【精品】五年級敘事作文九篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
“啊……啊欠！”
“怎麼又感冒了？！”媽媽關心的眼神望着正在不停拿着餐巾紙擦拭鼻子的我。
“我已經穿了很多了，可還是感冒了，真苦惱呀！媽，我一定按時吃藥，千萬別送我去打針！”我哀求道。
“你的抵抗力太差了，關鍵是缺乏鍛鍊！每天放學回來就躲在屋裏，也不出去運動運動！”媽媽用批評的口吻說。
“哪有時間呀，明天要有一個英語測驗，我正準備複習呢。是學習重要？還是運動重要？再說了，我還有一篇作文沒寫，800字呢，題目是《我再也不遠離運動了》，我現在一點頭緒都沒有，這個比感冒更讓我苦惱。啊……啊……啊欠！”我狡辯道。
“學習固然重要，但沒有好的身體，你怎麼學習呀，天天生病在家，怎麼能學習好呢？你要認識到身體是學習的本錢！遠離了運動，就是遠離了健康呀！”媽媽苦口婆心的勸道。
遠離了運動就是遠離了健康！媽媽的話讓我陷入了沉思。是呀，沒有了好的身體，怎麼能正常的學習和生活呢？我總是覺得運動不重要，學習好纔是硬道理。少做些 運動沒什麼，可是少解答一些奧數題，少背兩個英文單詞，影響可大了，輕則被責罵幾句，重則會被罰寫幾遍，所以在學習上，我都是格外重視，不敢掉以輕心。這 樣久而久之，就形成了寧願放棄運動，也要保證學習。
長此以往，學習雖說沒有落下，但身體卻越來越弱了，天氣稍涼些，我就穿的比誰都多，生怕感冒，班裏的同學爲此給我起了個外號“大腳”（這是一個動畫片中企 鵝的名字）。儘管這樣小心，可每次感冒都未能倖免於難，一感冒頭就暈暈的，上課聽講也不能專心，注意力也受到影響。感冒就像電腦病毒一樣，總是選擇我爲襲 擊對象。怎麼也不換換人呀！真是鬱悶。
思前想後，我決定今天就抽出點時間運動一下，看看是不是真的能有所改善呢？我來到樓下花園裏，站在大樹下，深深地吸了一口氣，清新的空氣讓我感到腦子清醒 了許多，由於感冒帶來的不適也緩解了不少。我繞着花園慢慢地跑了一圈，感覺越來越好，我清楚地認識到，運動對我來說，原來是如此重要呀！
更讓我高興的是，在跑步的時候，一篇關於《我運動，我健康》的作文已經在我頭腦中構畫出來，回到家，我立即拿起筆，一氣呵成我的作文《我再也不遠離運動了》。
點評：
開篇的“感冒”很好的奠定了本文的寫作基礎，從而引出“我運動，我健康”的主題。一個由感冒引發的故事，選材真實，佈局新穎，用詞準確。現實與回憶、真實與想象巧妙的融合在一起。語言樸實而道理深刻。結尾設置巧妙，很自然的點明瞭主旨。
五年級敘事作文 篇2
早上起來，我終於下定決心，去做我一直想做的那件事——買鎖。
匆匆忙忙的扒拉幾口飯，媽媽正在洗碗，我眼珠一轉，想到了一個絕妙的辦法：“媽媽我出去一會兒”。媽媽一邊幹活，一邊淡淡的應了一句：“去吧，不過要注意安全……”沒等媽媽說完，我就已經像出籠的小鳥一樣迫不及待的衝了出去。
“今天是個好日子，處處好風光……”我哼着歌。天空是純淨無比的蔚藍色，一絲絲細碎而潔白的雲朵，像是繡在紗巾上的美麗花朵。
一路上，一束束陽光爲我伴舞，一隻只小鳥爲我歌唱，一棵棵小草向我招手。我的心裏非常高興，我想：“今天一定是我的幸運日！”可是一連問了幾家商店，都沒找到合適的鎖。不是太大，就是太小，要不就是貴得驚人，我有點小小的惱火：到底是誰在和我作對呀？怎麼逛了那麼久，還什麼有收穫呢，難道今天是我的的“超級”倒黴日嗎？我沮喪的邁着漸漸沉重的腳步向前走，但我依然相信，我一定會找到合適的鎖。
可是，天不遂人意。逛了一個上午，還是毫無收穫，我邁着沉重的腳步，悶悶不樂地回家了。
不一會兒，拎着大包小包的媽媽從超市回來了，媽媽笑着對我說：“澤澤，你過來，媽媽給你一樣東西。”“什麼呀？”我不耐煩的說“過來你就知道了”我沒精打采地走過去，媽媽拉着我的手，打開了一個精緻的小盒子，裏面是——一把小銅鎖。我頓時兩眼放光，當寶貝一樣捧在手心裏，同時又有一種祕密被發現的尷尬。我結結巴巴地說：“一把小銅鎖？我……我要它幹什麼？我……我不要。”媽媽摸着我的頭，親切地說：“我的傻孩子，你就別藏着掖着了，你長大了該有自己的小祕密，把抽屜鎖上吧！”頓時，大滴大滴的淚水往下落，可那一刻，我的心裏卻暖暖的，暖的開滿了春天。
我把鎖拿回了房間，啪嗒一聲，鎖已經被鎖上，但打開了我的心扉……
五年級敘事作文 篇3
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”雖然這天是大晴天，但人們的心情卻是......
今天，我們到了鳳凰山公墓，那裏有許多墓碑，還好有爸爸引路，我們纔沒有迷路。我們來到爺爺的墓前，聽到許多悽慘的哭聲。奶奶和我們也都淚流而下。我想起爺爺那和藹的笑臉......那老是跟我講道理，但是我多麼想再聽到爺爺的教導聲。想起他辛勤的工作......記得小時候在奶奶家，我有些淘氣。爸媽回來就會問，“今天，在家有沒有淘氣？”爺爺總會幫我說話，“怎麼會呢，明磊這麼乖巧的孩子，怎麼會淘氣？”當時，在醫院的時候，還讓我們快點回去，休息一會兒。可是，這麼親的親人，我們怎麼可能不管不顧呢？我的眼淚奪眶而出。回想這些往事，眼淚淚流滿面。我們該回去了，我就跟爺爺的墳墓說：“再見了，爺爺，下一年我們再來看您！”
從山上走下來，心中不免有些惆悵，爺爺會在天上笑着看我們嗎?希望爺爺在另一個世界一切安好！
五年級敘事作文 篇4
不知不覺，我已成爲一名正式的五年級學生了，我不再是小時候跟在媽媽屁股後面打轉的小屁孩，也不是當年仗着自己年齡大而欺負那些小朋友了。我要向全世界宣佈，我長大了！
爸爸爲我買了手機，我安裝了一個酷跑的小遊戲，每天早晨起來就會躲在被窩裏偷偷的玩一小會兒然後起牀。當然，這一小小舉動不會被發現的。
我寫作業時，手機的來電聲周杰倫的《蝸牛》頓時響起，我開開機，按了接聽鍵。“喂？是溶溶嗎？國慶節快放七天假了吧？來老家住幾天吧。這天時而冷時而熱的，記得保暖啊……”爺爺的話還沒說完，就被表妹搶了話茬“姐姐！來老家玩嘛！你看，我還有好多題不會呢！還有……我告訴你個小祕密哇。我又蹲級了！雖然和你一樣大，但是，我才上三年級吶！”我一聽，特別慌“啊？你又蹲級了？我去你都蹲了兩級了啊。你說這可咋整？算了算了，我回老家住幾天，看看你不用上補習班，能把你‘治’好不！”“好！”我一聽到表妹的“好”字，我突然緩過神來，我剛纔說的什麼！回去？！
傍晚，作業做完，像往常一樣，玩一會兒手機，然後整理書包，吃飯，刷牙，洗臉，睡覺。
五年級的生活，時而輕鬆，時而勞累。但，爲了我美好的未來，加油！
五年級敘事作文 篇5
說起自己關於讀書的故事，一種久違的心情涌上心頭。
那天晚上作業寫完後我拿起手頭的課外書悄悄的看着，好久沒有這樣放鬆啦，心裏美滋滋的......正當我看的津津有味時，媽媽突然推門而入，不用想媽媽來催我睡覺了。果不其然，媽媽一進門就衝我大喊:”洋洋，都9點多了，怎麼還在看書！明天還要上學，早睡早起對身體好.....”因爲媽媽的吐沫神功威力十足，我使出全部抵擋功力都招架不住，於是我只能“繳械投降”，極其不情願的乖乖關燈睡覺。
關了燈，我在牀上翻來覆去睡不着，回想書中那精彩的故事情節令人折服，書中的故事情節和人物事件時刻牽掛着我，於是我做了一個驚天動地的決定--“竊讀”。我裝模作樣的去上廁所，捏手捏腳的向爸媽的臥室喵了一眼，嘻嘻，他們都睡着了。返回臥室，我趕緊關閉房門，輕輕的打開臺燈開關，感覺整個房間充滿陽光，手中早已抄起那本我念念不忘的書。就這樣，一頁、兩頁、三頁，我像一匹餓狼，貪婪的“啃食”這本書；我又像一隻小白兔，遇到一點風吹草動就急忙合上這本書，立馬鑽進被窩。激動的心情久久不能平服。
就像莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。我也覺得書籍就像是一大碗心靈雞湯，填充了我內心的空虛。讀書不僅使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有遠大的理想，執着的追求。
我明白了，那種久違的感覺就是發自內心的快樂！
五年級敘事作文 篇6
那位女司機，如果不是那次事故，我根本見不到您。
那是一個陰暗的下午，我和姐姐一起在爬杆上玩。突然，“啊”的一聲，我從爬梯上摔了下來。姐姐連忙跑了過來，“妹……啊！！”我看見姐姐的臉上寫滿了驚恐和害怕。“妹妹，你……你的頭……”“啊？”我還沒意識到嚴重性。“你的頭摔破了！快，跟我來！”姐姐拉着我的手，跑到舅媽店子裏。“媽媽，你看！”舅媽回過頭來，叫了一聲：“啊呀，快送醫院！”舅媽把媽媽喊了下來。媽媽來不及說什麼，就拉起我的手，急急地走着。我們來到馬路邊，很快攔到了一輛的士，上了車。
司機是一位和藹的阿姨，三十歲左右，留着蓬蓬的短髮。一身緊裝工作服，和藹的臉上掛滿了微笑。“到哪兒？”“醫院！”“啊？”阿姨立馬盯着我，很快看到了我那流血不止的頭。“好好好！”阿姨一踩油門，車子就跑了起來。
車子跑得很快，一路上幾乎沒什麼障礙。可一下子，阿姨就停了下來。“怎麼了？”“前面是禁路啊！”“那就走另一條路吧。”“另一條路太遠了……”“沒關係，只要能到醫院就行！”“好吧。”
阿姨又把車子慢慢倒出來，另一條路上的車不是很多，但我看見阿姨的頭上一滴一滴地流着汗。她的雙眼直直地盯着前方，方向盤在她的手上打來打去。我可以想象，她的車裏載着的是一位病人，一位急救的病人，媽媽的臉永遠是那張鎮定的臉。可我感受到了她內心的'恐懼和害怕。他一邊拍着我一邊對司機說：“開快點，開快點！”
終於到了醫院，媽媽問多少錢？那位阿姨想了一會人，說：“不要你們錢，你們趕緊去急診科，救人要緊，別耽誤時間，去吧。”說着抹了下頭上那細雨般的汗，媽媽說：“那怎麼行呢？這樣吧，不論多少給你20元，”說着把包打開，拿出一張20元紙幣。“不要不要……”她連忙說着，趕緊去急診科吧，那阿姨頭也不擡的走了，望着女司機遠去的背影，我深深地記住了她——這位偉大的女司機！我心裏想：世上好人還是多，我也要像阿姨學習，學習她的助人爲樂的精神。
五年級敘事作文 篇7
“明天是我們五年級的全體學生去秋遊的活動。”大家聽到這個消息後，都很開心，簡直是一蹦三尺高。
第二天，在老師的帶領下，在春風的吹拂下，來到了海洋館下了車，我們進了海洋館，眼前只見一個巨大的玻璃館，就像一個“海洋世界”，各色各樣，大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地遊淶游去。乘着電梯我們很快進入了“海洋”。
這裏有慈祥可愛的大海龜，長滿帶毒的刺兒的河豚，兇惡的鯊魚，像風箏一樣的電鰻，帶着長長的尾巴。這些形態各異、姿態萬千的海洋生物讓我打開了眼界，增長了知識。
其中，就讓我難忘的是海豚表演，來到海豚表演室，訓練海豚的工作人員給我們說這條海豚叫“帥哥”。它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞，接着表演“水上芭蕾舞”，只見它豎起尾巴，跟着音樂擺着優美的舞姿，那動作真有趣！另一名叫“運動健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”，都充分體現了它是一名名副其實的“運動健兒”。
下午三點，老師讓我們返回學校，我們依依不捨的離開了這裏，我心裏想：有機會，我一定會再來參觀這的海洋館！
這是一篇以敘事爲主的習作。作者注意通過“遊廣州海洋館”的細節來表現動物的有趣，如“只見它豎起尾巴，跟着音樂擺着優美的舞姿”“像風箏一樣的電鰻”，非常傳神，能夠打動人心。
五年級敘事作文 篇8
曾有這樣一件事，給了我一生的啓示和終身的教誨。
在學前班時，我們班有一個殘疾女孩，在一年前截去左腿，一直用柺杖行走。我們班的一羣小男生，天天朝她吼：“殘女孩，笨女孩，殘笨醜女孩!”每當她聽這些話，便快速躲開，在一邊黯然神傷。她的媽媽三番五次想去學校懲治那些小男孩，可她總是拒絕，祈求媽媽別把事情弄大了!
她雖殘疾，但很可愛，清秀。一對水汪汪的大眼睛，散發着神采，高高的馬尾，突出了她的精神，她的嘴角永遠都帶着微笑，可那甜甜的微笑後，卻帶着一絲憂傷。
她是一個沉默的女孩，對別人的罵語都聞而不理，我清楚的知道她心裏是多麼的難受，可她忍住這些悲哀，帶着微笑面對每一個同學。
一次，學校吃完午飯讓我們自由活動40分鐘，我開心的
玩着跳繩，剛坐下來休息就看見了她瘦弱的身軀，她輕輕的放倒雙柺，扶着樹，企圖站起來走路，可剛剛站穩就重重地摔倒了，她沒防備，左手蹭破了，我趕忙跑上前扶她，可她一把推開我，微笑地對我說：“謝謝你，我可以自己來!”
這場景，又被那一羣調皮的小男孩看見了，他們跑過來，
朝她又跳又吼：“笨蛋，連路都不會走!”
“傻瓜，起來呀!打我呀!”
各種叫聲，朝她聚攏過來。那些男孩邊罵邊做鬼臉，還不時朝她吐口水。揮舞的手臂快捱上她瘦小的背。無聲的淚水從她臉龐滑落，她用手捂住耳朵，一瞬間，堅毅的眼神又重回眼眸，鬆開捂耳朵的手，用袖子抹去臉上依存的淚珠，堅定地目光似乎在說：不用怕，不去聽，不要想。然後，拉起一旁憤憤的我，扶起雙柺離開了。
第二天，我零零星星聽到有人說她懦弱，不敢反抗，我聽後，立刻找了她“爲什麼那樣沉默!”聊了半天，分手時她又跟我說：“其實我這樣不是懦弱是沉默，也是一個勇者的表現!”聽後，我佩服的向她點了點頭。
雖過了幾年，可這件事，一直縈繞在我心頭，正是她這句話讓我改變了很多，因爲她的話，我不再理會我的謠言;因爲她的話，我不再理會別人的罵語，因爲她的話，我不再打人，因爲……真要謝謝她給了我這樣一個啓示——有一種沉默叫勇敢!
五年級敘事作文 篇9
時間像水，升溫時，化作水蒸氣，融合在半空；時間如火，炙熱的一瞬間，便消失得無影無蹤；時間似光，刺眼的一剎，黯淡無魂。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？在時間的流逝中，我也在不斷的成長中。我學會了堅持！
雨淅淅瀝瀝的下着，我望着屋外被風吹得左右搖擺的小樹，讓我那個時候……
上課了，數學老師走了進來，他嚴肅地環視了周圍的學生，生氣地說道：“這一次考試，有20個人沒有及格！”下面便砸開了鍋，議論紛紛。我胸有成竹的想到：我一定考得非常好！當老師唸到我時，他加重了聲音，說：“74分。”我驚訝極了，同學們也疑惑極了。我拿了卷子，腦子裏頓時一片空白，74，74，74分！這聲音不斷的在我耳邊響起。心裏亂極了，在也平靜不下來了……
從那以後我學會了堅持，一個人最大的心結是無法堅持，半途而廢；一個人最大的坎坷是放棄，鬆懈。如果你無法戰勝他們，你就沒有資格去說上進。你也許認爲，自己不肯能會這樣，但你永遠無法確定，自己是否會被迷惑。人生需要自己去掌握，如果你連這些都無法戰勝，何談在掌控人生。不要認爲自己很渺小，繩鋸木會斷；不要認爲自己很微弱，水滴石會穿！
五年級:kelly
