【精選】五年級軍訓作文彙編五篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級軍訓作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級軍訓作文 篇1

來到了軍訓基地陸教官幫我們安排好了宿舍，就讓讓我們做了一些平時沒有做過的訓練，真的好辛苦啊！

每天晚上是我們放鬆的時候，除了星期一和星期五，因爲每一天晚上都有我們同學最喜歡的活動，星期二是看電影，星期三是燒烤，星期四是聯歡晚會。

我最喜歡聯歡晚會，因爲我也去表演了，而且聯歡晚會的第一個節目就是我的，我表演了《說唱臉譜》。

當主持人說第一個節目是麒麟小學二連表演的《說唱臉譜》。時我很驚訝，我邊走邊想：第一個節目就是我，那我要好好表演讓你們見識見識我的厲害。

我開始了，我隨着音樂唱着，一點也不覺得害羞，好像有許多音樂精靈圍着我，和我一起唱歌，一起跳舞，我覺得舞臺上不只是一個人。每當我唱到每一段的最後一句的最後一個字時，有許多人爲我鼓掌。那是我最大聲的時候，也是我最痛苦的時候。因爲我的喉嚨都快喊破了，但是我一聽到大家給我的掌聲，給我的鼓勵，就精神煥發。再苦也得忍着，再累也得忍着。

我下臺後，一個教官問我。我是哪個學校，哪個班的，說我唱的不錯。我聽了教官心理美滋滋的。我還看了其他同學的表演，都不錯。

軍訓是辛苦的，也是快樂的。我們班同學還說了一句有去的話：“軍訓基地是地獄，學校是人間，家裏是天堂。”

五年級軍訓作文 篇2

八月二十八號，我懷着期待的心情來到了XX市社會實踐基地，開啓我五天的社會實踐之旅，可當我看到宿舍的時候，眼前的景象讓我大跌眼界：枕頭心是發黴的;睡的是架子牀;牀上只墊了一塊草蓆;空調是壞的;電風扇上佈滿了灰塵;只有公共廁所······我心想：天吶，這跟變形計沒什麼兩樣，叫我怎麼熬過這五天啊?然而時間如流水，五天時間一下就過去了，我從一開始的嫌棄到現在的懷念，我成長了不少，也懂得了不少，此時此刻我內心有千言萬語想要說出來，卻怎麼也說不出口。

首先，這次軍訓的收穫還是很大的，它磨練了我的意志力，體驗到了軍人的苦，軍姿要站半個小時，不能動，對於天生很會出汗的我，是一個巨大的挑戰，但我戰勝了，我啓發很大，明白了世界上沒有過不去的坎，只要你努力去做，就一定戰勝困難取得勝利。

在軍訓中還有許多拓展的項目，培養我們團隊協作，而有一個項目是飛奪瀘定橋，這個項目讓我們感受了以前人們走瀘定橋的危機。

晚上我們要到食堂集中看勵志片，培養我們要愛國。

在軍訓中我們的宿舍都是十二個人一間，洗澡也是公共澡堂，衣服自己洗，有些同學可能會說太差了，可我覺得這樣很好，可以讓我們學會自己的東西自己做，又可以增進同學之間的友情，讓同學之間更有默契······

這五天的軍訓之旅已經過去有些日子了，可我還時時縈繞於心。我相信這次的軍訓之旅我會終身難忘，我也會終身受益無窮。

五年級軍訓作文 篇3

今天 ，是我們城關小學“橄欖綠之夢”少年軍訓的第二天。早上，我精神抖擻地來到了學校，在教室裏津津有味的看了一會兒課外書，我們唐教官精神抖擻地走了進來，聲音洪亮地對我們說：“到教室外面集合”。我們聽後，很快就把書收好，可真做到了快靜齊的境界啊！我們順着彎彎曲曲的路排着整齊的隊伍來到了一個陌生但又十分美麗、充滿勃勃生機的院子裏。在這裏，我們有秩序地排起隊來。軍訓開始了，唐教官對我們說：“聽到向右看齊的時候就立刻把頭轉向右邊，但是不能動背，腳也要跺起來，知道了嗎？”話音剛落，就接着說了一聲向右看齊，我們按着教官的'方法，隊列真的站得整整齊齊。教官又叫前兩列蹲下，並告訴我們蹲的方法是：右腳往後退一步，再蹲下，蹲的時候只要用雙手摸着雙腿的膝蓋就行了。唐教官又接着教我們齊步踏步走及齊步擺臂的方法。他說：“齊步踏步走是先把左腳的大腿擡平，小腿垂向下，腳尖也要往下，使大腿的一邊和小腿的一邊成爲九十度，右腳也是一樣；齊步擺臂就是要把小拇指後的三個指頭，小拇指也算，像握拳頭一樣，再把大拇指壓在食指的邊邊上，出左腳的時候擺右手，出右腳的時候擺左手，如果右手擺的時候，右手在的地方就是衣服的扣子那裏，距離是二十五釐米，右手往後擺，與腿的距離是三十釐米，要與腿配合得起來。”說完，我們就像唐教官那樣練起來了。在訓練的時候，我像教官說的那樣，做得很好、很標準，唐教官看見後，就讓我站到第一排的最右邊，又讓我站到最前面，背對着大家，讓我像往常那樣踏步。剛踏完，教官就對同學們說：“看看人家是怎麼做的，你們又是怎麼做的。”同學知道自己的動作錯了，都一一地改正過來了。接着唐教官又教我們齊步走，個個都練得大汗淋漓，看到那一顆顆汗珠，我不禁想起解放軍在訓練時的辛苦，在面臨困難時所承受的壓力。想到這裏，我不禁讚歎道：解放軍叔叔不怕辛苦地保衛着祖國的精神真讓人敬佩呀！

這次軍訓的時間，我想並不會太長，但我相信，它一定會永永遠遠留在我們的心中！

五年級軍訓作文 篇4

在陽光明媚的早晨，想當然我們小軍人的心情自然也很開心，期待着今天的任務。通過昨天熟悉了教官的脾氣，我也變得略微微的吵了一點，不過上午還是很乖的。只不過爲了點芝麻大的小事，男生們吵吵嚷嚷，對我指指點點，口中還帶着罵的腔調，就這樣，女生們出來爲我打抱不平了，最後還是老班出來當“和事老”的呢。

暈染的夕陽照耀着我們，教官也新教了我們一個知識‘跨立’這個知識非常簡單，只需把左腳往左邊跨那麼一步，並把手放在背後，左手拿住右手就可以了。教官現在只要喊一聲，我們便可以用迅雷之速來完成動作。“一二一，一二一。”看，聽見了嗎？這就是我們的洪亮的嗓音，我們做的非常認真，所以教官讓我們女生休息了一下，使男生們羨慕嫉妒恨。

有玩的一面，當然也有好好學習的一面啦。在夕陽的輝映下，我們迅速的動作與極其認真，很快就把今天的任務給學完了。今天雖然開心但男生們總欺負我們這有點不好受了。不過教官告訴我們：把他們當成白板，不要聽他們瞎說。教官說的很對，希望我們也做得很對。

五年級軍訓作文 篇5

唉，上一次的軍訓已經讓我們對現在的軍訓望而卻步。使我們：腳痛、手痛、頭痛、心痛……。讓我們這些幼小的心靈已經“傷不起啊，傷不起”。

一大早，教官便讓我們站軍姿。似乎是對我們昨天不好的表現作爲懲罰。就這樣在教官的白色恐怖統治下，我身上即使是奇癢無比的我也不敢輕舉妄動。我的心思早已飄到了九霄雲外，在這裏我變成了一隻小鳥自由自在地飛翔在天空，我穿過了一朵又一朵的白雲。正在這時，傳來了一聲哨響。教官說：“大家休息15分鐘。”太好了，終於可以休息了。我在心中默唸。突然，有人往我的身上丟了一本作業本。我一看，正是我的數學課堂本。我再仔細一看，兩個大大的紅叉像是在嘲笑我。忽然，教官不知道是從哪裏蹦出來的。教官看見我拿着一個本子，好奇地問：“這個是你們的作業本嗎？拿給我看看。”我拼命地搖頭，我警惕地把本子放在身後。只見教官朝我一笑，突然連又拉長，嚴肅道：“你給我站好了，把你的作業本給我看！”我“寧死不屈”，哀求地搖頭。一邊搖頭，一邊後退，一直不肯把作業本拿出手。正在這緊要關頭，一聲哨聲傳來了。我便只好把作業本放在樹下的木凳上。誰知，教官以迅雷不及掩耳之勢便拿上我的作業本。我皺着眉頭，使勁地搖頭。我苦苦哀求道：“不要啊，不要！”只見教官得意地說：“我看現在六年級的題難不難。”這句話輕飄飄地從教官口中說出，但在對我來說像一把利劍深深地刺入我的身體。他又接着說：“誰叫張紅宇？”我很不情願地緩慢舉起手。教官朝我一笑，說：“哦，是你啊。”我只覺得後背寒風襲人。教官說：“9×3。14都算錯，唉……”同學們立刻大笑起來。我的臉通紅通紅的，真想拿一塊豆腐撞死得了。雖然教官把我的本子唸了出了，但我一點也不怪他。反而覺得他有親切感了。

要知後事如何，且聽下回分解。