【精華】荷花五年級作文合集5篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的荷花五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
荷花五年級作文 篇1
傍晚，尹山湖邊五光十色，一個個亭亭玉立的“姑娘”站在湖中央，展示自己秀麗的身姿。她們的臉上泛着紅暈，好似抹了粉妝。要問這個“姑娘”何許人也?她就是美麗的荷花。
夏日的某天，我坐在椅子上，欣賞湖中央的荷花，落日把她們照的格外粉紅，這時，不禁讓我想起了楊萬里的詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”看着眼前如此美麗的情景，我心想難道真的有詩人來到過這裏嗎?那，這些正在怒放的荷花是否也被他們讚頌過呢?
我望着荷花，似乎，它們正在對我笑呢!一陣微風吹過，荷花那碧綠又寬大的“長裙”也隨之擺動起來。隨即，荷花也跟着左右搖擺起來，就像音樂響了起來似的，緩緩地進入了節奏。看!一隻蜻蜓落在剛剛露出來的一點點的花苞上，那情景好似是蜻蜓飛累了，落在荷花上歇息;又好似是蜻蜓也被荷花那芬芳的香氣陶醉了，落在花苞上享受這甜美的夢。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我不禁朗誦出這句詩，這景象正和現在一樣。碧綠碧綠的荷葉像一個個大圓盤，挨挨擠擠的。荷花在它們之間探出腦袋，四處張望，直到發現周圍沒有危險了，才舒展開自己柔軟的身子，盡情釋放已等待很久的花骨朵兒，讓自己的芳香佈滿全世界!有些羞澀的花苞兒卻遲遲不肯開放，我想它們只得在夕陽西下，朝陽東起時纔會綻放自己保存多日的美麗吧。盛夏之際，蓮蓬與荷花一同在湖中舞蹈，那場面，寧靜而熱鬧。
啊，荷花!你冰清玉潔，你芳香無比，你美不勝收……我要與你聯歡，與你相聚，彼此傾聽對方的心聲……
荷花五年級作文 篇2
“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這首詩是讚美荷花的，我喜歡這首詩因此就成了荷花的忠實“粉絲”。
荷花是“花中皇后”，因此很多人喜歡。你瞧，在荷花池邊圍着一羣天真活波的小孩。他們一個個穿着五顏六色漂亮的衣裳，好像和荷花在比美似的。可是，怎麼看都是荷花美：一對情侶來到荷花池邊拍照，看見兩朵荷花緊密的挨在一起，不禁異口同聲的說“啊，這兩朵荷花真像我們呀!”有同時轉過頭來衝對方笑了笑，閉上眼睛靜靜的享受淡淡的花香;幾個老人在長廊上一邊下棋一邊聊天，時不時轉過頭來聞聞花香，真是悠閒自在。
荷花的樣子真美，像亭亭玉立的少女。他們身穿一件粉裏透白的裙子，在荷葉上開舞會：有的在跳芭蕾，有的在跳拉丁，還有的在跳爵士舞。各式各樣讓你數也數不清，有的連名字都叫不出來。
荷花全身都是寶。那半圓的蓮蓬結出來的蓮子可好吃了!蓮心可以泡茶，清涼解渴又消毒。蓮子除去蓮心放在鍋裏一煮，紛紛嫩嫩的蓮子又軟又香，好吃又營養。蓮藕清脆好吃，如果你來我家吃一盤，一定會回味無窮，一個星期也忘不了。
“出淤泥而不染”這就是蓮花的品質。它不屈向上，茁壯成長，向人們展示自己的美麗，纔得到“萬花之王”的稱號，我也要學習它的這種精神。
啊!多麼漂亮的荷花，它永遠是我們的最愛，你喜歡嗎?
荷花五年級作文 篇3
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏季，烈日炎炎，荷花卻風采依舊。細雨朦朧，荷花卻如出水芙蓉，葉如翡翠。狂風暴雨，荷花卻亭亭玉立，無視他物。
——題記
有人愛富貴鮮豔的牡丹，有人愛熱火浪漫的玫瑰，有人愛傲立於寒的梅花，而我卻偏偏愛那隨風搖擺的水中之仙——荷花。夏季來臨，荷花悄然綻放，立於泥潭。清風拂過，清香陣陣。百花之中，唯有荷花“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。荷花象徵的是聖潔，風一吹，滿池的荷花荷葉，遠遠望去就像蕩着點點五顏六色的帆，煞是好看。荷花的花瓣，潔白如玉。翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個在水中戲水的仙女，含笑佇立，嬌羞欲雨。嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香徐徐，沁人心脾。
常言道：紅花雖好，還需綠葉相扶。月光下，彷彿碧玉一樣的荷葉挺立在水中，連成一片，是那樣親密無間。荷葉上隨風滾動的水珠，映着月亮的光暈，空氣彷彿也流溢着隱隱的清香。那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮於水面，有的亭立在碧波上，似層層綠浪如片片翠玉。花裏託着深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，裏面睡着荷花的種子。那蓮蓬像一隻只盛滿稀罕物的小碗，隨着風舞動，似乎在向人們炫耀着自己。
荷花十分美麗，願意把自己的美展現給大家。荷花同時也很無私。荷花全身是寶，它把全身所有貢獻給了人們。荷花也是努力的，它在淤泥裏掙扎，付出了許多汗水，才衝出水面，仰望天空，展現着自己的美麗。
荷花沒有牡丹的富麗鮮豔，沒有玫瑰的.熱火浪漫，沒有梅花的堅強不懈。但卻有自己的品格。我愛荷花，愛它的清香，愛它的優雅，愛它的品質。
荷花五年級作文 篇4
夏日是荷花盛開的季節。今年南苑的荷花生長得格外茂盛。你看荷塘深處的碧波中，凌波仙子們在微風中時而隱現，時而上升，她們身着粉裳翠裙飄逸着向人們翩翩起舞。
一陣雷雨過後，我信步來到荷塘。這時荷塘四周還沒賞荷的人。我緩步走近池邊，一陣淡淡的幽香襲人而來，沁人心脾。俯視池中，只見荷花嬌豔，翠葉鮮嫩，宛如朵朵美玉灑落在微波盪漾的湖面上，比朱自清筆下的荷塘更有一番令人心曠神怡的景象。看，那一枝枝亭亭玉立、儀態萬千的荷花，一掃羞澀，忘情地展露丰姿。她們有的傲然探出碧波，舒展着粉白鑲紅的花瓣，一任蝴蝶、蜻蜓穿行在金黃色的花蕊間，以顯示自己超羣的美麗；有的與綠葉齊眉，含情淺笑，展紅傲綠，爭奇鬥豔；有的躲在茂密的翠綠叢中，膽怯地窺視着人們，含苞待放。而那如蓋、如傘、如毯、如裙的荷葉，或仰首，或低眉，或俯身，或傲立，簇簇滿池，組成一泓碧海，守護着嬌花。那一片片清爽、鮮嫩的葉面上，殘留着雨水沖刷後的痕跡，滾動着晶瑩的水珠。她們是那樣的雅緻、清麗、潔淨，又是這樣的超塵脫俗！
我戀戀不捨地離開荷塘的一角，踱到小木拱橋上。小橋下倒映着藍天下的彩雲，憑欄東眺，方亭的倩影散落在水中，伴着小錦魚遊動的微波，更有一番天地和情趣。環繞在方亭旁的翠竹，在大雨的洗禮後更是青翠欲滴。近處是依依垂柳，綽綽豔花，她們構成了一幅層次分明、色彩斑斕的水彩畫。清晰，明朗，秀麗，又朝氣勃勃。啊！南苑的荷花爲小區的人們增添了多少絢麗的色彩，她是我的詩，我的夢，我的憧憬……
荷花五年級作文 篇5
清晨，我從夢中甦醒，看一下鬧鐘，已經六點了，我穿起衣服、襪鞋，刷了牙，洗了臉，轉身就向荷花池邊跑去。
剛踏上荷花池的土堤，一股濃郁的香氣撲鼻而來，我饒有興趣地觀賞着剛剛從夢中睡醒的荷花。
荷花的莖是綠色的，也有的是灰白色的，好像一把把小傘的傘柄；荷花的莖上佈滿了細小的刺兒，抓住荷花的莖，手稍微有些疼的感覺，把荷花梗折斷，莖上就有許多連着的絲，真是“藕斷絲連”。
荷梗的頂端是綠色的葉子，綠得那麼新鮮，一張張圓形的綠葉均勻地擺在水面上，有的像一把把撐開的雨傘，有的像碧綠的大圓盤，有的像一把把小扇子。透過荷葉的空隙，只見一根根帶着刺兒的荷梗在水上昂首挺胸。
荷葉上綴滿了潔白無瑕的荷花。這些荷花姿態不一，形態各異。有的荷花盛開了，白色的花瓣中，露出金黃色的花蕊和嫩黃色的小蓮蓬在仰頭微笑，散發出陣陣芳香，使你禁不住翹起鼻子一嗅再嗅。摘下一個蓮蓬，剝出蓮子放在嘴裏，甜津津的，感到格外舒服。有的才展開兩三片的花瓣兒，真像劉三姐坐在船上，觀看祖國改革開放的偉大成果。有的還是含苞欲放的花骨朵，花骨，朵的尖兒是嫩紅的，像小巧玲瓏的火把，脹得像馬上要破裂似的；幾朵剛剛開放的荷花羞答答地躺進大片的荷葉後面，露出半片雪白、嫵媚的小臉，有的歪着頭，似乎在觀看這如畫的風景，真是千姿百態。一陣風拂過，荷葉荷花隨風起舞，我彷彿在觀看一場大型的花傘舞。風停了，荷花也停止了舞蹈，幾隻蜻蜓飛過來，落在荷花上，陶醉在這幽雅的香味中。
我雖愛太陽花、菊花、萬年青和牡丹，但我更愛那出淤泥而不染的荷花。
