關於五年級敘事作文錦集6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
在我成長的道路上，媽媽曾對我說過一句話，我永遠也忘不了。
在我上三年級的時候，一次數學考試，我只得了87分。要是我這次考滿分，爸爸媽媽肯定會犒勞我一頓肯德基，可這次我考的這麼差，爸爸肯定會揍我一頓。這樣想着，我忐忑不安地會到家，幸好只有媽媽一人在家。猶豫再三後我鼓起勇氣，把這件事告訴了媽媽。我低着頭，不敢看媽媽的眼睛，等待一場暴風驟雨的來臨。幾分鐘過去了，媽媽並沒有嚴厲的訓斥我，而是和風細雨的安慰我，開導我。在她勸慰的話語中，有一句話使我終生難忘。
這句話是我迄今爲止聽到的最美妙的一句話。它像一盞明燈，引導我穿越黑暗；它像一個路標，指引我到達勝利的終點。
你知道我媽媽那天對我說的是什麼嗎？她說的是—“孩子，你永遠是最棒的!”
五年級敘事作文 篇2
4月11日早上10點，我匆匆忙忙地趕到了百花劇場，看《十二生肖之機靈鼠》彩排，還可以採訪導演和演員，我興奮極了。
負責人帶領我們小記者參觀了化妝室、後臺。參觀結束後，小記者和家長們坐到了觀衆席上欣賞精彩的兒童劇彩排了。聰明的機靈鼠、可愛的小白鼠，帥氣的鼠大，它們想去逛集市，可是俗話說“過街老鼠，人人喊打”，它們嚇得不敢出去，但它們想告訴人們，它們已經變好了，不再偷東西，啃莊稼，請人們諒解，喜歡它們。正想着，有人來了，它們趕緊四處逃跑。還沒看過癮呢，彩排結束了，多麼想看完這部《十二生肖之機靈鼠》啊!
到了採訪導演和演員的時刻，小記者們提出了各種各樣的問題，導演和演員都一一作了回答，採訪結束我瞭解到《十二生肖之機靈鼠》經過了兩個多月的構思和製作，六個主演、二十多個助演的共同努力，才完成這部精彩的兒童劇。
小朋友們，聽完精彩的彩排介紹，你是不是和我一樣期待這部兒童劇的首映呢?就讓我們4月18日一起去百花劇場欣賞吧!
五年級敘事作文 篇3
每個雙休日，我寫完作業就在家裏看電視、玩電腦。就像個“懶蟲”一樣，整天呆在家裏。
有一天，爸爸不知怎麼了，正在我專心致志的玩電腦時，他居然說要帶我去健體。我皺着眉頭一點兒也不想去，但是看着爸爸那不容爭辯的眼神，我只好服從“命令”。爸爸帶我來到體育場，領我在跑道上跑步。剛開始我還佔領上風，但是跑了半圈後，我已經都累得氣喘吁吁。這時候，爸爸追上來了，笑着說道“這麼快就跑不動了，繼續加油吧！”我才無論爸爸說什麼三七二十一，飛快地跑到草坪上躺了下來。不知什麼時候，爸爸也來了，他說：“做什麼是都不能知難而退，一定要知難而進。就比如你剛纔的`事情，你很累爸爸可以理解，但是是你如果沒有好的身體，怎麼能夠快樂；怎麼能夠好好生活；怎麼能夠完成你的夢想；怎麼能夠好好學習呢？”聽了爸爸的一番話後，我堅定地站起身去跑步，連爸爸都追不上我呢！
現在，我受到了爸爸的啓發，擁有了健康的身體，對生活也充滿了期望。
五年級敘事作文 篇4
星期六的時候，我跟好朋友夏童熙一起炒年糕。
本來，我想讓媽媽一個驚喜的。可媽媽卻說“你有這本領就好了”。我當時非常生氣。就說：“炒年糕有什麼難的，不就是切一切，炒幾下，加點鹽、放點味精和蔥嗎？”
於是，我們開工了。我們先切年糕。我切的呀，足有1釐米厚。沒辦法，只好叫媽媽來教我們。我們倆在一邊全神貫注地看着。媽媽一邊切一邊把持刀、使勁的技巧教給我們。我們呢，一邊聽一邊看一邊記住技巧，接着就一邊模仿着切。我們倆輪換着切。我切到第二個年糕的時候，就比較好了。然後就讓夏童熙切了。她才切了幾片，我媽媽又說開了：“你最好向別人學學，我只教了你們一點點，她就切得這麼好，你卻切不來。真沒用。”我在一旁翹起嘴巴嘀咕着：“有什麼了不起，不就是年糕切得好點嗎？哼！”我往夏童熙瞅了瞅，就去開煤氣了。然後我們倆把切好的年糕拿去炒。
我們往鍋裏放進食用油，加熱後放下年糕，翻炒，再加鹽、味精、酒和蔥。一會兒，香味不斷從鍋裏飄出來；再翻炒了幾下，就出鍋了。我們幾個人吃得津津有味。
通過這件事，我知道了媽媽平時做家務很辛苦。今後我一定多做些力所能及的家務事。
五年級敘事作文 篇5
媽媽說打籃球有助我長高，於是就把我從狂愛的足球班轉到了籃球班。
第一次到了籃球場，發現有很多和我一般大的孩子，半彎着腰，整齊的練着拍籃球動作，邊上圍坐着許多家長，大人們爲了孩子健康成長真是盡心盡力。
教練熱情的接待了我們，在教練和媽媽的鼓勵下，我羞怯地加入了這支隊伍。很快地，我和隊員們打成一片，認真拍着自己的球，努力跟上節奏。
學了幾節課後，教練給我們小組分兩隊，增加了對抗賽環節。比賽開始了，火熱的廝殺一觸即發。敵方傳球了，雖說我技不如人，但有着球足功底的我盯着籃球，快速衝了過去，步伐十分平穩輕盈。我衝到那人面前，他還沒有反應過來，我已經在籃球彈起的一瞬間把它截走了。
轉過身，快速向球筐方向衝去，不好！對方一名球員擋在路中央，我依舊不緊不慢地拍着，矁着機會，到他面前時，我做了個向左的假動作，並把球傳給了右方的高個兒球員。隊友連連突破，到了籃下，一個躍起，彈指一瞬間，球已然進入筐中。
這次轉職，得異於媽媽推薦我看的《灌籃高手》，讓我很快找到了球感，進入狀態。
從此，我一週一次地學着籃球，一眨眼已經大半年了，籃球讓我有了顯著的改變：我的體育好了，彈跳力提高了，雖然我還是比較矮，但四肢比以前修長了，也沒有長胖，我會繼續堅持着，相信經過不斷的練習，總會有更大的驚喜出現的。
五年級敘事作文 篇6
世界是繽紛多彩的，可是，一個沒有朋友的世界是黯淡無光的。
在學校，我的朋友有很多。在家裏，我卻沒有一個可說說心裏話的朋友，因爲父母和我都不是同齡人，所以說不上話，我多想得到一個朋友啊！
我想要的朋友是一隻小狗，可是父母卻認爲它的存在會影響我的學習，所以一直都沒有答應。每當我看見熟人或路人或街上走的人，無論什麼人，看見他們在遛狗時或與狗玩耍時，我就特別羨慕，想去湊個熱鬧。
我想得到一隻狗，無論是各種名犬還是草狗，哪怕是一隻流浪狗，我都愛不釋手。有時候，我一個人在家裏很孤獨，父母工作又很忙，整天早出晚歸，沒人陪我說話。
這時，我想：如果有一隻小狗陪伴在我身邊的話，我就不會孤獨了。它將會成爲我的傾聽者，不管開心的事，還是煩惱的事，我都毫無保留地向它傾訴，這樣我就不會覺得孤獨了。
當我被沉重的作文負擔壓得擡不起頭來的時候，它能讓我放鬆心情，暫時忘記學業，稍微休息後，繼續向前衝刺。狗是一種很通人性的動物，這是我喜歡它的原因之一。如果，我得到了一隻狗，我們一定會同甘苦，共患難，我們一定會成爲一對非常要好的朋友的。
其實，我想要的不是一隻小狗，而是一份真正的友誼，是父母的理解，是老師的信任，有了這些，世界纔會變得五彩繽紛。
