【精華】五年級夥伴作文彙總6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的五年級夥伴作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級夥伴作文 篇1

夥伴 她叫劉芮汐，我們從小一起長大，是我童年裏形影不離的好夥伴。她長得小巧玲瓏，一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的。在她那白裏透紅的臉上常常會顯出一對小酒窩。她長得不怎麼高，和我比起來，她可比我矮一個頭呢。我們倆走在一起就好似是個大姐姐帶着個小妹妹，怎麼看也不像同班同學，可我們仍然是一對好夥伴。我們在生活與學習上常常互相幫助。

有一次，我沒有帶鋼筆，可下節課就要考試了。怎麼辦、怎麼辦，我像瘋了一般地不停地翻着文具盒。文具盒裏鉛筆、橡皮都乖乖地躺在那裏一動不動，唯一隻有鋼筆不見了。“這下可完了。”我想。正在這時，我忽然間想到了她，我便快步走過去向她借鋼筆，她毫不猶豫地把鋼筆遞給了我。還說朋友之間應該互相幫。我這才得救了。考試成績發了下來，望着那鮮紅的分數，我心想：“多虧了劉芮汐啊！

” 好夥伴之間難免也會鬧些小矛盾，不過，我們倆鬧矛盾，也只有一兩天的時間就會和好。不信，我就講幾件事給你聽聽。那天早晨，同學們正聚精會神地早讀，我站在講臺上注視着每一個同學。這時，我發現她正與同桌同學說話。“劉芮汐。”我叫了她一聲，她像沒聽見似的白了我一眼，滿不在忽地又說起來。“劉芮汐。”我又叫了她一聲，這時，全班同學把目光投向了她，她這纔不情願地拿起書。下課後，她不理我了，我知道，她生氣了。第二天早晨，我來到學校，發現我的課桌上多了一張小紙條。紙條上寫着幾行清秀的字：“是的，友情是生活中不可缺少的一部分。友情它似一朵四季芳香的美麗花朵，我們的友情雖然經歷過一次風雨，但它永遠不會枯萎。對吧！我們和好吧！”

我擡起頭，發現她站在離我不遠的地方注視着我，那目光是這麼的純潔，她向我作了個ok的手式，我也微微的笑了。

“她”就是我永遠的夥伴――劉芮汐。

五年級夥伴作文 篇2

昨天，爸爸給我買了兩隻姣鳳，我正愁家裏沒有一個小動物陪我呢！一見它們，我就喜歡至極。這兩隻鳥，一隻是綠色的身體，翅膀大部分爲咖啡色，邊沿是淡淡的黃；另一隻全身藍色，翅膀也是邊沿淡黃。你瞧它們：圓圓的腦袋不時地東張西望，黃色的小嘴不尖，往下勾，臉蛋部位都有一簇藍毛，嘴下有一些白毛，好像長了鬍子；爪子長又長，緊勾住木槓；尾巴又細又長，既可愛又漂亮。藍色的天，藍鳥就取名“天天”；葉子綠色，取“綠綠”讀起來有些彆扭，另一隻索性就叫“葉子”吧！

天天和葉子可文靜了，總是一聲不吭，我叫得都口乾舌燥了，他們居然像沒聽見一樣；給它們送了水送了食，我瞪大眼盯着天天，它也睜着眼盯我，我又看着葉子，它閉上眼，好像睡覺時似的。看不到他們吃食的情景，我無可奈何地寫作業去了。“撲楞，撲楞”，“咔嘣”，什麼聲音？我偷偷轉過身窺視它們，哦！天天和葉子正爭先恐後地啄着小米呢！唉，真是個“兩面派”！突然，我被發現了，它們立即停止吃食盯着我。我把頭轉過來，拿了一盆花遮住臉，嘿，什麼事都難不到我的！我慢慢靠近鳥籠，從枝丫中看見天天、葉子左顧右盼了一會兒，確定安全了，又飛到水旁，你擠擠我，我擠擠你地喝起水來。耶！偷窺成功。

最近，我天天給它們豐衣足食。不久之後，葉子竟長成了一隻小圓球，肥嘟嘟的；而天天的胸部也鼓鼓的，一摸，全是小米！我用手伸進籠子裏，輕輕撫摸葉子的肚子，它絲毫沒有畏懼之色，居然悠然地閉上眼，似乎是一位皇帝，正享受着我的按摩。唉！一定是吃得太飽了。我摸着摸着，手都酸了，慢慢吞吞地把手拿出來，晃了幾下，看了看小鳥，它正用乞求的目光注視着我，好像在說：“再給我摸一摸吧，實在是太舒服了！”

天天和葉子不是不愛叫嗎，可是，有兩次它們卻破天荒地叫了！請聽我慢慢道來。第一次，它們成了音樂家。我想聽一聽音樂，便將音樂光盤插在電腦裏放，聲音調到中等偏大，興致勃勃地聽着。“唧啾，唧啾”，什麼聲音？卡碟了？電腦有病毒了？再仔細一聽，原來是天天在放聲歌唱呢！真是個音樂家！第二次，我把它們放到陽臺上，窗外陽光明媚，微風徐徐吹來，草地上綠草一片，白玉蘭競相開放，不時地傳來幾陣鳥啼。“唧啾，唧啾”天天和葉子忍不住也唱了起來，仔細一聽，像是大合唱，姣鳳和麻雀的叫聲此起彼落，真是別有一番情調！

天天與葉子是我的好朋友，它們在我孤單時陪我，憂傷時聽我訴說。我喜歡它們！

五年級夥伴作文 篇3

童年可以交到許許多多的朋友，得到好多好多的友誼。朋友是什麼呢？朋友會在你孤獨失敗時給予你勇氣和力量，讓你不孤獨不寂寞。友誼又是什麼呢？友誼是一個奇怪的東西，你只能自己去領悟……

我的朋友是王昱鳴，我喜歡叫他“王玉米”，如果把他的名字快讀的話的確如此。我們是二年級交上朋友的，那時候只有我們兩個人是戴眼鏡的，又正好是一對兒同桌，我們便“結拜”爲“眼鏡兄弟”。是不是很逗啊？

下課時，我們經常一起玩兒。有一次，我們照常在一起玩兒，可我一不小心用力過大，把他弄傷了。我急忙說“對不起”，他卻嬉皮笑臉地說“兒臣不必擔心，朕福大命大，不會有事的……”我起初愣了一下，接着捧腹大笑起來，我倆又玩兒了起來。

時間流逝，一眨眼的功夫，到二下了。我們又新增了一門科目——作文。對我們來說，這可是當時最可怕的科目了，因爲寫不好就要“返工”重寫。

第一次作文，我僥倖過關，可王昱鳴卻遭了殃。他坐在自己座位上，眼睛直勾勾地盯着稿紙，屏蔽一切聲音，瞑思苦想自己的作文。我叫了他好幾次，他才“活”過來。“你在幹啥呀？”“我在思考要怎樣重寫作文，我已經重寫了3遍了！”他從抽屜裏抽出他的作文本給我看。“我來幫你，你看這兒你應該……大功告成，改完了！你快拿去批去。”我催促他。“通過了！通過了！”王昱鳴興奮得活蹦亂跳。

……

夕陽下，我們坐在學校臺階上一起閒聊。“格寧啊，我們以後一定要進同一個初中、高中”“一言爲定！我們老了還要進同一個養老院！哈哈哈……”“哈哈哈……”

五年級夥伴作文 篇4

莎士比亞說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我也這樣想。我之所以這樣想，是因爲我的生命中不可以沒有書。書，是我永遠的夥伴。

夏日的驕陽火辣辣的照在大地上，讓大地熱得像個大火爐，風姐姐也似乎被大地感染了，變得燥熱起來。風撫過我正流着汗的臉，此時，我正完全沉浸在書的海洋中，毫不懼怕那火辣辣的驕陽。我專注地看着我的夥伴——書……那美猴王大戰白骨精的情節令我捏了一把冷汗，情不自禁的想爲孫悟空擦汗；那林妹妹和寶玉的爭吵，令我又氣憤又可惜，真想爲他們勸勸架；那武松精彩的武藝又讓我見識到所謂的英雄……書中的人物去世了，我禁不住落淚，書中的人物有了喜事，我也忍不住浮起微笑…。。。總之，書中的人物愁，我也愁；書中的人物歡，我也歡，不知不覺，我已經與書成了不可分離的朋友了。我盡情地遨遊在書的海洋中，書，已經成了我生命的營養素了，它讓我不怕熱，不怕冷，即使在火辣辣的夏天也感覺不到熱……

書，從小時候就一直陪着我，它是良藥，是靈魂，是我不可或缺的夥伴！

愛書吧！有書的日子每天都是晴空。愛書吧！讀書的人永遠都不會變老……

五年級夥伴作文 篇5

我叫小菲豬！小菲豬轉學了，她來到了一所新學校，學校的名字叫“本豬校園”。小菲豬覺得這是一所非常不錯的校園，可是她不敢肯定裏面的'小菲豬是否友好。她進了五（5）班，她一進去，一羣小豬衝了出來大叫：“小菲豬！”緊接着，就是爭先恐後的聲音“我叫小豔豬！”“我叫小舒豬！”“我叫小彤豬!""我叫小紫豬！”“我叫小塗豬！”“我叫小孫豬！”“我叫小蔡豬！”……突然一聲“同學們！坐在位子上！”所有小豬們安靜下來了，原來是我們這個班的班主任小鷗豬老師。

小菲豬想到剛剛同學們的熱情，心想：這個班的小豬們可真友好啊！小鷗豬對小菲豬說：“這就是我們的班級，我是這個班的班主任小鷗豬，你叫我小鷗老師就行了。”“嗯。”小菲豬乖乖的說。“我們班還有兩個副班主任，一個是小花老師，一個是小項老師。”小鷗老師慢慢介紹到。這時小貝豬說：“你來介紹一下自己吧！”“對啊，你也介紹一下自己吧！”老師也說了。“那……好吧……”小菲豬膽子很小，介紹什麼的對她來說簡直太難了。小菲豬小聲的說：“我我……叫……小小……菲豬。”“什麼？聲音太小了，我們聽不見，大聲一點，可以嗎？”小俠豬發話了。

“我……小菲豬。”大家還是聽不見，最後，小菲豬的眼淚在眼眶裏打轉了，終於，她大聲的說：“我叫小菲豬！”所有人都聽見了，大家從小菲豬的聲音裏就聽出來小菲豬很膽小，然後每隻小豬都鼓掌了。

五年級夥伴作文 篇6

我家養了一隻可愛的小狗，叫貝貝。是去年我生日媽媽送我的生日禮物。

貝貝長着雪白的絨毛，好像一位優雅而又美麗的公主；它機靈的小眼睛下邊長着一張紅紅的小嘴，人見人愛；貝貝的腿很短，尾巴也不長，鄰居們總拿它開玩笑；我放學後看見貝貝所有的煩惱的消除了，總想說：“你真可愛！”

我家貝貝的吃相很有趣。每當我把飯端的它的面前的時候，貝貝就敏捷地跑過來。在我面前蹦來蹦去，後腳往前蹬，前腿則往上擡，好像在說：“小主人快給我吧。”生怕有人跟它搶。它吃着嘴裏的看着碗裏的，總是擔心別的狗跟它搶。它吃着骨頭，吃剩的就埋在土裏，留着備用，它還真有心計。

貝貝看家非常認真負責。就算睡覺也不離開崗位。如果有陌生人來，它就會汪汪大叫；如果進來的是熟人，它就和粘着你，會跟你撒嬌，非常可愛。這隻可愛的小狗永遠是我的“夥伴”，我永遠愛它。