有關我的五年級作文錦集10篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的五年級作文10篇，歡迎大家分享。
我的五年級作文 篇1
我眼中的爸爸，他是一個非常關心而有愛我的人，我爸爸有一張瓜子臉，醜極了,幸好我沒有和他長得有相似的臉。
我爸爸是一個極爲嚴肅的人，在學習對我更是嚴格，小時候，每當我看見爸爸到時候，不免有些害怕，所以和媽媽比較親近，但我小的時候是一個非常膽大包天的人，經常違背爸爸的命令，回家的時候都是偷偷摸摸的，怕被爸爸打。漸漸地我逐漸的長大了，馬上就要讀初中了，因爲自己沒有考上一個好初中，家裏個個都是垂頭喪氣的，看見他們這個樣子，我也在自己的心裏暗下決心，一定要好好學習，考上一個好高中。
爸爸的脾氣非常的火暴，記得在我讀小學的時候，我只要考試考得不好，在回家的路上都是提心吊膽的，果然不出所料，一回家就是被打，可是現在他變了許多，現在他不再打我了，我每次犯錯的時候，他總是犯錯非常耐心的教育我，隨着時間的流逝，爸爸在我心中越來越慈祥了。
爸爸是一個農民人，整天都在幹農活，無論他每天再忙，他都會抽出一點時間和我講一些古代歷史，我每次都是聽得津津有味。爸爸知道當一個農民不好受，他希望我成爲一個有文采的人，不要和他一樣 。
爸爸所做的一切都是因爲我，我絕不辜負爸爸對我的一片苦心。
我的五年級作文 篇2
今天是“三八”婦女節，照例我今天應該讓媽媽放一晚假，可是......
下午放學後，我因爲學校裏的事耽擱了一下，延時到家。雖然遲了點兒，但媽媽還沒有下班，我就先做作業了。
將近六點二十了，媽媽終於回來了。我看着媽媽拉着自行車進來，心裏盤算着：嗯，該爲媽媽做些什麼呢？替媽媽洗碗？去年用過了！給媽媽洗腳？沒新意！做禮物？算了，前年做的橘子燈就失敗了，而且太晚了！......到底做些什麼呢？我倚在門邊，望着媽媽忙碌的身影，陷入了沉思。
殊不知，在我沉思的片刻，媽媽就做了很多我所想到的事，讓本就上班回來很是疲憊的媽媽變得更是疲憊。
等我從思考中清醒過來時，媽媽已坐下來吃飯了。看着媽媽枯黃的臉，看着媽媽削瘦的臉，看着媽媽憔悴的臉，我不禁自嘲道：毛雯茜啊毛雯茜！你真是越活越回去了！竟然不去當媽媽的忙，而在這兒無所謂的空想，還好意思說什麼讓媽媽能夠省心，呵！我深深地嘆了口氣，輕輕地搖了搖頭。
當我來到媽媽身邊時，媽媽已經快吃完了。大概是因爲媽媽知道我在奶奶那兒吃過了，才只是和藹地看了我一眼，而並沒有叫我吃飯。正是這一眼讓我心裏微微一震，我到嘴邊的話又被我嚥了下去。我的心上彷彿被一塊巨大無比的石頭重重地壓着，好難受，好心煩，好想哭，真的好想哭......
我深深地看了媽媽一眼，鼓起勇氣想再次說出口，可又被媽媽毫無責怪之意的目光給堵了回去。我的心裏好亂，就像一撮糾纏在一起的線，我的眼神佈滿了複雜的心思。真的就這樣算了嗎？今天可是婦女節唉！我不甘心，可我又......我突然覺得這種感覺遠遠不是文字所能表達的，或者是這種感覺永遠永遠只有我才能明白！
糾結，矛盾，慚愧，使我連一句簡簡單單的祝福都說不出口，我究竟還能做些什麼呢，或者我什麼也做不了。就算這樣，我還是不甘心，真的就這樣算了嗎？媽媽的眼神讓我告訴自己：真的就這樣算了吧!
很可笑吧！平時勇敢樂觀的我面對這件事時竟如此的膽小、懦弱。我也是難以置信。但事實就這樣，婦女節就在我的膽小懦弱中無聲無息地溜走了，不給我再次嘗試的機會。或許，上帝知道，就算再給我機會，我也鼓不足勇氣。
我爲我的膽小懦弱而感到悲哀......
我的五年級作文 篇3
在書的海洋，總會有屬於自已心目中的“主角”，有活潑陽光，楚楚可憐，甚至嫉惡如仇，都有。因爲他們不但出自不同的作家手下，也是你對他們的認識，或許，你今天看見了這個就喜歡上的這個人物，瞧見了那個又喜歡他，但是，在我心目中，我喜歡的文學形象只有一個：笑貓。
笑貓，顧名思義，就是一隻會笑的貓咪，他活潑爛漫，活潑可愛，是一隻乖巧而調皮的寵物貓，又是一位偉大的好爸爸！笑貓用智慧讓的人快樂，用愛心幫助他人，脫離苦海。
記得有一本書叫《永遠的西瓜小丑》，裏面的壞人用西瓜小丑最愛的綠鸚鵡來引誘他，而聰明的笑貓早早的知道了壞人們的陰謀詭計，想阻止被擔心衝昏頭的西瓜小丑，因爲笑貓知道：只要西瓜小丑走出這片魔法森林（因爲被萬年龜施了魔法），壞人們就會發現西瓜小丑，捉住他，雖然笑貓跑到西瓜小丑面前，不讓西瓜小丑出去，但還是沒有成功，西瓜小丑被抓住了！
笑貓冥思苦想，用肢體語言告訴馬小跳、杜真子他們：西瓜小丑被抓走了，終於，馬小跳和杜真子以及其他同學通過笑貓引路，找到了壞人們的馬戲團，救出了西瓜小丑。
就這樣，西瓜小丑爲了感謝笑貓、老老鼠，專門開了一場馬戲，裏面有胖頭、二丫、三寶的精彩表演，當然，少不了笑貓，而笑貓也沒讓孩子們失望，他表演了他的絕活：各種各樣的笑，讓他的形象永永遠遠的烙在我心中。
怎麼樣，聽了笑貓的故事，你們也去認識他吧，我相信，笑貓會給你意想不到的驚喜哦！！！
我的五年級作文 篇4
今天，我已是一個文質彬彬的小學生了，這意味着我的成功。
在我的生活中，存在着許許多多的成功，比如說跳繩，一開始我根本不會跳，老是跳不過去，我懊惱：爲什麼偏偏我跳不過去？結果一直拖到了二年級，我最怕跳繩，但是每次體育老師都會讓我們跳繩。同學們經常進行比賽，因爲我不會跳，所以我對體育開始反感，也沒有人和我玩……一次又要在體育課跳繩比賽，我驚慌失措，輪到我了，我拽拽衣角，咬咬牙關走了上去，我只跳了2個！同學們哈哈大笑。從此每次下課我就練習，慢慢地能跳到35個！同學們很驚訝，我自己也很高興，這是我的一次成功。
另外，還有一次成功的經歷同樣讓我難忘。一年級時我怕寫《看圖寫字》，總是沒話可寫，寫得很短，老師批評我，同學譏笑我，讓我對作業也失去信心。有一次寫《一個小人跳繩》，我認真觀察，發揮想象，語言就像流水一樣順暢的來了，老師和同學都鼓勵我，我從此越來越愛寫看圖寫話了，我自信的“鑰匙”似乎也找到了，我現在已經能自如地寫我獲得了成功作文了。這是我的故事，也是我取得的又一次成功。
在我的生活中，有千萬個這樣的成功，匯成了我的智慧之路，千萬個這樣的成功，鋪成了我的生活大道。
那千百個成功，雖平凡，但是讓我時刻記得，要吸取失敗的`教訓，總結成功的經驗，讓我的成功越來越多，越來越多！
我的五年級作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。
轉眼間，我已經從一個小學生成爲一名學富五車的科學家。最近我們正在研究人體的各個部位，可是光是坐在一起紙上談兵是沒有用的，那些推理也遠遠達不到我們的研究目的。因此，我今天早上，我剛剛吃完早餐，就接到了一個特殊的電話，我趕忙跑去聽。電話裏是這樣說的：“我是03號機器人我按照上級指示要交給你一個任務。”我大吃一驚，沒等他說完，就疑惑不解的問道：“什麼任務？神祕兮兮的。”“上級要你到人體走一回，帶上針孔探測器，回來還要寫出報告交上去。”我更加目瞪口呆，丈二的和尚----摸不着頭腦。我又不是西遊記裏頭的孫悟空，有七十二變，讓我去人體裏去考察，這不是異想天開嗎？我心有餘而力不足啊，只好反問他“我雖然是飽經風霜，但如果讓我到人體裏去，那我就只能是老虎咬蚊子----有力使不上。”說到這裏，電話裏傳來一陣笑聲，“這個你不用擔心，我早一把兩瓶藥水送到你那兒了，你喝了就能變小。”話音剛落，電話就掛斷了。我只好不情願的穿上無堅不摧的實驗專用服，帶上百寶箱整裝待發。我懷着百感交集的心喝下了藥水，不知不覺我就變得和豆子一般大小的人了。
我到了一個人的嘴裏，那人的牙齒很整齊，但吃東西卻不是細嚼慢嚥的。我感覺像是做滑滑梯一樣，打開針孔手電筒才知道，那是食道。我順着食道來到了胃裏，胃象是一個倒掛的葫蘆，它不停的蠕動，把我都弄得頭暈了。這是，我聽見咕嚕的響聲，擡頭一看，哇！水象黃果樹瀑布一樣從上面涌了下來，把我弄成了一隻落湯雞。我連滾帶爬的到了小腸裏，小腸就象是一個彎彎曲曲的管子，細長細長的，我仔細的端詳着，忽然針孔手電筒沒電了。我費了九牛二虎之力才得呼吸到闊別重逢的新鮮空氣，真是感慨萬千啊！
剛完成一件任務，我又接到了一個電話，於是，我又開始了新的冒險。
我的五年級作文 篇6
我——一個活潑開朗的小女孩，馬尾辮扎得高高的，一副紅潤的小臉鑲嵌着黑珍珠般的大眼睛，水靈靈的，閃爍着自信的光芒。鼻子下面有一張能說會道的嘴，每次下課都和同學們聊個不停。
我非常喜歡跳舞。每當音樂響起，穿上我的舞蹈鞋，下巴微微上揚，我就沉醉地跳起舞來，漸漸地就忘記了時間。記得有一次跳完一支舞以後，下課鈴聲突然叮叮地響起，我一驚，嚇得像兔子一樣跳了起來，心想：時間過得可真快呀！
舞蹈課集訓時，老師要我們練習踢腿，輪到我這一組了，我的腿像圓規似的，從身後飛到我的頭前面，描了一個半圓，又緩緩地沿着半圓的描線落了下去。每一次老師都會表揚我呢！
每次學習新動作時，我是老師必點的“示範員”。只見我挺拔的身姿出現在隊伍的前面，一連串舞蹈動作隨着優美的旋律，一氣呵成。看到同學們都跟着我的示範舞蹈，我心裏別提多高興了！
這就是我，一個自信優雅的舞蹈迷。
我的五年級作文 篇7
這一年，我22歲了!
怎麼說呢?這時的我結合光離子等知識，發明出了時光機，當然，我並未將它公著於衆，而是加有打算。
我通過時光機，來到50世紀的世界，本想買一臺先進機器回去賣，可我一出來，到處都是警笛。忽然，槍林彈雨向我飛來，要不是我躲得快，否則，就要被打成篩子了。我趁勢奪過一本機械書，從時空異次元逃了回去，當我打開它，尋找歷史的時候，我猛然一震，原來一名科學家發明了機器人，本想讓它幫助人類。可它竟然不聽話，一下打死了他，用他的資料生產了80億機器人，它們都以一擋千，果然不出10年，世界被佔領了……時間是——20xx年，也就是明年，我認爲時間緊迫，立馬將此事告訴了國防部，可結果卻令人失望，他們都以爲我瘋了，我於是只好用時光機去了那。並帶上那本書，當我到了那兒時，已經快來不及了，書上說在4月26日12時6分。距現在只剩下30分鐘了，我立馬趕到那兒，只見纔開始生產，我偷了一個手榴彈，向那扔去。正好在油桶處爆炸，我趕緊衝了出去，可時空機開關壞了，我只好待在那兒了。
希望這不是真的。
我的五年級作文 篇8
我問你，你認識陶彤彤嗎？那就是我，有一雙濃濃的眉毛，大大的眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，就湊成了我。
一天，我照常來到學校上課。第一節是科學課，我和往常一樣，聽着老師講課，可聽着聽着總覺得不對勁，因爲老師問：“同學們知道大人和小孩的骨頭有什麼異同嗎？”頓時，教室裏像炸開了鍋似的，答案五花八門：“大人的骨頭多。”“大人骨頭和小孩骨頭一樣多.”我依稀覺得他們說的好像都不對，答案好像在什麼書裏見過，後來，纔想到家裏的《十萬個爲什麼》上有。
回家後，我一個箭步衝到《十萬個爲什麼》前，翻開一看，呀！果真和大家說的都不一樣。第二天，我到了學校後馬上將書給王老師看，同學們知道後，都向我豎起大拇指，連老師也連連誇我，我學習的時候喜歡刨根問底，到這兒你可能會說我驕傲了吧！可我不這麼認爲，因爲那是一種自信，擁有自信才能擁有成功，不是嗎？
現在，大家說我是不是擁有一顆喜歡刨根問底的心呢？
我的五年級作文 篇9
十年後的我，不僅變成了一個穩重大方的姑娘，而且成爲了一位多才多藝的大學畢業生，還找到了自己喜歡的職業，當了一名歌手，或主持人，或演員。
如果是歌手，我希望能像艾薇兒、張靚穎那樣，當一名實力派歌手。既會唱歌，又會寫歌，還會唱英文歌曲，經常參加文藝演出，每當我站在臺上唱歌的時候，臺下會有一大批的觀衆鼓勵我，支持我，歡迎我。
如果是主持人，我希望能像何炅、謝娜那樣，當一名娛樂節目的主持人。能隨機應變，臨場發揮，說學逗唱，樣樣都會，經常上電視主持節目，特別希望能到湖南衛視主持，所主持的節目幽默風趣，很受觀衆喜愛。
如果是演員，我希望能像張翰、鄭爽那樣，當一名出色的演員。能適應不同的角色，做到演什麼像什麼，演的惟妙惟肖，能吸引觀衆的眼球，不過我希望多演一些特別搞笑的喜劇片，把歡樂與笑聲帶給千家萬戶。
十年後，我的希望還有很多。也許這些只是一個夢想，但我相信，每個人都有夢想，只要我們堅持夢想，永不放棄，不斷努力地去追求，心中的夢想就會變成現實。希望十年後，能看見一個多才多藝的我。
我的五年級作文 篇10
我活在傻子自己的世界
兜兜轉轉，還是回到了原點，我的生活就是這樣，像迷宮一樣。
比如一件事，用最簡單的方法就可以解決，但是我卻會想，到底什麼更有效，更便利的解決，等轉悠好半天，卻用了最簡單的，才發現，別人早就已經解決了。
我想，在我自己的路上，會走迷路的原因，常常想到走路的時候出奇不意的摔了一個大跟頭。
我其實就是一個傻子，在擁有的時候不珍惜，等到失去了，才知道有多麼重要，自己多麼可笑。才後悔自己當時爲什麼不去珍惜，這種現象，是病，病名叫做：犯賤。
我其實就是一個傻子，在人們悲傷的時候，卻在開懷大笑；在人們開心的時候，我卻獨自蹲在沒人發現的角落裏哭泣。
我其實就是一個傻子，腦子短路，明明知道結局不會改變，卻還是死纏爛打死也不放手，死皮賴臉的。
我其實就是一個傻子，該放下面子，自尊的時候，卻緊緊拽着那淡然無存的面子和零碎的自尊。
我其實就是一個傻子，明明喜歡，但是真的要給我買的時候卻嘴硬說醜死了，原因卻是那一串令我心疼的罪魁禍首——-價錢。
我其實就是一個傻子，不管好人壞人，如果在我面前流淚，我整顆心就被衝得七零八碎的，有人說我心太軟，有人說我太會裝，甚至有人還在背後搞小動作。
我其實就是一個傻子，但是，它卻被我鎖在了我自己的世界，沒有一個人真正見過它，它或許，就不該存在吧？它只屬於，那個傻子自己的世界。
我是林嘉倩，我寫這篇是有原因的，我是爲了證明自己的清白，我的語文老師不相信這個是出自我的手，所以，看到這段不要責備我好嗎？請理解一下我的心情，好嗎？
