描寫人物的五年級作文（通用10篇）

相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是具有教育意義的寫人作文，寫人作文是通過記敘人物的具體活動，來表現人物性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質的。怎麼樣才能寫出優秀的寫人作文呢？下面是小編收集整理的描寫人物的五年級作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

　　描寫人物的五年級作文1

我的媽媽有一頭烏黑亮麗的短髮，兩個黑葡萄似的眼睛，一個小鼻子，和一張玲瓏似的嘴巴。

媽媽很辛苦，因爲我們也不是是什麼大戶人家，也沒有什麼錢，我們一家來到昌吉。哪怕一天只能掙20塊錢，媽媽也會不辭辛苦的去掙，她是爲了我們姐妹倆，爲了我們能有一個良好的生活環境，一個人去打拼。

那年的冬天，爸爸回了一趟老家，家裏只剩我們姐妹倆和媽媽，我們在北公園那開了一個小的蔬菜水果店，生意興隆，媽媽早上早早地起來去進菜，把我們姐妹倆放在房間裏，我清楚地記得，那一次，我嚎啕大哭，我一直念着：媽媽，媽媽，你在哪，我想你。媽媽說：“孩子，不哭了，媽媽在這，媽媽在這兒。下半年，我們店的旁邊開了一個比我們大2倍的超市，之後就沒有那麼多人去買菜了，媽媽一直擔心，頭髮都白了，我很難過，很想爲媽媽分擔，可是，我太小，沒能力，只能眼睜睜的看着媽媽。

還有一次，媽媽去賣煤，手都凍紅了。那天我們家炸油條，因爲鍋太熱，所以着火了，媽媽就把我們抱出去，她自己救火，結果火滅了，沒事了，我看媽媽，頭上全是晶瑩的汗珠，我不忍心。

母愛是偉大的，母愛是無私的，母親可以爲了我們一切都不顧了，我們以後也要感謝媽媽，感謝媽媽把我們拉扯這麼大，媽媽，我愛您！

　　描寫人物的五年級作文2

我有一個很慈祥的媽媽。

她長着一頭短黑髮，黑髮中夾雜着幾縷白髮。因用眼過度，所以塌塌的鼻樑上架着一副紅色邊框的眼鏡。一張嘴巴任何數學聰明題的答案都能說出來。個子有點矮。在別人眼中她並不漂亮，但在我心中她很美很高大。

有一個傍晚放學回家時，天下着大雨。同學的父母陸陸續續來接，教室裏剩下沒有幾個同學。這時媽媽從單位下班匆匆趕來，我高興地躲進媽媽的雨傘下，我們相依着回家。這時雨越下越大，可是雨怎樣也淋不着我，好神奇的雨傘。我擡頭看媽媽，只見媽媽已淋溼一大半身子，原來媽媽總把雨傘往我這邊撐。我趕緊把媽媽的手往她身邊推，大雨馬上淋到我身上，媽媽又把雨傘往我這邊撐。此時我臉上分不清流着的是淚水還是雨水。

還有一次，我們母女倆出去玩，我玩得正起勁一不小心摔傷了腿。媽媽立馬蹲下身要揹我去醫院，我看她那瘦弱而矮小的身體，說：“我能自己瘸着走去，不用背。”可媽媽不同意，說：“不行，如果骨折了，再瘸着走會加重病情。”就這樣她一路背背停停把我送到醫院。

這就是我的好媽媽，一個很慈祥的媽媽很愛我的媽媽。

　　描寫人物的五年級作文3

我媽媽是一個女超人。又一次煮開水的時候，因爲疏忽，裏面的水不斷地噴了出來，媽媽竟然不顧危險地跑去按下按鈕，這水纔不噴了，可是媽媽的手卻被燙傷了，我問她疼不疼，她說“沒事，一點小傷而已。”還有一次吃飯的時候，媽媽爲了要把一鍋剛煮熟的熱湯一到我這邊，好讓我喝到湯，就毫不猶豫的用手把燙燙的熱湯移到我這邊。你說我媽是不是女超人？

我的媽媽也是一個愛唱歌的人，她每次看到音樂節目總會跟着唱幾句，雖然有時音調不準什麼的，我們也不會笑，總是在他唱完後，鼓掌說：“哇，媽媽，你居然會唱這首，厲害！”

我媽媽也是一個懷舊的人，她只要空閒的時候，就會給我們姐妹兩說他小時候的故事，有高興的，有悲傷的，也有難忘的。她總是以這些故事來激勵我們，要好好學習報答媽媽。

我媽媽也是一個嚴厲的人，只要我們不好好學習，她就會罵我們，只要我們不說實話，她也會罵我們，但是我們兩都知道她是爲了我們好。

我媽媽還經常說：“宇啊，你要努力學習考個好初中，考得到好初中，就容易考到好高中，考得到好高中，你就可以考大學，考得到好大學，你才能找到好工作，知道麼？”我總是漫不經心地“嗯”了一聲但其實我心裏知道，媽媽說的這些話都是有道理的，我要努力！

媽媽的女超人，懷舊，嚴厲等都是爲了我們姐妹兩能夠好好學習，在社會上有一定地位，不遭人鄙視。一切都是爲了我們好。

所以媽媽，我一定一定會好好學習，考個好成績，來報答您的。

　　描寫人物的五年級作文4

我的姐姐是一個非常關心我的人，她對我可好了。每次，我做錯了什麼事情，她都是耐心地教育我，幫助我。她還會要我向人道歉，讓人理解，讓人原諒。

記得有一次，我在外邊玩遊戲。一不小心，我把別人的杯子給打碎了。我看到事情不好，立刻想逃了。姐姐看到以後馬上把我叫住，批評了我，還叫我向對方道歉，賠錢。我想我不是故意打碎她的杯子的，而且我身上又沒有一分錢怎麼賠人家呢？後來，我乘着姐姐向對方說話的時候悄悄溜走了。後來，還是姐姐向對方道歉，賠錢纔算了事。姐姐回到家裏以後，找到了我狠狠地批評了我，還耐心地讓我認了錯。只是，沒有再提賠錢的事情了。事後我知道姐姐賠了對方錢。她也不要我還錢。

後來一次姐姐因爲一件事情非常生氣，讓我站在太陽底下反省。而我人雖然站在太陽底下，心裏卻厭得很，都是姐姐要我認錯。我站了一會兒，看到姐姐沒有在邊上，就偷偷溜出去找人玩了起來。等到姐姐規定的半個小時快到的時候，我又悄悄地走了回去，站在太陽底下。然後，我就裝模作樣地走到姐姐身邊。姐姐看到以後問我：“你是不是一直站在太陽底下？”我理直氣壯地說：“當然是一起站在太陽底下的。”姐姐對我說：“做人要誠實，不能說謊！”這時，我只好說：“我只是站了一會兒就出去找人玩了。等到時間到了再回來站在太陽底下。”“好，現在你講了真話！知錯能改還是一個好孩子。”這時，我才放心了。我才知道做人要誠實，只有誠實了，才能夠得到別人的諒解。同時，我也知道了做事不能夠按照自己的想法去做，要有責任心，要學會負責。

同學們，你們一定要做一個誠實的人，做一個有責任心的人。千萬不要像我以前那樣說謊和不負責任。

　　描寫人物的五年級作文5

我的媽媽非常愛吃零食，她的脖子上沒有鎖骨，平平的，好似光滑的石頭，長着雙下巴，有着想游泳圈似的肚子，走起路來一抖一抖的。

我從同學口中得知胖的人很容易得“三高”：高血壓，高血糖，高血脂，一聽到這兒，我不由得一驚，想：老媽這麼胖該不會得“三高”吧。我一上午都在想這件事，老師講了什麼我都不知道，下午我跑到了家裏和爸爸串通好一起幫媽媽減肥。

我把媽媽放在茶几上的零食都藏了起來。“吱——”門應聲而開，把我嚇了一跳，我趕緊走到書桌前假裝看書，媽媽扭着圓滾滾的身體走了進來，她大叫：“你們把我的零食藏哪了？”可媽媽也是個找零食能手，她三步並兩步的走到牀前貓着身子，用手把薯片拔了出來，她滿臉喜悅說：“哈！還不是被我找到了。”眼看着她就要把它吃了，我一把跳起，從她的手裏抽出那一包薯片，媽媽見我拿她的薯片，便火冒三丈地走過來對我吼道：“陳嘉鈺，你怎麼那麼沒良心啊！我把你養大，你幹什麼我都隨你，可我吃點零食你怎麼就不讓我吃了！”我紅着眼睛說：“媽媽，我也是爲你的健康着想，你吃得太胖會得三高……”說着，媽媽給了我一個“泰山壓頂”，我動彈不得，一直用手捶打她，她正要吃零食，爸爸急忙奪過，大叫道：“是誰說的？等她減肥以後再穿2000元的裙子？”於是拆開盒子說：“女兒，要得就讓我得三高吧！”說着吃掉了薯片。

媽媽的意識薄弱，總是在減肥的道路上走一會兒停一會兒。

　　描寫人物的五年級作文6

我有一個好朋友叫賴嘉濠，就坐在我後面。他長得比我高，身材均勻適當，一張充滿帥氣的臉，真是一個帥小夥！

賴嘉濠的學習成績在班上算中等，但他很有志向，想有好成績，想考名牌中學。他很謙虛，經常問我問題，畢竟我也不是老師，也不知道怎麼向他講解，但我能幫他的我就儘量幫，不能的我就沒辦法了。近來，他的成績突然變得好起來，真叫人不可思議，也許是他暗暗努力的結果吧。

在生活上，他可是一個“小老大”，有很多人喜歡跟着他玩。賴嘉濠足球和籃球都打得好，他爲人很大方，又很友善，一直都很講道理，對老師長輩也很尊敬，很有禮貌，所有他的人氣旺。記得那次我滿12歲的生日，我請了賴嘉濠吃了一頓飯，回家後媽媽就說，賴嘉濠在吃飯時很講禮貌，是個懂事明理的孩子，她很喜歡那個孩子。我聽說了媽媽對他的讚揚，感覺真高興。

我和賴嘉濠成爲好朋友的經歷說起來很簡單，記得在四年級的一天，賴嘉濠對我說：“譚彥哲，在我心目中，只把你和樊耀洋看成好朋友，其他人只看做同學。”聽了以後，我高興的不得了，我和他的關係以“掩耳不及迅雷之勢”，從普通朋友變成了好朋友。從此我便經常在一起玩，這個學期我們坐到了一起，是我們的緣分，也有可能是上天給我們的最後一學期的好運。

我們要珍惜這個機會，一起努力，取得優異的成績。

　　描寫人物的五年級作文7

我的姥姥今年78歲了，雖然她走路很慢，散步時總是一小步一小步地挪動着，好像前面有什麼不能踩的東西似的，但是她的頭腦很清醒，遇到什麼事都能立即反應過來，還能妥善處理。

我的姥姥很節省。一次，我在整理房間，發現了一些廢棄的紙。我本想把它扔掉，但是姥姥怎麼也不同意。她理直氣壯地說：“這些紙好好的幹嘛要扔掉呢？還可以當草稿紙呢？”我說服不了姥姥，於是把那些廢紙留了下來。當我整理桌子的時候，姥姥又把那些紙一張一張地理好，訂成了六個草稿本。她把草稿本擺放進我的書櫃裏，鄭重地說：“以後這些紙就留你打草稿。兩面都要用。”我以爲那些沒有用的紙，最多隻能用一個月，卻沒有想到用了三個月都沒有用完。

我的姥姥很嘮叨，每天回到家後，姥姥都會催我趕緊寫作業。吃飯的時候，她也讓我吃快一些，弄得我每次吃飯都不能細嚼慢嚥，總得囫圇吞棗。有時候，明明有時間彈琴，她也對我說：“快點洗洗睡覺吧！明天再練。”照她這樣下去，明日復明日，明日何其多；等到上鋼琴課的時候，我肯定會彈不出來的。上牀看書的時候，她也督促我九點鐘關燈睡覺。雖然她目的是對的，但是溝通方式不太好，因此讓人感覺不勝其煩。

姥姥很愛我，我也要謝謝她幫我改掉了慢騰騰，浪費和剋制不住的壞習慣。

　　描寫人物的五年級作文8

海濤找到了麻雀窩後，就把電筒往腰裏一別，往手心裏吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。

她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心裏，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒裏一裹，然後左一捏，右一捏，一隻餛飩在我手中“誕生”了。

錄音機裏傳出楊鈺瑩柔美甜潤的歌聲，嬌嬌坐在沙發上細心地聽着，她一動不動，邊聽邊想，聽得心馳神往，簡直入了迷。

中國使者從騎着的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。

我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。

我再沒有他的'情況下度過了漫長可怕的兩個月。不過我很快就去南極亞拉，很快就會飛到那裏，可能就在今天夜裏，我感到今天夜裏就能實現。

她鑽進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。

他雙手捧着氣球，腮幫子一會兒鼓起來，像扣上去半個皮球，一會兒癟下去，像塌下去的深坑，眼睛睜得滾圓，像要裂開似的。

我點了點頭，像個小地鼠似的鑽進了西瓜地。

他屏住氣，貓着腰，躡手躡腳地向小杜鵑靠近。他把兩隻手攏成半圓形，一下撲過去！

他趁小麗不注意，偷偷把她的凳子抽了出來，然後幸災樂禍地等着瞧熱鬧。

徐老師教我們語文。她每天都用那雙靈巧的手拿着粉筆，在黑板上認真地一筆一畫地寫着，我們不由得在筆記本上模仿着她的字寫起來。

他彎着腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍着，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。

　　描寫人物的五年級作文9

剛進入高中，我第一眼見到的就是我的語文老師。她是一個漂亮的女生，看起來非常年輕，可能是剛來這個學校吧，這是我對她的教學產生懷疑。

上第一節課時，她給我們做了自我介紹，竟說她是一個女漢子，她說：你們要聽話，不然，你可以試試，我可能有上百種辦法整你。接着笑了笑，開始上課。

她上課很有意思，經常給我們講故事，是一些作家的故事。這樣我們既開心又學習好了，上她的課也特有激情。

她講完一個知識點，就問我們有沒有聽懂，我說沒有聽懂，她就把我單獨叫出去，給我一遍一遍的講，直到我聽會爲止。在我看來她不像一個女漢子，她給我講題時非常的溫柔。

有一次，我的課文沒背過，我想算了吧，沒背過就沒背過吧，反正老師又不檢查。但出乎我意見的是，她檢查了，她叫我們一個個去她跟前背，我沒背過。結果他讓我抄，十遍啊。我幾乎快崩潰了，我從沒有抄過這麼多，但面對學校的規定我還是抄了。

從此，我對我的語文老師產生別的看法，她是那麼的負責任，是那麼的會教育學生。她總是在該做女漢子時做女漢子，該溫柔時就溫柔。

我對她更加崇拜了，我更努力的學習語文了，我更喜歡她的語文課了。我的語文老師就是這樣，她可以使人改變，不管溫柔還是暴力。她可以使人學習好，同樣，不管溫柔還是暴力。她是那樣的有方法，但又因人而異。

　　描寫人物的五年級作文10

每當上學、放學時，我們總能看見保安叔叔忙碌的身影。保安叔叔每天風雨無阻地守衛着我們的學校。

保安叔叔的苦和累，我想當過禮儀隊的同學一定都深有體會。我站了一個禮拜就受不了，但保安叔叔卻天天站着，我們一樣都是人啊！俗話說：一日之計在於晨。保安叔叔把一日最好的時光奉獻給了學校，奉獻給了我們一千多名師生。他們處處爲我們着想，這種捨己爲人的精神，值得我們學習。

當我們還在溫暖的被窩裏呼呼大睡時，保安叔叔就已經在學校門口站着了。不僅這樣，他們還是全校最後吃飯的一個。每當同學們在操場上做操時。保安叔叔才騰出時間吃早飯，有時，有人要進來或出去，還有家長要來送東西，保安叔叔總會放下吃到一半的飯來開門。還記得有一次，我們班需要裝書架，我去向保安叔叔請求幫助，他二話沒說的就答應了，並且還說這是理所當然的事。

保安叔叔還非常助人爲樂。還記得我剛來到行知這個大家庭時，想去保安室打個電話。可沒想到學校有規定，不準去保安室打電話。我只好失望的走了出去，我剛走到門口，忽然保安叔叔對我說：既然你那麼想打，我就把手機借你吧。我聽了非常感動，對保安叔叔真誠的說：謝謝。保安叔叔只是笑了笑，沒有說什麼。

正因爲行知這個大家庭有了這樣無私奉獻的保安爲它增光添彩，保衛平安，我們才能安心的學習。我相信，行知小學的明天，一定會更美好。