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【實用】端午節五年級作文合集10篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編爲大家收集的端午節五年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】端午節五年級作文合集10篇

端午節五年級作文 篇1

又是一年端午。今年,我決定過一個不一樣的端午節。以前,糉子都是從超市裏買的,今年,我要大顯身手,自己包一回糉子啦!

奶奶答應教我包糉子。奶奶在泡糉葉時,我自告奮勇地洗起糉葉來。

等我洗好糉葉,再把葉上的水擦乾後,要開始包糉子了,奶奶站在一旁當我的指導員。她一邊示範一邊爲我講解包糉子的方法:“第一步,把兩張糉葉折成漏斗狀;第二步,在糉葉裏放少量糯米;第三步,把紅棗、肉放在米上;第四步,再放入少量米把餡蓋住;第五步,用糉葉把米和餡包好,最後,用線紮緊就可以啦。”我按照奶奶說的方法,依樣畫葫蘆。可糉葉到了我的手上,就變得很不老實,不是米漏了,就是餡掉了,要不就是包不住,急得我直跺腳。最後在奶奶的幫助下,我費了九牛二虎之力,才包好了一個糉子。我喜滋滋地把戰利品放在一邊。這時奶奶已經包好四、五個了,我趁勝追擊,加緊包第二個。

我總結包第一個糉子的經驗,逐步掌握了包糉子的技巧,自認爲包的速度比第一個快多了。籃子裏差不多有二十多提糉子時,盆裏的米包完了,奶奶說:“好了,包完了。”我包完手裏最後一個,一數,我才包了四個糉子呢!

隨後,奶奶把包好的糉子放入電飯煲去煮。

糉子終於出鍋了,我急不可待拿過糉子,剝開糉葉,就往嘴裏塞。哇,糯糯的,軟軟的,真好吃。我吃着自己包的糉子,心裏比吃了蜜還甜。

端午節五年級作文 篇2

節日,並不是兩個簡單漢字組成的普通詞彙,它的背後飽含着人們的希冀與豐富的內涵,如春節意味着辭舊迎新,中秋寄託着團圓美滿……但最令我感到記憶深刻的,還是熱鬧歡快的端午節。

端午節可有趣了呢!你瞧那身形修長,體格魁梧的龍舟,隨着喊叫聲和銅鼓聲,在急速前進。船槳擺動得是如此得一致,如此得整齊。一艘一艘地龍舟從這頭劃到那頭,幾乎令我眼花繚亂!我可不止喜歡端午節的這些呢!

端午節還有包糉子的習俗呢!而且這糉子不是“無味”的,而是充滿了感情的糉子。我可喜歡包糉子了,有一次甚至把手割破了。如此說來,我與端午節可是有着“血海深仇”,就來說說這件事吧。

這事發生在前年的端午節。事情是這樣的:今天正是端午節,我一爬起來便高興地“大發瘋”……把牀上搞得一塌糊塗。開始包糉子時間,我們先從樹上摘糉葉,而且要挑長的。我們總算湊齊了做一筐糉子的葉子。把上等的米包在裏頭,再用手塑成一個立體三角形,捆緊,一個糉子便包成功了。我本想創新出一種更快的包糉子的方法,將糉葉不停在手中擺弄,不料卻劃破了手指,創新沒有成功卻把米灑了一地。

端午節是我的最愛,令我回味,又耐人尋味。這就是我最喜歡的節日——端午節。

端午節五年級作文 篇3

每年農曆五月初五就是端午節。是我們紀念投江自盡的偉大詩人——屈原!

在這天,家家都要包糉子.賽龍舟(有的吃食餅筒)!你肯定想問爲什麼吧?我來告訴你。因爲爲了撈救投江而死的愛國詩人屈原。把糉子投進江河,讓魚蝦蟹吃飽了,不再去吃屈原的遺體。

端午節還有一個傳說,不過是紀念伍子胥的!伍子胥是個楚國人,他的父親和兄弟都被楚王所殺,後來伍子胥棄暗投明,奔向吳國,幫助吳國伐楚,五戰而入楚都郢城。當時楚平王已死,伍子胥挖掘墳墓用鞭子打楚王,以報殺父兄之仇。吳王死後,其子夫差繼位,吳軍士氣高昂,百戰百勝,越國大敗,越王勾踐希望講和,夫差允許了。伍子胥建議,應徹底消滅越國,夫差不聽,吳國大宰,受越國賄賂,讒言陷害伍子胥,夫差信之,賜伍子胥寶劍,伍子胥以此死。伍子胥本爲忠良,視死如歸,在死前對鄰居人說:“我死後,將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,以看越國隊入城滅吳”,便自刎而死,夫差聞言大怒,取下了伍子胥屍體裝在皮革裏於五月五日投入大江,因此相傳端午節也爲紀念伍子胥之日。

而現在,我們正在吃食餅筒,看龍舟賽,紀念先人。

端午節五年級作文 篇4

“節分難午自誰言,萬古傳聞爲屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。”這首詩是爲紀念屈原而寫下的。端午節也是因爲屈原而流傳於世的。包糉子、賽龍舟等端午節特有的習俗爲了紀念愛國詩人屈原;傳說,賽龍舟是因爲當時撈救投泊羅江而死的屈原所傳承下來的。

而到了二十一世紀的今天,賽龍舟不再只是單純爲紀念屈原而舉行的了。它演變成了一項最富激情、充分體現了中華民族努力奮爭,拼搏向上的精神的運動。賽龍舟這項具有紀念意義的運動,不僅突破了時間、地域的界限,還成爲了國際性的賽事,得到了新的發展。

包糉子也是爲了紀念屈原,同樣具有不可替代的紀念意義;糉子本身是用江米或糯米做成的,再用蘆葦葉在外圍包上一圈,就算完成了。當然,糉子也有各種各樣的,不同的地區,就會包出不同的糉子。雖然形狀各異,但都有一個共同的特點,那就是都非常的香甜可口,雖然風味大不相同,但都寄託着老百姓對屈原這位偉人的思念。

一年一度的端午佳節又到了;可是,心中卻有一種淡淡的失落感。隨着社會的發展,端午節的節日氣氛也在逐漸減弱。端午節和衆多的中國傳統佳節一樣,都有着深厚的文化內涵,是我們中華民族珍貴的文化遺產。

關於端午節的由來之說不只是爲了紀念屈原這一個,但卻是最有說服力的一個。關於端午節由來的傳說,雖是衆說紛紜,卻也爲它增添了不少神祕與魅力;從中我們不難看出中華人民的想象力,也折射了中華民族不屈不撓的精神;端午節在我國已延續了二千多年的歷史,二千多年的歷史長河的積澱,從而賦予了它深厚的人文內涵。

其次,端午節還浸透了民族美好的情感,端午節的每一種延續下來的紀念活動,無不是寄託了古代人民美好的情感與心願。如果說端午節是因爲傳說而顯得更加動人,那浸透在端午節中美好的民族情感則讓它散發出永恆的魅力。傳說可以動人,而情更加感人!

節日豐富的人文內涵,在於挖掘和弘揚,有時我們的傳統節日之所以被某些人所冷漠,是因社會對傳統文化的重視不夠。我們的社會,應該增強對民族文化的自覺保護意識,傳統文化絕不是“封建”、“落後”的代名詞,而應該成爲新時代我們引以爲豪、爲傲的民族瑰寶。

端午節五年級作文 篇5

在中國衆多的節日裏面,我最欣賞的便是端午節了。每當端午節來臨,不僅家家戶戶會包糉子,有些小區或者單位還會會組織大夥兒進行包糉子比賽,很多水鄉城市會組織划龍舟比賽,聲勢浩大,場面壯觀。

小的時候,媽媽告訴我,每年農曆五月初五的端午節起先是爲了紀念偉大的愛國詩人屈原的,漸漸的人們就將這一天當成了一個節日。爸爸告訴我,屈原是生活在距今20xx多年的楚國,他是一個偉大的詩人、愛國者,是一個忠心耿耿的大臣。爲了老百姓能過上幸福日子,他敢於指出楚王做得不對的地方,因此老百姓都很愛戴他。可是當新國王上臺後,他昏庸無度,不聽屈原的建議與主張,從而輸掉了與秦國的一場重要戰役,楚國的國都都被秦國佔領,屈原聽到這個消息後,悲痛萬分,投汨羅江而死。當地的老百姓怕江中的魚兒吃掉屈原的遺體,所以向江中投放糉子等食物。當地傳說屈原死後,乘着龍舟去了天上。所以後來每年的五月初五端午節上,包糉子、划龍舟就成了重要活動。

在中國,人們十分喜歡過端午節。現在城市裏面的人由於工作繁忙,沒法自己包糉子過節,就紛紛到各大超市去購買。超市裏糉子的種類有很多種,有白米糉子,鹹肉糉子,蜜棗糉子等等,花樣挺多的。將糉子放在鍋裏煮熟以後,打開鍋蓋聞上一聞,滿屋子都飄着糉葉的清香,嘗上一口,滿嘴裏都是糯米的香甜,不由得食慾大開,非吃個飽不可。除了吃糉子,人們還可以去觀看龍舟比賽。江面上,龍舟前部的龍頭高高揚起,活靈活現。整條龍舟又窄又長,前面擺着一張大鼓,後面一個接一個的坐着許多精壯的小夥子,他們隨着鼓點聲,整齊的划着槳,在水面飛馳着。一時間水花四濺、鼓聲、號子聲與江岸上觀衆的加油聲此起彼伏,場面宏大壯觀,熱鬧非凡。

我喜歡端午節,不僅僅因爲能吃到好吃的糉子,看到精彩的龍舟比賽,更喜歡它的歷史內涵,每次過端午節,我總是能想起屈原,想起他峨冠博帶、身背長劍,口中吟誦着《離騷》,行走在江湖之間的樣子,他的忠誠、堅貞,他的文采,影響着一代一代的中國人。如果將中國的傳統節日比作一段貼着寶石的絲綢,那麼,端午節就是絲綢上面一顆璀璨的夜明珠。

端午節五年級作文 篇6

端午節到了,每到到我接我們都有一個習俗,那要是家家都要吃糉子。糉子和美味,也分爲很多種不同類型的糉子。糉子有三角形的,有長方形的,有肉餡的,也有糖和豆子餡的,但無論是什麼餡的糉子,都很美味,都有自己家的獨有的風味。端午節是中國的傳統節日,我們每個人都要過端午節。

在端午節,除了吃糉子以外,我們還可以划龍舟,划龍舟也是一個非常好玩的娛樂項目。記得上一年過端午節的時候,一早上,我們便將糉子作爲早餐來吃。中午的時候,我們便一起去逛街,端午節很熱鬧,在大街小巷裏,都會看到許許多多賣糉子的人們,可不亦樂乎。

到了下午,我們便去了划龍舟比賽的地區,那裏有許許多多強壯的青年參加比賽,還有不少的人圍觀,看着那些人,我的興趣頓時也起來了。我拉着媽媽的手,便擠進了人羣,只見參賽的人換上了一套比賽服,他們露出那強壯無比的肌肉,拿起划槳,準備就緒。

在龍舟的`最末尾,還有一個打鼓的人,只在比賽開始的時候,我們圍觀的人們頓時驚叫起來,非常大聲,我們看着他們激情澎湃,看着他們不斷的划水,青年們就是那麼強壯有力,我們應該像他們那麼煥發青春的鬥志。

端午節就是那麼有趣,不僅僅有好吃的糉子吃,還有好看的划龍舟比賽看。端午節,我們每個人都非常開心,有的人會做糉子慶祝端午節,我們則是觀賞划龍舟。端午節真是一個活力滿滿的節日啊!

端午節五年級作文 篇7

“五月五,是端陽,門插艾,香滿堂。吃糉子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。”端午節是每年農曆的五月初五。端午節又稱五月節,浴蘭節等。

在每年端午節這天,家家戶戶門前都會插上艾葉,包糉子,有些地方還會舉行划龍舟比賽。

相傳端午節是因出國大夫屈原多次向楚王提議要加強兵力,以防敵人偷襲,楚王聽煩了,下了屈原的職位,貶黜楚國。不久敵人來犯。眼看楚國即將滅亡,屈原寫下一首《懷沙》後,便抱着石頭投江自盡了。沿江的百姓紛紛渡船大撈,沿水招魂,並將糉子投入江中,以免小魚小蝦蠶食他的身體。統治者爲樹立愛國標籤將端午節定位紀念屈原的日子。

今年的端午節,我們一家四口來到外婆家。我們和外婆一起拔艾葉插在門口,滿屋子都有艾葉的香味,下午外婆準備了糉葉,糯米,紅豆,蜜棗。外婆說:“我們來包糉子。”我和媽媽跟着外婆學得有模有樣,很快我們包完了,數了數一共68個。外婆就下鍋煮糉子,一個小時後糉子煮好了,外婆撈了一掛糉子,放在桌子上讓我們吃。我還沒吃就聞到糉葉的香味。我一邊吃糉子一邊打開電視機,今天的節目有賽龍舟:湖面很寬,每條龍舟上有13個人,12個人划槳,一個人打鼓喊口號:“一二,嘿喲!一二,快快!”幾條龍舟你追我趕的像終點駛去.....

端午節還有很多習俗,比如:畫門符、吃五黃、戴香包、掛五彩線......怎麼樣?咱們中國的文化是不是博大精深.豐富多彩呢?

端午節五年級作文 篇8

星期天,媽媽帶我回姥姥家過端午,一到家裏就看見姥姥在包糉子呢!我高興得喊道:“我也要包,我也要包!”姥姥聽到後樂呵呵地給我搬來了凳子和桌子,叫我和她一起包。

我學着姥姥的樣子包了起來,包着包着,突然我的腦海裏出現了一個問題。於是我問姥姥:“姥姥,端午節爲什麼要吃糉子?”姥姥聽後把手裏的糉子放了下來,開始耐心地跟我講起:“中國古代有一位非常愛國的大詩人叫屈原,他的國家被敵人佔領,他就投江自盡了。百姓聽說屈原投江自盡,都紛紛來到長江奮力打撈他的屍體,同時拿來了糉子和鳥蛋投入江中。從此每年五月初五,人們都到江上划龍舟投糉子,用來紀念偉大的愛國詩人屈原。就這樣,端午節被代代傳了下來。

完了姥姥的故事,我心裏充滿了對大詩人屈原的崇拜和敬仰,堅定了我一定要學會包糉子的信心。最後,在姥姥的耐心教導下,我終於包出了第1個糉子。

端午節五年級作文 篇9

今天是農曆五月初五——端午節。端午節一定要吃糉子,說起糉子,就是到了我爺爺大顯身手的時候了。

去年,爺爺已經泡好了糉葉,糉葉大約要兩天兩夜就泡好了,泡好的糉葉顏色呈棕黑色。上午,爺爺帶我去集市上買來一些糯米和一些幹棗,泡上三四小時就可以了。下午,爺爺在糯米中加上了紅小豆,又加了糖精。爺爺說:“琳潔,我告訴你,糉子要適量地放紅小豆和糖精。如果放多了紅小豆,就只能吃到紅小豆的味道,就吃不到糯米的清香了。如果放多了糖精,糉子就變苦了,不好吃了。”

說完,爺爺在桌子上包起糉子來,糉子一般是三角形的。爺爺首先用蒲葉弄成一條一條的。然後把糯米裹進去,捲成個形狀。再用蒲葉絲把三角形繫好,一個糉子就算是做好了。

我學着爺爺的樣子,包了一個糉子。第一次,方的糯米太多,全都撒了。第二次形狀沒包好,漏了出來。第三次,我小心翼翼地,終於成功了。我把成功之作給爺爺看,爺爺對我說:“琳潔,不錯嘛,竟然會包糉子了。”我聽了這句話,就好像吃了蜜一樣。

我喜歡今天,因爲我學會了包糉子。

端午節五年級作文 篇10

端午節放假,我和爸爸媽媽去拜訪了郭爺爺和郭奶奶。

郭奶奶家坐落在一個小山溝溝裏,爸爸開着車,七繞八繞,一路顛簸的來到了郭奶奶家。我發現,郭奶奶家依着山勢建的小房子,非常樸素。圍繞着房子是許許多多的大樹,樹下還有美麗的花朵,外面很熱,這裏卻很涼爽,綠樹成蔭,花團錦簇,彷彿來到了世外桃園。

媽媽最感興趣的卻是郭奶奶家的一塊塊菜地。媽媽很興奮,居然教起我認菜苗。“看,這是大蒜,這是大蔥,那是小白菜。。。。。。”所有菜中,最好玩的是黃瓜,黃瓜苗長一段兒會長出一個細細的、打折卷兒的小條條,媽媽說那是瓜蔓兒,瓜蔓兒“抱”住架子,繼續向上生長。我故意把一個小瓜蔓兒從架子上弄開,找媽媽:“媽媽,一個黃瓜的蔓兒從架子上掉了。”媽媽一看,“沒事,它很‘聰明’,自己會‘抱’回去的。”不等媽媽說完,我就大叫:“媽媽,黃瓜花下面長腫瘤了!”媽媽很好奇,一看就大笑起來,“什麼腫瘤,這明明是沒長大的小黃瓜!”媽媽說完繼續大笑。我卻突然告訴她:“噓,一隻蝴蝶。”媽媽一聽,眼睛瞪的老大,好奇的問“哪?”我指給她看。“明明是兩隻!”媽媽說。“它就一對兒翅膀!”“可那不兩邊都有頭嗎,翅膀疊到一塊兒了!”“媽媽,叫它雙生蝶吧?”“好”媽媽一邊答應着,一邊準備給它照相,蝴蝶好像感覺到了媽媽的氣息,呼兒的一下飛走了。

走出來後,在郭奶奶家拐彎兒的地方,有三隻小羊,它們乖巧地趴着,眼睛好奇地打量着我,他們好安靜,我很想去親近他們,當我走近的時候,突然想使壞,便去揪最小的小羊的角,小羊很生氣,“媽!”的一叫,站了起來,後腿一踢,沒踢到我,很不開心的一邊兒去啦。好像在說“不要碰我!”

這次在郭奶奶家雖然只待了一會兒,但讓我感受到了大自然的美。