關於五年級理想作文五篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級理想作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級理想作文 篇1

古希臘的大哲學家蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”每一個人都有自己的理想，或小，亦大。我認爲世界上每一個人都要爲理想而活着，“有志者，事竟成，”有着遠大理想和不懈努力的人，做任何事都會成功。

在我上幼兒園的時候，我看了一本帶有拼音的《十萬個爲什麼》，我對其中的內容非常着迷，甚至吃飯時也念念不忘，這一本書像被膠水粘在了我手上一樣。從此以後，我對科學十分癡迷，在心中萌生了一個念頭——做一名科學家。

科學家，是一個不平凡的職業。像牛頓、伽利略、霍金那樣的科學家，對人類都有很大的影響力，以及卓越的貢獻。科學家可以在宇宙中發現外星生命；可以發現第二個賴以生存的地球，造福全人類；可以發明速度大於光速的飛船，從而探索全宇宙……

步入小學生之後，我的理想發生了改變——做一名警察，這一個理想到現在想起來都能令人齒冷三天。當時的我，被軍事所癡迷，被警察們手握鋼槍時，英姿颯爽的姿態所吸引，天天幻想着有朝一日能夠成爲一名優秀的警察，能夠親自抓捕犯罪分子。

爲了做一名警察，我開始練習跆拳道，掌握了許多的基礎功。但是後來我漸漸瞭解到，原來做一名警察沒有那麼容易，必須通過層層選拔和嚴厲的訓練，更何況我還是一個近視眼，想當警察不可以！所以，我放棄了警察夢。

後來，當一名教師成了我第三個理想。教師，是一個無私的職業，也是神聖的。教師不僅每天要講課，還要管理全班的紀律。每當放學後，只有辦公室燈火通明，那就是教師在批改學生們的作業，寫教材。一天覆一天，老師都要熬夜到很晚，第二天還要早起，打起精神，給學生們上課。這是何等的辛苦啊！

正是這樣，我才夢想做一名教師，爲祖國培養未來的花朵。在家裏，我把自己當作老師，學習講課。我夢想着將來，我也能站在講臺上，悉心教導着學生們。後來，我因爲嗓子經常啞，醫生說我以後不能當教師了。

我現在的理想誕生於四年級。那一天，我發了高燒，在瑞安一連看了幾個醫生，我的體溫依然沒能恢復正常，結果溫州兒童醫院一名有經驗的醫生一看，才找到罪魁禍首——扁桃體偏大。醫生給我開了一點藥，結果不出兩天，我便恢復了正常。那時候，我深深地明白了，一名優秀的醫生對人民有多麼重要，醫生肩上擔當着多麼重要的責任！於是，我立志成爲一名醫生，要爲更多的人民治病，不讓他們浪費冤枉錢，得到公平公正的治療。

爲了成爲一名醫生，我要對自己有更高的要求。我列出以下三點

1、在課餘時間，我要了解各種各樣的病，以及治療方法。

2、我要閱讀許多與醫學有關的書籍，提早學習醫學知識。

3、將來，我要考上一所好的大學，與更多的同學一起學習，一起進步，一起工作。

如今的我，已經是一名六年級的學生了；如今的我，不再是以前那個懵懵懂懂的小孩子了；如今的我，對一些事已經有了自己的見解，不再依賴別人。古人云：人要立長志，不能常立志。不管遇到多大的困難，多大的艱難險阻，都不放棄心中的信念。這就是那些立長志的人的優良品質。

也許你的理想多如天上的繁星，也許你的理想永恆不變。但是，不管怎樣，只要腳踏實地，一步一個腳印，爲理想奠定基礎，爲今後有能力去實現它而努力奮鬥！

五年級理想作文 篇2

好的理想，是未來人生事業美滿成功的預示。有理想有追求，纔是美好的人生。沒有理想的人無異於庸才；而有理想的.人雖不是天才，但卻邁出了天才的第一步。

蒲公英有自己的約定——飄舞在風中；雛鷹有自己的夢想——翱翔在長空下；螢火蟲也有自己的願望——飛躍在夜空下！而我的理想是當一名數學家。

小時候的理想數不勝數，一名作家、一名老師、一名警探……直到我學了奧數才發現這個世界還有這麼美好的事物，我對它的興趣越來越濃直到現在。我們大家向着自己的方向奔跑，爲自己的理想和追求而打拼和奮鬥。我們知道：僅有理想是不夠的，還要有實現它的毅力和決心，要把夢想變爲現實，還要靠不懈的努力。

就像電影大灌籃中說的：這是我的理想，他們怎麼會知道這種感覺，我是不會賣掉我的夢的！巴金也曾說過；“理想是歷史的源泉，智慧的搖籃，衝鋒的站前，斬荊的利劍。”從這些成功人士中認識到：理想是成功的開始，前進的動力。

我在努力，僅是爲了自己的理想，自己的夢；我在努力僅是爲了自己，爲了自己！播種下自己的夢，不是過眼的雲煙，而是理想的責任，是夢的存在！理想和夢，似乎已爲成功鋪就了半壁道路，只要努力走好另一半的道路，便能成功！

我們要在自己的人生道路上留下一個輝煌的印記，讓後人去讚美它.評論它，我們也要爲此而努力和拼搏！

五年級理想作文 篇3

我的理想家園是環保的、和諧的、欣欣向榮的。

人人都是環保衛士，所到之處，沒有一點的垃圾，空氣不受任何污染，擡頭一看，蔚藍的蔚藍的天空中，飄着朵朵白雲。地上，一排排綠樹、一片片草地圍繞着我們的家園；馬路煥然一新，一條條柏油路環繞着我們的家園，宏偉的高樓大廈守護着我們的家園。

校園裏，花團錦簇，綠樹成陰，同學們穿着漂亮的衣服在操場上嬉戲、玩耍、燕子在空中飛來飛去、知了在樹上不停的歌唱、蝴蝶在風中隨風飛舞……

走進教室，不見同學們爭吵、打架，只聽到朗朗的書聲。我打開書包，書在、筆在，沒有任何人隨便拿別人的東西，同學之間團結友愛，和平相處。叮鈴鈴……上課鈴打響了，老師邁着輕快的步子微笑的走進教室給我們用多媒體上課，多媒體教學非常的生動、形象，在老師親切的引導下，我們每次都很容易學會了新的內容，每次都能看到老師露出甜甜的笑容。

田野裏，到處都是鳥語花香，到處都能聽到農民伯伯的歡聲笑語、都能看到農民伯伯的勤勞的身影；小孩子們在綠油油的草地上滾呀、爬呀，笑得真歡，玩的真盡興；牛、羊在山坡上享受着美味的鮮草……微風中，草象波瀾盪漾的湖面一樣，微波粼粼，成了一幅和諧、美妙的畫卷。

天熱了，大家都在大樹下乘涼，媽媽們在繡花；爺爺們在下棋；奶奶們在鬧家常；小朋友們圍在他們旁邊嬉戲、玩耍；樹上的鳥兒在唧唧喳喳的叫個不停。歡聲笑語，其樂融融，每個人都在盡情的享受着天倫之樂。

是呀！這種家園是多麼的愜意、溫馨、和諧！我想這不是夢，只要我們攜手締造我們家園，它就會一步步走向我們的現實生活中的每一個角落。我相信這一天就在美好的明天。

五年級理想作文 篇4

大家好，今天我爲大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因爲青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。

托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作爲一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。

青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。有一位哲人說過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。

同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。

同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？最後我想用梁啓超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

放飛理想——希望的萌動。

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之爲——理想。一個最美的字眼！

理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這纔是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。讓我們爲理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！~

五年級理想作文 篇5

我的理想是當一名校長。那可不是普通的校長。而是一個孩子們嚮往中的理想學校的校長。一個富有童趣，堅持平等，崇尚快樂的校長。

我的學校可不是一所死板的學校，而是一個沒有老師的學校。學生們都是在學校的公園裏上學的。你可能會問：沒有老師怎麼上課呀？我的學校是學生相互教學的，哪個學生有什麼奇怪的發現，都可以上講臺來講。

我的學校可沒有考試成績不好的學生。因爲考試內容都是誰跑得快呀，誰畫畫畫得好，誰講的笑話好笑呀等等。

我的學校的課堂可不是一般的課堂，比如有電影課，那是一個你可以自己挑選電影的課，看完每部電影還可以把自己的想法在電影放完後說出來，最好的是你還可以組織大家一起表演電影的故事情節。

你是不是想問，我這個校長每天工作都幹什麼？我告訴你們吧！我每天都悄悄地給每個孩子的書包裏放幾塊糖，時不時編一些小故事講給孩子們聽。

這就是我的理想，一個六年級孩子的理想，也是許多孩子共同的理想。