【推薦】小學五年級作文300字集錦5篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的小學五年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文300字 篇1

放學了，同學們爭先恐後地擠出教室，突然我感到肚子有點餓了，於是我向學校南邊的小吃街走去。

這時路上的大音響播放道：“XX公司新推出一款不用充電的智能手機。”這邊還沒說完，那邊的音響又播道：“XX品牌又推出一款豪華轎車。”好了，這樣的開頭離題有點遠，咱們迴歸正題。其實，我的理想是開一個科技公司和一個汽車製造公司。

我的科技公司主營製造手機。我製造出的手機像一粒米那麼大，掂在你手上，你想看手機時，可根據你的需求來調節屏幕的大小，還可以懸浮在空中，想打字時，不用手輸入，它會根據你心中的想法去完成寫字內容。

我還要製造一種集多種車型爲一身的汽車。他帶有無人駕駛功能。如果商用，可以變成一輛豪華商務車，開上這種商務車，你就會有一種高大上的感覺；如果去遊玩，可以變成一輛越野型房車，這種房車可以翻山越嶺，還可以保證一路舒適；如果要拉貨，還可以變成貨車，這樣的貨車是目前最大車的3倍，還可以保證開着舒服安全。

這就是我的理想，希望它能早日實現。

小學五年級作文300字 篇2

隱形的翅膀，它是傳送美好的天使，也是人類努力上進的力量。當我們遇到困難時，天使會用這雙隱形的翅膀來幫助我們，人類遇到艱難的路途，這雙隱形的翅膀會給大家以前進的力量。

當同學遇到困難時，我會立刻幫助他。比如：當同學沒有帶學習工具時，我會借給他；當同學摔傷了，我會馬上走過去扶起他去醫務室。隱形的翅膀把我的真摯的關愛傳遞給身邊的同學。

當我們遇到了學習上的攔路虎時，多數人見難題會放棄，可是隻要我們隱形的翅膀出現，它會給他們力量，然後他們動起腦來，想出了結果，解開了謎題，看！成功的飛越了學習障礙。就靠這雙隱形的翅膀！~

隱形的翅膀在時時刻刻幫助我們。其實隱形的翅膀，就是前進的力量。它給我們帶來了信心和勇氣，人類才能做出那麼大的成就，纔能有那麼宏偉的事業。

有一次，我在考試的時候被一道題給難住了，這個時候，隱形的翅膀發揮了作用，我在頭腦中迅速回顧老師在上課的時候說過的話，以前做過的類似的題目，終於解開了謎題，求得了答案。

我的隱形翅膀的給與我一次又一次的騰飛。

小學五年級作文300字 篇3

俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話讓我深深的感受到時間是多麼的寶貴啊！

就從昨晚說起吧。我一放學回到家裏，吃完飯就馬上做作業。我首先做我最喜歡的數學作業，因爲這科是我的強項，我剛剛開始做的時候，還很順利，我心想：今天晚上我應該很快會做完。但事情是預測不到的`，有一道思考題竟然難倒我了，我正在冥思苦想，甚至還用了兩張原稿紙算來算去，好不容易纔被我算出來了，我望了望手中的手錶，原來時針已經走了一圈了，我立刻把數學作業收拾好，緊接着做語文作業。我不由得嘆了一口氣，自由自由地說：“作文是我最不喜歡的了，因爲實在是太難寫了，不過還是要寫啊！”時間一分一秒地過去了，我寫完作文的時候已經九點多了。哎呀！今晚又沒有時間練琴了。我打了一個長長的哈欠，眼睛都快睜不開了。

我匆匆刷完牙，躺在牀上，伸了個懶腰，想：如果一天有四十八個小時那該多好啊，但這是不可能的事，我只能爭分奪秒，好好學習。

經過這一晚，我發現了時間十分寶貴，也從中明白了： 只有我們好好地珍惜時間，與時間賽跑，纔會贏取時間。

小學五年級作文300字 篇4

馬上就是母親節了，你們可還記得這個節日?記得我們生病的時候，是誰照顧着我們?是誰爲了我們晚睡早起呢?這些都是我們的媽媽，在今天這個母親節的日子裏，我們不該對媽媽說些什麼嗎?

“媽媽”，一個多麼溫暖的詞，而我卻誤解了它的意義，媽媽生我養我，不求回報的您就像一頭黃牛不管寒冬還是酷暑，十二年來一直在我身邊默默奉獻出您的愛，而我卻時常對您呼來喚去。媽媽，在這裏我要對您說聲：“對不起!”

媽媽，我依舊記得記得您跟我講過我以前的事兒：十二年前的一個夜晚，我安全地來到了這個充滿愛的世界，發出了第一聲啼哭。媽媽，我沒忘記您肚子上的那條疤，那條長長的疤痕驗證着我的出生。我沒忘記您教我寫字、認字，耐心地對我說：“寶寶，這個字讀“菜’，先寫一橫，再寫一豎……”

媽媽所做的一切一切，都是爲了我，都是因爲愛我，我一定要用優異的成績來回報您，在日久年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽。

在這個全世界母親的節日裏，我們非常應該跟媽媽說一聲，“媽媽，母親節快樂”。

小學五年級作文300字 篇5

今天，丁老師要給我們做一個吸紙筆的實驗，我們聽了格外高興。

丁老師叫我們拿出自己的一支筆和一些小紙片。接着。丁老師叫我們把筆放在頭髮上不停地上下摩擦，過了一會兒，丁老師讓我們把筆放在小紙片上，然後輕輕提。這時，奇蹟出現了，一寫小紙片被這支筆給吸起來了。

同學們都驚呆了，大家七嘴八舌，你一言 ，我一語地議論開了。我還以爲是因爲筆裏有一種成分能吸東西。我把尺拿來，在頭上擦了幾下，又把尺放在了小紙片上，紙竟然也被吸起來了。這是爲什麼呢？我沉思起來，我發現旁邊的同學好象早就在說這個問題了。於是，我就加入了他們的"隊伍"中，可議論了好半天也不知道是什麼原因。老師讓我們回去查資料。

回到家後，我放下書包，向書房衝去。我在書架上找一些有關於小實驗的書。我在一本書上找到了"摩擦起電能吸住細小的物體"這一篇文章。

第二天，我到了學校胸有成竹地告訴了同學們答案。