【熱門】五年級收穫作文彙總九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的五年級收穫作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級收穫作文 篇1
11月15日那天，陽光明媚，風和日麗，我們來到了著名的沙家浜旅遊風景區，放眼遠望，一幅獨特美麗的畫卷令人耳目一新，藍天、碧水、蘆葦、荷葉……使人感到空氣是甜甜的、香香的。沙家浜的過去有着光輝燦爛的革命歷史，曾經是一個著名的抗日根據地，今天的沙家浜已成了遠近聞名的旅遊勝地。
來到了沙家浜，導遊首先帶領我們來到八字橋，觀賞一望無際的蘆葦蕩。波光粼粼的湖面上，連綿不斷的高高的黃燦燦的蘆葦錯落有致地遍佈在遼闊的湖面上。許多遊人泛舟湖上，穿行在迷宮似的蘆葦蕩中，時隱時現。看到這裏，我彷彿看到了當年英勇的新四軍戰士正在蘆葦蕩裏養傷；春來茶館的阿慶嫂冒着生命危險爲新四軍送藥送糧；新四軍戰士在蘆葦蕩裏與敵人周旋，打得敵人屁滾尿流。我們的革命先輩是那麼的機智勇敢，沒有革命先輩的流血犧牲，哪有我們今天的幸福生活啊，真是令我感慨萬分！
離開了八字橋，我們來到了戲臺，戲臺正在表演，戲劇《沙家浜》“鬥智”片段，生動地再現了抗日女英雄阿慶嫂同日僞反動分子鬥智鬥勇的精彩一幕……看完表演後，導遊帶着我們來到了兒童樂園，我們走到兒童樂園的時候，樂園裏已是人山人海，四年級的、五年級的、六年級的……甚至還有許多大人，一個個都興致勃勃地玩着。看到這一幕，想到剛纔看的一齣戲，我的心久久不能平靜，新四軍爲了我們今天幸福美好的生活，付出了多少生命啊！
在回去的路上，我依然沉靜在《沙家浜》這部戲中，革命戰士在戰爭年代，不僅吃不飽、穿不暖，還得保衛祖國，與想要侵略我們國家的人作鬥爭；而現在，我們生活在和平年代，既不用擔心戰爭再次爆發，又可以過上無憂無慮的生活，這是多麼的幸福啊！所以，我們現在一定要更加珍惜眼前幸福的生活，以這些革命戰士爲榜樣，好好學習，天天向上，將來更好地爲祖國作貢獻！
五年級收穫作文 篇2
春天是希望的季節，春天是放飛夢想的季節，春天也是成長的季節。
開學第一天，陽光明媚，到處都散發着快樂的氣息。
吃完中飯後，我們開展了一次大掃除。班主任詹老師讓上學期被評爲“優秀學生”的同學負責教室的打掃，“積極分子”負責包乾區的衛生，由應汪倫同學帶領到大操場撿垃圾。在寒假中沒做過家務的我也彎下了腰開始撿垃圾。今天雖說陽光普照，可這初春的風兒並不和煦。瞧，操場上的垃圾隨風亂舞，我們奔來跑去，都乾得很起勁：有的撿來牛奶袋，有的撿來了廢紙，有的撿來了包裝袋，有的撿來了紙巾……不知不覺，垃圾袋已鼓鼓的了。雖說有些累，但看到乾淨的校園又回到了我們的身邊，大家都很開心。
走進教室，也已是窗明几淨，坐在自己的座位上休息真舒服。轉頭眺望窗外，太陽散發着迷離的光，小鳥、房子、大樹、小草都沐浴在陽光中，也正在盡情享受。我的心裏分外高興，因爲我又一次體會到了 “一份耕耘一分收穫”的快樂。
開學的第一天，我不會忘記，初春的陽光，勞動的快樂，伴我成長的美麗校園。在春天希望的季節裏，我們充滿了對未來的美好憧憬……
五年級收穫作文 篇3
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，今天早上剛聽到鬧鐘響，我一個鯉魚打挺，翻身下牀，趕緊穿好衣服後叫醒媽媽說：“媽媽快做飯，我今天要早點去學校！”因爲今天上午有一個活動，三年級之五年級每個班選出來幾個學生，科學老師帶着我們參觀植物園和養殖場，你也和我一起來參觀吧！
來到學校一看，一輛大公交車早已等候在大路旁了，我們興高采烈、像一隻只快樂的小鳥似的連蹦帶跳的上了車，老師還專門請了一位植物專家叔叔給我們講解。一路上專家叔叔給同學們講了許許多多有趣的植物：馬路兩旁開着白花的樹叫白玉蘭，花朵潔白、非常美麗。鋼城大道埡口到朱蘭的一段路的正中間高大的樹叫香樟樹，它可以做樟腦丸來使用。哦！我知道了，經常看到媽媽放在櫃子裏一種白色的小藥丸，可以防黴防蛀，原來就是從樟腦樹裏提取的原料呀！
我們又看到有些樹木上怎麼還掛着一個小瓶子?樹上劃一道白線？還有的樹上繞了兩米高的麻繩？我們七嘴八舌地問專家叔叔。於是叔叔給我們講有些大樹是剛栽的，爲了讓它們更好的成活，打吊瓶是爲了補充營養;繞麻繩是爲了防止在冬天樹被凍傷，就像穿了一件厚厚的衣服；在樹上劃一道白線是爲了防止害蟲爬上樹，也殺害蟲，一般畫在樹一米高左右的地方……我們聽完後一個個恍然大悟，原來樹也像人一樣需要保護的。我們又學到了一些新知識。
來到目的地苗圃後，同學們迫不及待地下了車，一個個興高采烈、又蹦又跳來到植物園裏面，四面八方的全都是各種各樣綠油油的樹木，鬱鬱蔥蔥散發着勃勃生機，在老師的帶領下我們開始了正式的參觀。
照片集
黃山迎客鬆造形樹：一側枝丫伸出，如人伸出臂膀歡迎遠道而來的客人，姿態優美。是黃山的標誌性景觀。
欒樹：欒樹是一種喬木，高可達10米，不耐寒。欒樹春季發芽較晚，秋季落葉早，因此每年的生長期較短。種子可以榨制工業用油。是一種良好的綠化用樹。
辛夷樹：先花後葉，三月開花後開始長葉子了，一棵棵深綠色的樹。有一些的茶裏面就有辛夷花。
木瓜海棠：薔薇科木瓜屬，落葉小喬木，帶有小刺。因爲它的果實像一個小木瓜，所以由此得名。“咦！這個木瓜是縮小版的吧，這麼的小巧玲瓏！”
白花廣玉蘭：這潔白無瑕的一朵玉蘭花是不是很漂亮呢？
水花生：水生植物，它是一種有害的植物，繁殖力特別的強。原先在我們石漫灘水庫的邊緣就有許多，不過現在已經被清除掉了。
法國梧桐:又名二球懸鈴木、因爲它結的小果是兩對兒的，像一個鈴鐺。這個剛修剪過的是不是很像一個棒棒糖呢？
銀杏樹：它的葉子很像一個小小的綠扇子，秋天的時候葉子由綠而變黃，非常美麗！在這樣熱的天氣、真想拿來扇一扇啊！
火炬樹：因爲它的葉子像奧運聖火、所以由此得名，你能看出來“奧運聖火”在哪了嗎？快來仔細找一找吧！
好大一顆向日葵！我也真想種一棵。
看完之後我們還去了養殖場參觀那裏潔白可愛、活蹦亂跳的兔子們!
養殖場裏的兔子可愛吧！
自評：星期五科學老師帶領我們去植物園和養殖場參觀，我把一路上聽到植物專家叔叔講解的知識和收穫寫下來，經過幾次的整理髮上來和大家分享！大家的收穫是不是也很大呢？歡迎老師、博友們多多點評和指導！謝謝！
感謝雲笛兒的精美信紙！
五年級收穫作文 篇4
最近，我總喜歡用紙板去玩打球的遊戲。爲了方便，美觀，我決定自己動手製作一副球拍。
我先找了一個長方形紙箱，仔細端量了一下，決定剪下較寬的一面來做球板。找到剪刀後，我打算從開了口的一頭剪起。啊，真硬！我費了九牛二虎之力只剪開了一邊的三分之一，接着，我又用刮，割等方法把剩下的部分”弄下來“。對於另一邊，我採用先拽開，後把多餘的剪去，再修剪齊的方法解決了，相對來說更簡便一些。接着，我把剪下來的紙板對摺一下，平均分成兩份，再在其中一份畫上一個長方形，並在長方形偏下部畫一個小長方形，準備把小長方形剪空後作握手。做好標記後，我把紙板又照原來對摺一下，延着標記把外型剪下來，可我在剪握手時直接把下部全剪了下來，只剩下兩個小長方形。沒辦法，我只好把因失誤而剪下的長方形平均分成兩份，再把每一份都豎着一下，分別用膠布粘貼在兩個不長方形，一副球拍在我手中誕生了！
我拿着自己做的球拍接球，和爸爸打球，心裏高興極了，我收穫了快樂！
五年級收穫作文 篇5
助人爲樂，其意就是幫助別人是一件快樂的事的意思，今天我就講件我幫助人的事。
幾個月前的一天，我和姥姥去給我的公交卡充值。往回走的時候，有一個奶奶問我們這周圍有沒有公共衛生間。她看上去非常着急，我們告訴她往南大約走一百米就到了，可她沒有找到，還在問別的人呢。我想讓姥姥和我帶她去找衛生間，但姥姥還有一些事，不能陪我去，怎麼辦呢？啊！我想出個辦法，我自己去不就行啦。我對姥姥說：“我想去幫那個奶奶，您就在393車站等我吧，行嗎？”姥姥說：“可以，小心車。”聽了這句話，我飛奔向那位奶奶，她還沒找到衛生間呢。“我帶您去找衛生間吧。”我對她說，“跟我來。”大家可能覺得一百米不遠，但當時馬路上車水馬龍，地形像迷宮一樣。我走的還快點，但那位奶奶慢啊。所以我在前頭帶頭時需要不時回頭看一眼，看她有沒有跟上我。到了衛生間，我說：“就是這裏了。”“謝謝你啊。”她說，然後就走進了衛生間，而我則跑回了393車站。
通過這件事，我明白了幫助別人也是一種快樂，以後我要收穫更多的快樂！
五年級收穫作文 篇6
每年的寒假爸爸媽媽都要帶我出門旅遊，而且旅遊的地方都是由我決定的。今年寒假，我和爸爸媽媽去了深圳，遊覽了深圳著名的旅遊景點“世界之窗”，學到了很多很多書本上學不到的知識。我們還去了香港，遊覽了香港迪士尼樂園，海洋公園，星光大道等著名的旅遊景點，開闊了我的視眼。
在今年寒假，媽媽給我提了個要求，要我掌握300到400個英語單詞和一些基本的語法。告訴你們，我在短短的9天時間裏我完成媽媽給我的任務，一天大約背30到40個單詞，我已經做好了充分的準備，迎接9月7日的劍橋一級的考試，而且我的目標是滿盾（15盾）。
寒假生活馬上過去了，新的學期馬上到來，我會盡快調整好心態，準備好開始新學期的學習生活。
五年級收穫作文 篇7
“嘩啦啦，嘩啦啦”這是什麼聲音，原來是暴風雨來“做客”了。風在呼嘯，雷在轟鳴，雨在瘋狂，風聲、雷聲、雨聲交雜在一起，它們是如此強大，大地的一切彷彿都被它們征服了。
不！我突然看到路旁的一棵小樹在狂風中搖擺。它像一個戰士與雨搏鬥，與風抗爭，它緊緊地抓住大地，堅韌地站立在這個瘋狂的世界，它拼命晃着身子彷彿在說：“我有的是韌性，有的是信心，讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
眼前這棵小樹的經歷，讓我想到有一次我在暴風雨中回家的事。那天下午天空突然下起傾盆大雨，我沒帶雨傘。這可怎麼辦呢？我只好先在亭子下躲雨。等了好一會兒，我見雨還沒有小一點，心裏不禁煩躁起來。過了一會，我等不住了，心裏數着：一二三，跑！我飛奔出去，透涼的大顆雨滴拍打在我的臉上，澆在我身上。不管雨多大，風多大，我一直往前衝，到家時已經成了落湯雞。
這時風彷彿更強了，雨彷彿更猛烈了，而這棵小樹彷彿更加堅強。此時我被這棵小樹深深震撼，這棵路邊不起眼的小樹竟如此堅強，它不畏懼狂風暴雨，不畏懼任何挑戰。我不也是一棵小樹嗎？我也要像它一樣堅強，學習的道路上同樣也存在狂風暴雨，我有韌性去戰勝任何挫折、失敗、挑戰。
風止了，雨停了，世界變得安靜了。路旁的那棵小樹經過狂風暴雨的洗禮，似乎變高了，也茁壯了，而我也收穫了很多……我會永記那棵與風雨對抗的小樹。
五年級收穫作文 篇8
“叮鈴鈴”放學的鈴聲響起，我懷着愉快的心情走在回家的路上。愈發覺得天空格外蔚藍，猶如寶石一般。腳邊的小草也似乎更加鮮綠，留戀我回家的腳步。我想我應該是逃離了自卑的心理，走向了開朗、生機勃勃的世界了。
今天的我在語文課上受到了老師的表揚，因爲我比以前回答問題積極了，要知道之前我是一個不愛發言的人。而這些改變都是由於上個週末發生的一件事，它依舊能夠清晰的`出現在我的腦海。
“嘰嘰喳喳”一陣清脆的鳥叫聲打斷了我做題的思路，我循着這叫聲望去，原來是家門前的那棵老樹上居住的小鳥。聽奶奶說，這樹上的老鳥產了崽，現在啊正在教小鳥學飛呢！我欣賞着這隻來自大自然的問候。剛開始的小鳥能夠很輕鬆的飛上一米高的空中，雖然這不算太高，但是對於一隻還懵懵懂懂的小鳥來說這不僅是成功的一小步，更是超越自己的一大步。
正看得出神，不知怎麼了，原本飛的平平穩穩的小鳥居然掉了下來。我心裏真爲它感到害怕，它一定會委屈的躲在鳥媽媽的身邊不肯再去飛，我這樣想着。可是與我想的完全不一樣，掉落的小鳥緩了幾秒鐘，原本顫顫巍巍的腳步變沉穩了。再次張開翅膀，沒有一絲猶豫的向着天空飛去。我心裏爲它吶喊着，加油！然而結果沒有隨我願，小鳥依舊掉落下來。此時鳥媽媽飛到小鳥身邊，它抖動着翅膀，就像在爲小鳥加油。我想小鳥肯定不願意再飛了，從那麼高的地方摔了一次又一次，要是我，我肯定不會再去飛了。但是，也或許有了鳥媽媽的鼓勵與關心，小鳥還是選擇再去飛一次。我在心裏也爲它捏了一把汗，期望這次能成功。在一陣陣愉悅而又清脆的鳥叫聲中，我看到了撲朔着翅膀的小鳥，自由自在的高空中飛翔，這次成功了，真的成功了，我徹底被這隻小鳥所征服。
雖然它只是一隻在學飛的小鳥，但是爲了能夠飛上自己所憧憬的藍天，爲了能夠和白雲一起飛翔，不得不迎難而上。過程儘管艱苦，但是爲了生存，沒有別的辦法，不能退縮。想想自己呢，在學習上遇到一點麻煩就不肯前進，只會退縮，不願意表現自己，老是覺得不如別人。而我從小鳥身上所學到的太多太多，我想小鳥這種不放棄，不退縮的精神正是我所需要的，也是我一直以來沒有做到的。儘管它還只是一隻雛鳥，但它在用行動告訴我“想要獲得成功，獲得不一樣的美麗就要勇敢面對挫折。”
今天的我正是這樣嘗試着去做了，才能體會到這種美好的感覺，原來我也可以和其他人一樣，收穫屬於我自己小小的成功，收穫屬於我自己的美麗。
五年級收穫作文 篇9
小學五年的生活裏，我們上過不計其數的課。然而有一堂課，我想它將會伴隨我走過一生的坎坎坷坷。
課，當然是老師給我們上。有人說"教師像辛勤的園丁，或人類靈魂的工程師"，而我覺得老師也是一位心理諮詢師。爲什麼這樣說呢？因爲有一節課，徐老師就展示了心理諮詢師的風采。那一節課，我們專門討論了"怕"與"不怕"的問題。同學們暢所欲言，而有的卻不敢說。趙帥說了幾句話，雖然我不能一字不落地說出來，但大意是這樣的：數學，要讓我們把它踩在腳下，不能讓數學爬到我們頭上。我認爲也是這樣的，數學嘛，無非就是一門課，爲什麼要產生恐懼呢？我們應該把心態放平，對待數學，我們的數學就一定會學好的！用所學的數學知識去解決生活中的一些問題。那麼，在數學這門課上，所付出的一切，不會是徒勞的。
在這節課上，老師提出的問題，對我來說就是"張飛吃豆芽——小菜一碟"。可過後我又反思自己所說的話，我從中發現了自己做題爲什麼達不到自己的目標；因爲如果有一份試卷，上面的題不是很難，而且時間又充足，我會做得認真，甚至達到了自己的目標；如果有一份試卷，題很碎，題量很大，我就發慌，這是我心理素質不好，然後慢慢進入狀態，我纔會把題做得很認真很認真，但是"很認真"也是心中的不平衡，可往往就是在"很認真"中出錯，這是我最大的缺點。
每個人，在學數學，做數學時，都有缺點。而我的缺點，對於所有追求完美、想把數學成績提高，甚至更好的人來說，都是一個令人擔憂的問題，希望改掉它。那我告訴對這個問題沒有辦法的人說，必須要用平衡的心態對待每一份試卷，從"蒙"這個字中走出去或從腦海裏把這個字趕出去，讓它永遠消失。
雖然，現在我無法做到完美無缺，但是，我對自己有信心。現在我要大聲呼喊："世上無難事，只怕有心人！"數學，我一定會戰勝自己你！戰勝自己！我希望我的心能聽到我的呼喊，用心去做，用心去學，我一定會把數學學好！敬愛的數學老師——徐老師，雖然我從沒令您滿意過，但是，我正在努力，我在爲我的人生目標而努力！我希望您能接受我，讓我們成爲永遠的朋友。我相信，我不會令您失望，不會讓所有的人失望。我會對所有的人大聲呼喊——我的數學成績一定會提高！我對我自己有信心，一定會把數學學好！在這三個小時的談話中，我也深深感受到了深沉的父愛，感受到了徐老師您對我的無限期望......
