關於五年級理想作文彙總9篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級理想作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級理想作文 篇1

七歲那年，我對即將到來的小學充滿幻想。我總是想着：那裏的環境好不好?那裏的老師兇不兇?那裏的同學怎麼樣?

幾度春風幾度夕陽紅。我由一個天真活潑的孩子變成了一位朝氣蓬勃的少年。我馬上又要走完小學五年的旅途了。想起離我越來越近的中學生活，我再次遐想起未來的學校、未來的老師、未來的同學。

我理想中的中學，不一定有華美的校舍，不一定有豪華的設備，但一定要有整潔的教室，一定要有良好的學風。

我理想中的老師，不一定是資深的教授，不一定是一流的名師，但一定要是博才的良師，一定要是和藹的益友。

我理想中的同學，不一定是聰明的天才，不一定是闊氣的少爺，但一定要是勤奮的兄弟，一定要是友善的姐妹。

我理想中，互相幫助的情節在校園裏處處浮現。當他爲考試考得不好而傷心時，我來安慰他、鼓勵他;當我爲一道難題而愁眉苦臉時，你主動教我;你摔跤擦破了皮，她幫你抹藥;她推不動講臺，他來幫忙一起推。

我理想中，無論是同學還是老師都有一個相同的愛好??讀書。或三五成羣，或獨自一人，大夥兒都會不約而同地抽空來圖書館看書。每人挑一本自己感興趣的書，欣賞那跌宕起伏的情節，體會那藏入文字的精神。

我要好好學習，讓我夢想成真，讓那理想中的中學來到我身邊。

五年級理想作文 篇2

每個人都有理想，有的想當教師，培育人才；有的想當演員，給大家帶來快樂；有的想當醫生，救死扶傷……而我，卻想當一名默默無聞的的航天工作者。

也許在電視上看不到航天工作者的身影，也許沒有人知道航天工作者的名字，但即使是這樣，我還是夢想着爲航天工作出一份微薄的力量。我想當一名航天工作者。因爲，我覺得航天領域是中國科學史上最偉大的領域，它會推動着中國科學事業的輝煌發展。

也許我辛苦的成果不會得到認可，也許我製作的飛船飛不上神祕的太空，但即使是這樣，我還是想當一位航天工作者。因爲，我是祖國未來的接班人，祖國的未來要靠我們去創造。樹立目標，制定遠大理想，不斷朝着目標前進，這樣實現理想纔有可能。

也許航天工作者是個辛苦至極的工作，也許工作上會因一個人的失誤而導致火箭無法上天，十幾年甚至幾十年的辛苦毀於一旦，但即使是這樣，我還是想當一名航天工作者。因爲，我想爲科學奉獻，爲國家效力，爲航天服務。

隨着年齡的增長，我對航天工作者有了更多的瞭解。首先一點是要精益求精，加倍細心，若稍不注意，點錯了小數點，也會讓宇航員死於非命。其次是要有不怕苦不怕累的精神，如果是既怕苦又怕累，那什麼事情也做不好的。其實這兩點也是我們平時學習中的主要方法，只要現在好好學習，即使將來實現不了夢想，心中的遺憾也會少一些。

爲了實現這個理想，我一定要加倍努力學習。

五年級理想作文 篇3

理想：它遠在天涯，又近在咫尺，只有昨天不懈的努力，才能變成今天的現實，明天的希望。

去年八月的一天，媽媽帶我去遊玩，在經過一個樂器培訓學校時，我聽到了一首那樣扣人心絃的樂曲。雖然我當時聽不懂是什麼歌曲，但委婉的琴聲已使我深深的陶醉。媽媽從表情上看出了我的心思，說道：“寶寶，願意學鋼琴嗎？”我不加思索地點了點頭，但緊接着問媽媽：“學鋼琴需要花很多錢吧？”媽媽堅定的說：“只要你有決心學，媽媽再難也支持你。”

第二天，媽媽帶我去鋼琴培訓班報了名，開始了我的學琴生涯。聽琴是一種美的享受，而學琴卻是一種痛苦的過程。枯燥的1、2、3、4、5、6、7好似故意嘲笑刁難我，彈出的音符是那樣的不和諧，而且手指累的生疼，還時時受到老師的嚴厲批評，再加上緊張的文化課學習真是苦不堪言。堅持、放棄、如何面對？這時李麗的事蹟感動了我，她是一個殘疾人，少一隻左手，她用頑強的毅力，超出常人幾倍的努力考過了鋼琴十級。相比之下我心跳、我臉紅、我無地自容，對着這面鏡子，我時時警醒自己，沒有學不成，只怕無決心，困難像彈簧，你軟它就強。從此，我認真的學，刻苦的練，功夫不負有心人，轉眼一年過去了，我參加了今年的鋼琴考級，榮幸的考過了五級，晉級歌曲就是那首幫我步入鋼琴學習的曲目——白毛女。悅耳的音樂好像對我說：你能讓我唱出這麼好聽的歌曲，要感謝老師的培養，媽媽的資助噢！

要想到達理想的春天，必須經過寒冷的冬季。實現鋼琴演奏家的夢想，就好比天上的星星，看似很近，其實很遙遠，無論多麼艱難，我都會不懈的努力，勇往直前，爲實現理想而奮鬥。

五年級理想作文 篇4

很多人問我：“你的理想是什麼？”我會非常大聲自豪的跟他們說：“我的理想是當一名美食家！”引得他們哈哈大笑，我不明白他們爲什麼會笑，當美食家確實是我的理想啊！

從很小開始，我對好吃的一直沒有抵抗力。榴蓮，是很多人“聞風喪膽”的水果，愛的人很愛，不愛它的人聽見它名字都得繞道走。我們家除了我，都是不愛的，而我是愛榴蓮如命啊，在我看來，榴蓮又香又好吃，全家人見我這麼愛吃榴蓮，也漸漸接受了榴蓮的香，和我一樣視榴蓮“如命”了。

從那開始，我就更加堅定要當美食家的信念，讓大家接受一些好吃但不怎麼好聞的美食。我的媽媽也特別支持我，她覺得自己喜歡的職業，也能利人，何樂而不爲？

爲表支持，只要我期末考的不錯，媽媽就會帶我去各個地方發現美食，順便旅遊，我們已經去過許多地方，如：貴州、柳州、廣州、海南……我每到一個地方都愛嚐鮮，如果發現那個地方有哪些有特色風味的美食我就用一個小本本記下了，然後告訴那個準備去我去過那些地方旅遊的人，推薦他們吃什麼美食啦！

隨着時間的推移，我也發現做美食家並不是一件容易的事，不僅要懂得有關古今中外的美食知識，還要親自動手學會烹調各種菜色佳餚，同時要把國內美食推介到國外，也要引進國外的特色美食。儘管要當美食家會遇到不少困難，可是我想做美食家的熱忱從來沒有減退，如果理想很簡單，就不是理想！

爲了實現當美食家的理想，我會一直奮鬥下去！

五年級理想作文 篇5

當我還是孩子是，長輩們就問我的理想是什麼。我感到很茫然，因此無言以對。那時，媽媽就告訴我：做人要有理想，如果沒有理想，那就沒有奔頭。

自從我上學的那一天起，老師就教導我們：祖國的接班人，要有理想。如果沒有理想，生活就像在大海中迷失了方向﹔如果沒有理想，生活就像鳥兒失去了翅膀，永不能飛翔。總之，沒有理想的人生是不完美的人生！

於是，我懂得了，只有被理想充實的人們，纔會充滿對生活的愛，找到果實累累的金秋，揚起生活的風帆，發揮自己的聰明才智，爲人類做出貢獻。我曾躊躇滿志的想當一名海外留學歸來的博士，想着想着，我彷彿站在世界尖端科學的講臺上，滔滔不絕的講訴着獨樹一幟的見解，掌聲排山倒海。

我也夢想當一名新聞記者，走遍大江南北，採訪全國各地的新聞事件。我還想過等自己大學畢業後，以一名志願者的身份，到大西北去支教。把我的知識傳送給渴望學到知識的孩子們。

……

古語有云："仰高山，幕景行。"青少年應當有遠大的抱負。也許，你志在當政治家，那麼你就該想着人民，而不應該古名釣譽﹔也許，你志在當科學家，那麼你就應該努力學習，爲社會進步刻苦鑽研，而不應該知難而退﹔也許，你志在當藝術家，那麼你就應該勤奮苦練，繪出祖國的絢麗多彩，而不應該逐名逐利，作爲21世紀的接班人，我們應用知識武裝頭腦，爲祖國的明天做出貢獻。

請銘記：現實是此岸，理想是彼岸。中間隔着湍急的河流，行動則是架在河流上方的橋樑。

五年級理想作文 篇6

想必大家都有自己的理想，我同樣也有自己的理想，那就是當一位老師。老師？你一定會問我了，當老師幹什麼？爲什麼不做科學家呀？

對此，我的解答是：當老師的志向不算是遠大，但是我想幹這門職業就一定會把它做到最好。與其對工作厭煩，不如干一門自己最喜歡的職業，你說呢？

如果我是老師，我會把學生當成自己的兒女，彼此用心來交流。當然，我也能收穫許多東西，比如和學生常常溝通，能使我在與別人交流這方面的能力有所提高。而學生之所以表現優秀，也是因爲有了我的教育，是我教他們學會知識，是我讓他們學會自立……當學生們紛紛前來感謝我時，我不免也會爲他們的成長而喜悅。當他們畢業離開我時，我肯定也會有些捨不得，但是，更多的是對他們的祝福！祝福他們帶着我送給他們的知識走遍海角天涯。

當他們個個成爲科學家時，一定會想起，他們的知識統統來源於哪裏——老師！那些知識不都是從老師那裏學來的嗎？如今，老師的偉大你不會不知道了吧？如果你還沒有感覺，我建議你去瞧瞧老師頭上的皺紋。那一道道皺紋哪一道不是爲學生起的？或許你永遠不理解老師的辛苦，因爲你看到的永遠都是上課時她露出的微笑。老師辛苦的一面也只有他自己才能體會，可能比我想象中還要辛苦，因爲畢竟我沒有當過老師。但是我知道老師的責任也很重大。

我的理想就是當一位老師，因爲老師在同學的心裏永遠是那麼美好，同時，老師又是那麼的偉大！

五年級理想作文 篇7

理想是人生導航的燈塔。因爲有了理想，人們纔會爲自己的理想而奮鬥，屠格涅夫說過：生活中沒有理想的人，是可憐的人。每個人的理想都是不同的，有人想當醫生，有人想當畫家家，還有人想當企業。

當然我也有我的理想，在我小的時候，我曾經什麼職業都想要當，但是，我現在的理想卻是想當一名老師。老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，樹苗培育成參天大樹。一代代老師無私奉獻，爲國家培養了一批批優秀人才，才使得國家更加繁榮富強。所以老師是偉大的，是無私的，他們不求回報的傳授給我們許多知識，這是爲了什麼，還不是爲了我們祖國的未來。看到這裏你可能感到好奇：爲什麼我又選擇當一名老師呢？看看下面你就知道了。

我想當老師的主要原因，是我被我們班的盧老師所感動了，盧老師是一個盡職盡責的人，平時上課，盧老師都會提前準備一些關於課文的相關資料，來講給我們聽。改作業的時候，對我們書寫的要求也十分高，盧老師爲了給家長減少一點負擔，每天都要我們在學校把家庭作業做完，沒做完的盧老師就陪着孩子做到很晚，天黑了，還能看見我們班級的燈光亮着，有部分家長卻不理解盧老師，覺得佔用了孩子的休息時間，但當我們語文拿到全年級第一的時候，那些家長卻感動的不不知道該怎麼說了，盧老師也有家庭，家裏有老有小，她也想早點回去，但爲了我們她卻六年如一日的陪伴着我們成長

盧老師還是個爲他人着想的人：記得有一次，學校組織四年級的全體同學去鐵軍花園緬懷革命先烈陳鐵軍，每一位同學都要準備用紙巾做的白花，老師要告訴我們那天會下雨，要帶雨傘，可是我與一些同學卻忘帶了，盧老師看見了，竟然將她的雨傘讓給了我們，她爲了不讓我們被雨淋溼而生病，自己卻感冒了。

這就是我的理想，盧老師就是我理想的榜樣，我一定會好好學習，努力實現自己的理想！

五年級理想作文 篇8

理想是成功的奠基石，敲出星星之火；理想是星星之火，點燃熄滅的燈；理想是希望的燈，照亮夜行的路；理想是夜行的路，讓你走向成功。擁有理想的人，如在天堂般生活快樂；沒有理想的`人，就如在地獄般痛苦。而我的理想，就是當一名科學家。

每當我在電視上看見科學家研究那些奇怪的物質，我總會向他們投來一種敬佩之情；當我看到一束束耀眼的電燈光映入眼簾時，我又對他們的敬佩又加了一分；當家裏的電腦出現在眼前時，我不禁立下了自己的志向：當一名科學家。

鄧稼先經過不懈努力，在條件極其艱苦的情況下，完成了兩彈一星的任務。雖然他獻出了自己的生命，但他的事蹟將讓我們銘記在心；錢學森在研究數據時總是數字不準確，但他並沒有半途而廢，而是吸取教訓改正錯誤，最終成爲了一名偉大的科學家。他所帶領製造的原子彈、氫彈、衛星，都是家喻戶曉的。這些名人都在不斷的進取中，學習中，遇到錯誤，他們虛心地請教別人，終於獲得了驚人的成就。難道我們不應該更加努力學習嗎？只有努力地向着目標奮鬥，才能像他們那樣獲得驚人的成就。

科學家是一個光榮的名稱，更是一個萬衆矚目的名稱。有了科學家，祖國才能發展，有了科學家，祖國才能富強。在21世紀的今天，在祖國飛速發展的今天，身爲祖國的花朵，身爲祖國的未來，我們必須努力學習，向着目標奮鬥，這樣纔有機會成爲國家棟梁之才，才能爲祖國獻出一份力量。

一切的幻想是沒用的，重要的是努力；一切的努力是無效的，重要是有了知識；一切的知識都是徒然的，重要是有了理想。只要有了理想，並向着理想奮鬥，這樣才能揚起希望的風帆，揚帆起航；只有這樣，才能到達成功的彼岸！

五年級理想作文 篇9

理想是黑暗中的一盞明燈，照亮我前進的道路：理想是高峯下的一架雲梯，助我登上成功的頂峯；理想是失落時的一聲鼓勵，讓我信心十足，不再灰心。我的理想是成爲一名偉大的科學家。

每當電視上播放出有關科學的節目，我都會興致勃勃地觀看，對於科學，我很感興趣，我想像愛因斯坦一樣發明電燈，照亮世界，我想像貝爾一樣發明蒸汽機，造福人類。

有一次，我有幸去了北京的博物館，當我看到那些少見的電子顯微鏡、細菌標本時，我激動不已，小心翼翼地拿起了一個標本，放在了電子顯微鏡的載物臺上。湊過去一看，清晰無比，細細的長長的圓柱體，哦，原來是大腸桿菌啊！在那裏，我見到了愛因斯坦死後一小時內的照片，在他的黑板上、草稿紙上全部是密密麻麻的科學公式，我只能看懂幾個式子：2a+3b=x，a=2b=3c……還有他的書架，上面擺着很多世界名著，可見是因爲他對學習的熱愛，纔有了他舉世聞名的成就。

4月中旬，偉大的科學家史蒂芬·霍金去世了，突然聽到這個消息時，我悲痛不已，我心想：又一位偉大的科學家去世了，他的離開令世人悲痛。不過，他的事蹟卻激勵着我，讓我在科學的道路上不畏困難，勇敢前行！我知道成長的道路是艱辛的，我不能被打敗，因爲我有理想，所以我有方向，因爲我有方向，所以我沒有迷茫，因爲我不迷茫，所以我一直都在往理想的方向前進，一直在成長。

和父母出門旅遊時，我經常買有關科學的書；在家中，我經常會認真閱讀，仔細領會其中的含義；在學校，我積極參與老師組織的科學實驗，並從中獲取知識。在科學的海洋中遨遊，我感覺十分地快樂。“我想成爲一名科學家”這個想法一直在我的腦海中迴盪。在我失落灰心的時候，這個想法會鼓勵着我，讓我好好學習，勇往直前，我覺得，此時此刻，我的夢想，已經迸發出火花了！

童年充滿了神奇的幻想，童年充滿了對未來的追求，童年充滿了無窮的智慧，我想成爲一名科學家，造福中國，造福世界，我一定會努力實現這個夢想，成爲科學家的！