【精華】風景五年級作文彙總九篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的風景五年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
風景五年級作文 篇1
早晨太陽就像一個紅氣球慢慢悠悠地升上了天空。我和爸爸媽媽決定在這天出去旅行，我們要一起去匯龍潭公園去，那裏的風景可美了！
終於我們乘着汽車出發了，一路上我們一家說說笑笑開心極了。公園到了，一走進，綠色的草地，藍色的海寶，就印入了我們的眼簾。我們又到了一個架着藤蔓的架子下，坐在石凳上休息。那有着藤蔓的架子，可以讓那些已經走得很累的人休息；可以讓那些肚子餓的咕咕叫的人進行野餐；還可以給人們乘涼。而且在附近有着像蝴蝶的花，蝴蝶花，那裏，蝴蝶可以在花叢中翩翩起舞。
中午到了，我們開始野餐了。就在之後我們又去了遊藝，那裏的孩子都沉浸在了快樂之中，連大人也像小孩子一樣，就像回到了自己的童年一樣。我們一家人也進行了遊戲，那就是划船，在船上可以看到很漂亮的風景。可以看到一個美麗的小亭子，可以乘涼，可以擋風遮雨。公園裏的亭子多着呢，就算下雨也不用怕淋到雨。
划船劃完了，接下來我們又到了百鳥巢。那裏有很多金色的小鳥，雖然不是真實的，但還是讓我眼花繚亂，有很多遊客在這兒拍照留念，形成了一道風景線。
到了下午，天氣一點也不熱，我們又去參觀了許多的樓閣，有星樓閣，它是一個很好看的建築物。啊，公園裏的風景真是太美了，雖然不能一個一個都看完，但是我知道有些一定很壯觀，很漂亮！
我們一家依依不捨地離開了公園，雖然景色已經消逝在眼裏，但是都記在我的心上，不會忘記。
風景五年級作文 篇2
我來自鄉下，住在無人知曉的村莊，鄉下人，自然容易欣賞到不少美輪美奐的自然風景，可沒想到，煞風景的遠比美麗的風景要多。
坐在六樓寫作業，一轉頭就能看到連綿不斷的山，在這幾百米外，山是很美的，一片片的樹林，給山穿上了新衣，幾座墳墓也只是靜靜地立在山頭。
有時作業寫完的比較早，便會和爸爸說：“我們去爬山吧！”再打個電話把表弟表哥表妹統統都叫來。下午，一個大家族的成員就全部到齊了。我們這個大隊伍慢慢地向前進，也像是一道風景。
一路上，不僅看見了樹林、岩石、各種飛來飛去的鳥和地上匆忙逃走的各種不知名的小蟲，還有塑料袋、果皮屑、塑料瓶還有工廠裏飄出的滾滾濃煙，讓人直咳嗽，真是煞風景！
在5年前，這裏不是這樣的。那時，小河清澈見底，天空萬里無雲，轉彎口的公園裏還有一個新開張的游泳池，人們陸陸續續地進進出出。這樣的畫面是不是很和諧、很美好？可是，現在沒有了，小河水已經被工廠吸光了，已經乾涸；天空已看不到多少星星，那眨呀眨的眼睛已經被工廠的廢氣薰得失明瞭；游泳池也倒閉了，因爲清澈的河水和乾淨的山泉都被工廠搶走了。現在還美嗎？
工廠，搶走了5年前那和諧、美麗的身邊的風景……
風景五年級作文 篇3
我們都愛自己的學校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園裏，我們都度過了許多歡樂的日子……
是呀！我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。
走進校園，一陣花香引你走進了校園的小花園，隨後就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！
這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水裏；看，池塘裏的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動；它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得彷彿是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。
春天，是萬物甦醒的季節，校園春天的代表——桃花，帶領着大家來到了大地上；夏天，是萬物生機勃勃的季節，校園的爬山虎帶着大夥把夏天的燥熱一網打盡；秋天，是一個讓人陶醉的季節，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進了花的海洋；冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立着，讓人欣賞它的美麗與勇敢……
我介紹的這裏，如果好看就來看看吧。作文
風景五年級作文 篇4
我遊覽過許多的美麗景色，可是，最美麗的景色卻一直在我身邊。只是我沒有認真地觀察過，今天我就帶你走進確山。
確山的山水可真能稱得上“天下第一美”在盤龍山腳下遠遠望去草木叢生，一身新鮮的綠色外衣呈現在我們面前。聽那“淙淙淙”的交響曲多麼優美呀！在風哥哥與小河的勞作下我們才能欣賞着美麗的風景，聽着這曲屬於大自然的純音樂。
確山的特產一定會使你垂涎三尺吧！如果來到這裏不帶點兒美食回去，你一定會十分後悔，板栗可是最爲美味的了，一身棕色的外衣，裏面的肉鬆鬆軟軟，入口即化，甜而又香，讓你白吃不厭。瞧，板栗店前一大堆顧客的眼睛直勾勾地盯着那鍋即將出爐的板栗。“我的，這是我的”。顧客們七嘴八舌地爭辯着。一位小朋友吃到板栗後，對它讚不絕口，口水都滴了出來。
確山的小吃與這些比也是毫不遜色的。一羣街頭遊玩的遊客們正愁着沒飯吃，看到街頭邊賣涼粉的小商販就像找到了多年失散的親人。老闆用那熟練的手法把涼粉刮進碗中，再加上調料，蒜汁、辣椒油，芝麻油灑入碗中再用筷子調一調，哇，那涼粉晶瑩剔透地，輕輕地夾起一筷，溜入口中，在舌尖上滾動，入口即化。
看到這篇作文後，你有沒有一種想來的衝動呢？如果有就親自來體驗體驗這美麗的風景，品嚐品嚐這誘人的美食吧！
風景五年級作文 篇5
我的家鄉在紹興。那裏是一個山清水秀的地方，不僅有柯巖風景區，香爐峯等。更是出了許許多多的名人，愛國詩人陸游，書法家王羲之，愛國作家魯迅，朱自清等人。
說到風景，我最喜歡的還是香林花雨了。每當秋天來了，那成片的桂花林，散發着一種獨特的.香味，使人心曠神怡。她開的不像玫瑰那麼妖豔，不像曇花那麼美麗，只是靜靜地藏在綠葉中悄然綻放。由於桂花較小，一簇簇的，第一眼看過去不是那麼顯現，不引人注意。但這小小的花朵中卻隱藏着濃郁的香氣。每當走到香林花雨門口，迎面而來的是一陣陣沁人心脾的花香，那麼清新，那麼舒服，那麼愜意！走進去，一簇簇桂花掛在枝頭，不是那麼的美麗。詩人李清照說得好：何須淺碧深紅色，自是花中第一流。桂花不開在春天，偏偏開在蕭瑟，寒冷的秋天，它卻依然散發出如此香的氣息。自是春天開的花，也沒有它怎麼香，多麼頑強的生命力呀！桂花分爲橙紅色的丹桂，乳白色的銀桂，金黃色的金桂。一陣陣的香味縈繞在我的身邊，使我陶醉。即是走出了香林花雨門口，走出十米，二十米，還是能聞到香氣，這彷彿是桂花的天地。
在我的心裏，永遠也忘不了，那片桂花林。
風景五年級作文 篇6
在一個夜深人靜的夜晚，我躺在牀上，閉上眼睛，做了一個神奇的夢……
我夢見自己是一位旅行家，在大自然裏自由地闖蕩。首先，我發現眼前是一片海洋，進入這片海洋，魚兒深情凝望着我，珊瑚牽着我的手，岩石反覆念着我的名字，向我傾吐衷腸。在這裏，我好像變成了一條熱帶神仙魚，自由自在，無拘無束，我時而加速，時而停止，在這湍急而又充滿快樂的海域中自由遊蕩。
接着，我去到了一片花的海洋。來到這片花海，夕陽向我招手，晚霞對我微笑，小花挺直了脊樑，遠處的山若隱若現，霧氣分散在空氣中，大有幾分神祕的味道。我似乎來到了人間仙境，看見許多彩色的小精靈從地裏鑽出來，唱着調皮的歌兒。他們身上散發出陣陣令人心醉的清香，使我舒暢至極。
然後，我發現自己身處竹林，滿滿的綠色撲進眼簾，一節節竹子高聳入雲，直插雲霄。小雞在這裏覓食，知了在這裏安家，小孩在這裏嬉戲。一根根竹子排列整齊，彷彿是訓練有素，久經沙場的綠色衛士，守衛着這裏美好的一切。竹林中有一條小溪，這條小溪的流水常年不斷，潺潺地流着。溪中的水清澈見底，好似一塊條形的藍寶石鑲在這草場間的低窪之中。沿着小溪繼續向前走，放眼望去，只見一片令人心曠神怡的綠色在眼前回蕩。草原上的大牛如同一把鋒利的三叉戟，保衛着綠色的草原。
啊！大自然真是無奇不有，能看到這等美景，實在是不亦快哉！
風景五年級作文 篇7
春是姑娘，柔媚；夏是夥子，激昂；冬是老人，沉重；秋最令我癡迷，秋充滿喜悅，活潑的喜悅，收穫的喜悅……比起這些我更愛那秋天的稻香。由於自小在老家長大，那些陪伴我的稻香，令我印象深刻。9月稻子成熟的時間，也是開學的時間。由於開學了，我無法再聞到那熟悉的稻香，感到一絲遺憾。我爸爸就說這個11月份可以帶我去澱山湖的稻香節，體驗一次家鄉的味道。
11月份轉眼間就來到了，我們來到澱山湖，那裏的活動多樣多彩，數不勝數。首先我們體驗了割稻，捆稻，打稻的活動。割稻子時，由於鐮刀有一些重，我在爸爸媽媽的幫助下割完了稻子。捆稻用的繩子十分粗糙，我費了九牛二虎之力才把它綁好。打稻子時我是用腳踩的，腳踩在稻子上，軟軟的，舒服極了。
午餐後，我們又學習了，怎樣畫五穀畫。五穀畫可真有趣，不過有些稻穀總是不聽話，從我手中溜走。學習完五穀畫後，我們又來到了解稻繩的比賽，比賽的規則是十個家庭爲一組一號家庭解完一號繩子後，傳遞給2號家庭，由2號家庭解開2號繩子。以此類推。我是一號家庭最關鍵的一員，比賽鈴聲一響，我們立刻拿起繩結，可是這繩子很是粗糙，我們東扯扯西拽拽，一直解不開這繩子，眼看第二組的家庭，馬上要解開繩子，我們像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。突然我發現繩子上的一個漏洞，然後飛快的解開了繩子，傳遞給2號家庭。接着我們又來到了粒粒皆辛苦的比賽，5個家庭爲一組用筷子把米粒加入碗中，一分鐘後誰家的多誰獲勝。我拿起筷子，開始夾米粒，一粒，兩粒，三粒……漸漸的，我的速度越來越快，但米粒也總是不聽我的話，總是從我手中溜走，我氣惱極了。轉眼間30秒過去了，我的進度並不是很快，於是我立刻總結反思前面的錯誤，並改正。於是我的進度便加速起來了，但是最後還是輸了，雖然輸了，但我並不感到遺憾。
接着我們又親手製作了彩色湯圓，湯圓的口感暖暖的，甜甜的，如一股暖流流進我的心田，我們購買材料後，又去體驗了推石磨的活動，我們推着石磨，心中的激動怎麼也掩蓋不住，”原來勞動是這種感覺啊！”我懷着激動的心情在心裏想到……
啊！如果澱山湖是一顆明珠，那麼稻香節便是點綴這顆明珠的鑽石。
風景五年級作文 篇8
在一個陽光明媚的下午，溫暖的太陽光照射着大地，綠油油的草地上停着許多小昆蟲，美麗的花朵邊也飛着許多蜜蜂與蝴蝶，這一切好像是一幅美妙的畫。
一位鴨媽媽帶領着它的“小寶寶”們準備到馬路對面去散散步，它們優哉遊哉地走着，正好走到馬路中央時，鴨媽媽發現了一個井蓋，便帶“小寶寶 ”們繞着井蓋走了過去，一隻小鴨子由於好奇，左轉轉、右轉轉，落下了隊伍。突然那隻小鴨子走到了井蓋前，因爲他沒有聽媽媽的指揮，腳不幸被井蓋的縫隙卡住了。這時鴨媽媽已經過完了馬路，發現少了一隻小鴨子，再回頭一看，那隻小鴨子正在馬路的中間，鴨媽媽急忙過去，看見小鴨子的腳被井蓋縫隙卡住，就“嘎嘎”地向路人求救，路上的行人聽到了它的叫聲，以爲發生了什麼事，都跑來看。路上的行人們看到焦躁不安的鴨媽媽指着面前的小鴨子，急忙打電話求助。不一會，幾位維修人員來了，把井蓋撬開，用鋸條鋸，最終把小鴨子救了出來。鴨媽媽看到小鴨子安全歸來，感激地對路人們閃閃翅膀，眼睛裏彷彿閃着淚光，路人們看到小鴨子獲救了，都高興地離開了。馬路上又恢復了平靜，剛纔的情景己經成爲馬路上的一條“風景線”，那條“風景”那麼“美”，是任何美麗景象都比不了的......
風景五年級作文 篇9
暑假裏我們一家人，去青林排山角觀看那裏的奇特景觀。
還記得那幽森森的林子，那裏的樹葉密得不可開交，樹葉中投射着微弱的光絲，但仍然不是很明朗。在凹凸不平的泥路上抖來抖去，今人有種暈車的感覺。我們車的左邊是粘着少數草的巖壁，眼看着隨時都有可能撞上，令人心驚膽戰。車的右邊是一條緩緩流動的小溪，小溪旁是一些零碎的石子，好像鋪成了一條彎曲的小路。
我們好不容易的來到了排山角下，可見這大山沒邊沒沿的，舉目仰望這大山，只見中間有一層層綠色的稻草，有風時它們隨風舞動，猶如一羣舞蹈者，在那跳着奇特的舞步。無風時更像一個鋪着翠綠色毯子的階。再往上看，聳立雲霄的排山角峯上有峯，山頂上，密密麻麻的樹林好像扣在山頭上的一頂綠帽子。
山中的早晨，我極目眺望，能看到那尖刀似的小山，挑着幾縷乳白色的霧，霧靄裏，隱約可見一根細長而彎曲的線。
在山頂上所看的又是另一種奇美。在山上往下看，腳下的羣山連綿連綿起伏，在飄飄渺渺的雲霧裏，飄浮着一個個尖尖的峯頂，就像茫茫大海中的一座座島嶼。
一眼望去，遠山灰濛濛的，一重比一重淡，一重比一重遠。漸漸地太陽露出縷縷笑臉，周圍連綿起伏的山巒，好像一條巨龍，沉浸在飄飄渺渺的曉霧裏。
太陽出來了，在陽光下，周圍的遠山就像被洗過一樣，青翠欲流，看上去好像離眼前挪近了許多，也陡峭了許多。這奇特的排山角。
排山角雖然沒有崢嶸挺拔的氣勢，但卻連綿起伏，就像一個任重道遠的旅人，邁着腳步向遠處的天際走去。
