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【精品】五年級春雨作文錦集10篇

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在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家收集的五年級春雨作文10篇,希望對大家有所幫助。

【精品】五年級春雨作文錦集10篇

五年級春雨作文 篇1

四月是桃花盛開的季節,在微微的春風中,瀰漫着清新淡雅的花香,沁人心扉,白雲在藍藍的天空中慵懶飄浮着,四月的桃花如同冰清玉潔的玉器暈染上了粉紅的釉,如此之花,怎不叫我憐愛。

漫步在幽靜小道上,聞着讓人心曠神怡的馨香,再看看那一朵朵開的絢爛的花朵,我愛桃花那甜甜的笑。正看得起興,天空中飄下溫柔的雨滴,花兒在雨中洗禮了,顯得越發嬌豔,說真的,雨中的桃花也別有一番風味,空氣中混在着青草味和桃花的香,粉紅的花瓣隨風飄蕩。

在小時候,那桃花便給我留下了深刻的印象,當時,我並不懂得什麼叫做觀賞,只感覺它不像玫瑰那麼華麗耀眼,更不像牡丹那麼高貴,她有着她獨特的美,看着使人心緒平和,花香是一種淡淡的甜。

桃花是春天的一顆星星,宋朝詩人韓元吉在《六州歌頭·桃花》中說到,“東風着意,先上小桃枝。紅粉膩。嬌如醉。倚朱扉。記年時。隱映新妝面。臨水岸。春將半。雲日暖。”劉敞的《桃花》曾這樣寫道:“小桃西望那人家,出樹香梢幾樹花。只恐東風能作惡,亂紅如雨墜窗紗。

桃花如玉如脂、如雪是那麼的嬌嫩、那麼水靈,真美!

雨過天晴後,一束陽光照射在嬌嫩的花瓣上,哦,剛剛還帶着幾絲憂愁,現在又想的是那麼朝氣蓬勃。

這時,一陣微風吹過,幾片花瓣沒有抓住樹枝,隨風飄向遠方……撿拾起泥土散發的芬芳,桃花依舊是那麼耀眼,嬌豔欲滴。

小鳥與風伴唱,白雲隨風飄動,陽光暖暖的,桃花美美的,三四朵花圍成一圈,在春風的吹拂下起伏不斷,真像一羣天真活潑的孩子羞澀地跳着“圓舞曲”。

一年又一年,花開花落,不變的依舊是桃花的美。

五年級春雨作文 篇2

春雨輕輕地,軟軟地從天上落了下來。

她是那麼細,那麼柔,那麼小。她的來到彷彿給天地間罩上了一層透明的薄紗,讓一切都朦朦朧朧的,好像置身於一個美麗的童話世界。

春雨是調皮的。她走過田野,看見麥子姑娘還在睡覺,於是,她就用那柔軟如棉的長辮子撓撓麥子姑娘的脖子,麥子姑娘就在笑聲中醒來;她來到河邊,看見柳樹姑娘在打扮自己,便爲她帶上了“珍珠項鍊”,柳樹姑娘滿意地點了點頭;她來到草地,看見小草們正在嬉戲,春雨姑娘就像花灑一樣給小草們洗了個澡。她來到樹林,看見即將渴死的樹爺爺,便爲他送來甘甜可口的泉水……

春雨是動聽的。漫步雨中,聆聽雨滴敲響青石臺階的微妙音樂,我的心靈隨着旋律一起歌唱,讓人恍如和春雨一起在歌唱。

春雨是芳香的。她用雙手爲我們捧來百花的芳香,帶來了春的氣息。

…………

春雨仍在這麼密密匝匝,不緊不慢地下着。這如針尖,似牛毛般的雨絲,怎能不讓我喜愛呢!

五年級春雨作文 篇3

“好雨知時節,當春乃發生。”江南的春天,總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄然而至。春雨像薄霧,似輕紗,籠罩着茫茫大地。雨絲真細啊,細得像一根根牛毛,似一根根銀針,密密地飄灑下來。雨漸漸下大了,敲打着片片青瓦,時而輕,時而重,時而快,時而慢……多像一首春天的歌謠。

春雨是多彩的。你瞧:它是紅的,害羞的桃花、杏花揚起了紅撲撲的臉龐,海棠花從樹枝開到樹梢,每片花瓣都紅得讓人着迷;它是黃的,迎春花綴滿枝頭,似一個個金色的小喇叭正鼓着勁兒吹呢!它是綠的,柳樹正梳理着自己碧綠的秀髮,嫩綠的小草從溼漉漉的泥土裏探出了小腦袋,欣喜地張望着這個生機勃勃的世界……

孩子們撐着小傘在雨中奔跑、嬉戲,五彩斑斕的傘像雨中綻放的花朵。我也忍不住跑出門外,春雨落在我的鼻尖上,涼涼的,柔柔的,鑽進我的脖子裏,酥酥的,癢癢的;點在我的嘴脣上,舔一舔,甜甜的,這是春天的味道。身披雨衣的年輕人坐在湖邊垂釣,不由得讓人想起那句:“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”

春雨過後,花兒更豔,天空更藍,鳥兒更歡,這春色真是一天比一天醉人了!

五年級春雨作文 篇4

夏天的雨是炎熱的,穿着火紅的短裙,激情四射;秋天的雨是涼爽的,穿着大衣款款走來,讓人聞到一股稻子的芳香;冬天的雨是寒冷的,裹着一件棉襖跑出來了,讓人覺得跌入冰山;而春天的雨,帶來的是一襲芳香,是萬物的生機。

春天的雨是溫和的,一會兒是牛毛般細雨,一會兒又晴空萬里,它無私地滋潤着萬物。小草發芽了,花朵開放了,冰面破碎了,天空晴朗了……它似乎用溫和地語氣告訴大地:“春天到了,都醒來吧!”

春天的雨是芳香的,花兒們爭奇鬥豔,香氣四溢。百合花的幽香取代了梅花的陣陣濃香,桃花的姿態萬千也躍躍欲試,要代替水仙花的害羞,含蓄。在一個大花園裏,你可感到新生事物正蓬勃升起。

感受着春天的氣息,在雨中佇立,小雨從頭上飄落。雨後,小草上的露珠是那麼飽滿而有晶瑩剔透,給它帶來生命的甘霖。

春雨很清新,很調皮,在樹葉上滑滑梯,在草地上慢跑,在空中轉圈……

春雨,已悄悄來臨,只有仔細聆聽,才能知道它的神祕!

五年級春雨作文 篇5

當嚴冬拖着疲倦的身軀退去時,春雨來到了人間,喚醒了大地,使萬物復甦。

春雨是什麼時候落下的?我不知道。由於它總是無聲無息來到我們身邊,似乎不忍打擾我們。不過只要用心,就可以發現它的蹤影。聽,窗外,下起了小雨,叮咚作響,演奏着春天的樂曲。雨中的草,被沾溼了衣裳,晶瑩剔透的雨滴,在草兒的葉上活蹦亂跳。雨中的藤蔓,循着春雨輕快的節奏,伸展着柔軟的身子,迎接春天的到來。雨中的鳥,在濛濛細雨中翱翔,像是在接受春雨的洗禮。“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風”雨中的人,甚至連傘都未傘,一邊漫步,一邊品味着春雨。一切是那麼安詳和諧,沒有憂慮,只有濃濃的愜意。如果你在夜晚聽雨,雖然淅淅瀝瀝的',但有一絲急促。寂靜中的雨聲這邊一串,那邊一串,顯得很零碎,輕巧地滴落在地上,落在水塘裏,悄無聲息。偶爾滴在容易發出響聲的地方,“咚咚”的聲響就格外引人注目,若是細聽還可聽到一些微弱的回聲。路燈的光剛好照出了綿綿而下的雨絲。

望向遠處,天地間彷彿掛着珠簾,輕盈的,透明的。而更遠的地方,卻只剩下了黑暗。瞧,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織着。又彷彿籠罩天地的煙,濃重的,似丹青妙手隨意潑墨;輕淡的,如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗,縈繞在屋頂的上方,似霧似紗,如同柔美的五線譜,點綴着鳥語花香的春日。不時還有幾滴雨水悄悄地來到窗戶上,緩緩蠕動着,在玻璃上留下彎彎曲曲的足跡。樹葉綠得發亮,小草也青的逼眼,宛若風景畫,美得讓人移不開眼。春雨聚成一條通向春天的路,它匆匆地來,又匆匆地走了,留下的是大家的期望。

“隨風潛入夜,潤物細無聲。”春雨哺育着甦醒的萬物:潤醒了小草,小草爭先恐後地換上春裝;潤醒了湖邊的柳樹,較長的柳條好像畫筆,在鏡子般的湖面上畫着漣漪;潤醒了春筍,春筍衝破泥土,探出了小腦袋;潤醒了小溪,小溪唱着歌兒向前跑去……

我愛春雨,由於它帶來了春天,由於它滋潤着萬物,也滋潤着大家被冰封的心靈。看那一片線綠的生機,不正是春雨捎來的訊息麼?

五年級春雨作文 篇6

滋潤大地,給萬物帶來生機勃勃,但春雨有時也是惱人的。

星期五,早上,微風輕吹,我們五年級全體同學去壺山公園春遊。十一點左右,天空漸漸變得灰濛濛的,飄起了幾朵烏雲,下起了毛毛細雨,由於我們組帶了帳篷,所以並不擔心。在帳篷裏玩遊戲,吃零食,大家都很開心。

半小時後,轉眼之間烏雲壓頂,大大小小的雨點劈頭蓋臉地砸下來。我們馬上蓋上遮雨布,又繼續興高采烈地玩。這時,許多同學已經成了“落湯雞。”雨水咆哮着,像一羣受驚的野馬,從山上狂奔而來,勢不可當。同學們像脫繮的公牛,直奔雨亭。我們卻在帳篷裏玩,還不時的探出頭,向避雨的同學做出鬼臉。突然,天空中出現一道閃電,雷聲緊跟着出動。它們像龍鳳,盤旋在天空中,它們成了空中霸主。我們都有點兒懼怕,怕這個小小的帳篷禁不住雷電的襲擊,馬上轉移帳篷位置。不知是誰,碰倒了礦泉水,連帳篷也水漫金山。三十六計---走爲上策,我們馬上離開帳篷,向雨亭擁去。我們像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。

面對暴雨的突然襲擊,老師也束手無策,有的說讓家長接回去,有的說趁雨小時火速回校。經過多次商議,老師們決定回校。這下可苦了我們,帳篷還沒有收好,隊伍就已經無影無蹤了。這下,我們可慌了,四處亂跑,終於在一塊草地上找到了胡老師,並追上隊伍。我們邊走邊收拾,可是,帳篷太大,不容易折,我們只有胡亂把它裹起來。

大約二點鐘,我們終於回到學校,其他同學在看電影,我卻還在整理帳篷。

惱人的春雨,它讓我今天的心情糟糕透了。

五年級春雨作文 篇7

我愛春天,我愛春天爛漫可愛,我愛春天,我愛春天生機勃勃,我更愛春天春雨。

春雨滌淨了樹木的塵土,樹樹新翠,枝枝碧染,顯得格外耀眼。小草在黃土上高舉着幽雅的芽,嫩芽泄露了春光,綠得發亮。 在春雨的沐浴下,桃花粉的似霞,宛若一個個塗了的小姑娘的笑臉,含情脈脈;梨花黃的像金,猶如一個個金色的小鈴鐺掛在枝頭,盈盈向人;梨花白的如雪,彷彿一個個身着白色紗裙的仙女,翩翩起舞;金燦燦的油菜花和綠油油的禾苗像一張黃綠相間的地毯。

細細濛濛的春雨像牛毛、像花針,斜着落在平靜的河面上,平靜的河面立刻熱鬧起來,湖面猶如春雨澄澈、明亮、寬廣的舞臺,那一圈圈漣漪猶如春雨歌唱的節奏,舞蹈的旋律。河邊的柳樹也隨着春雨的旋律扭動着柔軟的腰肢,布穀鳥也迫不及待地高唱“布穀,布穀”…… 春雨飄落到了田野裏,禾苗大口大口地喝着雨水。農民伯伯望着春雨,臉上露出了微笑,“春雨貴如油”,他們盼望今年有個好收成。

啊!我愛這如絲如縷般的春的使者——春雨。

五年級春雨作文 篇8

春雨,在四季的雨中,是最獨特的,也是最受歡迎的。她們如千萬條細絲,盪漾在半空中,又好像迷迷漫漫的輕紗,絲絲縷縷纏綿不斷。

春雨,她常常趁人不注意,說來就來了。隨着一記悶雷,雨邊淅淅瀝瀝地下起來了。果然,細細的、密密的,像牛毛,像花針,像細絲。而且,一下起來,就極盡纏綿之能事,連綿不斷,非下個痛快不可。

我坐在屋子裏寫作業。窗外,濛濛細雨悄無聲息地下着。一滴滴小水珠,好像伴隨着一支小舞曲。我不禁被這樣的景象吸引住了。雨中的世界,原來是如此清新,如同人間仙境,美不勝收。

如絲的小雨從天而降,雨點也好、雨絲也罷,給羣山增添了無限的魅力。山間雲霧纏繞,有雨相伴,讓人分不清是雨,還是霧?真美!

春雨,很調皮,很機靈,也非常善良。調皮時,以迅雷不及掩耳之勢鑽進你的身軀,讓你猝不及防。要是在冬天,你保準會感冒。機靈時,一會兒在半空蕩漾,一會兒在樹葉間嬉戲,使自己感到無窮的樂趣。善良時,則無私地爲天下服務,用自己的身體來滋潤世間萬物,不圖回報。這就是雨!

春雨,來臨時是多面的。形成的風景美不勝收,令人陶醉。她的形象,兼備了調皮、機靈和善良的秉性。有時令人喜歡,有時也讓人厭惡。

春雨,有時貴如油,有時細如絲,有時涼如水。這就是雨。相信你也見識過她的美麗吧!

五年級春雨作文 篇9

盼望着,盼望着,春天的腳步近了,春雨飄飄灑灑,似粒粒細小的珍珠降落大地,無數雨滴串成晶亮的珠簾。絲絲春雨,帶着溫暖驅走寒冷,搖醒沉睡的植物,萬物都開始復甦了。

春雨密密地飄落,搖醒了河邊的垂柳。“沙沙沙”,柳樹舒展開了長長的綠髮。她的小寶寶---柳芽兒們紛紛鑽出了小腦袋。那“沙沙”的聲音,就是它們對春天的歡迎吧。近看,柳枝們正在撫摸着小芽兒們的小腦袋;遠看,那一片綠雲,彷彿伸手就可以把它抱在懷裏。

不知不覺中,如絲春雨又悄悄來到桃樹身邊。桃花開放了,各種各樣的紅都有。花瓣上閃爍着美麗的水珠。若在遠處不仔細看的話,還以爲是仙女散花時,不小心把珍珠混到了一塊兒,同花兒一起散了下來。我想,一定是春雨妹妹打翻了仙女的珍珠瓶。

春雨瀟瀟,如絲如線,密密地奔向大地母親的懷抱,春雨瞬間融入土地,孕育萬物。大地母親笑了,笑聲把可愛的小草吸引了出來,小草弟弟有時還把花苞姐姐也給帶出來,一起欣賞春天呢!踩上去,軟綿綿的。麥苗兒出來了,冬眠的種子也探出了小腦袋。假如我是花苞姐姐,我一定邀上春雨妹妹,一起跳水花舞。我還要請花仙子把蝴蝶,小蜜蜂請來,在雨後幫我授粉呢!最重要的是,我要告訴大地母親:“謝謝你,培育出這麼多可愛的植物。”

春雨密密如織,斜斜地飄落。她帶着甜甜的味兒潤澤人間,她融入泥土滋潤乾渴的大地,把大地裝扮的美麗如畫,給人們帶來了新的生機,新的希望。

五年級春雨作文 篇10

說起春雨,人們便會馬上想到那首膾炙人口的《春夜喜雨》:

好雨知時節,

當春乃發生。

隨風潛入夜,

潤物細無聲。

它寄託了人們對春雨的無限喜好。人們喜好春雨,由於春雨給滿世界帶來了無限的生機。

看着窗外紛紛飄飛的春雨,細如針尖,密密麻麻地散向大地,在大地濺起朵朵水花。陰沉沉的天空把天地的空間壓得不能再小。我可全然沒有《春夜喜雨》中的感覺。由於今年的春姑娘好像特別傷心,大概是人類老是破壞大自然,因此她不停地哭泣。我已經二個星期沒有看見藍藍的天空了。

由於這“惱人”的春雨,我們的體育課被移到了並不寬敞的教室。體育課少了許多往日的歡笑,在教室裏做廣播體操很受約束,不是你的胳膊撞到了我,便是我的腿碰到了你。

由於這“惱人”的春雨,媽媽洗的衣服永遠不見乾燥,家中潮滋滋的衣服越晾越多。

由於這“惱人”的春雨,我上學時不得不穿上我最不喜歡的雨衣。粘粘的雨衣把我包裹的密不透風,總感覺到呼吸很不通暢,我的眼鏡也被雨打的模模糊糊。

由於這“惱人”的春雨,我們學校門口也積起了很深的水潭,真擔心去年的“水漫金山”又會出現。

啊!這“惱人”的春雨,讓我歡喜讓我憂。真希望下星期上學,能看見久違的太陽公公、能脫去討厭的雨衣、能在操場上做廣播體操。