實用的雨中五年級作文6篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的雨中五年級作文6篇，歡迎大家分享。

雨中五年級作文 篇1

“嘩嘩譁……”雨點兒歡快地舞動着，帶着我們的歡聲笑語，朝着羊巖山奔去。

車兒在雨中行駛着，透過窗子，大自然的奇麗風光淋漓盡致地展現在眼前。鬱鬱蔥蔥的樹木高大挺拔；從山澗潺潺奔流的泉水叮叮鼕鼕；像是走進連綿不斷畫卷，美不勝收！

經過長時間的奔波，終於到羊巖山啦！這時候，風停了，雨也止了，我們早就準備好了，迫不急待地跳下車。呀！羊巖山的空氣真清新！像是被濾過似的，夾着一絲淡淡的茶香，清新，舒暢；我閉上眼睛，深深地吸了一口氣。感受着羊巖山婀娜多姿的美景。

雨後的羊巖山還別有一翻風趣呢！眺望羣山，遠處的山峯奇特，青松蒼翠；山頭繚繞着一縷縷輕紗似的雲霧，飄飄然然，彷彿使人置身於神祕的仙境。近看梯田般的茶園，綠浪翻騰，大片大片的茶樹在雨水的滋潤下，抽出嫩綠的葉牙兒，風兒吹來，茶樹們翩翩起舞“沙沙沙”，“沙沙沙”……茶園裏無時不刻地透露出鮮活的氣息，清爽，秀氣，令人心曠神怡！真像書中說的：“眼前雲里人家，四周茶林鋪翠，便生羽化登仙之感……”

羊巖山不僅山好，茶好，水更好！羊巖的水真清呀！碧波盪漾，和天空一樣明淨，一樣廣闊，一樣湛藍；羊巖的水流得真歡呀！水花打轉着；跳躍着，奔涌向前；羊巖的水真甜呀！喝上一口，細細品嚐，只覺得一股甘泉滋潤着喉嚨，妙不可言！

羊巖的山水使我流連忘返，我愛羊巖的山水！

雨中五年級作文 篇2

宋代大詩人蘇東坡有詩《飲湖上初晴後雨》“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”的確，西湖的美是人間獨有的，不管是雨天，還是晴天，它的美都那麼讓人陶醉。可我卻對，雨中的西湖情有獨鍾。

記得那是一個暑假，天氣有些悶熱。我很想出去透透氣，剛好，爸爸也有此想法。我便和爸爸一起坐公交車到了西湖邊。

天氣仍然有些悶熱，所以，我和爸爸選了個小亭子坐下來休息。不一會兒，天競下起雨來。我的心情有些煩悶。

一絲雨點飄到我的嘴邊，有點柔——驀然，我向亭外瞥了一眼：雨中的西湖好奇，好美。那雨絲，細細小小，很害羞，好似撐着油紙傘的小姑娘，又好似爲西湖籠了了層薄薄的輕紗。

湖中，一片接天的蓮葉，那麼大，那麼綠，一片堆在另一片的上面，不留一點兒縫隙。那麼幾條細細的雨絲，竟把這大自然的綠，裝飾得那麼美妙——那荷葉在雨絲的撫摸下輕輕搖曳，如唯美的少女輕擺的衣裙；而那種綠則被雨絲盪滌，時而碧綠，時而又變淡。真不知是哪位神奇的畫家來到這樣，竟能在瞬間調出如此富有層次感而又過渡流暢的色彩，讓人無不稱奇……

我的眼睛被一種神奇的力量牽引，我不知道什麼時候已經步出那小亭子。

漫步於雨中的西湖邊，享受另一種角度的西湖美景，回味那些曾經在西湖邊發生的美麗的愛情故事，不失爲一件美事。

我剛想叫爸爸租條船到湖中間，去近距離收納那些美，爸爸已經划船在湖邊叫我：“兒子，上來吧！

”我回過神，和爸爸會意一笑，兩人盪舟西湖，沉醉於雨中的西湖中……

雨中五年級作文 篇3

“滴答，滴答……”一顆顆豆大的雨珠從天空掉落，如同斷了線的珍珠。它們在風中舞動，被大風吞沒，形成了一條條細長的鞭子，無情地打在一把把小傘上。路上的行人廖廖無幾。

忽然，一抹紅色搖搖晃晃地在道路上前行，傘下，是我和母親。

“好冷，好冷！”我顯得哆哆嗦嗦的。我一邊用力地搓着已有些僵硬的手，一邊不停地呵氣，想以此得到一絲溫暖，可這似乎一點兒用都沒有。嘴裏冒出的白氣還沒碰到手，就已在空中消散。母親一句話也沒有說，只是默默地摟緊我，用那也有些僵硬的手爲我撐傘。“吱——嘎”那把可憐的小傘發出了呻吟。我忍不住瞅瞅母親，母親渾身已溼漉漉，彎彎的捲髮末稍還在滴水，可那目光依舊堅定。她把傘再次往我這兒傾了傾。

看到這兒，我也忍不住慢慢把傘推向她：“媽，往你那兒去一點，我這兒太空了！”母親卻微微一笑：“淋點兒雨沒事，這樣還對身體健康呢！”我低下頭，不想打破母親善意的謊言。母親明明已經冷得直哆嗦，母親的手早已凍得通紅，摸上去如千年寒冰，似沉年大石。如果你仔細傾聽，風雨的咆哮中，還夾雜着“嗒、嗒”牙齒相互“搏擊”的聲音。“媽——”我再次呼喚母親。“媽媽不冷！”母親條件反射地說着，似乎現在她只會說這四個字。可她摟着我的手卻抖得厲害，嘴脣上似乎又多了一層“白霜”，她因淋雨挨凍而顯得面色蒼白。

此刻，我的眼睛溼潤了，淚水和雨水夾雜在一起，已分不清哪個是哪個了。我感覺霎時間溫暖極了。我的心中升起一個大太陽——母愛。是啊！母愛就是這樣，它就像寒冷中的一把火，就像沙漠中的一杯水，使我有力地前行，陪我快樂地成長。

雨中五年級作文 篇4

風蕭蕭，雨瀟瀟，雨重重打擊着剛發芽的新葉，風捲起幾瓣桃花，唉!這樣的風雨何時才能罷休。

雨淅淅瀝瀝下着，時而急，時而緩。雨傘在我手中拼命掙扎，啪!譁!糟了，雨傘壞了，被這可惡的大風吹壞了，啪啪……一滴滴小小的雨水，從我的髮梢上流到了我的手背上，衣服也好像是從水盆裏剛撈起來的，沒辦法，我想只能與同學共撐一把傘了。

唉!這也是個難題，沒人和我撐傘。正在我灰心喪氣時，想不撐傘準備拼了命衝回家時。當我邁第一步時，一個聲音從背後傳來：“我們一起回家吧”。啊!原來小墨在爲我打傘，他撐着傘，看着我，我也望了他一眼，笑了笑，我們踏上了回家的路。

雨還是不知趣地下着，雨水馬上要匯成一條小溪，隨處都有着踩水坑時的聲音，這聲音是清脆的，又是歡快的，我心裏，也開始暖起來——一股友誼的暖流進入了我的心裏，風雨好似被我們的友誼打動，雨不再下落，風也不再呼嘯，世界恢復了平靜。

雨中五年級作文 篇5

雨中，一把樸素但堅固的傘可以撐起一片晴天；一句鼓勵的話語能夠溫暖人心；一個堅定的目光可以給人勇氣。——題記

他，一位普通的工人，但是卻做出了一件與衆不同的事。

一天，下起了傾盆大雨，我放學後從學校出來，站在走廊上等爸媽來接我，等了一會兒，見爸爸媽媽沒來，就決定自己走回家，我剛走到校門口，自覺地摸了摸書包上的袋子。不禁倒吸了一口涼氣，我今天居然沒帶雨傘。那可怎麼辦？沒有雨傘我可怎麼回家呀？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我眼前一亮，看到了一位年邁的老爺爺正在給沒有帶傘的同學送傘。我也去借了一把，頓時非常感激那位白髮蒼蒼的`老爺爺。後來，經我多天的觀察，發現：那位老人一到下雨天，都會來送傘。可是有許多人拿了傘之後就不還回去，佔爲己有。日子一天天下來，眼看着筐中的傘越來越少，我心裏爲那位老爺爺可惜，本來是要做好事，可是那些受過他“恩惠”的人卻不把傘還回來。我本以爲老爺爺會不幹了，可事情卻出乎我的意料。老爺爺還是一如既往地給人們送傘，漸漸地，還傘的人越來越多了。面對每一位還傘的同學，老爺爺都是以微笑相送。

又是一個下雨天，望見一把把“美麗的花雨傘”（實際上是老爺爺的心靈美，因此，在我眼裏，老爺爺的傘更美）在大街上“走動”，我露出了笑容。

是呀，一個人要是以真心面對每一個人，甚至素不相識的人，你能都露出微笑，那你就能得到人們的尊重。——後記

雨中五年級作文 篇6

在我們身邊隨時會發生許多故事，讓我記憶猶新的是那次發生在雨中的故事。

那是一個寒冷的冬天，天上飄着雨水，一滴一滴地落在我的傘上，時不時的吹來幾陳寒風，不管是誰，都會冷得忍不住縮了縮脖子。風吹過來，雨成了個弧線，如果它落到你皮膚上，你肯定凍得受不了。我一手撐傘，一手放在口袋裏，走在回家的路上，我凍得瑟瑟發抖，現在我恨不行回去把火爐抱在懷裏，就不會冷了。

走着走着，天越來越冷了，我的鼻涕都快凍成棍了。突然，一聲虛弱的狗叫鑽進了我的耳朵裏。“小狗？”我轉過頭來，尋找那聲音的源頭卻沒有發現什麼。正打算放棄尋找，卻發現了一羣人圍在一個店鋪前，我不打算去湊熱鬧，但是那虛弱的犬叫聲又一次響了起來，正是從人羣那邊傳過來的。我忍不住回身擠到人羣中，只見一隻小狗有氣無力地趴在地上，顯得很虛弱，仔細一看，那隻小狗的腿上有一個傷口在流着血，它用它僅剩的力氣向外界求救，雖然圍觀的人這麼多，可現場沒有一個人敢去幫忙，因爲等它的主人來了，還以爲是你把狗打傷了，因此，我也沒有上前去幫助它，只是靜靜地看着它，爲它擔憂。當它把乞求的目光投向我時，我低下了頭。

“旺旺”再聽到小狗叫時，我擡眼看去，只見一個老爺爺上前把受傷的小狗抱在懷裏，老爺爺衣服穿得單薄，嘴巴冰得紫紫的，不像是小狗的主人，抱着小狗的手不停的撫摸着小狗的頭，老爺爺觀察了小狗的傷口，大步走去，我禁不住跟了上去，只見老爺爺把小狗送進了不遠的寵物醫院，我來到老爺爺身邊忍不住問：“爺爺，是什麼讓您有這樣的勇氣？”，老爺爺轉過頭來看着我笑了笑說：“不能見死不救。”我驚呆了，簡簡單單六個字讓我終生難忘。我望着老爺爺在雨中遠去的背影感悟到：人間自有真情在，雖是寒冬暖心田啊！