關於土豆五年級作文彙編十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的土豆五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

土豆五年級作文 篇1

週五，老師佈置了一篇十分有趣的作文，叫做“吸管扎土豆”。我心裏想，吸管怎麼能扎透土豆呢？於是，我決定親自來做一做這個實驗。

我先把土豆洗乾淨，去皮並切成片，然後把它放在一個盒子裏，接着，拿出平時喝牛奶用的吸管。我想看看這麼軟的吸管，能扎穿這麼硬的土豆片嗎？

開始實驗了。我一手扶住土豆片，一手拿起吸管，向下用力一紮，只聽到“呯呯”的聲音，土豆片絲毫沒有發生任何變化，吸管反而被弄彎了。我又拿起一個筷子，輕輕一紮，土豆立刻被扎穿了。筷子和吸管粗細差不多，爲什麼吸管扎不穿土豆？…我不甘心，拿着筷子和吸管比較起來，筷子是實心的，吸管是空心的，如果將吸管捏緊，豈不和筷子一樣嗎？想到這，我喜出望外，迫不及待地拿起吸管準備再實驗一次。我用大拇指和食指捏緊了吸管，對準土豆片使勁的往下扎，奇蹟出現了，土豆片竟然被吸管扎穿了，這真是不可思議啊！

爲什麼這次一下就扎透了土豆呢？我趕緊從網上搜索資料，原來吸管裏的空氣被封住了，它越是受到壓縮就會越是有力，只要從內側頂住吸管，這個力使得吸管變得異常堅硬、結實，這時，要是用力插進去，吸管便能穿過土豆。

土豆五年級作文 篇2

熱浪陣陣襲來，綠葉沙沙作響。看着眼前幾畝地裏一大片土豆葉子，綠得都可以滲出油來，肥碩的葉子在烈日下綠成了一道美麗的風景。我、媽媽和弟弟，收拾好裝備就朝着土豆田的方向進軍。

我扛起鋤頭，對準一個土豆，用力往下劈去，只聽見“啪”的一聲，土豆在土地裏開了花，看着被我刨爛的土豆，我的臉一下子紅了。地裏的土豆好像在抱怨我，又好像在嘲笑我。我不服氣，又試着刨了幾個，可憐的土豆依舊令人目不忍睹。

我回頭看了看媽媽，她十分從容，只見她對準葉子綠得深點的根莖粗的土豆一挖，不一會兒一大堆如拳頭大小的土豆從土堆中滾出來，好像一個個剛出生的小胖娃，真是人見人愛。我仔細一看，發現媽媽先挖了兩株，確定兩株之間的間距後，再麻利地將土豆翻出來，使用巧勁就不會把土豆刨碎了。

這時，弟弟跑過來，他拾起一隻剛從地裏翻出的，還沾有泥巴的土豆，抱在懷裏，用自己的衣服在土豆上面擦來擦去。不一會兒。弟弟雪白的衣服就“面目全非”了，他還傻乎乎地在手上吐了一點兒口水，在土豆上抹了抹，抹完之後，把髒手又往臉上擦了擦，這時他的臉變成了“大花貓”，手變得黑乎乎的。我和媽媽見了他這副模樣，都哈哈大笑起來......

橘紅的晚霞涌向山頭，我們七手八腳地把土豆裝上爺爺開來的三輪車裏，看着我們奮鬥的成果，舒展了一下疲憊的身體，快樂地踏上了回家的路。

土豆五年級作文 篇3

我喜歡吃的小食品有很多，如可比克薯片，樂吧薯片，好多魚......但我最喜歡吃的還要數呀！土豆。

我用尺子量了一下呀！土豆,它的長是26釐米，寬是18釐米，它身穿一件華麗的紅外衣，顯得高貴優雅。呀！土豆的“衣服”上面寫着三個醒目的大字“呀！土豆”。在醒目的大字上面有寫着好麗友，那是它的牌子，下面還寫着番茄味，那是它的味道，並且旁邊還加了兩個西紅柿。在“呀！土豆”三個字的正下方，有一個戴着白帽子，穿着白衣服的人，他啊，是一位廚師，他的手裏捧着一大盤的'呀！土豆，一隻手還情不自禁的豎起了大拇指，在他驚訝的表情下，似乎在對我們說：“好好吃呀，歡迎小朋友前來品嚐！”呀！土豆的反面也很華麗，寫着它的配料以及生產日期，保質期等。摸一摸它，鼓鼓的，想充了氣的球，再搖一搖，裏面發出“嘩啦嘩啦”的聲音，好像在開音樂會，有的唱歌，有的跳舞，還有的在吹樂器，真是豐富多彩、多種多樣啊！

我沿着最上面的齒形邊小心翼翼地撕開，一股濃濃的番茄味撲鼻而來，我用大拇指和食指拿起一根，它是空心的，好像一條隧道，在它黃色的身體上面還有許多的紅色小點點，那是它的佐料，讓人跑迫不及待的就想嘗一口。輕輕地嘗一口，脆脆的，酸酸甜甜，好像一秒鐘就把它全部吞掉呀！

聽了我的介紹，你是不是也流口水了呢？那就趕快記錄下來你的感受吧！

土豆五年級作文 篇4

放學了，我剛邁進家門，一股香味撲鼻而來，順着香味來到廚房一看，哇!原來是我最最愛吃的牛肉燉土豆，今天可要美餐一頓了。

我喜滋滋的轉身正準備走出廚房，卻意外看到垃圾桶裏有許多小土豆塊，我急了，趕忙問正在做飯的奶奶：“奶奶，這麼多土豆您怎麼全扔垃圾桶了?這可是我最愛吃的土豆塊呀!”奶奶笑了笑說：“你看看那些土豆皮上有些什麼?”我看了看，發現土豆皮上有一些綠色的小嫩芽。奶奶緊接着說：“這是因爲土豆存放的時間長了，溫度高了，陽光照射到土豆表面，促使土豆發了芽，而發芽時，在出芽的部位就產生了許多酶，我可聽電視裏的專家們說過，這種酶是生物催化劑能使貯藏的物質分解並轉化爲供芽生長的物質，在這個轉化過程中會產生一種叫做龍葵鹼的毒素，我們要是不小心吃了就會出現噁心、嘔吐、頭暈、腹瀉等中毒症狀，嚴重的還會導致心臟麻痹使人死亡。但是土豆剛剛發芽，而且芽不大時，可以挖掉芽四周的部分，再用水浸泡半個小時就可以吃了，爲了我的寶貝孫子，奶奶當然要挖掉那些發芽的土豆呀!”哦，原來如此。

晚飯時，我興奮的坐在餐桌椅上，奶奶把一鍋牛肉燉土豆端到餐桌上，我迫不及待的嚐了塊土豆，嗯，真好吃!今天真高興，因爲我又學到了知識，又吃到了香噴噴的牛肉燉土豆。

土豆五年級作文 篇5

洗完土豆後，我小心翼翼地幫土豆們“脫衣服”生怕 “弄痛了它們。”但是，“杯具”還是發生了，刨刀在削土豆時，不小心滑了一下，把我長出的手指甲削了。菜買好後，我一到廚房就請求婆婆讓我來切土豆。婆婆沉思了一會兒後，用爽朗的聲音答應了，還對我說：“可以，不過要當心，可不要切得手指了哦！”我笑着點了點頭，心裏又高興又擔心，這可是我今生第一次切土豆呀！

我先從菜籃子裏取出六個好似泥石塊的土豆。哎呀！可真髒，怪不得叫土豆呢！洗乾淨了後，一個個土豆們就像換了身新衣服似的。哦！不，現在應該叫它洋芋了。所以，不能以貌取人，土豆就是個很好的例子。

最後，該切土豆了。我先把土豆一刀兩斷，因爲切過的地方是平的，所以，我就把切過的那一面放在板上，然後利落地把土豆切成直徑只有5毫米寬的片。（不過不都是5毫米，甚至有1毫米和2毫米的）

在切土豆的過程中，我出了很多的錯誤，我還要向婆婆學習。

土豆五年級作文 篇6

爺爺的老房子邊有一大片菜地，一年四季瓜果飄香。假期裏，爸爸帶我去老家玩，正趕上土豆豐收的時節。爺爺把我帶到菜地裏，神祕地說：“今天我要露一手給你看看，我們一起來挖土豆。”我大聲歡呼，“好啊，不過，土豆不是長在樹上的嗎？應該是摘土豆啊。”“哎呦，我的笨小孩，土豆本來就是長在地下的呀，”爺爺邊笑邊回答。

爺爺真不愧是個熟練的能手，一鋤頭下去，就帶出幾個胖嘟嘟的大土豆，而且各個毫髮無損，靜靜地望着我們。然後動作麻利地把它們裝進筐裏，我見了，目瞪口呆，今天可真是大開眼界啊！

爲什麼不自己挖呢？我衝了過去，一把搶過鋤頭，用盡九牛二虎之力朝地上掘去，這一掘不要緊，地下的土豆可遭了殃，個個都被五馬分屍，幾鋤頭下來，身後都留下殘缺的美，慘不忍睹。我泄了氣，沮喪地坐在地上，用手不停地擦着汗，頓時我的臉也變成了一個灰土豆，引得爺爺哈哈大笑，但他還是耐心的告訴我，因爲土豆是家族式生長，要找泥土裂開旁邊的地方挖，這樣才能完璧歸趙。我試了試，果然一掘一個準。半天過後，我也挖了滿滿一筐。雖然手上起了泡，累的腰都直不起來，但心裏還是美滋滋的，原來簡單的勞動中也有大道理啊！

土豆五年級作文 篇7

提起土豆大家肯定都不陌生，它是一種疏菜，它相貌平平，但它的營養成分卻很高。

土豆的心態似乎很平穩，低調的恨不得把自己一直埋在土裏。它的果實生長在地下，不像蘋果、石榴鮮紅鮮綠的果實掛在枝頭；它的價格很便宜，從沒有大起大落過；它的品味似乎很單調，長期被視爲窮人的蔬菜，如今，人類對它的影響已徹底已改變了，認定它幾乎全身都是寶，聯合國最近一項調查表明，到20xx年全世界人口將增加到105億，可能導致糧食危機，有的科學家認爲，到那個時候，最有可能幫助人類度過危機的就是貌不驚人的土豆了，我們天天都能見到土豆。

土豆還有許多用途呢!

土豆不會使人發胖，醫生和營養學家把土豆稱蔬菜中的“一寶”。經研究發現：它每100克中含有的熱量不足90千卡，比米飯的熱量都少，而且它含有相當於其身體重量的20%的蛋白質，它還富有鉀、鐵等礦物質。維生素也很高，不光有維生素B、還有維生素C，對於那些不能多吃甘蔗的人來說，土豆可以成爲它們藉以攝取維生素的主要食品。

看！其貌不揚的土豆，竟有如此多的好處，它不就像我們生活中那些默默無聞的人嗎？俗話說的好“人不可貌相，海水不可斗量”啊！

土豆五年級作文 篇8

大家好，我是一顆生長在農田裏的土豆。我很平常，模樣很普通，我的臉坑坑窪窪的，像泥巴地一樣。個頭跟人的小拳頭差不多大小，最矮的個頭甚至比乒乓球還小一點。我生活的環境一片漆黑，因爲我生活在地底下。只有等到春天農民伯伯報我挖出來時，我才能和陽光見面。我的祖先在外國，不在中國，所以我的原名叫potato，別名叫馬鈴薯。

雖然我沒有蘋果、石榴的外表那樣漂亮，但我的內心也很甜美。我外表雖然很難看，但我的營養價值卻很高。我的體內富含澱粉、果膠、蛋白質等許多營養物質。我體內的維生素不僅僅對腦細胞有營養保護作用，還能降低血管硬化的程度，從而防止高血壓的發生。我身體中的一種成分鉀可以更好的控制鹽分，防止增加腎臟的負擔。

我對人類除了有這麼多的營養價值外，還對南美和非洲國家有過重要幫助。話說二戰時期南美、非洲的國家也是受害國，而且也很貧窮。他們當時沒有吃的，就只好用我來充飢。別看這個頭小小，但卻救活了成千上萬的難民。另外，告訴你們一個小祕訣，有的人平時用的鐵杯生鏽時，可把我切成兩三片，浸泡在杯子裏。等過了一、兩天後，杯子裏的鏽就沒了，連鏽味也聞不出了。

說了這麼多我的好處，你可能會想：你這麼好，難道它就沒有讓人不喜歡的地方嗎？當然有，我雖然好處多，但是也有不利的一面。比如：用我做成的零食和油炸食品，看上去美味可口，但這些東西營養價值卻被大量破壞，小朋友吃了會容易長胖，體質易下降。而且我身體裏有一種毒素，叫“龍葵素”。在我長出了一種小芽苗後，身體就開始泛綠，這種毒素就開始在我的體內生成，並大量存在。若人們吃的少不要緊，不會有異常感覺。但若食用這種毒素達到200mg-500mg時，人就會開始出現嘔吐、呼吸困難。有的人甚至因大量食用含有龍葵素的土豆，導致生命危險，部分人還會死亡！所以，大家一定要注意了，這樣的我，可千萬不能吃了。

這就是我，小小的身材，大大的能量，你們喜歡我嗎？

土豆五年級作文 篇9

愛像三月的和風，讓我們感受到絲絲溫暖；愛像一顆蜜糖，讓我們感受到絲絲甜蜜。而我說，愛就是那一盤最最普通的青椒土豆絲。

小時候，我不愛吃飯，只愛吃青椒土豆絲，所以經常生病。冬天，北風呼呼地颳着，吹到臉上像刀割一樣的疼。可外婆仍堅持去菜市場買土豆，只爲燒一盤我最愛吃的青椒土豆絲。

過了很久，外婆還沒有回來。我開始擔心了，外面的雨下得這麼大，外婆身子又不太好，會不會出事呀！正在我胡思亂想之際，外婆回來了，只見她的頭髮緊緊地貼在臉上，衣服也貼在身上。她的手上拿着一袋土豆，褲腿上粘着泥巴，也許是外婆在路上摔倒了。

外婆連一杯熱水都來不及喝就去做飯了。看着那熱氣騰騰的青椒土豆絲，我卻沒了胃口。外婆夾了一筷子的土豆絲放在我碗裏，對我說：“佳佳，快吃，多吃點。”望着外婆蒼老的面容，我夾起土豆絲，塞進嘴裏，外婆炒得很香……

第二天，外婆生病了，看着躺在牀上瘦弱的外婆，我的眼淚不禁奪眶而出……

土豆五年級作文 篇10

最近因爲一些瑣碎小事，奶奶又召我爸爸回老家，我和媽媽也去了，每次回老家都是滿載而歸——爺爺奶奶總是大包小包地裝無污染的蔬菜給我們，這次臨走的早晨，爺爺又要上山挖土豆，我提着籃子也跟去了。

走到紅薯地時，我問爺爺這是不是土豆地，爺爺笑了起來，山上的親戚鄰居們都擡起頭來笑着說：“葉子啊葉子，再在十堰呆兩年，回來可是什麼都不認得了喲！本來平時農作物就見得少！”我不好意思地低下了頭，開始還以爲這麼早就我們爺孫倆呢！

終於到達目的地了，只見寬約半米，長約五六米的地上有一層塑料膜，許多棵土豆秧破“膜”而出，土豆的葉片呈橢圓形，土豆就埋在地下。開始爺爺挖時我不好好看，等爺爺挖了幾個土豆起來後，我就急着急着要挖，爺爺不讓我挖，我就撒嬌，爺爺心就軟了，把鋤頭給了我。我照着一棵秧苗一鋤頭下去，土豆確實挖出來了，可是有一個被我無情地砍成兩半，爺爺不停地說着：“看看，看看，不讓你挖你還偏要挖。”說着把手伸過來，意思是要我的鋤頭給他，雖然他的話語裏沒有一點生氣的意思，但我還是乖乖地把鋤頭遞給了爺爺，不知爲什麼，爺爺一下手就不會殷土豆挖壞，我一會兒就心裏癢癢，又把鋤頭要了回來，爺爺教給我說：“你先從邊兒上的溝溝兒（兩田埂間的小溝）裏鋝，再慢慢兒往裏面鋤，要使勁兒！”我照爺爺的話去做，果然情況有所好轉，雖然還是經常有土豆被削成兩半，或者有土豆被卡在鋤頭上，但技術總是慢慢學成的嘛！

過了些時間，我的技術已有所長進，不過我的力氣卻不爭氣，太陽徐徐升高，我已汗流浹背，腰也發酸，終於堅持不了了，我把鋤頭一扔：“爺爺，你來挖吧！”我大口大口地喘着氣，只見爺爺不緊不慢地鋤着地，一棵棵土豆秧被扔到一邊，我不禁問：“爺爺，這土豆挖完了還能再長出來不？”爺爺笑着說：“那怎麼還能長出來呢？這挖完了再種別的菜。”“哦，那我現在種一個土豆下去，它還能長出一棵苗不？”“現在不行，要等到七月了趕第二期種才長得出來，一個土豆不只長一棵苗，你看土豆上一個小窩窩兒就能發一個芽！”“哦。”過了一會兒，我休息好了，就說“爺爺，我來挖吧，你歇一會兒。”“不行，現在太陽大，曬得很，你就坐那兒歇着！”“不！我要挖嘛！”說着我已抓着鋤頭了，爺爺拗不過我，只好把鋤頭交給我，我一邊挖，一邊把挖出來的土豆扔進籃子裏。

就這樣，我們倆換着挖，籃子漸漸滿了，地裏已沒有土豆了，我扛着鋤頭，爺爺扛着籃子，下山了。

通過這件事，我明白了，我們應當廣泛閱讀，以增長自己的知識。還要多實踐，在實踐中，要善於模仿，多向有經驗的人請教，自己才能撐握技能。