五年級學生優秀作文(15篇)

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的五年級學生優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級學生優秀作文1

又是一個星期一的早上，一週一次的升旗儀式就要開始了。早讀堂下課後，同學們懷着激動的心情排着整整齊齊的隊伍來到了操場，等待着莊嚴的升旗儀式到來。

操場上莊嚴肅穆，鴉雀無聲。我們彷彿都能聽到自己的心跳聲，老師和同學們都目不轉睛地盯着旗臺上即將升起的五星紅旗。突然從廣播裏發出嚴肅而莊重的聲音：“全體立正，升國旗，唱國歌，敬禮！”同學們“唰”的一聲站得筆直，右手五指併攏舉過頭頂，向國旗敬禮！片刻，廣播裏傳出振奮人心的《義勇軍進行曲》的旋律，護旗手將手中的國旗一角一甩，鮮豔的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起。望着鮮豔的五星紅旗，我好象看到了狼牙山的五位壯士寧願跳崖，也不願意向敵人屈服的偉大精神……這面五星紅旗是用無數戰士的鮮血染成的，如果沒有他們的犧牲，就沒有現在美好的生活。

“我們萬衆一心，冒着敵人的炮火，前時！前進！前進進！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗杆頂端迎風飄揚，在藍天、白雲之中，像一團爲焰，映紅了校園。

升旗儀式結束後，那響徹校園的歌聲，久久縈繞在我們的耳邊，那迎風招展的五星紅旗，深深地銘刻在我們的心中。

五年級學生優秀作文2

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像快活的小鳥閃電般地衝出了教室，開始了我們快樂的課間十分鐘。剛纔寧靜的走廊一下子就變得熱鬧起來。

我和同學在走廊玩遊戲，這個遊戲叫“西瓜爆炸”。這個遊戲是這樣玩的：先剪刀石頭布，輸的同學捉人，要是被捉到就要代替輸的同學捉人。如果用雙手交叉搭在肩膀上，說西瓜就不能捉了。

遊戲開始了，我們剪刀石頭布，結果小嘉嘉輸了，就由她先來捉。我們東奔西跑，小嘉嘉也東奔西跑地追，結果我們都西瓜了。小嘉嘉東張西望地看着，看看還有沒有可以捉的人。突然，小芸從我背後跳了出來，得意洋洋地說：“來捉我呀！”小嘉嘉馬上跑過去，想捉住小芸，小芸一下子就從我後面跑了過去，結果小嘉喜撲了個空。小嘉嘉不氣餒，繼續奮起直追，小芸果然不是小嘉嘉的對手，很快就被小嘉嘉捉住了，小嘉嘉得意地說：“哈，你們還是逃不出我的手掌心。”

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們快樂的課間十分鐘又在同學們歡快的笑聲中結束了。

五年級學生優秀作文3

我的家鄉在大慶，那兒是個美麗的地方。

那裏有寬闊的草原，地上的草綠茸茸的，像一塊大大的地毯鋪在土地上。那裏還有藍藍的天空，天空中的雲朵好像一朵朵雪白的棉花糖，鑲嵌在藍色的“畫布”上。我們不時能看到黑白相間的奶牛、又肥又白的綿羊。還有棕色的馬匹在大草原上悠閒的散步。

其實啊，最特別的不是牛、羊、馬，而是“磕頭機”，大慶那邊的人都這麼叫。它們散落在草原上，通常是橙黑相間的，還有紅黑相間的。實際上它們是抽油機，它們工作的時候一上一下的，像磕頭一樣，其實它們是在把地下的石油衝抽上來，給人們使用。

由於我們是坐在車上看風景的，車子搖搖晃晃的，我的頭上上下下，感覺也在磕頭一樣。突然，我感到一陣微風吹來，原來是爸爸把窗子打開了，我隱隱的聽到微風姐姐告訴我：“哇，這裏好美，快下車來看看！”我一睜眼，原來我不知不覺睡着了，是媽媽叫醒的我！

這裏既有趣又美麗，還有好多好吃的，都不想回家了呢！

五年級學生優秀作文4

打開記憶的閘門，拉開回憶的長河，我彷彿又回到了過去，想起了一件件感人之事，這些事都使我難忘。這其中，我記憶最深的還是這件事。

記得那是我5歲時，媽媽騎着自行車帶我去買菜。在買菜的途中，因爲路途陡再加上我不小心，我的腳被自行車車輪夾在了裏面，腳在車輪裏怎麼也伸不出來，我大哭起來。媽媽看着情形，心裏很着急，不知怎麼辦纔好。媽媽哭了，淚水在她眼眶裏打轉。看的出來，媽媽心裏很內疚。我聽到媽媽在喃喃自語：“都是我不好，把女兒腳給弄傷了。”

旁邊的人也不知如何是好，他們把我的腳往外拿，可都是徒勞，媽媽急得都要撥打120了。在這緊急關頭，以爲賣菜的奶奶走到我身邊，她把我的腳往裏掰了一下，我疼的哇哇直叫。奶奶讓我先忍一忍，還安慰我說不一會兒就好了。之後，她又讓我試試腳能不能伸直，順勢幫我把腳拿了出來。媽媽很感激那位賣菜的奶奶，連聲說謝謝。後來那位奶奶告訴媽媽，她以前是當護士的，退休後就出來賣點菜，所以還知道些護理知識。奶奶還讓我回家用鹽水沖洗幾遍，基本上就消炎了。

現在回想起這件事來依然讓我感動，我要在此感謝這位奶奶，我會永遠記得您！

五年級學生優秀作文5

我總是會將讚許的目光投向她——我的語文老師王老師。我的語文老師是一個平凡中透露着不平凡的人，尤其是她的愛生之心更讓我敬仰；。

記得是在一個寂靜的夜晚，整個學校幾乎看不見一個渾濁的腳印，空中洋溢着的歡聲笑語也被冷風吹得無影無蹤。只有老師那繁忙的身影，我還有其他兩個同學，被“囚禁”在可怕地教室裏，那寫字悄無聲息地作響着。當我們跌倒在困難的深淵中，老師總是會不厭其煩地教我們作業。知道我們一個個弄明白爲止。我擡頭一望，窗外一片漆黑，大地已被籠罩在夜幕的陰影下。揹着沉重的書包，照着慘弱的光束。“難道老師不想回家嗎？不想吃香噴噴的飯菜，享受家的溫馨嗎？”這一系列問題久久在我的耳旁打響。

老師總是無微不至地關照着我們，呵護着我們，我的老師就是這樣的老師，一個平凡中透露着不平凡的老師。

五年級學生優秀作文6

從我出生到現在，我有很多第一次，第一次會穿衣服，第一次會上學，第一次會騎車……但惟獨這個第一次，是我沒有一絲驕傲感的。

不知道什麼時候開始，自己的眼睛視力就下降了，要看清電視裏五顏六色的畫面，我總是身不由己地想靠近電視機，坐遠了，眼睛就會眯攏來。而上了學，看黑板也看的不太清楚了，模模糊糊。

我真的想不起我是怎麼鼓起勇氣告訴我的父母，我的眼睛近視了的。別人近視或許家長不會說什麼，但我的媽媽由於小時候看書很近而近視了，他們就教育我：不要像你媽媽一樣，那樣好看嗎?記住，不管你學習好不好，眼睛可不能壞。但我似乎並沒有在乎這句話---左耳進，右耳出。

但事實就是這樣---在放假期的那兩個月裏，我電腦打好就看電視，電視看好又玩電腦，還要看書、寫字。這樣連續用眼，能不疲勞嗎?現在想想，真的該語重心長的說一句：唉!寫字的習慣也不太好，眼睛和書本的距離太近。讀書的姿勢也不端正，有時甚至躺在牀上看書。這樣的我，眼睛還能保持像小學那麼好嗎?果真，我佩戴了眼睛。

曾經那個常常能聽到別人讚美視力的我已經不存在，但這一切也全怪我自己。我的自責感也驟然而生，但那有什麼用呢？

五年級學生優秀作文7

我要感謝我的父母，他們讓我懂得了什麼是父愛，什麼是母愛，父愛往往是嚴厲的，母愛往往是慈祥的。

有一次我語文考了80分，母親說：“下次努力，一定會拿高分的。”父親卻說：“這麼簡單的題目爲什麼錯那麼多，我們白養你了，一點成績都沒有。考得都快到倒數了吧？”母親反駁說：“玲玲不是你的職員，這是她第幾次考試啊，下次努力就行。”雖然母親一直在鼓勵我，但我還是清楚的知道，我考得太差了，我告訴自己要努力，但就是感覺沒有作用。還有一次我生病了，媽媽想和我一起去醫院，但爸爸就不想那樣。他讓我一個人去醫院，讓我學會看病，爲了這件事爸爸媽媽吵起來了。雖然媽媽爸爸有時打過我，但我知道，那是正確的，能讓我知錯就改，讓我認識錯誤。

這是我第一次受到鼓勵和批評，也是我自己去一個人醫院，但結果總是圓滿的，那就是——父愛，母愛，都是愛。

我愛我的爸爸媽媽，我一定會好好學習，努力成爲一個對社會和國家有用的人！

五年級學生優秀作文8

在八月的某個夜晚，媽媽輕聲細語的告訴我，後天是爸爸的生日，媽媽晚上需要上課，所以叫我寫張卡片送爸爸，因爲爸爸去年是吃泡麪過生日，所以今年一定要好好補償爸爸，讓爸爸更快樂。

爸爸生日這天，並沒什麼特別的，我忘了媽媽說的話，爸爸也一副沒事的樣子，弟弟則是什麼也不知道。隔天，爸爸才說：「昨天好像是我的生日」，我恍然大悟，回想起媽媽說的話，才發現昨天居然平平凡凡的過了，沒能給爸爸一個大驚喜，讓我非常懊惱。

明年爸爸的生日要如何慶祝我想給爸爸一個非常大的驚喜，讓他有一個既難忘又開心的生日，可是要怎麼做才能完成我的心願啊！要完成恐怕得從長計議了。

雖然爸爸的生日被我遺忘了，但是爸爸說：「沒有過生日沒關係」，只要全家人平平安安，快快樂樂就好了，但是爸爸就好像我們家的棟樑一樣，沒爸爸家是會倒塌的，我希望爸爸每天快快樂樂沒煩惱。

五年級學生優秀作文9

說到中秋節，我還知道它的來歷和習俗呢：中秋節，農曆八月十五，我國的傳統節日之一。這一天大街小巷，張燈結綵，喜氣滿堂。關於節日的起源有很多種說法，也有很多關於這天的傳說和傳統。中秋節這天人們都要吃月餅以行“團圓”。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”這句名諺道出中秋之夜城鄉人民吃月餅的習俗。

八月十五那天，由於天公不作美，因此導致我們中秋節不能去觀看新天地的車展活動。媽媽說：“今天去不成可以明天去呀！”我聽了之後歡呼雀躍。第二天下午三點，爸爸準時把我接到新天地公園。

這天，秋高氣爽，萬里無雲，連樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳歡迎我們的到來。剛一進去就看到了那熱鬧非凡的現場主持活動。我和爸爸參加了大西瓜與小西瓜、汽車裝人等別有情趣的互動遊戲，還得到了精美的小禮物呢！之後我們就去觀看氣勢宏大的車展了。新天地公園柳樹成蔭，綠水環抱，天空中飄蕩着綵帶和氣球，地面上花團錦簇，在這樣的環境裏舉辦車展真是另有一番風味，各種汽車令我眼花繚亂，流連忘返。

今年的中秋節真開心，既得到了獎品還觀看了車展，真是一舉兩得呀！不過中秋節可是一年一度的，只能等明年啦。

五年級學生優秀作文10

我有一間美麗的小房間。

在那裏，你可以看到一張粉色的桌子，上面放着一個很可愛的娃娃，我無聊的時候，常常和它玩耍。桌子旁邊有一張漂亮的牀，牀頭還貼着我畫的畫呢！

我的房間雖然很漂亮，但有時，我想象的房間和現在並不一樣。

我希望把我房間搬到無邊無際的.大海邊，拿小貝殼串項鍊，用金燦燦的沙子搭城堡，如果看見了精衛鳥，還要幫它一起填平大海，那多好呀！

我也希望我的房間就是一架飛機，白天，我乘着它，來到天上，向太陽公公問好，踩着雲兒到處遊覽。晚上，我飛上天空，聽月亮媽媽講故事，和小星星們一起玩耍，坐在銀河上面快速往下滑，那一定比坐過山車還刺激吧！

我特別希望我的房間就是朵大花，我就就是花裏的小仙子，每天我都會跟蜜蜂一起採蜜，和蝴蝶一起玩耍，做完這些事後，我還要請它們到大花裏面來嘗一嘗我做的小蛋糕呢！

讓房間變成玩具屋也很不錯！我會讓夥伴們到我的房間裏來玩，我想，他們看到這麼多玩具，一定會笑得合不攏嘴，迫不及待地跑過去，拿幾個玩一玩。

可就是，幻想完所有的房間，我卻還就是最喜歡現在的小房間，在這裏，我可以認真地看書，也可以盡情的玩耍。

五年級學生優秀作文11

今天九月十日，老師們的節日，是老師們最快樂的一天！在老師的節日中你想送給老師一個什麼樣的禮物，什麼樣的驚喜呢？也許你想送一個小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡單的祝福話……這些都能體現出你對老師的一片心意，然而老師也能理解。

那你們知道老師最想要什麼呢？是禮物呢？不是！如果你送給老師禮物，那未必不可，因爲你敬了一片心。而我卻什麼也沒送，因爲我知道老師最想要得是同學們的好成績，你們想一看老師用盡畢生的心血和汗水，去培養我們，費盡心思，才送一批又一批的高才生，就是爲了我們能考出一個好成績，就樣一個辛勤的園丁，每天給花兒澆水、施肥，希望它們能開出美麗的花朵、結出美味的果實，教育我們的老師不就是像一個辛勤的園丁麼！考出的成績，考上好的初中就是對老師最好的報答。爲了我們的未來，從現在開始，動起來吧！去吸收知識的源泉，就是爲了明天。明天就在前方，只要我們去努力爭取，美好的明天就會到來，努力吧！

在這裏，我向王老師、賈老師、劉老師、吳老師，對所有教導我們的老師們，我都向你們鄭重的說：“謝謝老師，祝你們節日快樂。”

五年級學生優秀作文12

有一次科學課，範老師讓我們做綠豆發芽實驗。實驗分爲三大類：陽光、水、適宜的溫度分別是不是綠豆發芽的必須條件？我們組選的實驗內容是：適宜的溫度是不是綠豆發芽的必須條件。

回到家，我按照書上的方法先找兩個紙盤，在裏面放上紙，在紙上鑽三個洞，然後在每個洞裏放一粒綠豆，澆上水，最後，一個放室內爲一號標本，一個放冰箱冷藏爲二號標本。

第二天下午，一號標本就發芽了，而二號卻無動於衷，靜靜的睡大覺。之後的日子裏，一號長得很快，二號卻始終沒有發芽，接着我把一號培育出來的小芽放在了土裏。第三天範老師說：“現在不要移土裏，讓它長長點再移。”下午到家我想把移到土裏的小芽拿出來時，卻驚奇的發現它已經鑽進土裏了，我開心又無奈的只好順水推舟讓他住在裏面了。

第四天，我不經意的看了下豆子，小豆芽像一個小孩子拱着腦袋，彷彿要伸出頭看看這個多姿多彩的世界呢！子葉已經長得很大很大了，種皮已經脫落了，原來，適宜的溫度是綠豆芽發芽的必須條件。他們頑強的生命力讓我敬他三分。

五年級學生優秀作文13

夏天 我喜歡春天的桃紅柳綠，鳥語花香；喜歡秋天累累果實和盛開的菊花；也喜歡冬天的皚皚大雪；但我更喜歡夏天的一切景色。

在海南炎熱的夏天裏，早上在廣場裏有許多老人在打太極拳；中午，烈日當空，人們坐在涼亭乘涼一起聊天；晚上有的時候很涼快，有的時候很悶熱，在農村可以聽到知了的叫聲，在田邊可以聽到青蛙''呱呱''的叫聲；在城市裏可以看到廣場上人們隨着音樂歡快的跳舞。每當我入睡前滿腦子都在想''什麼冰激凌好吃?'',''哪裏賣的椰子汁好喝？''，‘‘海邊夏天會是什麼樣的呢？’’。我總是帶着這些疑問悄然入睡，相信在夢裏可以找到解答吧！

夏天最常開的花是荷花，我走在池塘的旁邊看荷花，便想起宋代詩人楊萬里寫的《小池》裏的詩句:''小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。''烈日當空的街道上，有的人穿的花花綠綠的，打着五顏六色的雨傘。更美的是，傍晚的海邊人們盡情玩耍，享受着大海帶來的清涼和歡樂。

夏天我愛你，我愛你夏天!你們喜歡夏天嗎？

五年級學生優秀作文14

有一位老師，她讓我終生難忘，那位老師就是一、二年級教過我們的楊老師。

楊老師長着小小的眼睛，她總是笑呵呵的。如果她一笑，他的眼睛瞬間就變成了一條我們看不見的線，她臉上有許多皺紋，看起來像四十多歲了，她的嘴巴不大又不小，但說話的聲音很好聽，我可愛聽了。

楊老師表面上很嚴厲，但她很和藹。

有一天，楊老師中午來上課，這次上課是讓我們寫作業。她在進教室的時候還帶了一袋誘人的糖果，我估計已經有人口水飛流直下三千尺了，但是楊老師說：“今天做的作業全對就可以拿一顆。”然後老師把作業發下去，我就小心翼翼地做着題目。有的人已經做好給老師改，有的人得了糖果，有的人空手而歸。終於寫好了，我給楊老師改後，我得到了一顆糖果。二年級下學期我報名時，楊老師總是笑哈哈的。我高高興興地報過名回家了。

我愛您，楊老師！

五年級學生優秀作文15

我的記憶像一片一碧千里的大草原，上面栽種着許許多多的小草，有一棵雖然不太高大，但是讓我難以忘懷。

那是去年的冬天，下起了鵝毛大雪，我正在家裏悠閒地看電視，這是小剛叫我：“張聰慧，你下來一下。”：“小剛，有事啊？”：“我們去打雪仗吧。”我點點頭，戴上手套，和爸爸打了招呼，就連忙跑了出去。

我們有組合了幾個小朋友，找了一塊空曠的地方，進行了分工，我和小剛 小米 毛毛一組，餘下的他們四個一組。我們隊都戴着手套，我心裏喜滋滋的想：我們都戴着手套你們有的沒有戴，一會你們的手一玩雪就會涼，看你們怎麼辦。雪仗開始了，我的手裏已經拿有一塊雪團了，我還沒有用雪投向他們，我自己腳下一滑就一屁股坐在了雪地上，對方傳來了一陣嘲笑聲，還沒有等我站起來，有一個人已經把雪扔在了我的臉上。我站起來向小紅投去，她剛想叫，雪球已經落在了她的頭上。這時候的場面就像打籃球一樣激烈。我伸手拿了一把雪，朝對方隨便一仍，小明剛張開嘴他還沒有看到雪塊就吃了一大口雪。他還擊我的時候，我一躲又撞到了樹上，也沒有叫痛。不一會兒，我們身上都染上了雪白的顏色。我們這時雖然累卻很興奮。

啊！我們竟然可以把這麼平常的一件事玩的這麼有趣。