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以童年爲話題的五年級作文示例

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篇一:童年趣事

以童年爲話題的五年級作文

最近,我讀了豐子愷爺爺寫的散文《吃蟹》,使我不禁浮想聯翩。

豐子愷爺爺小時候,他的父親每天都要吃一隻蟹,受父親影響,豐爺爺及他的兄弟姐妹也歡喜吃蟹,並把吃蟹看做一件很正經的事,先折蟹腳,後開蟹鬥吃蟹的步驟,一環扣一環,環環不落。吃蟹時也不浪費,半條蟹腿肉可以過兩大口飯呢。這種一絲不苟和不浪費的精神真值得我們學習。

想想我小時候,雖然吃蟹時也不浪費,但還是很粗心大意。記得有一次吃蟹,我剛掰下一條蟹腿,突然看見一本從來沒見過的書,就跑去翻了翻,覺得沒意思,就想繼續吃蟹,卻發現蟹腿“不見”了!“蟹腿離奇失蹤案!”我高聲叫着。媽媽聽見了,跑過來,我向媽媽說了這件事,媽媽一看,樂了:“這條蟹腿不就在你手上嗎。”我看看,愣住了。

想到這兒,我的臉紅了。直到現在,我這個毛病還未改掉,常因爲考試粗心而扣分,失去已經到手的“肥肉”。因此,也免不了吃“竹板烤肉”。

吃蟹,這樣一件小事,就能看出人物的一種品質。所有事情都是一樣的,一個細節也許會影響人的一生。也許,細節還可以決定一個人的成功與失敗。

篇二:童心

豐子愷爺爺童年時代>幸福生活真令我無限神往。儘管吃蟹、養蠶、釣魚等娛樂活動並不是奢侈的事,我也未嘗不是沒有嘗試過,可鮮味卻比豐子愷爺爺嘗試出來的少得多,可見豐子愷爺爺非常熱衷於享受生活、品味生活。生活中每一件小事,都能成爲豐子愷爺爺童年中的點點星光。

表面上說是養蠶,其實只不過是無功受祿罷了。吃桑椹、走跳板,吃多量枇杷與軟糕等這些事與養蠶無關,可若不是養蠶,哪來的這些樂事呢?吃蟹的樂趣則是從父親吃蟹時的神態、語言以及動作中品出來的,父親可是吃蟹能手“吃剩下來的蟹殼絕對是‘純正’蟹殼。”我們也學着父親的樣儘量吃得乾乾淨淨,因爲這樣說不定還能贏得父親的讚揚。良辰佳節時,興致更濃,夜深人靜,只有我們一家人在談笑,看明月。這又是一次不一樣的體驗。然而,與王囡囡的交遊,也讓豐子愷爺爺難以忘懷,說是交遊,其實是指釣魚。剛開始,豐子愷爺爺還不會釣魚。多虧王囡囡時常拿着米蟲、蒼蠅等誘餌約豐子愷爺爺才漸漸學會了釣魚,不僅給母親省了不少蔬菜,還加固了豐子愷爺爺和

王囡囡之間的友誼。真是一舉兩得啊!

我也吃過蟹,但吃出來的風味卻與豐子愷爺爺品出來的截然相反。

夜深人靜,便是我們吃蟹的時間。在明月的照耀下,我們開始吃蟹,在寧靜的夜晚只能聽到“阿吱、阿吱”吃蟹的聲音。在我吃蟹腳時,似乎特別引人注意,大家都不約而同地把目光向我投來。大概是我吃蟹腳的樣子太搞笑了吧!瞧,把筷子伸進蟹殼,把肉頂出來,蘸一些醋,再狼吞虎嚥地吞下去。樣子確實有些誇張。我們一家人足足保持了兩個小時的寧靜,直到大家都吃完了,纔開始談笑風生。這次談話範圍很廣,幾乎把我所有的童年趣事談遍了,所以我非常喜歡吃蟹,表面上說是吃蟹,其實只是懷念這次談話罷了,但如果不是吃蟹,哪來的談話呢?

這些趣事編織了我的美好童年,遺憾的.是也留下了生靈殺虐的罪惡!因此這回憶一面使我無限神往,一面又使我永遠懺悔。

篇三:童年趣事

豐子愷爺爺是浙江桐鄉石門鎮人,原名豐潤,又名豐仁,是現代著名的畫家、文學家、美術和音樂教育家,可以說是一位多方面的文藝大師。不過,最引人關注的是他的散文,如《爆炒米花》《楊柳》這些散文在我校,又編製成了《子愷文學校本教材》一書。書中最令我難忘的是第一章——緣緣情愫。讀了這一章,我覺得豐爺爺與我甚是親近,他兒時發生的趣事彷彿我也置身其中。

在豐爺爺筆尖流瀉下的童年趣事,我也似曾相識。養蠶、吃蟹、與兒時夥伴一起交遊,在我印象中,也曾有過這樣的一幕——打年糕。

每逢除夕前夕,我們村上的人都會聚集在一起打年糕。首先,在門前的場地上搭一個簡易竈頭,再往木蒸桶裏倒進許多糯米粉,放在點燃後的竈頭上,那熊熊的大火把人們的臉都映紅了。那時候。最使我們興奮的可不是觀看蒸年糕,而是找紅薯。等火“熄滅”後,孩子們就圍坐在竈邊,邊烤紅薯,便取暖。糯米蒸熟後,再倒到石臼裏,然後,再由兩個力氣較大的人手舉大木錘往糯米上使勁地錘,同時,還要往糯米上灑水或給糯米糰翻一個身。大家圍觀在那裏,小孩子們手裏拿着烤得香香的紅薯,站在最裏圈觀看,大夥兒不時發出“咯咯”的笑聲。在用線割年糕的時候,小孩們總在那兒轉悠,趁大人不注意的時候,去拿一塊年糕,幾個>小夥伴匯聚在一起,有幾個貪吃點的,會從大年糕上扯下一點兒在嘴裏嚼上半天,然後再吞下去,故意讓人注意到他;還有的會趁着年糕還熱乎着,拿着當橡皮泥捏着玩兒

童年時代的一分一秒都是美好、幸福的。在豐子愷爺爺內心的深處,就有一顆追求不息的童心,身爲豐爺爺的同鄉人,我也有同感。