【推薦】我的五年級作文彙編6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的五年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的五年級作文 篇1
雙休日，我和爸爸媽媽準備去狼山遊玩。站在馬路邊，翹首企盼着公交車的到來。
我等呀等，等呀等，等得腿麻了，花兒都謝了。突然，一輛公交車緩緩地駛到了我們跟前，大家一下子涌了上去。我像一直機靈的小猴子，從人縫中鑽上車，首先搶到了司機旁的一個位置。對着窗外喊道：“爸爸媽媽，你們快上來呀，我幫你們空了位置。”人都坐穩了車子又慢慢地駛向下一個車站。車子又停了下來，這時，一位滿頭白髮的老奶奶顫顫抖抖地上了車，見車上的座位都被坐滿了，只好無奈地站在座位旁，汽車行駛起來，她差點就摔倒了。我環顧了一下四周，見無人對老奶奶問津，便想起身讓座。媽媽看見我的這一舉動，拉住我，附在我耳邊輕聲說:“你就安心地坐着吧，我的小乖乖。這裏離我們要去的地方還遠着哩，所以，你就不要多管閒事了。”聽了媽媽的這番話，我的心開始動搖了：讓座，我就要站着了；不讓，我的心裏又過意不去。正當我猶豫不決的時候，耳畔突然響起了平日裏老師讓我們背的“行走之禮”，我堅定了自己的信念——讓座！
我起身走到老奶奶的身邊，扶着老奶奶坐在我的座位上，說道：“老奶奶，您請坐。”那位老奶奶似乎被我的舉動驚呆了，連聲說：“謝謝，謝謝！”我忙說：“不用謝，這都是我應該做的。”這時，車上的人彷彿都被震住了，過了一會兒，大家都回過神來，開始誇起我：“真懂事。”“是呀，當父母的可以享福了。”聽了大家的誇獎，我的心裏高興極了。爸爸媽媽也都漲紅了臉，樂得合不攏嘴。 我受到了大家的誇獎，但更領悟到了：要尊老愛幼，給老人小孩讓座。
1. 你有過和小作者一樣的經歷嗎？或者別人給你讓過座嗎？當時感覺如何？
2. 你覺得應該讓座嗎？說說理由！
我的五年級作文 篇2
我敬佩是我的媽媽，她是一名英語老師，也是一個備課組長。
媽媽非常盡職，有一次，領導說讓媽媽在電腦上打一份備課記錄，媽媽答應了，回家以後，媽媽來到電腦桌前，思考了一陣，便開始打字，可是媽媽有一個難題不會，媽媽在網上查了，但是網上沒有，媽媽給其他英語老師打了電話，太好了，畢老師會。媽媽便又打起字來，第二天，媽媽把報告交給領導，領導看了看，高興的說：“你寫的這份報告太好了，下午，你在大會上讀一讀報告。”媽媽答應了。
媽媽除了盡職盡責，還樂於助人，有一回，記得是20xx年，那時的雪很大，鄰居家的王奶奶要回自己的老家過冬，可是要拿的東西太多了，便努力的走着，媽媽過去幫助王奶奶，雪很厚，只見媽媽踩過的鞋印是那麼的深，一步步的走着。媽媽回來時，手都凍僵了。我對媽媽說：“媽媽，冷嗎？”媽媽卻帶着微笑說：“沒關係，孩子，幫助別人，快樂自己。”
最後，我用一首詩來表達對媽媽的愛意：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
我的五年級作文 篇3
在看到這個題目的時候，我很明顯的愣了一下，“我喜歡的一句話？”這個題目着實讓我爲了難，腦海在第一時間內的確沒有蹦出什麼特別深刻的句子。於是乎，我開始翻箱倒櫃地瀏覽各類書籍尋找中意的句子。
“唔……這句話不錯。啊，那句也還行，可是……爲什麼就沒有一句是真正特別想寫的.呢？”我兀自喃喃着，心中是說不出的猶豫。是呵，這其實是可以隨意挑一句針對於此描述成文即可，但自己還是不想就此敷衍了事，畢竟連自己最喜歡的一句話都不能寫出，像是笨蛋的行爲呢。
父親丟來幾本名著，緩緩道：“那些好句可都在這裏面呢，你別總看那些雜誌和閒書了，都沒意義。”
“都沒意義？”我睜大眼盯着父親，心中滿是惱怒。“你怎麼可以這麼說？！每一個作品都有它誕生的意義，它所要傳達的東西都有所不同，也許這些不能用來考試，可它對於那些作者來說可能都是自己親身生活的總結呀。不是隻有名著纔給人觸動的！”我很少和父親發火，但這次我卻實在不能認同他這樣的說法，或許我寫了某本名著裏的某句話會讓許多人覺得高大上，覺得很有意義什麼的，可它確實不是我想寫的啊，那種最初想要表達的東西。
對了，最初！我其實在翻箱倒櫃之前也曾想到過一些句子，但最終因爲它的出處而放棄了，可我真的很希望將它寫下來，在敲響鍵盤的同時，我也在輕笑：差點就要錯過最初自己想表達的東西了，如果換做別的句子，那麼寫出的這篇作文，纔是對不起讀它的每一個人呢。
“夢想，它不是夢，也不是空想和喜歡就可以，不是努力就有結果，不是想要就能得到……而是不斷的揮動自己的翅膀！其實這個世界上每個人都是有夢想的天使，過於眷戀枝頭的安逸，永遠也無法飛上天空！翱翔在天空不是夢，只是需要不停的揮動翅膀而已。不要忘記夢想最初給你帶來的是什麼，你的未來只掌握在你自己手中！”
這段文字摘抄自一本漫畫書，在看到那段話時我心中彷彿點燃了星星火光，其實在過去我也只是淺顯地明確了自己的“夢想”而已，它描述起來很美好，可實現它的道路是那麼漫長，那麼苦澀，我曾因爲它和家人爭吵，曾因爲它一個人黯然神傷。但正如這句話所說，不要忘記它最初帶給你的東西，既然喜歡它便不要畏懼去改變或失去什麼。正如我這次一樣，我的“夢想”便是成爲一個作家，把想要傳遞給讀者的東西盡力寫出來便是了，把喜歡的那句話寫出來便是了，有何必去在意它的出處亦或失去了什麼？
這就是我喜歡的那句話，很純粹的因爲它讓我有所收穫，如同我的指路明燈一樣，既明亮又使人感到溫暖，我把它傳遞給了你們，希望你們也有所收穫。
我的五年級作文 篇4
我家附近有許多公園及學校，每到傍晚、假日，前來運動的人也不少，因此，我也會加入他們的行列，和他們一起運動，舒展筋骨。
我喜歡的運動有很多種，這些能讓我覺得放鬆、愉快，也對我有幫助。例如：拔河可以帶給我刺激；躲避球則給我快樂；乒乓球和羽毛球能讓我專注，跑步和跳繩使我長高，騎腳踏車和溜冰則是放鬆身心。打躲避球時，我都會左閃右躲，雖然我不太會接與發球，但是我總能避開接二連三的攻擊。騎腳踏車時，我都會全力衝刺，而徐徐涼風迎面吹來，讓我感到十分舒服。
最令我愛不釋手的運動是踢足球，因爲爸爸喜歡，耳濡目染下，我也愛踢球，我的基本動作和許多特技都是爸爸指導的，爸爸踢球的技巧出色，他會不讓別人搶到腳下的球，還會頂球等高難度動作。每到假日，我就會和爸爸抱着心愛的足球到公園踢球，這不僅讓我越來越進步，還讓我在一次次比賽中以十一比九贏過爸爸呢！
運動的好處不可勝數，可以強身健體，也可以放鬆心情，如果還能和三五好友一起運動，更可以增進彼此的感情，真是一舉數得啊！
我的五年級作文 篇5
我的媽媽是一個平凡的人，但在我的心目中，媽媽是最神聖最偉大的，也是最愛我的人。媽媽的愛就像春風，撫慰我的心靈；就像陽光，照耀我，溫暖我，讓我健康快樂地成長。她爲了培養我而付出了許多的心血，但從未聽她說過一句怨言……從她的所作所爲中，我讀懂了愛的真諦。明白了無私奉獻的真理，學會了做人的準則……
媽媽每天都很忙，特別到節假日總是加班加點，在我的記憶裏幾乎沒有和媽媽一起吃過年夜飯，但是很少聽媽媽抱怨過，她對自己提出"多想別人爲我做了哪些事，少想我爲別人做了哪些事"，工作上始終要求自己走在前面，
爲汶川震區獻愛心的活動時，在女職工中廣泛宣傳動員，公司女職工、工會積極分子積極踊躍捐款，捐款人數達380多人，共計捐款8160元，衣物275餘套；同時發動女工黨員、團員交特殊黨團費3125元，其中媽媽一人就交特殊黨費1000元。
記得媽媽準備去報考職稱考試，爲了取得成功，媽媽把她的大部分業餘時間投入到複習上了。每天早晨，天還沒亮，媽媽就已經起來了，她來到書桌旁打開臺燈後，就捧起一本書細心地看起來。而到了晚上，媽媽也照樣看書，有時還要出去上課。瞧，這就是我的好榜樣。雖然我常常聽見媽媽說她很累，但我卻從沒看見過媽媽因此而放棄。
我的媽媽還有許多優點，比如，媽媽從不打麻將，很少逛街，看電視，把全部精力都放在學習、工作、家務和輔導我學習上。相比之下，我就遜色多了，我沒有毅力，是語言的巨人，行動的矮子，所以，我的成績始終沒有趕上去。每天看着媽媽挑燈夜讀，孜孜不倦的背影，我深感慚愧，也暗下決心，一定要向媽媽學習，改掉不能持之以恆的缺點，做一個有毅力、有志氣、有計劃、有目標的人。
媽媽愛我們這個家，媽媽愛她的工作。她平凡而偉大，她用無私的關愛呵護着我健康成長，她在我蹣跚前行時爲我撐起一片希望。
我的五年級作文 篇6
每個人在人生的旅途上，都會扮演一個角色。
今天我是誰呢？我將會扮演一個怎樣的角色。
快開始了，你，你，你都別玩了。在老師的疾言厲色之下，我們班都陸陸續續的到了後場。在後臺準備時，我們班同學問我：你演什麼呀？我愣住了，我究竟演什麼？記得那次的一個偶然經歷：我和姐姐出去玩，當然小姨也在了。我們高高興興出了家門，再去北國商城的的路上，看到了一家婚紗店，哪裏有好多的婚紗並且我和姐姐看到了裏面一個很漂亮的姐姐在設計婚紗，誰知那個那個漂亮姐姐是小姨的朋友，讓我們進去了。我看到那個姐姐畫畫也並不是多麼好看，我說：姐姐，你會喜歡畫畫嗎？可是你是應該有專業的人才來畫嗎？姐姐說：我既然在這裏工作，我就是喜歡這裏的一切，雖然我畫的不是那麼專業但我有信心做好。我心想我也可以嗎。開始了，同學叫我，我們上臺表演了，我們很成功。
我至今記得那個姐姐說的話，我認爲我在人生這個道路上，我就是我，我認爲做自己應做的事。
我的角色是----高樓大廈的主人。
