慈母老師小學五年級作文（精選5篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的慈母老師小學五年級作文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　慈母老師小學五年級作文1

她教會了我教會了我怎樣做人的道理。每天，她都會在教室門口。笑臉迎接着我們，看到她笑容滿面，我就像看到我的媽媽一樣，害怕上學的感覺一掃而光。吃飯時，她看到哪個小朋友不好好吃飯，都會很耐心地喂她（他）中午睡覺時，她都會給小朋友蓋好被子。遇到淘氣的小朋友，她都會像媽媽一樣耐心地說道理。漸漸地，我都有些離不開她了。記得有一次，我頑皮的把衣服弄髒了，張老師知道後，立即找來乾淨的衣服幫我換上，並且還幫我洗那些髒衣服。那可是大冬天啊！我穿着厚厚的棉衣都凍得縮起脖子，而張老師卻要在零下三四度的天氣裏，把手伸進冰冷的水中爲我洗衣服。她不時的。把手伸進嘴邊哈哈氣，搓一搓。看到她那被凍的通紅的雙手時，我感動地哭了，可她反而安慰我不要哭，還輕輕地在我耳邊說：“男孩子，要勇敢，不該哭鼻子，張老師不冷。”我依偎在張老師那溫暖地懷裏，真想叫她聲媽媽。四年的幼兒園生活很快就結束了，在畢業典禮上，她親手給我們戴上“博士帽”一遍又一遍地給我們整理好校服。看到一個個將要離開幼兒園，升爲一年級的小朋友，她留下了淚水。千言萬語都表達不了這師生濃厚的感情。我清楚的記得她說過這麼一句話“希望你們進入小學要好好的學習，尊敬老師，團結友愛，爲建設祖國打下牢固的基礎。”最後，還動情的說“希望你們以後要常回來看看。”臺上臺下一片哭聲，這個畫面直到現在還深深地印在我的腦海裏。有一種人，他們恩比天高，節如青竹，是誰有這麼大的功績？

有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這麼默默無私的奉獻？他們含辛茹苦，爲社會培養出一批又一批的棟樑，自己卻甘做蠟燭，願爲春蠶。他們是誰？他們就是人類靈魂的工程師——我們最最敬愛的老師。

　　慈母老師小學五年級作文2

人人都說：“老師像媽媽一樣愛着班上的學生。”這話一點也不假。我們班的強老師就是這樣。不信，你就慢慢聽我跟你訴說。

強老師個頭高，長的不胖也不瘦。她總喜歡把頭髮盤在後面，一雙明亮的眼睛，總是溫柔的看着我們，高高的鼻樑上面架着一副粉紅色的眼鏡。強老師一笑起來就露出一對深深的酒窩。時時刻刻溫暖着我們。

對了，說到溫暖就有件事讓我感到無比幸福。昨天，第三節課。強老師提着一大袋東西笑眯眯地走進教室和藹地說：“你們猜猜這是什麼？”有的說是玩具，有的說是月餅，還有的說是蛋糕。強老師打開盒子時打開盒子時，真的是蛋糕！

呵，一股誘人的清香撲鼻而來，定睛一看，啊！

蛋糕真好看！

這個蛋糕圓圓的，上面還有許多水果。這時，鮑冠楚站起來問：“老師，今天誰過生日？”強老師說：“今天我要爲全班小朋友過生日！”然後，強老師一字不漏地背出了我們的生日。寂靜中響起了《祝你生日快樂》的優美旋律，在這一刻我心中每一個角落都感到無比幸福，一陣歌聲後，強老師讓我當女生代表，讓劉志釗當男生代表上臺切蛋糕，我們一刀切下去之後，我心裏樂滋滋的。我們慢慢品嚐着美味蛋糕，心裏比蜜糖還甜。

啊！慈母般的老師有着慈母般的眼睛，慈母般的`愛！

　　慈母老師小學五年級作文3

自從我踏入校門，接受過許許多多的老師的教育。這些老師中，我最敬愛的是我們六（4）班的。班主任——孫老師。去年，在我讀五年級的時候，常常聽見有人說：“唉，你知不知道，現在六年級一班有個孫老師特別兇，希望我們在小學階段別被這個老師教到。”我也不例外，希望自己也千萬別“碰到”那位“兇”老師。一眨眼，新學期來臨了。開學第一天，我就迫不及待地找自己的大名在哪個班，我找啊找，我的大名終於在六（4）班裏找到了，而我們六（4）班的班主任竟然就是“傳說”中的孫老師，我不禁打了一個寒顫。

上課鈴響了，我忐忑不安地坐在自己的位置上。孫老師來了，大概同學們對眼前這位“兇”老師也有所耳聞吧！教室裏鴉雀無聲。儘管老師說話的聲音是那樣的和氣，而我的眼晴總是不敢與她對視，總覺得那位老師令人生畏。如今，我對老師的看法卻截然不同，老師是那樣的和藹可親。那是上個星期三的放學後，我們幾個小夥伴一起騎車回家，剛出校門，六（2）班的小飄車胎破了，需要修理，可她並沒有帶錢，我們幾個小夥伴都沒帶錢，我們想讓他先幫助修理，明天早上上學時我們再付給他，可他硬是不肯。怎麼辦呢？我們幾個小夥伴急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，小飄更是急得快要哭了。

這時，我們的孫老師正好回家，看見了我們，關切地問道：“你們在這兒幹什麼，天快黑了，怎麼還不趕快回家？”我們吞吞吐吐地說：“她……她的自行車……輪胎壞了，需要……兩塊錢……修理。”“那還不趕快修？”老師急切地說。“可我們沒有錢。”我偷偷地瞥了一眼孫老師說。那時，老師的眼睛正好看着我，而我卻發現老師沒有一點“威壓”，我慌亂的心情頓時平靜了。老師聽了，毫不猶豫地從皮包裏掏出錢，說：“給！快拿去修吧，修好了趕快回家，路上注意安全。”說罷，便把錢塞在了小飄的手中。頓時，我的小夥伴如魚得水，感激之心無言於表。我望着這兩元錢，眼前彷彿閃爍着“晶瑩”的珍珠。我多麼想跑到老師面前，深深地鞠一個躬，說一聲：“謝謝您——慈母般的老師！”

　　慈母老師小學五年級作文4

五年級時的語文老師是一位慈母般的老師，她給予我無窮的知識之餘，還給予我慈母般無盡的關愛，她總是鼓勵做人我要勤勉、要正直、不僅如此，她還是一位知錯能改的好老師。

記得那一次語文考試，我剛巧肚子痛，所以答卷時馬馬虎虎，結果只得了86分。當天下午，老師把我叫到辦公室，儘管我做好了捱罵的心理準備，但當我看到老師那般起來的面孔時，還是忍不住倆腿直顫。那是老師什麼話也沒說，只是抽出我的試卷狠狠地扔給我，試卷輕輕地飄落在我面前，我感覺背後涼颼颼的。老師指着我的試卷，大聲斥責我：“身爲班幹部，拿這麼點分不覺得丟臉嗎？……”霎時，所有的老師都把目光投向我，還不時在背後指指點點，那時我的臉像熟透了的蘋果，與此同時心裏覺得十分難受，淚水奪眶而出。

到了晚上的時候，，老師卻出乎我意料地打電話給我，我猶豫着不敢接電話，當我拿起話筒的時候，話筒的另一端——老師在不停的地我表示歉意，這端的我早已經被感動得一塌糊塗，傷心和委屈化作淚水流出眼眶……第二天，老師又一次向我表示了歉意，並幫我分析試題，還表揚我說：“你身爲班幹部，抱病考試，精神可嘉！”我不由得鼻子一酸，淚水又一次模糊了我的雙眼……不爲別的，只爲老師的知錯能改而感動。

時光匆匆，轉眼間到了六年級了，在這六年裏，我由不懂事的小女孩成長爲被人眼裏的大姐姐。小學生學活裏的酸甜苦辣，是那樣令人難忘，是那樣令人值得回味，點點滴滴都縈繞在我腦際，特別是我的啓蒙老師——劉錦媚老師。

　　慈母老師小學五年級作文5

“哎喲”我下課和同學在操場上追逐，一不留神，摔了一跤，小腿正好撞在籃球架上，疼得我大聲呻呤，抱着腿滿地打滾，一旁的同學都嚇呆了。這時，童教師聞訊趕來了，急忙蹲下來扶起我，關切地問：“陳羅燁，你怎麼啦，快告訴我！”見了老師，我呻吟聲小了一點：說“腿……哎喲……我的腿……”老師捲起我的褲管一看，又青又腫，還流了不少血。於是，她二話不說和同學把我抱起來，叫了輛三輪車向醫院駛去，一路上，老師還安慰我：“別怕，少先隊員要堅強，到醫院包紮一下就好……”

從那以後，我在家躺了好幾天，一直沒有上學。一天24小時，在家裏這日子真難過呀！我常想，怎麼辦呢，還有一個多月就要考試了，在這時落下功課，考試時要考不出的呀！可是誰給我補呢？第四天早上，我睡在牀上仍然發着愁。“咚咚咚”敲門聲促地想響起，媽媽連忙跑過去開門，“啊，童老師，快請進！”我連忙擡起頭，童老師一邊把手中的營養補品放在桌上，一邊對我說：“腳好了沒有？彆着急，在家裏好好養病！”“可是功課……”“落下的功課我幫你補！”聽着，我激動得不知如何是好，眼淚差點兒流下來。

童老師打開課本，指着《20、三顧茅廬》說：我們現在就來上這一課，你先讀讀課文，熟悉一下。“等我預習好了，童老師便一段一段地給我分析、講解。從生字詞開始一直到整篇課文講究，還”課堂上一樣對我提問，看我好了，她微微一笑。臨走時，老師還給我佈置了一些重點作業讓我做。

第二天，天陰沉沉的，下了暴雨，我望着窗外的雨心想：童老師大概不會來了。誰知出乎我的意料，童老師來了！她照例給我講課，佈置重點作業，臨末，老師又像上課時一樣對我進行檢查提問，見我答好了，老師又微微一笑。

就這樣，以後，無論颳風下雨，老師一放學就來給我補課，從不間斷，二十多天過去了，她天天來，我的功課一點也沒落下過，考試時，我還得了好成績呢！

老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首詩，您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果，您是真正的園丁。您的生命——因耕耘、而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實！

老師啊老師，您是慈母，把滿腔的愛無私地奉獻給學生，老師是園丁，用心血和智慧在祖國的花園裏耕耘，老師是人類靈魂的工程師，教學生如何做人……我敬愛我的老師！