【推薦】五年級理想作文八篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級理想作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級理想作文 篇1

人人都有理想，我的理想是當一名合格的音樂家，因爲我想用我的歌聲打破某些地方的寂靜，讓看不見外面世界的人解世界，音樂可以使你走出疲憊和煩腦的世界，老師曾說：“沒有理想就像一隻無頭蒼蠅，有理想的人就可以自由。

我從小就有這個理想，可因家庭條件，沒辦法實現，我想實現這個夢想，去大山裏當個音樂老師，幫助大山裏喜歡音樂的孩子們，讓他們用歌聲震動大地，走出大山

現在，有可能無法去實現，只有我好好學習爲自己造條件，才能實現，俗話說得好，功夫不負有心人。

哥哥知道可，就把我的理想發到微博上，第2天查看的時候，有人說：“小妹，世上沒有做不到的難事，只要你肯努力，希望你一定能實現。

我相信，我一定會夢想成真。

我也會努力唱好歌，當一個音樂名星，掙錢給山區裏的孩子們建一個音樂學校，買更多的樂器，我還會專門給他們請一個音樂高手，讓他們永遠開心。

我要讓全世界知道，音樂的力量大，但夢想的力量超呼你的想象。

我的理想是彩色的，我的理想是燦爛的，我的理想是永恆的。我一定會登上音樂的舞臺！

五年級理想作文 篇2

理想是人前進的動力，我有一個似乎遙不可及的理想，雖然如此，但它卻激勵我爲它而奮鬥，爲它堅持，那就是--成爲鋼琴家。

小時候，我總喜歡偎在爺爺的懷裏，聽他拉二胡；喜歡坐在奶奶的腿上，聽她唱京劇……

媽媽常常對我說：“音樂可以緩解心情，是我的化妝品……總之，一切的一切，使我愛上了音樂，在我幼小的心靈中，不知不覺播下了音樂的種子。

長大後，我便拜師學藝，學起了鋼琴。每天，我都會抽出一點時間，在房間裏彈琴，一段段不是很熟練的曲子從房間裏傳出。任汗水打溼脊背，任疲憊爬滿全身，我還是堅持着，一天又一天過去了，我覺得已離理想不遠了。就這樣，在我心靈深處已不在是一顆種子了，而是漸漸生長，因爲有人爲它按時澆水，有人給它足夠的陽光，使它茁壯生長。

然而，現實是此岸，理想是彼岸，要想到達彼岸，還須從勞動的橋樑堅強地走過去，這當中，不是那麼容易的，我已開始想要放棄，開始想要在橋樑中央躺下休息，可當我望了望彼岸，吃力地站起來，繼續走下去，因爲我相信，我一定會在未來的舞臺上，大展風采。

終於，功夫不負有心人，我連續在多次彈琴比賽中取得勝利，在我心靈深處又不在是那正在努力生長的種子了，而是一棵茂密的大樹。

是理想，給了我前進的動力，是理想，給了我無限的勇氣，只要你爲了理想而奮鬥，相信一定會取得勝利。

五年級理想作文 篇3

每個人都有自己的理想，有的人長大了想當一名救死扶傷的醫生，有的人長大了想當一名堅守崗位的人民警察……我也有一個理想：那就是長大了當一名優秀的人民教師。

媽媽從小就對我說道：“老師是一個神聖的職業。”“教師是人類靈魂的工程師。”於是，使我的心裏播下了一顆種子。小時候的我就十分嚮往做一名誨人不倦的老師。每當看着老師在講臺上播下知識的`種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名優秀的人民教師，那該多好啊！

我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在於他們教導的大道理，而是由於他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往會影響孩子們的一生。繁婚遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，爲我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。

我知道，雖然我離我的理想實現還很遠，但是，爲了實現我的目標，從現在開始我就要爲我的理想打好基礎。首先，我要從課堂上的一次次小測驗中做起，認真對待每一堂課，積極發言，好好學習。

五年級理想作文 篇4

理想是人生導航的燈塔。因爲有了理想，人們纔會爲自己的理想而奮鬥，屠格涅夫說過：生活中沒有理想的人，是可憐的人。每個人的理想都是不同的，有人想當醫生，有人想當畫家家，還有人想當企業。

當然我也有我的理想，在我小的時候，我曾經什麼職業都想要當，但是，我現在的理想卻是想當一名老師。老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，樹苗培育成參天大樹。一代代老師無私奉獻，爲國家培養了一批批優秀人才，才使得國家更加繁榮富強。所以老師是偉大的，是無私的，他們不求回報的傳授給我們許多知識，這是爲了什麼，還不是爲了我們祖國的未來。看到這裏你可能感到好奇：爲什麼我又選擇當一名老師呢？看看下面你就知道了。

我想當老師的主要原因，是我被我們班的盧老師所感動了，盧老師是一個盡職盡責的人，平時上課，盧老師都會提前準備一些關於課文的相關資料，來講給我們聽。改作業的時候，對我們書寫的要求也十分高，盧老師爲了給家長減少一點負擔，每天都要我們在學校把家庭作業做完，沒做完的盧老師就陪着孩子做到很晚，天黑了，還能看見我們班級的燈光亮着，有部分家長卻不理解盧老師，覺得佔用了孩子的休息時間，但當我們語文拿到全年級第一的時候，那些家長卻感動的不不知道該怎麼說了，盧老師也有家庭，家裏有老有小，她也想早點回去，但爲了我們她卻六年如一日的陪伴着我們成長

盧老師還是個爲他人着想的人：記得有一次，學校組織四年級的全體同學去鐵軍花園緬懷革命先烈陳鐵軍，每一位同學都要準備用紙巾做的白花，老師要告訴我們那天會下雨，要帶雨傘，可是我與一些同學卻忘帶了，盧老師看見了，竟然將她的雨傘讓給了我們，她爲了不讓我們被雨淋溼而生病，自己卻感冒了。

這就是我的理想，盧老師就是我理想的榜樣，我一定會好好學習，努力實現自己的理想！

五年級理想作文 篇5

暑假裏，老師推薦我們看了一本書，叫《一生的忠告》。看完後，我的感觸很深，暑假裏，我才明白：擁有屬於自己的理想纔是自己想要得到的命運與人生。

一個人沒有一個遠大的理想和對未來的計劃，由別人來掌控他的人生，那他未必太“可憐”了。因爲沒有自己的安排，他的人生就算白活了。有一個理想，就是對人生的一種考驗，這個理想得看你會不會努力去完成，堅持到最後。這樣你就通過了考驗。成爲人生的玩家。請記住，理想就是自己的人生!

周杰倫便是一個最好的例子。從小的他家境貧窮，但他和他的媽媽都很支持自己的音樂夢想。不管有多麼窮，媽媽還是依然給他找音樂老師喝賣樂器。周杰倫長大後被吳宗憲請進他的公司。然而吳宗憲並沒有讓他當明星，而是讓他一停不停的寫歌，最讓可氣的是，吳宗憲曾經還把周杰倫辛辛苦苦寫的歌拋進了垃圾桶這樣的挫折並沒有打敗周杰倫的音樂夢想。有一天，周杰倫跟吳宗憲說我想出唱片，吳宗憲看在他那堅持不懈的份上，答應了他，但要求是：必須在幾天內寫出50首歌，從裏面選出10首出唱片周杰倫做到了，他從此一炮而紅，成爲了亞洲小天王。我想他成功的一半來自他的理想，他的堅持。

對於我來說，我與周杰倫是不能比的。小時候的我，只知道吃，只知道玩。對未來沒有憧憬，更不用談什麼理想，什麼抱負了。整天渾渾噩噩的，把時間都浪費在電腦上，電視上。但我讀完這本書之後，我才明白，對於一個人來說，他所需要的是自己對未來的理想，對未來的希望，還有對夢想的堅持。這樣人的一生就不會這麼沒有意義了。書中的真諦是作者對他的兒子說的，但他所要表達的意義是每個父母想要對自己孩子說的心裏話。我在以後的時間裏，再也不會幹那些毫無意義的事。

暑假的明白，將會引導我的一生，我的命運，我已經知道我想幹什麼了，因爲我有了理想，有人對未來的憧憬，我要對自己充滿信心，爲自己的理想加油，努力把它實現，不能氣餒。加油，我們一起努力!

五年級理想作文 篇6

何爲理想？理想是對未來的想象；是對未來的希望；更是人們嚮往、追求的目標。何爲學習？學習就是從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。成就自然是事業、學習的成績。

想要有所成就，就必須要有理想，若沒有理想，就算學習學得再好也不能將所學的知識聯繫到生活實際中去，自然不會有成就。若只有理想，不認真對待學習，那便是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，也難以取得成就。因此想要有所成就，既需要理想又要努力學習。

但相對而言，學習是最主要的。我們青少年應該做知識老人恭恭敬敬的學生，誠實謙虛，學而不厭。只有這樣，我們的知識才會逐漸豐富起來，我們也纔能有所作爲。

史學家司馬遷從青年時代起就立志編修《史記》。他博覽羣書，實地考察，其間雖遭宮刑之辱，也不拋棄對事業的追求，終於寫成不朽之作《史記》。馬克思的光輝著作《資本論》，花了近四十年時間才寫成；列寧寫《俄國資本主義的發展》，曾參考了583本書。達爾文寫《物種起源》，從1831年開始進行環球科學考察，1836年動筆，1859年才完成這部劃時代的鉅著。我國著名的年輕數學家陳景潤，70年如一日，全身心沉浸在數學的海洋裏，每天只睡了3小時，不屈不撓地，勇敢地攀摘數學皇冠上的明珠，終於登上了數學論高峯，成了數學巨人。這大量的事實無不證明了一個深刻的道理：成就的取得是由百分之九十九的汗水加上百分之一的天才而取得的。世界上只有學而知之，沒有生而知之。想要豐富自己的知識，就應該努力學習。

理想猶如事業的大門，學習是登堂入室的旅程，旅程的盡頭則是成就。嚴因此，我們要想在將來的事業上取得成就，就必須樹立遠大的理想。堅持不懈地努力學習、工作纔會有成就大業的希望。

五年級理想作文 篇7

理想，如同一對翅膀，指引着人生的方向。它自然成了一個決定人一生的重要選擇。而我的理想，從小就紮根在我心底，看似是無知的孩子草率而定，其實卻是我深思熟慮和良苦用心的凝聚。

從小，我就知道“救死扶傷”是醫生的專利。不論是醫院裏，事故突發地點，還是抗震救災前線，都活躍着一個個白色的身影。我對醫生的種種傳奇故事耳濡目染，正因爲如此，它才成了我的人生志向。而這樣淺薄的感情基礎是不夠的，除了對他們的無比崇敬，讚美之情同樣也是必不可少。我曾看到過病痛纏身的人的表情，這種發自內心的痛苦，彷彿在一點一點吞噬着患者的心。然而醫生在那一刻肩負起爲人們造福的重擔，將病人帶上健康之道。

每當我想到人們恢復身體時愉悅的表情，我的理想就堅定了一分。小時侯的我時刻爲這個“神聖”的理想而努力着，就連生病時都不放過。曾經有一次，我因患了病而去打針，對於年幼的我來說，這竟然成了一次觀察的好機會！來到了打針臺前，一向膽小的我絲毫沒有感到害怕。我仔細地看着醫生的每一個動作，忘我得甚至連針扎進皮膚時的疼痛都覺察不到了，爲的只是以後能像醫生那樣爲患者打針、看病。這種近乎癡迷的行爲看似荒唐可笑，可卻爲我的理想埋下了希望的種子。

漸漸的，隨着年齡的增長，我意識到了之前行爲的荒誕，但我想成爲醫生的理想仍然沒有改變。我深刻地明白：“成爲一名醫生並不是兒戲，而是一種責任。只有現在腳踏實地地學習，牢固這座里程碑的基礎，圓夢才能觸手可及。”我將這句誓言銘記在心，懷着遠大的理想開始對它的執着追求之旅。

當理想的翅膀緩緩舒展，當理想的種子漸漸發芽，我將用汗水去拼搏，我會因理想而精彩！指導老師：吳意靜

五年級理想作文 篇8

每個人都有自己的理想，我也不例外。我的理想，就是當一名救死扶傷的醫生。

我常常幻想將來的情景

若干年後，我當上了一名著名的醫生，因爲救人無數，獲得的錦旗、獎盃、名譽也數不勝數，不久前，還獲得了諾貝爾醫學獎。一天，我接到了一個任務，一名身染艾滋病的患者需要急救，我被任命爲主治醫生。聽到消息後我立即趕往醫院，要知道，這時對於艾滋病的治療，人類只是突破了一點，並沒有能夠完全除去病根的方法，而做爲著名醫生的我，對艾滋病也在做着更深入的研究。

幾分鐘後，我來到了醫院，換上工作服，來到急診室。牀上的病人呼吸微弱，面無血色，目中無神地盯着前方。他帶着口罩，遮住了他的大半張臉，我看不出他的年齡。急診室門外傳來陣陣哭叫聲，想必是病人的家屬，還有個不明白髮生了什麼事的孩子，默默地、小聲地安慰着痛哭的大人。

事不宜遲，我呆了一會兒，立即吩咐護士，開始治療。我們先給病人戴上了呼吸器，又接着按壓胸腔經過一段時間的努力，病人呼吸漸漸有力，心跳也恢復正常，我們終於把他從死亡線上拉了回來。我走出急診室，對病人的家屬說：沒事了，他已經脫離了危險，先留在醫院觀察一陣子再說。謝謝，太感謝您了，他要是走了，我可怎麼活下去！一位像是病人母親的中年婦女激動地對我說。沒什麼，多照顧照顧他，一定要讓他高高興興的別傷了身子。我安慰了這位母親一會兒，轉身向調配室走去。

在去調配室的路上，我想了很多。我想起了身患艾滋病的病人痛苦的表情，想起了病人家屬失去親人後的悲傷，不，我不能讓悲劇就這麼一次一次的重演，我要去調配對付艾滋病的藥劑，就算我不能完全成功，但我可以給人類在艾滋病的研究上添加新的篇章。想到這裏，我不禁加快腳步，相調配室走去。

來到了調配室，我便快步走到放置殺死艾滋病配料的容器前，拿起一個個容器開始調配工作。在調配的過程中，我經歷了無數困難與失敗，但我沒有放棄，繼續着我的調配工作。經過我沒日沒夜的研究，許多年後，我終於調製出了可以殺死艾滋病病毒的藥劑，這世界上，人類終於又有了新的突破，終於，又可以少死幾個人了。

殺死艾滋病的藥劑調配出來了，但我也越來越不如從前充滿朝氣了，我當上了醫學博士生導師、醫學教授，我將一輩子獻身於醫學研究事業。

這雖說是我的理想，但他更給了我前進的動力。你呢？你有理想嗎？拿出來分享吧，你會得到意想不到的收穫！