【實用】五年級快樂作文四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文4篇，希望能夠幫助到大家。

五年級快樂作文 篇1

我的生活是快樂的，就像小孩手裏拿着的萬花筒，豐富多彩。

體驗生活很快樂

原本我們買東西時不會砍價，會浪費時間，可我們卻忽略了與他人交流，放棄了練習語言的時間，要是我們我們這樣做了，還會作文寫不好嗎?我們這個年紀，正適合鍛鍊自己，正適合去敬老院關心老人。那些老人的孩子因爲在外地工作，很久才能看他們一次，就算打個電話，也爲了剩下一點錢，早早掛了電話。他們可以給我們講講以前的故事，我們也可以跟他們說說現在的發展，看到時代飛速發展，吃了再多的苦，也是快樂的。

幫助他人很快樂

樂於助人是我們的天性，我們要發揮好我們的天性。幫助他人，不僅是友善的表現，還是崇高的品德。北方的清晨，往往會有一些霧，儘管如此，車輛往來不斷。道路上坐着一個形如枯槁頭髮花白，面容蒼老的奶奶。她滿頭的白髮似乎在訴說她坎坷的經歷，滿臉的皺紋也在抱怨着她的衰老。經過的時候，我和媽媽駐足，給了她十元錢，她會衝我們會心一笑。

學習知識很快樂

學習知識既重要又快樂。知識是海洋，沒有窮盡。從一出生，甚至在媽媽肚子裏就受到了教育，學習量也一點點地增加，同學們也漸漸有了抱怨，可是，爲什麼不發現快樂呢?課堂上，老師們幽默風趣的語言讓我們哈哈大笑;爲了學習，同學們積極的討論問題，解開了許多難題;下課鈴響起，同學們有說有笑，讓短暫的課間充實起來。

有人說過：生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。但我生活的全部意義是快樂，是分享快樂，是尋找快樂的方式。

五年級快樂作文 篇2

我和虹宇的家都住在翠湖園裏。我們是一對非常要好的小夥伴。

春天裏的一天，我和虹宇相約來到花園裏玩。這天天氣真好，和暖的陽光普照着大地，照在我們的身上。“真是舒服啊，暖融融的！”我伸着懶腰說。“是啊，你瞧那花兒，在陽光的照耀下開得是多麼的歡暢啊！還有，那成羣的蝴蝶姑娘都圍着花兒翩翩起舞哩，多美呀！”虹宇應着我的話說道。“哦，對了，明天我們早早起來爬到蘑菇山上去採蘑菇吧，好嗎？”我們同聲說道。我們相視而笑，笑得是那麼開心。就這樣，我們決定明天起個大早，上蘑菇山上採蘑菇。

我們從花園裏回到了各自的家。我把第二天和虹宇去蘑菇山採蘑菇的事告訴了媽媽，媽媽笑着對我說：“我這段時間好忙，好不容易明天有空，本來想帶你去遊樂園玩跳跳牀的，既然和小朋友有約，那你就去吧。只是注意安全，小心迷路。”我愣住了。知道嗎，跳跳牀是我最最愛玩的，而且好長時間沒有玩過了，我有些後悔了，真不該約虹宇去採蘑菇的。“哎，這可怎麼辦呀，媽媽好不容易有時間的呀，如果錯過了，還真不知道下次能去玩是什麼時候哩。”我着急的想着。“我該怎麼辦？到底應怎麼辦呀？我真的太想去遊樂園了。”我想了想，紅着臉、低着頭來到媽媽的面前，用低得連我自己都沒法聽見的聲音對媽媽吱唔道：“媽媽，我可不可以明天不和虹宇去採蘑菇了，我和你去遊樂園吧。”媽媽沒能聽見我說的什麼，但猜出了我的心思。拍了拍我的腦袋，語重心長的問道：“孩子，你覺得這樣好嗎？你明天能快活的玩嗎？你以前可是個誠實守信的好孩子呀！爸媽常因爲這而自豪啊！”我聽了媽媽的這番問話，想了想，把頭擡了起來，望着媽媽：“媽媽，多謝你提醒了我。我會牢記你的'教誨，做個誠實守信的乖孩子。”是啊！我怎麼可以這樣做呢？我不能失信於人呀，即使這樣做了，我明天玩的時候也會想着虹宇等我等得着急而又失望的樣子，我可不想讓她失望啊！有了這心思，我也不能快樂的、盡情的玩耍了。

第二天，我早早的起了牀，快樂的哼着我喜愛的小曲到約定的地方去了。

五年級快樂作文 篇3

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”每當我聽到這句古人說的話後，我便情不自禁地捧起書來，漫遊在書的王國裏。因爲書能帶給我無窮的快樂。

那一天，我回到家裏，放下書包,心裏想着作文的構思。突然想到今天寫的是《那一次，我好後悔》的作文，我便開心得一蹦三尺高，後悔的詞語便像酵母一樣一股腦兒倒了出來，心想：真是天助我也，還好我平時積累的有關後悔的詞語比較多。而且，這也正是我大顯身手的好機會，一定要好好把握，哦吔！我開始一本正經地寫作文，可寫了一會兒，哦，no，一臉……一臉……一臉什麼呀？哎呀，想不起來了。我邊嘀咕便敲腦門。才得意這麼一會兒，就開始煩惱了。“哎呀，怎麼回事？難道‘電腦’死機了？不會吧，才用那麼一會兒。”我看着一旁的課外書，決定讓“電腦”休息會兒，看會兒課外書。我拿起課外書，鑽進書的海洋。當皎潔的月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中時，我依然沉浸在書海中。“啊，我知道了，一臉迷惑嘛！我找到了！”是讀書讓我把煩惱拋到了九霄雲外。

還有一回，家裏人都出去了，我一個人在家無聊得很，我又不敢出去，怕……門鎖上出去玩，老媽又沒有給我鑰匙，出去了想回家又回不了。我想到了我的好夥伴——書。我拿起課外書，興致勃勃地看起來。“哈哈……呵呵……”是讀書帶給我快樂，克服了無聊、孤單之魔。

讀書是我煩惱時的開心果，也是我無聊孤單時的遊樂場。是讀書讓我變得開心、快樂；是讀書讓我的生活變得豐富多彩。

五年級快樂作文 篇4

天空用於白雲，顯得格外蔚藍；花朵擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力……我？我擁有平凡，如果平凡也就是一種擁有的話。

因爲平凡，我能夠不必太過追求什麼，停下腳步，享受那一米陽光，坐坐，在某個放飛期望的清晨，或就是滿師黃花堆積的黃昏，去欣賞那飄逸的雲；因爲平凡，我能夠不用嘗那大起大落後的一蹶不振，畢竟，我沒有李白夢碎後仰天大笑出門去的豪爽，也不曾有蘇軾被貶後，那“日食荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”的超然；因爲平凡，我擁有一棵平凡的心去體會那“心遠地自偏。”的美妙。

雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚擁有肢鰭所以暢遊海洋……我？我擁有殘缺，如果殘缺也就是一種擁有的話。

月，最美但就是於一輪殘月；水，最美但就是於一池漪璉，衝破平靜。維納斯的最美，刻畫在那殘缺的手臂上，海倫?凱勒的最美融入了她的天生殘疾裏，上帝奪走了本該屬於他們的最美，，我相信，上帝對每個人都就是公平的，我不可能完美。因此，我擁有了殘缺。應爲這殘缺，我失去了本該擁有的最美。但我更明白，這一點殘缺，令我與衆不一樣，因爲這點殘缺，我才能做真正的自我。這殘缺之美，才就是最有縱深價值的美，才就是最美。

自然擁有四季顯的格外豐富；山峯擁有陡峭顯得更爲高峻；霓虹擁有七彩因而格外美麗……我？我擁有清閒，如果清閒也就是一種擁有的話。

人生之樂莫大於閒，因爲清閒，不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁，不必有爲權勢勾心鬥角的閒心。有時光來欣賞這美麗的世界，不經想起陶淵明的那句“採菊東籬下，悠然見南山。”的美妙生活。青山綠水，茅屋一間，雪白窗紙，微浸綠色，此時獨坐其間，閒，亦快樂着。

人生就是一張白紙，擁有繽紛的色彩，纔有充實的人生，但在我那裏，充實並不就是燈紅酒綠，紙醉金迷。

人生就是一杯清水，擁有精緻的沖劑纔會清香甜美，但在我那裏，清香甜美並不就是排斥茶一般的平淡與苦澀。

人生就是一片夜空，擁有燦爛的星光，纔有輝煌有壯觀，但在我那裏，輝煌與壯觀並不等於掌聲雷動，皇冠耀目。

我並不藐視追求，也不否定完美，更不鄙視充實，我只就是靜靜的思考，我擁有什麼，併爲我擁有的感到快樂，

蜜蜂擁有勤勞所以快樂的釀蜜；蠶蛹擁有堅韌所以快樂的破繭；燕子擁有巧心所以快樂的築巢……我？我因爲就是我，擁有所以快樂着，那最純粹，最快樂的愛。