荷花五年級作文合集5篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的荷花五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
荷花五年級作文 篇1
荷花是人類最喜歡的一種花。
春天來臨，荷葉就會從水中鑽出來，正如楊萬里的小池詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的滿池淥油油的荷葉，像千萬把綠色的小雨傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來滾去，春風一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來擠去，晶瑩剔透的小水珠一會兒全都倒在池塘中，發出一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘。
嬌陽似火的夏天來了，滿塘的荷葉碧綠碧綠的，湖水清清，魚兒成羣結隊自由自在的游來游去，引來了幾隻翠鳥，在天空中盤旋，捷銳的目光盯着水中的魚兒。荷花像千枝利箭，衝出水面，穿插在綠色的荷葉中，那荷花有白的、花的、那綠色的蓮蓬，黃色的花芯，南風一吹併發出陣陣迷人的芳香，人類站在荷塘邊心曠神怡。
秋天來了，那荷葉還是那麼綠，可是那葉邊開始變黃了，有些葉子被蟲啃得洞連洞，呀！荷葉變老了。可忙壞採蓮姑娘，她們坐着蓮盆在池中劃來劃去，穿梭般的採着蓮子，口中還唱着悠揚的山歌，好一個美麗的秋天荷塘。
轉眼寒風習習，殘酷無情的'冬天來了，原來美麗的河塘，那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣，像收了的破雨傘，折杆落葉。和春天相比簡直就是天壤之別，只看見忙忙碌碌的農友們在池塘邊把水抽得一乾二淨，幾筐魚兒滿滿的，這就是喜悅的見證，再看農友們捲袖卷褲，一手拿着鐵勺子，一手拿着鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來，折斷後藕斷絲連。藕又成了人類餐桌上的美味佳餚。
看了荷花的變化，使我想到荷花出污泥而不染的精神，把一生獻給人類，變老的荷花心靈美。
荷花五年級作文 篇2
凌波仙子——荷花在夏天裏，最常見的花就是荷花了。池塘邊，常常能見到大朵大朵、無邊無際的荷花。荷花，又名蓮花、水芙蓉等，屬睡蓮科多年生水生草本花卉。。花期6～9月，單生於花梗頂端，花瓣多數，嵌生在花托穴內，有紅、粉紅等多種顏色，或有彩文、鑲邊。荷花種類很多，分觀賞和食用兩大類，原產亞洲熱帶和溫帶地區，我國早在周朝就有栽培記載。荷花果實橢圓形，種子卵形，全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。其出淤泥而不染之品格恆爲世人稱頌。
荷花有很多顏色。有些是白色的，有些是淡粉色的，有些是桃紅色的，還有些是幾種顏色混合起來的。荷花的姿態也很多。有的微靠水面，好像睡美人在閉目休息；有的昂首挺胸，好像在向人們展示自己；有的輕輕搖擺，好像在隨風翩翩起舞……
不少著名的詩人對荷花情有獨鍾，稱讚不已。宋代詩人楊萬里曾爲其寫下千古名句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。陳志歲《詠荷》詩曰：“身處污泥未染泥，白莖埋地沒人知。生機紅綠清澄裏，不待風來香滿池。”想到荷花，人們自然的會想到荷葉。這兩景融合在一起，缺一不可。少了荷葉或者荷花，都會顯得單調。光綠，光紅，都是不行的。
荷花，象徵代表着夏天；夏天，也在荷花的映襯下顯得更加別具一格。我愛荷花，我愛夏天！
荷花五年級作文 篇3
在姥姥家的小山坡上，有一個荷花池。每到夏天的假期，我會到那裏去玩，這個五一假期也不例外。
荷花池裏的荷花好像早已知道我要來欣賞它，早早地就結出了花苞，這一叢、那一簇，美麗極了！
極目遠眺，荷花池裏不僅有荷花，還有荷葉呢！一片片荷葉像一個個碧綠的大玉盤，襯托着荷花。在荷葉下面，幾隻蝌蚪正在乘涼呢，真是“前人栽樹，後人乘涼”。
花池的旁邊還有什麼呢？沒錯，就是柳樹。一根根柳條，都長出了嫩綠的葉子，還有幾根柳條垂在荷花池上，引來了許多的“遊客”來觀看這美麗的風景。這一幕讓我想起了白居易的詩《詠柳》：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀。”從近向遠看，荷花池就像一幅五彩的畫卷。
微風拂過，荷花們翩翩起舞。風停了，他們停止了搖擺，那些驚慌失措的魚兒也停止了“奔跑”。
“快來看，我抓住了一條魚，快來看啊！”，咦，是什麼聲音？原來是向下的孩子們正在捉魚呢！他們一個個跳進水裏，看那矯健的身軀，將來一定能成爲跳水運動員。不過那些魚兒可逃不過這劫難了。他們東躲西藏，可是總會有一些“叛徒”向敵人露出馬腳。很快，他們已經“死傷慘重”了，終於，救星來了——是孩子的父母讓他們回家吃飯了。孩子們依依不捨地離開了荷花池，讓那些魚兒們逃過了一劫。
我愛這美麗的荷花池，更愛那出污泥而不染的荷花！
荷花五年級作文 篇4
炎熱的夏天，知了在樹上不停地叫着，許多花兒綻然開放、爭奇鬥豔。荷花也不例外。在池塘裏，一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿着粉紅衣裳的少女，頭上戴着黃色的蓮蓬，靜靜地站在那裏。一陣風兒吹來，這些少女們就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一層一層的小道兒，看起來更加生機盎然。
荷花有的半開着，蓮蓬只露出了半個，像小姑娘的頭髮長得只露出半張臉；有的全開了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋，笑呀笑呀！荷葉們在池塘裏召開了擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個大力士，你擠我，我擠你。有些大力士支撐不住了，就被其他大力士擠到了角落裏去。一陣雷雨過後，小水珠像斷了線的珍珠，一粒一粒的爬在荷葉上曬太陽，金光閃閃，非常美麗。有些荷葉是斜過來的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘裏，過一會兒就沒有了聲音。
蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，它落在蓮蓬上，蓮蓬就更加充滿生機。我們一眼望去，池塘裏的荷葉像似把荷花托了起來，荷花像似在池塘裏舞蹈，一顆顆蓮蓬像個小喇叭似的，給荷花伴奏呢！炎熱的夏天，太陽照在荷花上真是豔麗多彩，它們給寧靜的池塘增添了一份生機；碧綠的荷葉像個大玉盤襯托着荷花，美麗絕倫。
這真時“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花呀！你美麗的身姿真是令人陶醉！你高貴的品質真是令人欣賞。荷花，我們愛你！
荷花五年級作文 篇5
今天下午我參加了南京晨報小記者組織的種荷花活動，我非常想知道到底該怎樣種荷花呢?
我們首先來到位於莫愁湖內的抱月樓集中。點名後我們整齊地排成兩行，講解員阿姨帶我們參觀花卉博覽園向我們介紹景區的許多植物，如香樟樹、廣玉蘭和海棠花等等，我們聽得津津有味。在去種荷花的路上，講解員阿姨帶領我們集體背誦了《江南》、《小池》和《曉出淨慈寺送林子方》等與荷花有關的古詩，我們大家高聲背誦着，不知不覺來到了荷花園。
講解員阿姨向我們介紹了荷花的生長習性，荷花是早晨開花，下午合上花瓣，如果是下午一直還在開花，說明第二天荷花將凋謝，它的花期是每年6月－9月，每日晨開暮閉。在路過養殖睡蓮的地方，有的同學誤認爲這就是荷花，講解員笑着說：“同學們，睡蓮是浮在水面上的是浮水植物；而荷花是挺水植物，是挺在水面上的，而且它們的葉子有區別，荷花的葉子是圓的，睡蓮的葉子有一個缺口。”我們聽了恍然大悟。
終於輪到我們種荷花了。我們傾聽了專業種荷花的陳爺爺的講述，並仔細地觀看他做的示範動作。我們都躍躍欲試，於是陳爺爺給我們每人發了一根小藕苗。我小心翼翼地拿着小藕苗來到準備好的大缸邊，我學着陳爺爺的樣子把藕苗的根部像小尾巴的那一頭插入大缸的淤泥中，然後將藕苗的莖部全部埋入泥中，這樣能讓它充分吸收淤泥中的養分，特別要注意讓小藕苗的葉子露出水面，這樣它就能進行光合作用，正確的種植可以使荷花生長得更加茂盛。
荷花種好了，期待我種的能開出美麗的花朵。荷花出淤泥而不染，一種崇敬之心油然而生。
