【精華】五年級克隆作文合集八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級克隆作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級克隆作文 篇1

自從在電視上看到英國科學家，成功克隆出綿羊、牛、老鼠後，我非常羨慕他們的高超技術。我頭腦中就產生了神奇的的想象：要是我也擁有克隆的本領，那該多好啊！

要是我擁有克隆的本領，我首先要克隆一些人民幣。讓流浪的兒童們按時回家；讓地震中生還的人們，生活得更美好；讓留守的兒童們有更多的熱心保姆陪伴，健康快樂地成長；讓自己和爸媽有寶馬車開，有別墅居住，有更多的書籍可看，有更多的玩具可玩，總之生活得無憂無慮。

要是我擁有克隆的本領，我會克隆更多的愛心。讓自私的人變得大方起來；讓小偷不再偷竊；讓交通肇事者不再逃逸；讓公園的花草不再哭泣；讓馬路上亮潔如新；讓溺水的兒童獲得新生等等。

要是我擁有克隆的本領，我要克隆更多人的生日。每人一年至少過兩次生日。讓每人天天擁有生日當天的好心情，讓歡笑與快樂時常伴隨每個人的左右。

要是我擁有克隆的本領，我要克隆一個自己。讓他替我背書、寫作業、上學；讓他幫我整理房間；讓他陪我一起快樂地遊戲；讓他替我挨老師與爸媽的批評；將來讓他一起陪我一起照顧年邁的父母等等。

雖然這一切看起來有些不可思議，但這一直是我夢寐以求的願望。我希望有一天我的夢想能如願以償。

五年級克隆作文 篇2

“克隆”是英文clone的音譯，科學家把人工遺傳操作動物繁殖的過程叫克隆，這門生物技術叫克隆技術。

21世紀的今天，克隆技術突飛猛進，達到了爐火純青的地步，人們爲了這項尖端科學的研究，可以說廢寢忘食。

20xx年，我是一位著名的克隆專家，曾多次獲得專利，技術那是不言而喻了。望着書桌上的那一份專利書，在我的記憶長河裏，不禁涌出了一朵燦爛的浪花……

那天，我去省醫院看望我的一位知己，他前幾天到單位體檢，得知自己患了腦癌，真是不檢不知道，一檢嚇一跳啊!他一下子變得蒼老無力，嘴脣發白，不得不接受治療。“小李，好點了嗎?”我深情地問。“好點了，謝謝。”他媽媽雙手緊抓住小李的手，慢慢地回答，然後連忙起身，拉着我走出了房間。“前幾天，醫生說，他這個病……病，沒……沒法治了。”她是哭喪着說完的。我猛地一怔，眼角里充滿了同情的淚水。“大媽，您彆着急，您兒子是個大好人，老天爺會保佑他的。”看到這種情況，我也於心不忍。又過了幾個月，小李逝世了，我們悲痛地送別了小李，讓悲痛化爲力量吧!再見了，親愛的小李!

回到家，我一直躺在牀上，想着那些被可惡的病魔奪去了寶貴的生命的人，突然，我冒出了一個想法：拯救他們，克隆一種細菌。不過這種細菌不是危害人類的，作用是什麼?接着看就知道啦。

我研究了許多種細菌，觀察它們的細胞和基因，尋找突破口。每次遇到困難、挫折時，我就會想起那些生命，感到力量油然而生，什麼都阻擋不住。不知過了多長時間，終於，我克隆了一種名叫“SM”的.細菌，它能進入人體各個部位，殺死那些隱隱作怪的病魔，讓那些生命垂危的人重新展現生命的活力。於是，我迫不及待地來到省醫院，找到醫師，講述了我的細菌的作用，他馬上答應了我的要求，我們一起來到了骨科15號病房，裏面有一位身患絕症的病人，全家人幾乎都喪失信心了。醫師向家屬詳細說明了這個細菌的作用，家屬彷彿看到了曙光，毫不猶豫地答應了。進行手術了，我比家屬更緊張，更激動，因爲如果手術成功，那不僅僅挽回了這一條生命，而是挽回了許許多多的生命。終於，手術圓滿成功了!我從心底裏涌出一種從來沒有過的激動。事後，我申請了專利，也達成了我的願望……

我望了一下窗外的繁榮景象，心裏有無限感慨，也許在以後的歲月裏，會有更多更先進的科學技術走向人類，爲人類造福!

五年級克隆作文 篇3

假如我會克隆，哪怕只有一次機會，只能克隆一樣東西，那我就要克隆出另一個“地球”。

我們知道，地球上大約有75億人。每個人都需要地球上的資源。可是，大部分的資源都被污染了，而且地球上的人越來越多，資源卻越來越少，基本上都不夠人類們用了。並且有許多的動物都已經滅絕了，這使地球的生機又少了一些，爲了讓人類的生活更加美好，我決定一不做，二不休，說幹就幹。

首先，我先去採集一些木屑、淡水和鹽水。這是人類和動物們生活所必不可少的的東西呢！接着，我又去採集了一些礦物和元素，又蒐集了各種動植物的DNA、一些滅絕動植物的化石和數量的資料。我跑遍了整個地球，採集了一大桶有用的東西。第二步就是開始克隆了。我將這些元素分配好，放在燒杯中，又用了一個管道將它們匯聚在了一起。一分鐘後，奇蹟發生了。我的克隆成功了！我趕緊將它發射向太空，果然，一個嶄新的地球，一個沒有污染、生機勃勃的地球出現在太空中了。而且，裏面還有一些已經滅絕的動植物呢！人們都爭先恐後的去那裏居住，地球又恢復了原來的樣子了。人類和所有的生物在一起友好相處，保護生態平衡，讓”地球“不再被污染。

要是這些幻想都能成真就好了。我以後一定要努力學習，讓這個夢想成爲現實。

五年級克隆作文 篇4

假如有一天我會克隆，我就克隆一些錢，你會說克隆錢一定會讓我欣喜若狂，用它換來各種各樣的吃的，如：棒棒糖、薯片、方便麪等很多很多好吃的或買美麗的衣服，我會穿着它神氣活現的，驕傲地昂首闊步在街頭，要不就買一些來玩。

你猜錯了，因爲這樣的做法何其平庸，吃的只不過是暫時止饞，衣服只能讓我暫時滿足虛榮心，玩具，那不用說快樂就像過眼雲煙，瞬間即逝。

那你就會問了，這些克隆的錢你會做什麼？我會走進書店抱出一大捆一大梱的鉛筆盒、作業本、鋼筆、圓珠筆。把它送到希望工程然後心滿意足地看着那些失學的兒童拿着這些學習用品，坐在窗明几淨的教室聚會神的聽老師講課。

假如我會克隆的這些錢，我會把它塞進插上翅膀的信封讓它飛到災區人民的手裏，這些錢對他們來說是很有用，而對我來說這些錢還不如獻給災區人民

現在我要好好學習，長大後一定要做這些有益的事，因爲只有這樣我才能永遠不逝的快樂。

五年級克隆作文 篇5

克隆，是現在的一種新科技，世界上第一個被克隆的羊叫多利。而我，就在那一瞬間成了一個克隆人。

星期四中午，我們去電教室弄作文集。我拿出U盤，將它插進了主機裏。一個版面跳了出來，我點了一下“打開U盤”，作文集文件夾在裏頭乖乖的“躺”着，和我一樣等待着老師的發令。

過了一會兒，老師讓我們複製粘貼一個作文集復件，我看了看方欣怡。見她的U盤文件裏有“方欣怡1”、“方欣怡2”這樣的字眼，我就嘲笑她：“哈哈，你被克隆啦!”她先是一怔，又看看我的電腦，反咬一口道：“諾，你不也被克隆了嘛!”我一聽，看看電腦，不以爲然，並沒有“王豔婷1”、“王豔婷2”這樣的字眼呀，哪裏有被克隆嗎?

方欣怡見我盯着屏幕半天，知道了我的疑惑，說：“你看，‘王豔婷復件’就說明你也被克隆了!”我一看，嘿!還真是，我也被克隆了，世界真奇妙，兩個“克隆人”竟成爲了好朋友，好玩呀!接着，我倆會心的一笑，“哈哈，哈哈”克隆?我被克隆嘍，說起“克隆人”，我倒真想見見“二號王豔婷”，有種莫名的小激動!不知道克隆王豔婷會不會和克隆方欣怡再次成爲好朋友呢?哈哈，電腦成全了我們克隆夢，我也還是首次見“王豔婷克隆人”呢!

我和方欣怡被克隆了?

五年級克隆作文 篇6

哎呀，累了一天，躺下來睡覺嘍！哇……好舒服……呼嚕，呼嚕。

“您好，歡迎來到克隆之家。”啊，什麼之家來着，對， 沒聽錯，您也沒看錯，“克隆之家”。咦？這不正是在看的那本叫做《克隆之家》的書嗎？ 我啥時候跑到書裏來了？ 正嘀咕着，那個聲音又響了起來。“我們將爲您提供多項服務，相信您在目錄中也有所瞭解，所以接下來，請選擇你要服務的項目！” 仔細一想，只記得“克隆人”的那一章，就選擇了克隆人，一道門打開了，裏面的設施好奇怪啊，裏面的人穿的也好奇怪，走起路來跟機器人一樣。突然被某樣龐然大物拎起，放到了一個貌似手術檯的臺子上，還沒等 說話問爲什麼， 就昏過去了，迷糊中只聽到一陣陣刺耳的機械聲……嘟，好長的一陣忙音，那些機器人紛紛散開。 坐了起來，突然有人跟打招呼， 頭一回，媽呀，嚇得我從牀上摔了下來，這人咋跟長得一模一樣？

怎麼跑牀底來了，哈，原來那只是一個夢，虛驚一場。可接下來的場景可站要讓人發瘋了的，爬起來一看，牀上怎麼睡着一個人，翻過來一看，哇靠，這麼是她！那個……那個克隆人，瘋了瘋了，大叫，把她喊醒了，她無所謂地從牀上爬起來，向 鞠了一躬：你好，是克隆人林夢倩，從今天起，您就是 的主人了。啊，哈哈，什麼，克隆人林夢倩？主人，都成主人了。這時候，壞腦筋動起來，嘍，裝出一幅大佬的樣子對她說道：“嗯，那好，你快點起來去上學，清楚呀，是替上學，啊，們班你瞭解吧，那個……”

還沒說完，她就穿完衣服拿起書包出去了。 還聽到老媽叫她去吃早飯。5555……那可是 的呀，算了，忍一忍吧！“啪！”門關上了，玩電腦了，爽呆了，那以後豈不是天天都可以在家閒着，讓這個克隆人替 幹任何事呢？ 真是太聰明瞭，好開心啊！

正當開心的過着 的清閒日子， 又漸漸地發現，自己好像被忽略了，媽媽好像不是的媽媽了，同學也不再是同學了，沒有人記得 ，好像成了那個克隆人一樣，變得沒有喜怒哀樂，沒有愛，急了！

五年級克隆作文 篇7

假如我會克隆，我要把地球上所有的花草樹木都克隆出來，讓我們這個地球每個角落都充滿綠色。

假如我會克隆，我要把各種奇花異草都克隆到沙漠上，讓原來一望無際的沙漠變成花的海洋，樹的世界。

假如我會克隆，我要把世界上快滅絕的動物全部克隆，讓生態得到平衡，讓人類的朋友——動物重返大自然。

假如我會克隆，我要克隆出許許多多香甜可口的食物，讓那些吃不上飯的兒童大吃一頓。

假如我會克隆，我要克隆出一座座的學校，讓那些家庭貧困的兒童來這裏上學，接受最好的教育。

假如我會克隆，我要克隆出一棟棟房子，讓那些沒有房子居住，流浪在外的人們有一棟屬於自己的房子。

假如我會克隆，我還要打一些小算盤，克隆出無數個我，幫我上學，做作業……

假如我會克隆，我要……

五年級克隆作文 篇8

誰是真的？

早上，我來到學校，走到教室門口，發現我的座位上竟坐着一個穿着和我一模一樣的人。突然，她轉過頭來，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？

我快速跑到座位旁邊，放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結結巴巴地問：“張……張……佳音，你倆到底誰是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說。

“嘿，你是誰？怎麼和我長得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。

我生氣地大喊：“我纔是真的，你是假的！”

這時，坐在我前面的王佳琪扭過頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎麼會有兩個張佳音？”說完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班裏的同學都圍了過來，還有人在自言自語：“我不是在做夢吧？”

“丁零零”上課鈴敲響了。英語老師微笑着走進教室，看到我和“克隆人”時，臉上的笑容立刻僵住了。可是，老師也分不清誰是誰。這時，鬼點子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說了幾句話，老師聽後不住地點頭。“上課！”老師走向講臺，“既然我們都不知道誰是真正的張佳音，就下課後再討論吧！”

由於座位被“克隆人”霸佔，我只好委屈地坐到教室的最後一排。誰知，我剛坐下，老師就點了我的名字。我和“克隆人”同時站了起來。老師讓背昨天剛學習的課文。我還沒來得及開口，“克隆人”就流利地背了起來，發音非常標準。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽了直皺眉頭。

不過，老師卻指着我說：“這是真的張佳音。”“是的！”同學們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發。老師笑着走到“克隆人”身旁，說：“這篇課文是昨天剛學習的，並沒有要求大家課後背誦，而且有幾個單詞還沒有學習。”

真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開了。