
“滴……”
結束的哨聲終於響起，最漫長的四分鐘終於結束，我們順利抵擋住對方的進攻，我們贏了！
回頭，我向賽場旁的王老師伸出了四根手指頭！
足球五年級作文15
“腳”在漢字中是腳的意思，“足球”是用腳踢的球，所以“踢球”是一項運動，起源於我國春秋戰國時期，當時被稱爲“蹴鞠”。現在這項運動已經受到全世界人民的喜愛，甚至小學生也開始玩了。你信嗎？你看：
比賽開始前，雙方球員都在悠閒的做着準備練習，一點也看不出緊張，但都泰然自若，好像一定會贏。這次對抗是我們五(3)個對抗五(1)個班，這次是總決賽，我們班終於等到今天了，真的很緊張，很期待！
和顏一樣輕的和他的黃金搭檔沈彬嫺都是校足球隊的成員，所以即使對方看起來又高又大，我也不是很擔心。
哨聲響起！聲音劃破了厚厚的雲層，讓太陽從壯麗明亮的半邊延伸出來，照亮了足球場。隊員們也收回了悠閒的姿勢，換上了一副“準備戰鬥”的樣子。
開始踢球！我看到我方隊員率先搶球，而敵方隊員緊隨其後，想要搶球，但我們已經準備好了，前鋒兩邊都有幾個人，準備接球。啊！我看到前鋒李昊東首先用腳鉤住球，然後把它踢向球門。守門員沒接住，球像流星一樣直入球門！突然，我們班歡欣鼓舞，操場上只剩下我們歡呼的聲音。很快，第二輪開始了。李昊東先搶到球，正要把它傳給其他球員。沒想到，我們的球被搶走了！而敵人直接朝目標方向開槍！我的心在喉嚨裏，眼睛盯着球。啊，幸好我們的守門員不是造出來的！我看到他的手向上捏，然後他抓住了它們。然後得意洋洋地看着對方，好像在說：怎麼樣？你沒被我抓住嗎？我鬆了一口氣，心裏一塊大石頭落了下來。
幾局下來，我們班完全佔了上風。哈哈，還是5比0贏了對方。是不是很神奇？看來我們班的男生真的是“藏龍臥虎”！
