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【精華】荷花五年級作文錦集五篇

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在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的荷花五年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精華】荷花五年級作文錦集五篇

荷花五年級作文 篇1

去年暑假,我和媽媽一起到外婆家去,走在田埂上,遠遠的我就聞到一陣清香。媽媽說:“一定是前面那個池塘裏的荷花開了,”媽媽話音剛落,我飛一般地撲向池塘。呀,一池漂亮的荷花,在花下,鋪滿了碧綠碧綠的荷葉,在太陽的炙烤下,許多花木都已經“垂頭喪氣”,可這些荷葉依然是那麼蒼翠欲滴,太陽反而給它們鑲上了一道金燦燦的花邊。幾滴頑皮的水珠在荷葉上翻着跟斗;幾條可愛的小魚在荷葉這一把把綠色的大傘下,盡情地玩捉迷藏。

我仔細一看,發現在荷葉下還隱藏着幾朵嬌羞的花骨朵呢!

那些花骨朵長得亭亭玉立,一個個外邊都包着一層薄薄的綠皮,裹得緊緊的,不留一點縫隙,讓花骨朵宛如一個個披着綠紗的仙女。

而有的花骨朵兒的綠衣服中有了明顯的裂縫,一道道裂縫中露出幾絲花瓣的色彩:有白的,純潔如雪;有粉的,絢麗似霞。

也有的纔開了兩三瓣,那花瓣像紙一樣薄。也有的全開了,紅中帶白,白中有紅,粉嘟嘟的猶如一個個羞答答的小姑娘,只見兩三層花瓣圍着蛋黃色的花蕊,它們像在談心,像在唱歌……看着看着,我彷彿覺得自己也成了一朵荷花,在微風中舒展着自己的雙臂,盡情地舞蹈,盡情地歡笑。讓自己的清香隨風飄走,去揉平人們額上緊鎖的眉頭,去撫慰人們受到創傷的心靈,去迎接人們開心的微笑……

荷花雖然沒有茉莉那樣濃郁芳香,沒有月季那樣奼紫嫣紅,也沒有臘梅那樣風霜傲骨,更沒有牡丹那麼富麗堂皇……但我愛荷花,愛它的純潔,愛它的平凡,愛它的高雅。

荷花五年級作文 篇2

當電風扇呼呼的吹着熱風,知了扯着嗓子大叫:“熱死了,熱死了。”時,我知道這是夏天到來了。每到這個時候我都很開心,因爲公園裏的荷花都開了。

這天午後,剛下過雨,爸爸說要帶我去公園玩,我馬上換好鞋和他一起出發。公園裏很漂亮,樹葉鬱鬱蔥蔥,嫩的似乎能掐出水來;花園裏的花兒在風中搖曳,剛下過的雨水還留在她們身上,讓她們像帶着水晶項鍊的小姑娘。但是在這些爭奇鬥豔的花兒中最好看的就是那一池開得滿滿的荷花了。

粉紅色的花瓣,嫩黃的花蕊,在微風中,她們友好的向我點頭打招呼呢。我深吸一口氣,淡淡的荷香沁人心脾。我不禁靠近她們,仔細欣賞這些美麗的荷花。圓圓的荷葉像一個大玉盤,託着上面搖搖欲墜的雨水,它們挨挨擠擠得湊在一起,給荷花姑娘撐起了傘。荷花姑娘優雅的站着,好像一位亭亭玉立的舞蹈演員。在微風的吹拂下,她們翩翩起舞,淡粉的衣裳隨風而動,舒展她們最美的姿態。

爸爸告訴我荷花全身都是寶,荷花不僅可以觀賞,還可以入藥。而且,蓮藕,蓮子等也可以做成美味的佳餚。她們爲什麼願意將自己毫無保留的都獻給了人類呢,我不禁疑惑了。所以我再一次望向那池中美麗的花兒,她們在清風中的搖擺的姿態似乎在告訴我什麼。我突然明白了,雖然她們犧牲了自己,但是人們會永遠的讚美它們,讚美它們的美麗的外表和內心。

一個人也是如此,僅僅是外表的美麗是遠遠不夠,唯有像荷花這樣由內而外的美麗纔是真正的美麗,我願成爲像荷花一樣的人,爲身邊的人也帶來美麗!

荷花五年級作文 篇3

清晨天剛矇矇亮,媽媽就把我喊醒。按昨天晚上的計劃,我和媽媽帶着照相機,像梅花谷出發。

當然了,去梅花谷可不是去看梅花哦,而是奔着那一池荷花而去。步行了幾分鐘,我們就到達了目的地。

“哇!”我被眼前美麗的景色迷倒了,滿池都是密密的荷花。雖然趕得很早,但池塘邊、小橋上已擠滿了人,大家有的拿着單反,有的舉着ipad,有的掏出身上的手機……都在拍美麗的荷花仙子。荷花們千姿百態,展現着自己最美的一面。

你瞧!這些荷花還是花骨朵兒呢,卻已飽飽脹脹的,好像在下一秒就要被撐破了。再看,那些荷花含苞待放,像一個個害羞的小姑娘。再往遠處望去,那些盛開的荷花美極了,它們有些霸道哦!霸佔了整個池塘的'一半兒,而花骨朵兒和含苞待放的荷花被擠得沒地方住。荷花間不時有蜜蜂飛來飛去,忙忙碌碌。咦!荷塘裏的小魚不甘寂寞了,它們在荷葉下自由的游來游去,不禁讓我想起了“魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉南……”

媽媽的上班時間到了,我只能依依不捨得離開了那些美麗的荷花。

啊!我愛荷花,愛她那亭亭玉立的姿態,更愛她那“出淤泥而不染”的精神。

荷花五年級作文 篇4

“接天荷葉無窮碧,映日荷花別樣紅”是描寫西湖中一望無際的荷葉和亭亭玉立的荷花的詩句。以前我只聽說過,看過它們的圖片,並沒有見過它們。但今年暑假的一次旅行讓我見到了它們的“廬山真面目”。

我去了秦皇島市區的樂島。一踏進樂島的大門,右前方便有有一條水泥路。盡頭就是荷花池。雖然這個池子面積小,但是美麗絲毫不亞於西湖。荷葉如同一個個小巧秀麗的綠盤子,又如同一把把小巧玲瓏的綠傘浮在水面上。如果雨來了,誰會拿它們當傘呢?如果青蛙拿它們當傘,青蛙沒有事,那它會被沖刷成什麼樣呢?下面如果長了小的荷花,那麼下暴風雨時,荷葉就會用自己的身軀保護它們,不讓荷花被沖壞,卻不管自己被沖刷成什麼慘狀,不管自己的生死。想到這,我忽然對荷葉產生了一種前所未有的敬佩感。我覺得和也有母親般偉大的精神,爲了自己的孩子可以不顧自己的一切,甚至是自己的生命。難道荷葉不該值得我們去敬佩嗎?

池中荷葉的旁邊是亭亭玉立的、玲瓏多姿的荷花。這些荷花有的還是稚嫩的小芽,有的已長高,長出了花骨朵,有的剛剛展開兩三片花瓣,有的完全展開,像一盞盞粉紅色的寶蓮燈插在水中,還散發出沁人心脾的香氣,相信到過這裏的人一定會陶醉於此。

如此美景可用一句話形容:“荷葉漂水上,人在畫中游”。

荷花五年級作文 篇5

夏天,是荷花盛開的季節。家鄉的池塘裏,一片片碧綠的荷葉挨挨擠擠,映襯着一朵朵出淤泥而不染的荷花。荷花有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣已經全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,看起來飽滿的馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮豔。在陽光的照耀下格外光彩奪目。荷花有淡紅的,有潔白的,淡紅如霞,潔白如玉。在綠葉中婷婷而立,優美莊重,顯得極其招人喜歡,一陣微風吹過,朵朵荷花隨風而動,象蝴蝶和仙女一樣翩翩起舞。

荷花雖然沒有代表熱情豪放的玫瑰那樣富有活力;也沒有華貴和美麗的牡丹那樣招引蝴蝶來當伴舞,招人愛憐;更沒有月季花那樣香氣撲鼻,令人心醉。難道你們認爲最美、最漂亮的漫道是屬於那些五彩繽紛、色彩堂皇的外表嗎?我覺得本質的淳樸、意志的頑強、青春的常在,纔是真正的美,荷花不正具有這些特點嗎?