責任五年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的責任五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

責任五年級作文1

你們說責任是什麼？是一個人犯了錯，對自己的所作所爲“清理後局”還是是對自己的工作負責？有一件事讓我感到了責任的存在。

那一天，天氣晴朗，我和外婆出來買菜。來到了菜場，遍地都是人們擺出來的攤子，非常熱鬧。突然有一輛摩托車疾馳而來，衝向一個白菜堆，白菜堆前有一個老人，老人趕緊跑走。只聽見“支——”的一聲，白菜全壞了，破的破，髒的髒，爛的爛，都不能賣了。我們裏三層，外三層地把那塊地“包”了起來，想看個究竟。我真爲那個白菜攤主——老爺爺擔心，擔心那些白菜賣不掉。我也爲那個穿着黑色皮夾克，戴着墨鏡的中年男子捏了把汗，要是打了起來怎麼辦，也爲他後悔開車開得那麼快。怎麼辦呢？大家都等待着結果，誰都沒有站出來說一句話。

“來，老人家”中年男子拿起所有壓壞了的白菜問，“這些白菜一共多少錢？我買了。”他說話的那一刻，我們都驚呆了，中年男子怎麼會要一些爛菜呢？只見他拿了爛菜，付了錢，把一棵棵爛菜扔進垃圾桶。這件事情被中年男子的舉動給大而化小，小而化了了。望着他遠去的背影，我的心中突然涌出一種敬佩之情。

我感到了責任的存在，是責任讓中年男子做出這種舉動，是責任讓我深深地被感動了。

你現在知道了什麼是責任了吧。是對自己做錯了的事情負責。我也要學會負責。

責任五年級作文2

自古以來，讀書似乎就是青少年人的必修課，臂如我們。

一個書生的學業是否有成就，亦決定着全家人心情變化，或是勞動的積極性，甚至於命運。

讀書是發掘夢想的起點。

儒家的言行是書，這種書影響着幾千年來中華民族所有人民的思想方式和語言行爲；佛家的思想精粹是書，這些書似乎時刻徘徊在人們的嘴邊，如“苦海無崖，回頭是岸”“一葉一菩提，一花一世界”“前世五百次的回眸換來今生的擦肩而過”等；老師們的諄諄教導和生活中每個對我們充滿希望，曾對我們施與幫助的人這也是書，這讓我們不斷的修正人生的道路，或許某件小事就能改變我們的一生。

書，不單單是課本，資料，或是詩集小說，它無形卻有聲。

我們讀書不單單是爲了考試，也是爲了健身體，培養道德，提高素質。曾經，有多少例爲高分而早入天堂或是掩蓋在高分後的罪惡軀體？

讀書是一種責任。

這個責任只有在“非強迫”條件下完成才能達到最好效果。

讀書的歷程撰刻着人生的辛酸勞苦，亦有清甜倫樂。

願意認真負起讀書這個責任的人會說，讀書陶冶着人，給人無盡的樂趣。對讀書滿懷抱怨的人會認爲讀書是件苦差事。

天下間最美之事莫過於讀書。

古人以詩會友，我們以書會友。

肩負着讀書的責任，我們就應該堅定不移的走下去。學校就是我們完成這項任務的引路燈。

讀書的責任不是一次考試測驗就算完成的，它是一個漫長而坎坷多折的歷程，影響着人的一生。

責任五年級作文3

毛主席說：“彈指一瞬間，十五年過去了。”屈指一算，我正好過了十五年又五個月，該是揮揮手，向想偷懶的日子說“再見”了。

“左手鑼，右手鼓……”伴隨着《鳳陽花鼓》的鬧鈴聲，我一天的生活將從這裏開始。勉強睜開一隻朦朧的眼睛，一看窗外的天空還灰濛濛的，於是又一頭栽倒在牀上。直到爸媽輪翻上陣喊我起牀，我才如夢初醒。一看時間已經七點十五，打了個寒顫，頓時睡意全消，以最快的速度———梳頭、整理書包，扒了兩口飯又開始飛奔。

趕到學校已氣喘如牛，一邊喘氣，一邊卻想着“幸運”兩字。今天的天很藍很藍，白雲如透明紙一般鋪在藍天上。這樣的日子很好很好，本應該是一個讓人心曠神怡的天氣，我的心裏卻已陰雲密佈。原因是今天有一節體育課800米測試。這個突如其來的消息猶如當頭一棒，把我的好心情全都打散了。唉，誰讓我每次只能當墊底的呢！我的同桌把星期五稱爲“黑色星期五”。據我倆長期觀察的實踐得出，每個星期五必有個人會“倒黴”。就像今天，我非常不幸地“中獎”。科學的化學方程式、語文的默寫古詩都由於我的一時粗心，與100分失之交臂。數學課上被“某些”曾被我記上班級史冊的人看見我趴在桌上而被上報到班主任那裏，於是要自己“大公無私”地記上一筆。

也許，我都在逃避，但現實已不容許我這樣做。少年，應該背起責任的包袱，下定決心，向灰暗的昨天說拜拜，迎接更美好的明天。“

責任五年級作文4

人生，不僅僅是簡單地活着，更是一種責任。

責任，它本就是每個人應該做的。有了責任，人生纔有意義；有了責任，纔會對國家、社會，做出貢獻。

責任讓人偉大。

毛澤東從青年時代，他看到中國黑沉沉的天地，他看到受欺凌的中國人民，他發出了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的吶喊，責任讓他帶領紅軍行萬里，責任讓他帶領中國人們抗戰到底，責任又讓他從此站起來了。毛澤東是偉大的！

責任是人生的一盞燈，在漫長的人生，誰都會遇到困難，但燃起責任明燈的人，他總會堅定地生活和拼搏。

一位公交車司機在工作途中，心臟病突發，在他生命的最後一分鐘裏他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最後力氣拉動了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全下車；再將發動機熄滅，確保車、乘客和路人的安全。做完這三件事請，他安詳地，面帶微笑地趴在方向盤上停止了呼吸，享年四十五歲。生命不息，盡責不止。這位司機叫黃志全。

他犧牲自己，拯救了別人的生命，我們不也應像黃志全一樣爲自己負責、爲他人負責麼？

責任讓人有勇氣。

1942年5月5日，時任菲律賓美軍總司令的喬納森·溫萊特中將親手舉白旗，走出戰壕，率領12000名美軍士兵向日軍投降。

如果喬納森·溫萊特不在關鍵時刻投降，不顧忌美軍士兵的安危，那麼着12000名士兵將埋葬於腳下。

責任有大有小，有高有低，有崇高又平凡，有偉大有一般，但是無論是怎樣的責任，只要扛在肩上，就有意義有價值，有良知。

責任五年級作文5

“你給我站在這兒，好好反思一下，想想怎麼才能改掉這個毛病。“媽媽用手指搗着我的腦門，怒氣衝衝地說。

我有一個壞毛病，就是在寫作業時，邊寫便偷偷地玩，因爲這沒少惹媽媽生氣，有時打也捱了，罵也受了，我多次也想改掉這個毛病，可都無濟於事。

今天，我又重蹈覆轍，受此懲罰。站在那兒，我想起了媽媽對我的愛：一有好吃的她就往我的碗裏夾，每次吃魚，媽媽都是吃魚尾；我生病時，她寸步不離，照顧我；爲我的學習，付出太多的心血，從早期教育抓起，教我識字，講故事，背詩歌，爲了我，她每天中午都從近二十里的工作單位騎電動車回來給我做飯，輔導我功課；爲了她從未看過電視，從未有過自己的空閒時間，和她同年齡的人比，媽媽蒼老了好幾歲，頭上的白髮越來越多。而我竟是這麼不懂事，常常和媽媽犟嘴，每次都和媽媽頂牛，每次都惹得媽媽不高興。有次媽媽都被我氣哭了，當時我也很害怕，下決心改正，可事後又忘了。媽媽經常說：“人都是要有責任的，作爲一個人，就要擔負起你應盡的責任。現在爸爸媽媽的社會責任是幹好自己的工作，爲社會建設添磚增瓦，我們的家庭責任就是掙錢，擔負着養育你成人成才的責任。你的責任就是好好學習，不惹父母生氣。”想到這兒，我心裏真是慚愧。我不由得想起今天早上背過的《論語》中的“其爲人也孝悌，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生，孝悌也者，其爲仁之本與。”臉上火辣辣的，我真是不孝子呀。

經過反省，我認識到這個毛病的危害，對我長大成材非常不利。我一定要改掉這個毛病，不惹父母生氣。給父母愛，就要承擔自己的責任。媽媽，我愛您！

責任五年級作文6

放學鈴響了，同學們迅速的離開教室，大家匆忙着朝校門涌去。校門口兩邊的人行道上滿眼望去接孩子的家長和一些發各種傳單者，地面上躺着五顏六色的紙張，看似彩妝大道。

我從放學人流中擠到了人行道上，臉上露出一天學習後放鬆的笑容，和同學有說有笑的朝校門口小店走。這時突然一隻手伸到我面前，微紅的手上捏着一張紅色傳單，我隨手接了過來，並朝過去看了一眼：是一個個子不高的女大學生，戴着一副黑框眼鏡，穿着一件印着字的紅色馬甲。我瞥了一眼傳單內容，是一家培訓機構的招生廣告，也就隨手朝小店門口的垃圾桶扔去，落在了垃圾桶旁邊，我隨後進入小店買東西。

當我買好東西出來時，猛地發現仍在垃圾桶旁邊紅色傳單不見了，垃圾桶裏也沒有此顏色的傳單，我好奇的張望搜尋着傳單的去向，在校門口處看到一個穿紅色馬甲的女孩正低頭撿着紅色的傳單，也就是發我傳單的大學生。我忽然發現只有她這種顏色的傳單沒有遺落在路上。頓時，我心頭一震，臉上有點發熱，後悔當初自己那種隨意的動作，文明行爲應像紅馬甲一樣做起，承擔自己應盡的責任。於是我也不由自主的彎下身子撿起了身邊看到的傳單，扔到了附近的垃圾桶裏。

我撿起一張紅色的傳單遞給了紅馬甲，紅馬甲姐姐微笑的說：“同學，謝謝你！”我也就隨口問了一句：“姐姐，你爲何要撿起別人仍掉的，早點發完可以回家了呀？”她說：“我的責任是把傳單發給需要的人，愛護環境人人有責。”多實在的一句話、多感動的一個舉止，我又一次接受了教育。

是呀，責任對每個人來說是多麼重要，我們應該做一個有這責任心的人。校門口人員散去了，地面上躺着五顏六色的紙張終於消失了，留下一條原色的街道。

責任五年級作文7

人從小到大不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，大至對國家和社會。

在期中考完後，老師把卷子發到我們手中時我倒吸一口冷氣——不合格。那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺着。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開，在那可憐的分數輕易地將我的視線與希望割碎之後，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學眉飛色舞地談論着自己的成績，而我只能在這教室的一隅徒勞地爲自己製造一份脆弱的平靜。在這一角我想到了待會上課報分數時老師的批評，同學鄙視的眼光，回家後家裏一如既往，父親在看報紙，母親在熱菜。我真不想我的成績打破了這一切。這一夜我瞞過去了，可第二天到了學校老師正在檢查卷子簽名。呀！糟了。我沒簽。這可怎沒辦。以前不查。非在時這查。到我了老師沒看到說你怎沒這樣。就給你我爸發了條短信。回家可怎麼過。

回到家中，父親見我回來，馬上氣的臉都紅了，說考的問什麼這麼糟糕，還不給他簽名，要知道在我們家小孩子瞞大人是大過，輕的罵、重的打，並幾周都沒好臉色。又把我罵了一通。母親後來勸，纔不罵我了。後來爸爸說我應該敢作敢當要有責任感不因該欺騙家長。

後來我懂得了責任是多麼重要。

責任五年級作文8

在日常生活中，隨處可見浪費和污染水資源的現象。我們常常可以看到，洗完手水龍頭還在滴着水；隨意倒掉瓶子裏未喝完的水；工業廢水和生活污水的隨意排放等等。水是人類生存不可或缺的一種資源，我們的生活與水息息相關。水資源的浪費和大量工業廢水的排放，導致水資源嚴重短缺和污染。這些，都危害着人類的生存和發展。

我國城市供水不足現象始於２０世紀７０年代，以後逐年擴大，並且有愈演愈烈之勢。當前全國農村還有３０００多萬人和數千萬頭牲畜吃水困難。全國有１/４的人口飲用不符合衛生標準的水，直接影響到人民的健康水平。在水資源本已短缺的情況下，我國水環境也日益惡化，其主要表現在：水體污染十分嚴重。黃河斷流頻繁發生，使工農業生產遭受損失，城鄉居民飲水困難，嚴重地破壞了生態平衡，惡化了河口地區的生態與環境。水是生命的重要組成部分。人和動物的生存都離不開水。工業生產和農業的發展也都離不開水。水資源對我們如此重要，我們應該怎樣保護水資源呢？

首先，我們要倡導全民提高節水意識，不讓一滴水從我們的手中浪費。在生活中，我們要充分利用水資源，比如，將洗菜的水收集起來，用它澆花，還可以洗碗筷；用養魚的水澆花，還能促進花木的生長。其次，要禁止工廠直接將工業廢水排入江河湖泊，排放之前要先將污水進行處理，使之符合安全環保要求。

一滴水，雖然很渺小，它卻關乎一份沉甸甸的責任。讓我們從小事做起，從你我做起，節約水資源，保護水資源，守護我們生命的源泉！

責任五年級作文9

親愛的朋友，你們好！首先問大家幾個問題：

當你早晨起來時，你有沒有發現首先聽到的不是小鳥嘰嘰喳喳的歌聲，而是汽車那刺耳的喇叭聲？當你上街購物時，有沒有發現風帶着沙子吹的你睜不開眼睛？當你去野外遊玩時，有沒有發現樹上掛滿了白色的塑料袋？當你觀賞景色時，是否發現天空不再蔚藍，水不再清澈，樹不再翠綠，風不再柔和，甚至連陽光都是那麼刺眼呢？這些，每時每刻的提醒着人們“要保護環境了”。

地球是人類的母親，我們應該保護她。你是否想過，多種一棵樹，少開一輛車，就會 是沙塵暴不再出現，天空不再黑暗；你是否想過，多用一個不帶，少用一個塑料袋，樹上便減少了一個難看的“帽子”。人類啊，你們是否想過只要不讓煙囪想空中排放烏黑的氣體，就會是可愛的天空變得蔚藍，臭氧層漸漸變厚，陽光不再刺眼。這些，大家都想過嗎？

不，你們沒有想過，如果想過，就不會是臭氧層便的千瘡百孔；不會是一種有一種生物滅絕；不會讓清澈的小溪便的黑暗。

其實，只要大家同心協力，還可以將失去的東西收回一些，比如：

1．少用塑料袋，多用環保布袋；

2．儘量步行，騎車上學或坐公共汽車，節約汽油資源；

3．隨手關燈，不浪費電；

4．利用課餘時間植樹，保護環境；

5．將廢品回收利用。

寫了這篇文章後，不知會對人們產生什麼影響。也許有，也許沒有，不過，我想告訴大家的是，地球的環境，是要我們齊心協力才能保護的，保護環境，人人有責。

最後，我就用一句廣告詞來結束我這篇作文吧：“舉手之勞，我們能做的還有很多......”

責任五年級作文10

一眨眼，我已經12歲了，是時候給自己一份責任了。4月5日，“上天”給了我一次鍛鍊的機會。

清明節那天，我們所有親人、親戚歡聚一堂。吃完午飯，我有一個叔叔要和我大伯去辦一件事情，臨走前，叔叔對我說：“楊語蕙，我知道你是個聰明伶俐的孩子，待會兒我不在，你一定要幫我管好弟弟呀！”我聽了連連點頭。

弟弟比我小一歲，我本以爲他能自己管好自己，就去小姐姐房間寫作業了，他自然屁顛屁顛地跟過來了。幾分鐘後，我就知道“我錯了”，弟弟不但沒有安靜地吃他的零食，反而活蹦亂跳得，而且他似乎對這間屋子裏的東西“充滿了好奇”：一會兒摸摸鋼琴，一會兒又摸摸修正帶，一會兒又摸摸小姐姐的語文書，害得地上掉滿了亂七八糟的東西。幸好他還是聽了，並且自己把地上的東西撿了起來。

又過了幾分鐘，他居然玩起了小刀，我連忙上前阻止，可他趁我不注意，還是把手割破了。這時，一股做姐姐的責任用上了心頭，我連忙跑過去，問他：“沒事吧，傷得嚴重嗎？”他把手伸了出來，幸好傷口不大，我鬆了口氣，我拿餐巾紙把他受手上的血擦乾：“叫你瞎玩東西，吃虧了吧！”

受傷後的弟弟的確安穩了點，不過嘴上還是噼裏啪啦說個不停，吵得我無法寫作業。我幾次三番想對他大吼，可都剋制住了。

終於，叔叔回來了，我也算完成了一項任務。突然，我的心裏比吃了蜜還甜······

今天，我終於給了自己一份責任，換種說法來說，我又向成功邁進了一步。

責任五年級作文11

隨着我們的成長，我們要擔負越來越多的責任。從懂事起，我們常被老師們、家長們說成是二十一世紀的主人。二十一世紀的主人，就要擔負起二十一世紀的責任。這話大概聽太多了，也太空了。那就從小的說起：每天，我們要上學，上學是一種責任;到了學校，就要遵守校規，這是對同學的責任，對集體的責任，當然也包含了對自己的.責任;中午吃飯，要保持餐廳衛生，這是對他人的責任，對環境的責任;放學回家取車不亂擠;難道我們就沒有一點想法嗎？打掃自已的家園，維護自己的家園，不是份內的事嗎？

多數情況下，“責任”這個詞聽起來似乎是個負擔，但實際上它並不是負擔，而是義務。而且做起來也並不難，只是舉手之勞。還是剛剛那個例子：微笑面對每個同學，讓大家都有個好心情，難嗎？吃飯時自己帶勺，吃完飯順便將碗筷放到指定地方，難嗎？走在校園，把捏在手裏的面紙隨手扔進垃圾桶，難嗎？上課時，多忍一會兒，少說一句閒話，這些都很容易呀，可爲什麼我們不這樣做呢？因爲我們沒有想到，這是責任——是屬於我們自己的責任。比如：你最後一人離開教室，不隨手關門，因而發生的被盜事件，你就難逃其責;你今天不認真學習知識、提高自己的綜合能力,你一生都難逃責任時時對你的懲罰……

同學們，我很欣賞這樣一句話：“不求這個世上有誰對自己負責，但是自己必須對自己負責。”在很多人的眼裏，責任是沉重的，然而，在我們所說的責任中，或許最容易也是最難做到的就是正確對待自己。我們需要自己提醒、自己告誡、自己控制。責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最爲崇高的愛。願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。

責任五年級作文12

責任，是一個人應該做的某些事情和不應該做某些事情，對與我們中學生來說：“自覺承擔責任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，並且對自己做的事福責任。”

我們每一個人都承擔着不同的責任，一個承諾、一個義務、自願，只要我們一承擔了責任，就要負起責任到底，對於我們學生來說，現在重要的責任就是讀書孝順父母，在家，在學校做力所能及的事，輪到值日，便也是承擔了責任，就要負責把地掃乾淨，黑板擦乾淨，馬虎了就是不負責任，答應了別人，也是承擔了責任，慎重承諾，堅決履行諾言，也是我負責任的表達，承擔主任往往伴隨回報，這種回報包括物質方面，也包括精神方面，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺，他人的讚許，獲得新的知識和技能等，同時，承擔責任也會付出一定的代價，承擔責任不僅意味着付出時間，精力和金錢。而且還以爲着可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。

但有人也會躲避，但躲避責任，有時會對自己的不負責任付出更大的代價。不負責任，會受你失去信譽，李嘉誠說過：“信譽是不可以用金錢衡量的，它是生存和發展的法寶。”所以答應了了別人的事情就一定要做到。這也是責任的表現。

對與人的成長來說，承擔責任，只有自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成就的重要標誌。

責任五年級作文13

這幾天暴雨下個不停，好不容易有一天沒下雨，我爸卻要帶我去我哥家玩，我很不想去，但在我爸的強迫下，我還是去了。他住在中梁山，所以我們很早就出發了。

現在是上班高峯期，我靠在桌位旁被擠得不能動彈。換乘一號線，比剛纔好多了。過了幾站，我找到了一個位子坐下了。這時我注意到了我前面的一家人，一個小女孩和一個小男孩在座位上打鬧，小女孩圍着一條粉圍巾，這時，她的圍巾掉下來了。母親用一雙發抖的無法伸直的雙手把小女孩的圍巾圍上，但小女孩一直在動，那雙不靈活的手遲遲圍不上去。這時，那位父親伸手幫她圍上圍巾。圍上之後，小女孩太累了就躺在爸爸手裏睡了。我爸爸說可能小時候得了小兒麻痹症。我將所有注意力都轉到那位父親身上了，他並不高還有點胖，可就是這樣一個人承擔了比普通人更大的責任。當我還在發呆時他們已經下車了，車開了，他們的身影漸漸消失在我的視線裏。我不禁想到了我爸爸，他平時對我很嚴厲，他每天早出晚歸去上班，我還惹他生氣，我真是後悔莫及啊！我們下了車，因爲我們第一次來這裏不知道路，所以我們坐出租車上山。

上山的路十分陡峭，太陽直直的曬在公路上。從山上往下看，一片片綠像漩渦似的旋轉而下，一棟棟高聳的樓房就像縮水了一樣。到了那裏，天空下起了暴雨，我們玩了一會就不得不回家了。在回家途中，太陽又出來了，路旁的菜地閃着晶瑩的露珠，天空中還有一道絢麗的彩虹，薄薄的霧籠罩在山間。

責任五年級作文14

入學以後不久，我獲得了少先隊員這個光榮的稱號。

自打帶上鮮豔的紅領巾以後，我更覺得自己長大了，不在是一個自由散漫的小毛頭，而是一個服從命令的學生。同時我也深感自己應該爲社會做出一絲貢獻，纔對的起少先隊員這個稱號。

而後，我擔任了班級的中隊長職務。中隊長不好當，在班級中不僅要起帶頭作用，還要主持一星期一次的中隊課。要主持中隊課可不簡單，要在繁多的主題中選擇一個合適的，和衆生口味的。選好後要寫一份流程教案，最後在47位同學中選主持人。忙活了四天，只爲了一次短短40分鐘的班隊課。到了三四年級就更難了，老師還要求要一份幻燈片。所以當時有許多同學都不想當主持了，大家的積極性一下字就低了。當我問他們想不想去當的時候，有5分之4的同學說學習太忙而開脫了。於是到了星期五就沒人主持，爲這個問題我沒少被老師批評。漸漸的，惡性循環似的，我的情緒也開始低落，常常到了星期四才匆匆忙忙做一點，往往因質量不好捱罵。

每次面色鐵青的回來，肯定是班隊課又搞砸了。“後天又有班隊課了。”我煩燥地想着，怎樣對付呢？不容易。絞盡腦汁地想着，忽然想到——我可是少先隊的呢！

我還要起帶頭作用哩！

於是我忙投入到了工作中。

我那次主持的班隊課雖大有進步，但還是被老師說了幾點錯誤。以後，我一次比一次辦的好，有幾次還被表揚哩！

我這時也感到了作爲一箇中隊張的光榮。

我是一位少先隊員，我知道作爲一名少先隊中隊長，自己的責任，我也知道我必須承擔責任，因爲我是少先隊員，我不能把這個光榮的稱號在自己身上玷污了。

責任五年級作文15

每個人都有自己的責任，而又有多少人能夠承擔自己的責任呢?

我也有自己的責任。在班集體裏，我的責任是維護集體的榮譽，團結友愛；在家裏，我有責任，孝敬父母，關心父母；在社會裏，我有責任，我的責任是保護環境，爭當社會的小主人；在國家裏，我有責任，我的責任是把自己的祖國建設得更美好；在世界上----假如要把我的責任一一數給大家，那就一定數不完了。

在集體裏，我們只是一個個平凡的“老百姓”。但是少了哪一個人都是不能夠成爲一完整的集體。我們要和睦相處，男女平等，每個人都是班集體的一份子。不能把責任推給別人。

在家裏，我們是家庭裏的一份子，少了誰這個家就不完整的了。我們的責任是孝敬父母，關心父母。你的責任誰能幫你承擔呢?在家裏，要幹一些力所能及的家務，不要以爲這是幫媽媽做的，我這個家，你也有份。

在社會裏，我們是其中的一部分，所以必須幫社會做些有意義的事情。假如，你在街上看到了一團垃圾紙你一定不理它，但我會對你說，其實你錯了，在社會裏，你是其中的一部分，所以這也是你的家，你要把這家打掃得更乾淨。

在國家裏，我們都說:"我是中國人。"所以我們在國家裏也有着不能推御的責任。在路上撿了錢，你會怎麼做呢?我這時會告訴你，你把這一點點錢獻給國家吧!你是中國人，你是國家的一份子。

只要你活在這世上，你就有責任，即使是你不認識的人，語言不同的人，甚至膚色不同的人，我們都應該伸手去把他們扶起，互相幫助。這就是我們的責任。

人，一定是有責任的，那你又承擔了多少呢?我們應該竭盡全力地去承擔起自己的責任。