當前位置

首頁 > 作文中心 > 五年級作文 > 【必備】五年級上冊作文錦集五篇

【必備】五年級上冊作文錦集五篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.32W 次

在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家收集的五年級上冊作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】五年級上冊作文錦集五篇

五年級上冊作文 篇1

各位動物女士們,先生們,大家好!

看,那是一架飛機,可是,在這樣黑糊糊的夜晚,它怎麼能夠安全行駛呢?難道就不會出什麼事故嗎?

嘿嘿,這下各位就不曉得了吧,這個偉大的發明還是我們蝙蝠族的功勞呢!你們都知道,我們是在夜裏飛行的,還能和飛蛾、蚊子進行戰鬥,並且贏的總是我方。我們無論怎麼飛,從來都不會跟什麼東西相撞。即使一根頭髮絲兒,也會繞道而行。而其他非蝙氏動物必定會這邊跌一下,那邊碰一下。

那些多管閒事的人們竟然想揭開我們祖祖輩輩留下的祕密,那簡直是天方夜譚。想當年,我的祖宗曾光榮地被科什麼學家拿去做實驗。他們別出心裁地在一間屋子裏拉滿了繩子,繩子上繫着許多鈴鐺。他們把祖宗老蝙的眼睛蒙上,把它放在屋子裏。過了某某小時,人們才發現,屋裏的鈴鐺一個也沒響,繩子一根也沒動。相反,科學家們又塞上了老邊的耳朵、封上了它的嘴巴,結果,毫無防備的老蝙如無頭蒼蠅一般亂撞,年近七旬的它可受不了,據說從此一病不起。屋子裏的鈴鐺也“叮叮噹噹”響個不停,好像存心和誰過意不去,許久纔沒了聲,科學家們也捂了好一會兒耳朵。

唉,一個小祕密就這樣被發現了:我們夜裏飛行,靠的不是神奇的眼睛,而是用嘴巴和耳朵配合起來探路的。

可是過了幾天,人們竟然發現了我們的重大機密!其實,我們在飛的過程中會發出只有自己才聽得到的聲音——超聲波。超聲波向前推進,遇到障礙物就反射回來,我們聽到聲音,就會馬上改變自己的飛行方向。人們又模仿我們蝙氏探路的方法,發明了雷達,從此,我們便一舉成名。

謝謝大家,我的講話完了,請各位不用按序退場。

五年級上冊作文 篇2

“小書蟲”啃書啦!

我是一隻“小書蟲”,每天我都喜歡啃上幾本書,偷偷告訴你喲,我是楊紅櫻的“鐵桿櫻桃”!上次,我聽說表哥家有一套的《笑貓日記》,特意從他那把這些書給借來了。

嘿嘿,是的,我現在啃的正是楊紅櫻寫的書——《小英雄與芭蕾公主》。

這本書寫的是:馬小跳奶奶所住的望龍山發生了大地震,馬小跳在那裏的好夥伴“小非洲”在學校坍塌的危急時刻,捨己救人,當上了小英雄,還上了電視,報紙呢!但是這場大地震讓小非洲失去了右手和右腳,還讓他失去了學校和賴以生存的家園。在馬小跳的強烈要求下,小非洲住進了馬小跳的家,和馬小跳當上了同班同學,還成爲了同桌。他們和夏林果一起幫助一個熱愛跳芭蕾、但在大地震中失去了一條腿的女孩走出抑鬱的陰影,在舞臺上實現了她的芭蕾夢,成爲了光彩照人的芭蕾公主。

看着看着,我走進了這本書。我一擡頭,發現自己正在兒童醫院的走廊裏,馬小跳正站在我面前,他正眉頭緊鎖,正在思考着什麼。我擡頭想了想,這應該是小非洲和芭蕾公主休養的醫院吧!而此時,馬小跳正絞盡腦汁,想把小非洲送到自己的學校和自己一起上學呢!我剛想上前爲馬小跳想一想計謀,頭頂上傳來一聲大吼:“在幹嘛呢?我喊你喊了十多遍了,你怎麼一次都沒回!”一擡頭,我的“獅母”正在我頭頂“獅吼山河”呢!這一吼,把我吼回了現實。哎呀,忘了,明天還要上學來着!

五年級上冊作文 篇3

山,深沉穩重,山,剛直偉岸,父愛是一座山。——題記

父愛是一座山,深沉穩重。

父親的話語很少,雖然我和他在一起生活了14年,但之間的言語卻不是很多。每次犯錯的時候,父親便會用那雙大大的眼睛瞪着我。那是一個雪花漫天飛舞的冬天,我由於貪玩,而忘了寫作業,父親被老師找到了學校,老師當着父親的面狠狠地批評了我一頓,回家之後,以爲父親一定會像凶神惡煞一樣的揍我一頓可結果卻出乎我的意料,父親用那雙會說話的眼睛彷彿狠狠的斥責着我,似乎又對我充滿了失望,望着父親那失望的目光,流下了懊悔的眼淚,從此每天的作業我都認真完成,再也沒有發生過那樣的情況了。當然,每天面對的不全是父親嚴肅的面孔。每次在成績上取得成功的時候,父親便會用那慈祥的目光望着我。在升學考試中我以全年級第一的成績步入了中學的殿堂,心想回家之後,父親一定會誇我的。但父親仍然無語着,用那雙慈祥的眼睛笑眯眯的望着我,彷彿在對我說:“加油啊,孩子,以後的路還很長呢”。望着父親那充滿期望的目光,心中比喝了蜜還甜。

父愛是一座山,剛直偉岸。

父親很關心我,哪怕我忽然咳嗽了一聲,父親都會讓母親來叮囑個不停,更別提生病了。一個炎熱的夏天,悶熱的天氣像籠子一樣把我們困在了其中,就連樹上的鳴蟬也懶得吟唱了,綠蔭下的哈巴狗大口大口的喘着粗氣,天空陰沉沉的,好像一會就要下雨了。我和夥伴們在外面玩耍着,可天公偏偏不作美,果然下起了雨,我們在跑回家的時候,誰知我一下跌在了一個瓶子上,碎片扎進了腿中,血頓時涌了出來,夥伴們連忙把父母叫了出來,父親立即把我背了起來,母親回屋拿傘,我們一家走在了去醫院的路上,要知道,我們這裏是農村,一下雨,道路便會變得泥濘,父親踉踉蹌蹌的揹着我,幾次險些跌倒,趴在父親的後背,分明可以聽見父親的心跳聲,汗水已浸溼了父親的.衣服,我對父親說我可以自己下來走了,母親也對父親說要揹我,可父親卻執意不讓,與越下越大,但心已不隨着天氣而變了,雖然下着雨,但我卻覺得“雨中有一片晴朗的天”。不知不覺中,我們已經到達了醫院,醫生爲我包紮好後,我們準備回家了,這時雨已經停了,天邊掛着一道彩虹,似乎也在對我們微笑呢。

有人說,母愛的偉大在於她的無私,而我覺得父愛也同樣的偉大,只不過父愛已盡在無言中了。

父愛如山,大愛無言——後記

  

五年級上冊作文 篇4

同學們,你聽說過祖逖聞雞起舞的故事嗎?這個故事的主人公叫祖逖,他是晉朝人,他從小立志報國,是一位民族英雄。他爲了能在戰場上殺死更多敵人,維護祖國統一,每天夜裏只要聽到雞叫就起來練舞,並且長期堅持,雖然最終他沒有實現祖國統一大業,但他那種刻苦勤奮的精神激勵着一代又一代人努力學習,報效祖國。

讀這個故事,我受到了很大的啓示。祖逖雖然不和我們一個朝代,但都生在中國,因爲他有一種勤奮刻苦的精神,他得了很大的成就。如果我們也像他那樣勤奮學習,也還有另外一個原因,就是堅持不懈的精神。祖逖天天練,不管天氣怎樣,他都堅持,我們在學習上也應該這樣,須天天努力才行,只靠三分鐘熱度是不會取很好成績的。

同學們,讓我們以祖逖爲榜樣,堅持不懈,刻苦努力,相信期末時我們一定能取得好成績,將來一定能取得更大得成績,爲祖國貢獻自己的力量。

同學們,努力加油!

五年級上冊作文 篇5

一、寫作內容

你曾經有過不理解父母的時候,但通過一些事情,體會到了父母的愛。

二、我們可以寫什麼?

1、爲了孩子的成績,其他家長都給孩子去補習班、提高班,但我的爸爸卻帶我去親近大自然,我十分不解。在後來的考驗當中,我的成績名列前茅,這明白到爸爸是想讓我保持輕鬆的心態去學習。

2、學騎自行車跌倒了、學溜冰跌倒了、在湖裏釣魚掉進坑裏不能爬上來,其他家長都會過來扶孩子站起來,但我的家長卻保持沉默,讓我自己站起來,培養我獨立解決問題的能力,這就是愛的表現。

3、《18英里的懲罰》:由於自己貪玩違反了跟父親的約定,父親沒有直面批評我,而是堅持不坐我的車,步行18英里回到家中,是這樣獨特的教育方式教育我要講誠信,這是愛的表現。

4、《白襯衫·黑木炭》:我跟同學鬧矛盾非常生氣,脾氣暴躁,父親讓我用黑木炭去砸白襯衫,用以發泄我心中的憤怒。後來我明白了父親的用意——別人倒黴了,自己身上也留下難以消除的污跡。父親用這樣獨特的方法消除我的壞脾氣,這是愛的表現。

三、寫法指導

(一) 開頭

1、 開門見山法

“小雅,怎麼還在看電視啊,還不快去寫作業?一會兒再看看作文書去!”聽!“河東獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖……

2、 倒敘開頭法

說到父母的愛,我不禁想起去年我過生日的事情來。

3、 引用法

唐朝詩人孟郊說的好:&qut;慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。 ”每當讀到這首詩,我就想起…

4、 抒情法

世上有一種愛最偉大,那就是母愛!世上有一個人最值得我們回報,那就是媽媽!

(二) 結尾

1、 結果交代法

看着媽媽眼角的皺紋,疲憊的身體,我不由得低下頭認真地做起作業來……

2、 首尾呼應法

享受着爸爸媽媽給予我的愛,我真的感到好幸福!

3、 感嘆法

父母的愛是溫暖的外套,時時刻刻溫暖着我,我現在真想真誠地對爸爸媽媽說一聲:我愛你們!

4、 啓發激勵法

我們的爸爸媽媽給我們付出了這麼多,讓我們做一個勤奮懂事又勤勞的好孩子,不辜負爸爸媽媽一片苦心,從力所能及的事做起。愛媽媽,就給她一個意外的驚喜;愛爸爸,就讓他爲你感到驕傲。

開頭與結尾範例

(1)

開頭:有人說過,父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵,是嚴格的要求。可是有段時間,我總是看不懂父母,不理解他們,甚至認爲他們根本不愛我,我還一直不理睬他們,還說了很多他們的壞話.

結尾:現在我終於讀懂了媽媽愛,原來媽媽的愛是清涼的風;媽媽的愛是遮雨的傘;媽媽的愛是滴落的淚;媽媽的愛是甜甜的吻;我在媽媽的愛裏一天天長大。

(2)

開頭:“世上只有媽媽好”,這句歌詞已經傳唱了幾十年,它伴隨着一個個可愛的孩子健康茁壯地成長,它反映了一個母親對自己兒女的愛。我有個這樣慈祥的母親一直關愛着我,呵護着我。

結尾:“媽媽,我想對您說,話到嘴邊又咽下。媽媽,我想對您笑,眼裏卻點點淚花……噢,媽媽,相信我,女兒自有女兒的報答。”聽着《燭光裏的媽媽》這首歌,終於懂了,爸爸媽媽他們多麼愛我呀,我擁有他們那麼多關愛,我是多麼幸福!

(三) 主體部分

1、 按事情發展的順序組織材料

2、 按“總—分—總”的構段方式結構成文

明確:描寫人物的方法有:外貌、語言、動作、神態、心理活動,本次習作應抓住以下兩個方面進行描寫。

(1)不理解父母做法的內心活動;

(2)理解父母做法後的內心感受;

(3)正面描寫和側面描寫相結合。

寫作提綱

題目:特別的愛

開頭:(引用法/抒情法)

中間(分2—3段):按照事情發展的順序寫清楚事情的經過。

▲抓住語言、動作、神態、心理活動等描寫,重點寫好:

(1)不理解父母做法的內心活動;

(2)理解父母做法後的內心感受;

(3)正面描寫和側面描寫相結合。

結尾:(照應式/感嘆法)

可以引用的內容:

1、父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。

2、父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓於無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會。

3、父愛如傘,爲你遮風擋雨;父愛如雨,爲你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生。

4、恐懼時,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是精神上的支柱;成功時,父愛又是鼓勵與警鐘。

5、父愛,如大海般深沉而寬廣。

6、父愛是沉默的,如果你感覺到了那就不是父愛了!