【實用】雨中五年級作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的雨中五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雨中五年級作文 篇1

助人爲樂是做人的基本，如果你有那個條件見別人有困難卻視而不見，別人以後也不會幫你。要是你熱心地幫了別人。等以後你有困難的時候，他們更是會向你伸出援助之手。

一天，晚上我吃晚飯便拉着表姐出去玩，我們想去小區的籃球場裏玩，那裏一定有好多熟人。走着走着突然下起了毛毛雨，越下越大，最後，竟變成了傾盆大雨。還好，出門前見天氣不大好，還帶了把傘。到了以後，見一個熟人也沒有，只有那些個路燈開着。接着往裏走，看見了一位老奶奶和小夥子在說些什麼。我也沒有心情玩了，好奇心驅使着我走近。我默默地聽着她們講話，後來才知道原來這位小夥子看見這位老奶奶沒有帶雨傘，正想把着把傘讓給老奶奶，老奶奶卻不肯收。小夥子道：“老奶奶，您沒帶傘嗎？沒帶的話，就先用我這把吧！等回頭碰見我了在還給我。”老奶奶推讓着，不肯收。小夥子又說：“老奶奶收下吧！現在都行孝敬老人，全世界的老人都跟我的爸爸媽媽一樣啊！”可老奶奶好像就跟小夥子較起勁來：“小夥子，看你才18歲的樣子，你們年輕人可是國家的棟樑之才啊！”我捂着嘴偷笑起來。我努力想看清小夥子的表情，他不說話，好像在思考着什麼。不一會兒，他以最快的速度把傘塞進了老奶奶的手裏，又以最快的速度跑走了。老奶奶嘴裏嘆着氣，卻皺着眉頭輕輕地微笑着。

這個小夥子給了我很大的啓示，同學們讓我們一起尊敬老人，助人爲樂，做一位全面發展、積極向上的好隊員吧！

雨中五年級作文 篇2

姐姐從去年暑假開始，就在徐老師處參加，幾個月相處下來，徐老師印象中的姐姐是一個善良、有愛心的小姑娘。而經過“最美雨傘”事件後，徐老師更加堅信自己的判斷。“微博上好多人都在表揚她，作爲她的輔導老師，我感到很有面子。”說起姐姐，徐老師滔滔不絕。

徐老師說，和姐姐一起參加輔導的還有一個女同學，兩人因爲都喜歡小貓小狗，所以成了很好的朋友。有一次上完課，徐老師帶着兩人去吃飯。吃完飯臨走前，姐姐匆匆跑到收銀臺：“阿姨，能不能給我一個塑料袋，我想把這些魚骨頭帶回去喂小貓。”後來徐老師才知道，兩人悄悄收養了一隻流浪貓。

在和徐老師聊天時，姐姐會提起一些家裏的事。“姐姐的家庭氛圍非常好，這和她性格的養成息息相關。”徐老師說，每次她做一些“出格”的小事，她的母親會用風趣的語言和她開玩笑，不像別的家長跟孩子講一堆大道理。而聰明的姐姐馬上就心領神會。

在姐姐的班主任沈老師看來，從姐姐的日記本里，能夠看到姐姐的成熟。

“我覺得我應該努力學習，考一個公立的高中，這樣可以爲家庭減輕負擔……”她在日記中寫道：我喜歡美術，以後打算往這方面發展，但學美術需要很多很多的學費，我很想爲父母省些學費，不想讓他們太辛苦。沈老師說，“看到這些話時我被感動了，很難想象這是一個生活在富裕家庭的孩子寫出來的日記。爲此，沈老師還在課堂上表揚了姐姐寫的日記。

沈老師說，姐姐不僅懂事，而且很有才氣和主見。她會當着老師的面提出不同意見，讓老師有點尷尬，而事後寫信給老師，用風趣的語言安慰老師。她也很熱心班級事務，策劃創作班歌，幫助班級有困難的同學。

雨中五年級作文 篇3

真是“天有不測風雲”，剛纔還是豔陽高照，轉眼間就是烏雲密佈。很快，一場暴雨就將降臨人間。下課鈴響了沒多久，同學們就飛快地跑出教室，爭取在雨下之前回到家。教室裏還有三個人，王芳、張玲還有我。因爲我們平常都是家長來接的，所以只能在教室裏焦急地等待着。瓢潑大雨還是無情地衝了下來。家長不知什麼原因，到現在還沒來。我們三人你看看我，我看看你，又一起無奈地看着窗外。“怎麼辦？是接着等，還是自己跑回家？”“唉，沒辦法，咱們還是衝吧！”真是“屋漏偏遇連夜雨”，我們剛衝到校門口，王芳腳下一滑，重重地摔在地上了。“王芳，沒事吧？”張玲使勁地把王芳扶了起來。“疼！”這時，我們才發現王芳的腳腕蹭破了皮，鮮血染紅了腳的四周。“爸爸媽媽怎麼還不來呀！”張玲着急地左顧右盼，淚水禁不住地掉了下來。

“小朋友，怎麼啦？”一輛小汽車停在我們身旁，一位阿姨冒雨走下來，關心地問。看了王芳的情況，阿姨拿出電話，問了王芳家的號碼，打了過去。“我送你們回家吧！你爸有點事馬上就回家。正好我車上有消毒水和紗布，先上車幫你洗洗傷口吧！”上了車，阿姨細心地幫王芳處理好傷口。然後，將我們一一送回家。“謝謝阿姨！”“不用謝！”阿姨話未說完，就帶着滿身的雨水上車離開。雨太大，我沒能記住車牌，但悅達起亞的標誌卻清晰可辨。車子越開越遠，悅達起亞的車標卻閃爍着金色的光芒。濃濃的情意瀰漫四周，我感到一股曖流涌遍全身。

雨中五年級作文 篇4

早晨起來，一絲風也沒有，樹枝也不動，鳥兒也不唱，偶爾有幾隻燕子低低地飛過。過了一會兒，風婆婆忽然就來了，鼓起腮幫子使勁地吹啊，吹得小樹東倒西歪，吹得行人迎着風邁不開步。一場雨就要到來了！

果然，不一會兒天上飄下了毛毛細雨。鳥兒們都回到了巢裏，樹枝開始搖擺起來，迎接着這場喜雨的'到來。雨越下越大，什麼都看不清了，朦朦朧朧，好像拉了一道水簾。路上的行人打着傘，匆匆忙忙地往家跑。花、草、樹木、麥苗、大地都如飢似渴地吮吸着這從天而降的甘甜的雨露。

忽然，電閃雷鳴，暴雨如注。“嗚嗚——”“嘩嘩——”“轟轟——”，雜交的聲音變成一曲特別的“交響樂”。樹和花兒迎着風，聽着音樂，翩翩起舞，趁着這旋律極力展示出它們優美的舞姿。瓢潑般的大雨從天而降，感覺所有的雨點都迫不及待地奔向大地的懷抱，生怕落後了。

過了好長時間，風婆婆終於累了，逐漸停了下來。雨點兒也慢慢變小了，終於可以看見透明的雨滴了。小雨滴頑皮地蹦到屋頂上，蹦到陽臺上，蹦到水窪裏，擴散出一個個小水圈兒。

又過了一會兒，太陽光穿過厚厚的雲層，努力地照射下來。小鳥探出了頭，好奇地看着雨後的大地，趕緊飛到枝頭上、電線上一邊梳理羽毛一邊興奮地叫着，那歌聲彷彿是在感謝喜雨的降臨。火紅的玫瑰、粉嫩的薔薇、淡紫色的紫羅蘭……這些雨後的花朵再配上嫩綠的小草顯得更加嬌豔欲滴。翠綠的麥苗似乎一下子長高了，你擠着我，我挨着你，彷彿還在熱鬧地議論着這場及時雨。

一切經過大雨的洗禮後，又恢復了生機勃勃的樣子，清新的空氣充滿人間！

雨中五年級作文 篇5

放學了，我正走在回家的路上，忽然烏雲密佈，那烏雲像是要把天吞了似的，壓得人喘不過氣來，風呼呼地颳着，吹得大樹搖來擺去，像在向大風求饒，天邊一道閃電，猶如要把天給撕裂一樣，緊接着轟隆隆的雷聲響徹大地，不一會兒，下起了傾盆大雨。啊呀！糟糕，我的雨傘沒有帶，早上還是豔陽高照的呀，怎麼會下雨了呢？

我趕緊把書包搭在頭上，往不遠處的亭子跑去。我跑到亭子，衣服已經溼了一大半，想在這兒避避雨，可老天爺好像偏偏和我作對似的，遲遲不肯停雨，如果現在跑回家就要變成“落湯雞”，急得我像熱鍋上的螞蟻，就在我不知所措的時候，後面有人爲我撐了一把傘，輕輕地對我說：“我們一起回家吧！”我扭頭一看，原來是一位高年級的大哥哥，我激動地點點頭，大哥哥一手撐着傘，一手扶着我的肩膀，一路上，我們有說有笑的，我用眼角清楚地看見他的左肩上已經被雨水淋得很溼很溼，我想他現在的滋味一定很不好受吧。他儘量把雨傘向我這邊靠，我身上沒有一處溼的地方，而他身上卻是一塊溼，一塊乾的。

到我家時，我拉着他的手連聲說：“大哥，謝謝，謝謝！到我家坐坐吧！”大哥哥說：“不用了，再見！”說着，他轉身消失在雨中。

一個我互不相識的大哥哥，讓我感到了溫暖，真是“人間處處有真情啊”！

雨中五年級作文 篇6

“譁，譁……”老天爺似乎不開心了，不聲不響的下起了細雨，我在學校的人羣裏跌跌撞撞地擠向樓下。

可是，到樓梯平臺上時，我被家長們困住了，而媽媽卻已經跑到了樓上。

又過了一會兒，“啊！終於下來了，真要命啊。”我有氣無力的說道，可這時的媽媽還在樓上找我，我也在樓下找媽媽，樓下全是家長，樓梯間也很擁擠，因爲人太多，找了大半天，還是沒找到，媽媽還跑到辦公室問老師我在哪裏兒。我在下面找的心切，媽媽也在上面尋得着急，可最後我倆還是走岔了。

因爲下面沒有媽媽的身影，所以我決定上樓再和家長們拼搏一番，媽媽也決定再往樓梯間尋找一下，樓上已經不是很擠了，我也可以隱隱約約聽到媽媽叫我的聲音，可不管聲音多麼清晰，我依舊看不到媽媽的身影。急於找到媽媽的我有一點緊張，因爲我忽然想到媽媽沒帶雨傘。可在我正要下樓的一瞬間，媽媽看到了我，雖然身上已經溼透了，但仍然是滿臉微笑地向我走來。

“媽媽，你爲什麼不帶傘呢？”“因爲怕你着急呀。”“媽媽，我已經四年級了，已經是一個小小的男子漢了，我應該成爲你的驕傲，而不是讓你成爲我的依靠。”

媽媽啊！當你老了，頭髮白了，應該子了，你要學會放下，讓我有獨立成長的空間，但我知道無論怎樣，你在我的心中，永遠都是那輪明媚的太陽。