【推薦】小學五年級學生作文10篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學五年級學生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級學生作文 篇1
我非常喜歡閱讀，一閱讀起來就如飢似渴。有時讀了幾個小時，脖子很酸，這時，我總會想起一句詩：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
閱讀非常好，它可以增長知識，還能提高我們做閱讀題的能力。所以，我建議大家多閱讀，博覽羣書才能知識淵博。
你們想知道我怎麼閱讀的嗎？那就跟我來吧！每隔幾天時間，我就會迫不及待地乘公交車去新華書店，在書的海洋裏暢遊，吸收知識的營養。
我津津有味地讀書，不願意放過每一個細節，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。一本書被我讀完，我又緊着讀另一本書。就這樣，我感到很快樂。
我不光到新華書店去讀書，在家裏我也愛讀書 。
有一次，吃飯的時候，媽媽叫我吃完飯再看書。我急忙跑到飯廳，連忙狼吞虎嚥地吃完飯，就又去看書了。一本《魯濱遜漂流記》，我用了一小時多的時間就讀完了。
我利用空閒時間閱讀了許多的書，我喜歡看書，我現在成了一個名副其實的“書呆子”，我也特別喜歡我這個特殊的名字。
每當我讀書的時候，我就會想起語文老師對我們說的一句話：“撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。”書就是我美味的麪包。
博覽羣書真好！我愛閱讀。
小學五年級學生作文 篇2
一扇破舊的小木門總是貼着一張漂亮的剪紙，門上沒有鎖。
一出門，便是層層熱浪撲面而來，這令我地懷念房間裏的空調，好不容易出來了就這樣回去？算了，全當曬太陽了。
我就這樣漫不經心地走在大街上，看着人們一臉的急躁，急匆匆的在大街上飛馳而過。每個人顯得都是那麼的忙碌，隨着他們急匆匆的腳步，我也溜達到了一個十字路口。只見一個消瘦的老人，她雙手提着兩大袋從超市買回來的食材，看起來就像一個衣架臺上堆滿了衣服。與其他人不同，儘管她也是急匆匆的，卻面帶喜色，那幹皺的皮膚竟也透出紅潤，我詫異的多看了她幾眼，誰知她身體一彎，整個身體都撲倒在地上，我清晰地看見老人在落地時，爲了保護這些食材，用力把手一提，用自己的手去迎接身體倒下的衝擊力。鮮紅的血液在陽光的照耀下顯得那麼多彩，就像老人的一生充滿了不同的色彩。我連忙跑了過去，然而他自己站了起來，絲毫不看自己的傷勢，兩隻眼睛緊盯着地上的食材，小心翼翼的撿起地上的食材，我也只好幫她撿起散落一地的食材。考慮到老奶奶的傷勢，再加上我又無事可做，我決定幫她把食材送回去。老奶奶連聲道謝，儘管她剛剛摔了一跤，但臉上還是洋溢着笑容。
這是一個破舊的小區，臺階上滿是灰塵，看起來很少人來這裏，終於到了老奶奶的家，門是一扇木門，在時間的洗滌之中變得破舊，但還是不難看出這扇木門被精心的擦拭過。門上掛着一副嶄新的剪紙，剪得是一家四代同堂其樂融融的場面。我站在老奶奶的家門口等着她開門，誰知老奶奶把門一推就開了，老奶奶說：“家裏沒有什麼值錢的東西，這裏來往的人又很少，門就不用鎖了。”我從老奶奶的眼裏看到了黯然，但隨後老奶奶就釋然了，她高興的說：“今天他們就回來了，我得趕緊去準備一下。”我問她爲什麼不搬過去和子女一起住，這樣就能天天和他們在一起了。老人的露出了十分複雜的神色，她的聲音就像秋天裏的風，對我徐徐道來。這個房子對於老人來說不僅僅只是一個房子，更是回憶，這個房子是她結婚的時候買下的，老人的一大半輩子都在這個門裏忙碌着，守護着，一大半輩子都過去了又何必在意這一點點時間呢，只是老人不再是守護了，而是守候了。老人爲了這個家，願意做一生的門裏人，不論外面的世界有多精彩，她只願做一個門裏人。
望着老人忙碌的身影，我默默地走開了。
門裏的人可能是最傻的，他們願意把自己的一生都鎖在門裏，但他們也是最愛你的。
小學五年級學生作文 篇3
今天，我們舉行了一場不正規的聽寫大賽，姜老師報詞語，我們把它寫出來，結果卻令我們大跌眼鏡，贏家竟是姜老師！不明白了吧？還是讓我一一道來吧！
激動人心的比賽開始了。姜老師說：注意……注意……注意什麼呀？同學們不滿了。時間到！不會吧？詞語還沒報呢！詞語就是‘注意’呀！什麼？結果，我們班只有5位同學勝出。
第二局開始了，姜老師說：下面請用左手寫，準備好了嗎？我知道，準備好了嗎？就是我們要寫的'詞語，可是用左手怎麼寫呀？我只好硬着頭皮，用左手寫字，可筆哪肯聽我的話！結果可想而知，我寫的就像鬼畫符。同樣，我們班上，沒有一個人寫的起來，於是，這一局我們得了0分。
最後一局開始啦，這局是看拼音寫詞語，不像前兩局，只給10秒，而是給足30秒！我們胸有成竹地笑了，美滋滋地看着黑板，老師寫下了chī mèi wǎng liǎng班裏頓時炸開了鍋，一陣小小的騷動過後，結果出來了：有人寫吃魅網兩，有人寫吃妹往兩……姜老師笑了，說：這要出人命啦!還要吃掉兩個妹妹呢！同學們笑得前仰後合，我也笑的喘不過氣來了。最終，我們班也沒有一位同學寫出正確答案，真正的答案應該是魑魅魍魎，不會吧？這都行！同學們大眼瞪小眼。所以，今天的贏家是我！姜老師說。我們就像一個個被霜打了的茄子一樣，蔫了下來。
雖然這次比賽我得了一個大鴨蛋—0分，但我還是很開心。走嘍，回家吃鴨蛋去嘍！
小學五年級學生作文 篇4
鞭炮聲起，空氣中立即渲染起節日的氣氛，鞭炮聲落，街道上立即留下了節日的喜慶。
大年三十的那頓除夕之夜的團圓飯，比往年的都更有趣、更讓人難忘、記憶猶新些，那頓年夜飯飯桌上擺的不僅僅是佳餚，更是一個個祝福，一聲聲囑咐。媽媽把飯菜都擺上了飯桌，吆喝着兒讓我們去吃飯，以往我們都只是吃一頓年夜飯，在桌上也沒有太多的交流，這次爺爺卻給我們講述了一個傳說，讓我打破以前的認識，對年這個節日也有了新的認識：
很久很久以前，年並不是個節日而是一個怪物，每到冬季都要去吃人、搗亂。人們每到冬季都得躲到別的地方。一天，一個外村的聰明的孩子得到了年的弱點並想出了一個辦法，那就是：大家在自己門前貼上紅紙，往怪物身上扔爆竹，從而嚇走了年，並從此再也沒出現過，人們也應此留下了過年的習俗。聽完後，我們恍然大悟地點點頭，起初我一直以爲過年是紀念某位偉人的日子呢，現在想起來真是覺得好笑。想着想着，眼前突然就浮現出了“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”地場景，家家戶戶在門上貼紅條、放爆竹的美好場景。年，原來還有這麼一個獨特的意義啊！
晚飯後，我們全家一起看央視春節聯歡晚會，一起談國家鉅變，一起聊衆泰民生，望着窗外繽紛絢麗的煙花，我們跟着主持人一起倒計時，一起音節新年的到來，我們舉杯同慶，互道新年的第一句祝福，這個夜晚是我過的最不同尋常的夜晚，時常憶起，又時常懷念。
春節，從此將在我記憶中閃爍着不一樣的光芒！春節，從此我將不會遺忘！
來吧，讓我們一起拾起春節零零散散的記憶，他們會在我們的記憶裏熠熠生輝，讓更多的人記住春節這樣一個獨特的節日。這樣，華夏兒女的心將更團結！
小學五年級學生作文 篇5
小時候，我聽過很多歌，但每次都只聽一遍，有的只聽了個開頭，但是有一天，這一切的一切都變了，但這一切，發生在那時的很久很久之後……
週末，坐在窗前，看着天，天空灰濛濛的，像我今天的心情，不知什麼原因今天心情似乎怎麼也好不起來。
想起小時候我摔倒了流了血，一直悶悶不樂，這時媽媽對我說聽音樂可以放鬆心情，當時我不信，現在也許可以試試，我慢慢地，打開電腦，在電腦待機時，我閉上眼睛，腦中浮現出幾首歌的名稱，但我都不喜歡，，我揮揮手，想把它們趕走，這時電腦開了，我摸着那些冰冷的鍵盤，心裏出奇的平靜，沒有了之前的煩躁，沒有變的是心裏大片的烏雲，我的目光滑過那些歌名停在了童年上，童年，多麼優美的詞呀，每人都會有，但可能只是虛假的。我的手不自主的點擊了這首曲子，歌一開始我就沉浸在歌裏，我少又之少的聽完了這首歌，這些和我小時候真像，我玩的時候，看着雜草叢生的草叢的前面不遠處的鞦韆上停留這一隻黃色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飛了，這不是“草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面”嗎?有我小時候經常睡覺前纔去做作業，這就是“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點”。在學前班上課時，我總是想着什麼時候下課，好回去玩，這是“等待着下課，等待着放學，等待着遊戲的童年。”還有……總之幾乎每句話都有，而又不完全相同。
“噠噠噠”，下起雨來了，它把我心裏的憂傷沖走了。不一會兒，太陽出來了，把我的心裏照暖了。
我喜歡這首童年，因爲它和我相似，因爲它真實，我喜歡它——童年。
小學五年級學生作文 篇6
“書是人類進步的階梯。”我從小就與書結下了不解之緣。
聽我媽媽說，我從四歲就開始看帶有拼音圖畫的圖書了，從那以後，我就對書愛不釋手，整天沒事就看看書，有時到了廢寢忘食的地步，小朋友們都稱我“書呆子”。媽媽對我說：“看書要適可而止”。是啊，現在我也正在改正呢！
我喜歡看科幻、科普類的書和世界名著，這些書在我臥室的書桌上隨處可見。什麼《哈利.波特》、《星際戰爭》、《化學揭祕》、《十萬個爲什麼》、《祕密花園》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……應有盡有。我看書也是有選擇的，我現在從來不看漫畫書，因爲我認爲這種書籍適合3歲兒童瀏覽。有一些小說我也不喜歡，我認爲它們很無聊，沒有一點科學知識，不過偵探小說可以培養我們的推理能力，還是不錯的。我看書不僅要看它的內容，還要明白其中的道理，並試着去做到它，比如從《魯濱遜漂流記》中我懂得了要做一個樂觀向上、堅強不屈、聰明機智的人。
我不僅精挑細選書，還很注意書的保養。每當別人把我的書還回來時，我總會私下小心翼翼地把書翻來覆去檢查一遍，直到把“漏洞”修復好才善罷甘休。我的脾氣一向是很好的，但是有時我也會爲書的事情而發火。記得有一天，李溢龍戰戰兢兢地對我說，他把我那本收藏已久的《逃離地球》弄丟了，我聽後大發雷霆：“那本書可是我跑了3家書店才找到的啊！你怎麼能弄丟了呢。”
到現在爲止，我看過無數本各種各樣的書，也明白了很多道理。我相信以後我一定會吸收更多的知識和道理，願朋友們能和我一樣多看書，吸取精華，做一個知識淵博的人。
小學五年級學生作文 篇7
在我上小學一年級的時候，我看見了許多大哥哥都在悠閒地騎自行車威風極了！我心想：要是自己會騎自行車，那該有多好啊！！於是，我請老爸教我騎車。老爸說：“你還小，不能騎車！”“我非要騎！”我說。
老爸說不過我，只好從屋子中推出一輛自行車，推着車子把我帶到了赭山公園的一塊草地上教我騎車，老爸說：“學騎車子，先要學會推車。”我心想：推車子也太簡單了吧！誰知，我一推，車子的腳踏就把我給絆破了皮，我氣憤地說：“我不學了！”老爸說：“這點小傷算什麼？學一樣東西，不吃苦頭是不可能的！”我又站起來繼續推，我推會後，老爸開始教我騎車，我坐上去後，爸在後面扶着我，我騎了幾圈，得意地說：“老爸！我會了您讓我一個人騎車吧！”“不行！你還沒有完全掌握！”老爸說。“讓我試一試可以嗎？不是不知道啊！”我說，“好吧！”我剛坐上去沒騎多遠，我就摔了個‘狗啃泥’，我吸取了剛纔的教訓，我又讓老爸扶着我騎。我不知騎了多少圈，往後一看。原來，老爸早已經放開了手。坐在椅子上，邊看邊說：“你現在已經可以了，再練幾天，你就會了！“我開心極了，不料，這一得意，我又摔了個‘狗啃泥’。過了幾天，我終於學會了騎車。
在學會騎車後，我的心別提有多高興了！！
小學五年級學生作文 篇8
你們知道幸福是什麼滋味嗎？有人說，它是淡淡的，可我卻會說，幸福的滋味是甜甜的，就像一塊巧克力融化在一杯香濃的奶茶裏面。
記得那是去年寒冬臘月的一個晚上，天已經黑了，外面颳着寒風，風吹在臉上，猶如刀割一樣。就連路旁的小樹也被寒風肆掠得瑟瑟發抖。
在這樣寒冷的夜晚，大概你已經躺在那暖暖的被窩裏或進入夢鄉了吧？而我卻還在上英語補習班。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學鈴聲一響，同學們都爭先恐後地衝出了教室。看着他們都被家長陸續接走了，只剩下我孤零零的站在校門口，等待爸爸騎摩托車來接我回家。一陣寒風吹過，冷得我瑟瑟發抖。
我等了大約半個小時，爸爸還沒來，以前爸爸都很準時地來接我，可今天……我左顧右盼，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。好冷呀，肚子也發出了**。這時，我聽見一輛摩托車開過來，我急忙跑了過去……唉！不是！我沮喪地站回原地，我心裏嘀咕着：“爸爸怎麼還不來呀？”這時，一個熟悉的聲音傳來：“小鴻，走，回家了。”只見爸爸手裏拿着一個肉餅和一杯奶茶。爸爸遞給了我，我接過餅和奶茶，說：“爸爸，你吃了嗎？”爸爸吞吞吐吐地說：“我……我已經吃過了！”我便狼吞虎嚥地吃了起來，我望着爸爸，我才發現：爸爸的黑髮中夾帶有幾絲白髮，幾根皺紋已“安了家”。臉紅紅的，嘴脣發紫了，大概是被風吹得吧！這時，我的眼淚情不自禁地流了下來。雖然餅已經涼了，我吃起來卻暖暖的。
吃完後，爸爸脫下外衣，披在我身上，生怕我受涼！我說：“爸爸，你快穿上，我不冷！”爸爸笑着拍了拍胸膛，說：“你看，我身體多好呀！如果你感冒了，就不能上學，不能上學就會成績跟不上，成績……”我搶着說：“我真的不冷！”“我說不行就是不行！”爸爸的臉色突然變得嚴肅起來。我再一次情不自禁地流下了眼淚。
回到家裏，爸爸第二天果然感冒了，老胃病也犯了，住進了醫院。醫生告訴我：“你爸爸被風吹感冒了，再加上沒有吃晚飯，胃病也發作了。”我才恍然大悟：原來，爸爸竟然沒吃晚飯，爲了我……我禁不住再一次流下了眼淚。我來到病牀前，對爸爸說：“爸爸，我一定會好好學習，考個好大學，報答你無私的付出。”爸爸笑了，皺紋又露了出來，彷彿增添的白髮又變黑了。
每當我想起這件事，鼻子都會酸酸的，雖然這件事已過去快一年了，但我永遠也不會忘記的。
小學五年級學生作文 篇9
幼兒園裏的我，簡簡單單地認爲，有桌子，有椅子這樣組成，就組成好了一間課堂。上了小學，我知道在操場上也是課堂。現在的我，明白了——生活處處皆課堂。
在大自然中，小草雖然沒有花兒的嫵美多姿，雖然是沒有露珠的晶瑩剔透，沒有雪花的潔白如玉，但是小草是頑強的。在一座山上，生存着大片大片的小草，都挨着一個又一個，當微風吹來時，小草們隨着微風跳起了優美的舞姿，讓我也不免也爲它連聲叫好，每當來到這裏時，我那些不愉快的事都會拋到九霄雲外去了，讓自已開心起來！但是不幸發生了，山上起火了，把那柔弱的小草給燒盡了，當來到山上時，竟不見一根雜草，我暗暗想到：這火燒得好徹底呀，連一根雜草也不放過。可是，令人意想不到的事情發生了，第二年春天，我再來到這片土地的時候，我驚了，不禁肅然起敬，土地上竟長出了嫩綠嫩綠的小草，它們依然是那麼茂盛，還是那麼惹人喜愛。佈滿了大地，數不清到底有多少課。這麼多的小草聚集在一起，真不愧古代詩人稱它爲“野火燒不盡。”
我在小草身上明白了——野火燒不盡，春風吹又生這明詩句的含意，也讓我知道了小草的生命力是頑強的。這就是我的課堂——大自然。這課堂還真是無處不在呀！我還在這課堂上，懂得了一個道理，無論遇到了什麼困難，都要堅強，要克服困難，不向它低頭，再一次地迎接重重難題！
小學五年級學生作文 篇10
“李祥、胡宇飛、劉千一、龍伊文，到辦公室來一下。”在春遊結束後，葉老師喊了一聲。走進辦公室，葉老師說：“杭州市美德少年評選活動要開始了，我選你們四個參加校選。”
“哦！不——我肯定會落選的！”對於校選的結果，早就心知肚明瞭，“我體育那麼差勁，演講又不行，肯定會出糗！”我不禁開始牙齒打顫，可我隨即又想：“這也是一次鍛鍊的機會！
於是，在家裏，我和媽媽開始創作演講稿。對於自吹自擂，我並不擅長，所以創作之任也主要由媽媽承擔。可演講卻使我腦子發熱。我在家裏一直對着鏡子練習，免得大出洋相。
隨後，我又開始了練習正確的佩戴紅領巾與敬隊禮了。我在網上找佩戴紅領巾的視頻，找到視頻，我開始練習。前幾次戴紅領巾都錯誤了，解開之後還有一個小結。最後，第九次終於成功了！可敬禮的標準姿勢就難了。我讓爸爸做我的評委。爸爸告訴我，每次敬禮時，掌心都朝前。可是我卻始終改不過來。沒辦法，爸爸一直握着我的手，幫我把手擺成正確的姿勢，保持了一分鐘，我才改了過來。
經過了一系列的練習之後，我還沒算出糗，但校選結果，這裏不必多說。可是我認爲，結果並不重要，過程纔是重點，對自己來說，能進步就不錯了，在這次評選中，我得到了鍛鍊。
