【實用】小學五年級學生作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學五年級學生作文9篇，歡迎大家分享。
小學五年級學生作文 篇1
媽媽的愛是春天的陽光，給予我無限的溫暖；媽媽的愛是夏日的微風，給予我無比的清涼；媽媽的愛是乾旱的細雨，給予我綿綿的滋潤……
記得我6歲那年的一個夜晚，我躺在牀上休息，突然感到我的左腿開始劇烈陣痛，我大聲呼喊：“媽媽，媽媽快來呀！”媽媽飛快地從她的臥室衝進我的房間，把我從牀上抱起來，單手換好鞋，匆匆出了家門，只聽媽媽急促地腳步聲，“咚咚，咚咚……”到了大門外，等了好一會兒，仍沒有見到出租車，媽媽很是着急，乾脆把我背起來向市醫院跑去。四周出奇的安靜，一路上只留下一串，一串的腳步聲。我下意識地把臉靠在媽媽的背上，用手緊緊地摟着媽媽，媽媽一邊安慰我，一邊上氣不接下氣地跑着，好不容易到了醫院，媽媽急忙給我掛了號，然後找醫生，我看到媽媽的豆大的汗珠一顆一顆掉下來，我心中一陣溫暖，因爲那些滴落的汗珠分明就是媽媽的愛呀！終於找到了醫生，經醫生診斷後，待醫生告知我的腿並無大礙時，媽媽這才鬆了口氣，用衣袖抹了一下臉上的汗珠，又忙着去給我拿藥……看到媽媽忙碌的身影，我的眼眶溫潤了……
母愛是無處不在的，也是無私的，只要你用心細細地去感受，就會盪漾在愛的海洋裏。
小學五年級學生作文 篇2
夜空中最美的是那顆星，人間最美的是真情。
那天，由於睡過頭的原因，我選擇了一條很陌生，但又經常聽人們說起的小路。騎着自行車的我，心就如同十五個吊桶打水——七上八下，後悔着，擔憂着。
忽然，天空下起了傾盆大雨，慶幸自己總會帶雨傘的我，朝車簍看去，才發現自己換了書包，這下好了，要成爲落湯雞了。我騎一會兒躲一會兒，盼望着雨能小，誰知，雨卻越下越大。我心中充滿了怨恨，也不知在怨恨什麼，怨恨老天下大雨？怨恨自己選錯路？還是怨恨自己沒帶傘？
心中有無數怨恨的我，躲在一個屋檐下。突然，從房子裏走出一位老奶奶，我很不好意思的問道：'打擾您，不好意思！"老奶奶急忙招招手說："不是的，不是的。我是怕你淋壞了，進屋坐會兒吧，等雨小了再走。"說着，就我拉進了屋。
老奶奶拿出許多吃的招待我，還倒了一碗熱茶，那茶，清香撲鼻，喝一小口，就溫暖到我的心田，知道雨停了，我告別了那位奶奶。趕到學校後，我看到了一個身影，是爸爸！看着他被淋溼的頭髮，充滿焦急的面龐，粗糙的手掌。眼淚不禁從我的面頰上劃過，我在努力剋制，但那淚還是源源不斷地流出。
一場猝不及防的雨，卻讓我明白了生活中有很多溫情，它一直都在我身邊……
小學五年級學生作文 篇3
我最不喜歡的就是櫻花了，和櫻花相比，我更喜歡梅花在寒冷刺骨的冬天也可以綻放的頑強不屈的精神。
而我媽媽卻很喜歡櫻花，我不明白，在我眼裏櫻花並沒有多美，媽媽到底喜歡它哪一點呢？
在一次假期的露營中，我明白了媽媽爲什麼會喜歡櫻花，因爲我也喜歡上了櫻花！走到山腳，就能看到各色各樣的花朵，紅的、藍的、紫的、五彩的。多到讓我應接不暇！迷人的花香撲面而來，走到了半山腰，已經沒有路了。因爲前面是一片花海，非常美麗的花海。美到無法形容，若非要讓我用一個詞來形容的話，那就是花的天堂。我走在花海的上面，洶涌的浪濤拍打着我陶醉的心靈，百花的香氣交集於我的鼻尖，彷彿整個世界在這這花海的對比之下都黯然失色！我撲到花叢中，滿地的打滾，我從未見過這麼美麗的地方，天色漸漸的暗下來了。直到飯菜的香味撲鼻而至，直到媽媽的呼喊聲到來，我才戀戀不捨的離開這花的天堂。
晚上，我睡不着覺，滿腦子都還在想那花海，彷彿那驚濤還在我眼前！
第二天早上，我拖着濃重的眼圈，懶洋洋的從牀上爬了起來，剛刷完牙，吃完早餐，媽媽就拖着我往帳篷外面走，媽媽興奮的對我說：我帶你去個好地方。於是我就無奈的跟着他走了。
不知道走了多久，我一擡頭，映入我眼簾的是滿天的櫻花，不知何時我們已經進入了一片櫻花林裏，一陣微風吹來，櫻花飄然而落，四散紛飛！每一朵都像粉嫩的天使，撫摸着我，又像是四散紛飛的蝴蝶，隨風而舞。如果說花海，給我的感覺是驚濤駭浪，那櫻花林，給我的感覺就是溫柔的搖籃！頓時幾股溫暖交織在我心裏。心中花海殘留的驚濤一下子就平靜了下來！看着滿天櫻花的飛舞，每落下一片櫻花，就好像是一件你煩心的事情，隨着那片櫻花落下了！現在我只想靜靜的躺下，欣賞這美到無法形容的落花！
回去的時候，花海好像不怎麼吸引我了。一道道驚濤打來，好像被一道無形的屏障隔絕在外，撼動不了我半分！
自櫻花林以來，無論看到多美的景觀我都不會再震撼，因爲最美的景觀已經被我看過了。
一眨眼又到了冬季，櫻花早就落光了，雪也積得厚厚的，可我還是忍不住的去了，去看那櫻花，走到櫻花林，櫻花果然已經落光了。我繼續的深入，震驚的看到一抹粉色！我再仔細的一看，原來是一小片還未凋零的櫻花，在如此寒冷的冬天還可以堅持到現在，我驚歎着，感嘆着，震驚着，我終於發現媽媽喜歡櫻花的原因了。一棵櫻花樹不美，可是一片櫻花樹很美，這不正是我們人類世界團結的精神嗎？並且，櫻花不但美，也很頑強。所以我以後要做個美麗又頑強的人！
小學五年級學生作文 篇4
我家附近有一個小公園，那裏風景優美，空氣清新。人們都喜歡去公園裏散步、鍛鍊身體，我也經常去那裏玩。
以前公園裏風景如畫，綠樹成陰，五顏六色的花競相開放，河水清澈見底，綠油油的草坪像一張厚厚的地毯。爲了防止人們亂扔垃圾和踐踏小草，草坪邊還立了個牌子，上面寫着：保護環境，人人有責。
可是，最近，我發現原本乾淨的河水變得污濁，水面上漂浮着紙屑、塑料袋等物品；綠油油的草坪變得不那麼整齊，有的人爲了方便就直接從草坪上走過去；有的人坐在草坪上曬太陽；還有的人隨手把垃圾扔在草坪上，那原本乾淨的草坪變得又髒又亂、不堪入目。我看見公園裏的工人叔叔們一聲不吭地把草坪上的垃圾一個個的撿起來，扔進旁邊的垃圾箱裏。
這樣的舉動使我很憤怒，爲什麼現在的人不保護環境，反而來破壞環境呢？難道他們不知道每天有很多兒童，因爲喝不上乾淨的水而死去。難道他們不想讓我們的城市變得更加美麗嗎？他們一定是覺得現在的生活條件太好了；要麼就是不珍惜別人的勞動成果。
從此以後，無論我走到那裏，只要看到地上有果皮、紙屑，我都會毫不猶豫地撿起來，扔進垃圾箱裏。
保護環境，從我做起；保護環境，是我們每個人需要積極參與的活動，讓我們一起行動吧！
小學五年級學生作文 篇5
我的小學生活時光荏苒，歲月如梭。轉眼已過六年，身邊的這棵大樹也已碾轉了六個年輪。這棵大樹就是我們共同經歷的見證。這棵大樹記載着我們的笑容，記錄着我們的故事。回首過去，一年級時，我吐字不清，並不知人世常情，這座學校對於我來說，是一個陌生的環境，是一個黑暗的世界。把學校和家相比，簡直是天壤之別！不知怎的，我忽然有種想哭的感覺，可想起我對外公的承諾，只好強迫自己把淚水忍住。二年級時，我也慢慢地結交了一些朋友，面對這陌生的母校，我也逐漸在接受了，並努力把它當作我第二個家。可僅管如此，還是覺得有些陌生，不同的是不像以前那麼濃罷了。
三年級時，我成熟了許多，不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個班級裏，帶頭做好一切工作，不辜負老師對我的信任與期望。一切都只因——“我是班長！”四年級時，我被落選。我痛哭了一場，想了許多：當了三年的班長，我從未想過自己會失敗，一直以來在我的字典裏從一“輸”、“失敗”這類詞。現在的我才明白，其實，這只不過是我人生道路上的'一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑，沒有什麼事情過不了。五年級時，我已不在這個班，去4班了，去適應一個新的環境。就像一年級一樣，去適應這個新學校。面對一張張陌生的臉龐，我心裏不由得產生了恐懼感。只不過好在，我認識幾個同學，就和他們交往了。有時我們在一起談談心，互說小祕密；有時我們在一起玩遊戲，捉弄一下男生。六年級時，我已長大。在母校的懷抱裏我從無知變得懂事；
從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。不過多久，我就和母校分別了。望着母校的容顏；望着母校上方蔚藍的天空；望着天空中悠悠飄過的白雲；望着母校中一張張熟悉的面孔；望着辛勤培育我六年的老師，心中有許許多多的不捨。今天，我以母校而驕傲，明天，母校一定因我而榮光。離開了母校，我們的一生將會分爲“從前”和“明天”，一切都將與衆不同。“從前”的一切都將成爲留言，“明天”將會劃過一道美麗的弧線，成爲我們人生中的一個轉折點、新起點。
往事樁樁件件，歷歷在目，彷彿一顆顆流光溢彩的珍珠，點綴了我們的人生，放飛了我們的夢想！讓這些珍珠、夢想劃爲我們努力學習、勇於創新的動力和能力，共同創造出一片蔚藍的天空！
小學五年級學生作文 篇6
轉眼間六年過去了，我們即將畢業。在這六年的小學生活中，有着我們真誠的友誼，留下了許多美好的回憶。讓我印象最深的應該是那次社會實踐了。
那是四年級的時候，老師帶我們參加社會實踐。教官叫了我們許多課程：“剪紙”、“做風箏”、“尋找金屬”……最好玩的要數捉蛐蛐了。
教官把我們帶到附近的小山上，這裏雜草叢生。教官對我們說：“這次，你們來一場比賽看看誰蛐蛐捉得多。”我們便分頭行動。
我認真地尋找着。忽然，我聽見鄧謙興奮地叫了起來：“我捉到一隻啦！”我驚奇地跑了過去，他舉起那隻綠色的小蟲，衝我晃了晃。我不禁“撲哧”笑出聲來：“這哪是蛐蛐啊，這分明是一隻螞蚱！”話音剛落，同學們都哈哈大笑起來。
接着，我有認真地找了起來，可是找了好久也沒見着蛐蛐的身影。我看到同學們都捉到好幾只了，我開始着急起來。“做任何事，只要有耐心就一定會成功！”我一邊安慰自己一邊繼續尋找着。
功夫不負有心人。不一會兒，我聽見一陣陣蛐蛐的叫聲，我順着聲音找了過去，輕輕地撥開草叢，只見一隻黑色的小蟲停在那裏，腦門上有兩根像細絲般的觸鬚，一會兒豎起，一會兒微微交錯擺動。啊！真的是蛐蛐！我心裏暗暗高興，屏住呼吸，輕輕地把手伸了過去。可是蛐蛐狡猾地跳開了，害得我撲了個空。好你個蛐蛐，這次我一定要捉住你！我瞅準了，再次撲了過去。這次，蛐蛐被我的手掌罩住了。哈哈！這次你可跑不了了吧！可沒想到這小傢伙居然從我的指縫裏逃了出去。我並不罷休。最後，我費了九牛二虎之力終於把這隻蛐蛐逮着了。我看着自己的戰利品，心裏美滋滋的。
比賽結束，同學們拿着各自的戰利品，互相品頭論足，然後聚在一起，鬥起蛐蛐來。沒捉到蛐蛐的同學在一旁吶喊助威。我們的歡笑聲久久地迴盪在小山坡的上空。
六年裏，同學們真誠的友誼，歡快的笑聲伴我成長。我忘不了同學們可愛的笑臉；忘不了諄諄教導我們的敬愛的老師；忘不了留下我童年夢想的錢塘小學。
小學五年級學生作文 篇7
今日，你還能聽見小鳥那美妙的聲音嗎？你還能看見那滿地的翠綠嗎？你還能看見那清澈的河水嗎？如今，地球已經不復從前了，她正在一步一步的衰弱，這是爲什麼呢？因爲我們這些貪心的人類。
因爲我們的貪婪，旅行鳥滅絕了。因爲我們不可滿足的心，鯊魚被捕獲了。你看看那一些滅絕或死亡的動物，不都是我們的“功勞”嗎？
地球不屬於我們每個人，誰也沒有權利去傷害她。她是我們共有的，需要我們共同的呵護、關愛。
水資源是供我們利用的，不是供我們浪費的。現在有多少人因缺少水資源而死的，只有現在去珍惜水、愛護水才能保證不發生這些事情。所以從今天起，大家要做到不浪費水，並監視身邊的人做到節約用水。
大家生活中一定有很多可回收垃圾吧，如：電池、紙張……不都屬於以上一類嗎？所以，大家在生活中一定要做大垃圾分類啊！因爲這樣，才能保證回收站的人把該回收的垃圾給回收。
大家買東西時都喜歡用塑料袋吧？是啊，塑料袋既方便又美觀，誰不愛用啊！可是，你知道塑料袋到底多麼不環保嗎？它自然分解需要二百年以上，還污染水源和土壤塑料袋不容易分解，一百年都不會腐爛；如果埋在土裏，就會破壞土壤的質量；如果把它丟在大海里，魚兒們一不小心吃了，消化不良，就會死亡……現在知道它的危害了吧？所以希望大家少用塑料袋。
環保聽起來是件大事，但是他就在我們身邊。需要我們仔細觀察，進行修改。說它離我們進，觸手可及。說它離我們遠，它又不會來靠近我們，需要我們去接近它。
我們只有一個地球，她需要我們的愛護。讓我們一起環保，讓昔日鳥棲蟲居的日子回來吧﹗
山東青島嶗山區登瀛小學五年級:唐德凡
小學五年級學生作文 篇8
在我上小學一年級的時候，我看見了許多大哥哥都在悠閒地騎自行車威風極了！我心想：要是自己會騎自行車，那該有多好啊！！於是，我請老爸教我騎車。老爸說：“你還小，不能騎車！”“我非要騎！”我說。
老爸說不過我，只好從屋子中推出一輛自行車，推着車子把我帶到了赭山公園的一塊草地上教我騎車，老爸說：“學騎車子，先要學會推車。”我心想：推車子也太簡單了吧！誰知，我一推，車子的腳踏就把我給絆破了皮，我氣憤地說：“我不學了！”老爸說：“這點小傷算什麼？學一樣東西，不吃苦頭是不可能的！”我又站起來繼續推，我推會後，老爸開始教我騎車，我坐上去後，爸在後面扶着我，我騎了幾圈，得意地說：“老爸！我會了您讓我一個人騎車吧！”“不行！你還沒有完全掌握！”老爸說。“讓我試一試可以嗎？不是不知道啊！”我說，“好吧！”我剛坐上去沒騎多遠，我就摔了個‘狗啃泥’，我吸取了剛纔的教訓，我又讓老爸扶着我騎。我不知騎了多少圈，往後一看。原來，老爸早已經放開了手。坐在椅子上，邊看邊說：“你現在已經可以了，再練幾天，你就會了！“我開心極了，不料，這一得意，我又摔了個‘狗啃泥’。過了幾天，我終於學會了騎車。
在學會騎車後，我的心別提有多高興了！！
小學五年級學生作文 篇9
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因爲藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因爲大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：“讀書。”因爲書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認爲世界上最快樂的事就是讀書。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，書的魅力便在於此。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽着媽媽那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了，
空閒時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋裏，靜靜品味書中的故事。我曾爲賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾爲《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更爲居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執着的精神而感動。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園採集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大後，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一羣高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神力量。在讀書中，我學到了許多做人的道理。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是它，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是它，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!
