被遺棄的鋼筆五年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的被遺棄的鋼筆五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

主人買了一隻一元的鋼筆。

一次主人用力地寫字，筆尖縮進去了，被丟在電腦室裏的一個抽屜裏。

鋼筆在電腦室那裏哭泣，鋼筆傷心地哭了好幾天，一天它堅強地說我要忍着別人來修好我，我要挺過寂寞。每次學校的學生來到電腦室裏沒有看見那支鋼筆，只有三個學生看見那支鋼筆還要把那支鋼筆狠狠丟在地上。鋼筆默默地沉受着。

有一次，主人從書包拿出紙寫東西，寫滿了也把它丟在電腦室裏的抽屜。這下子，鋼筆就不寂寞了。

鋼筆和紙聊聊天。紙生氣地說：“這個主人不要的東西到處丟。”鋼筆幫了主人說話：“主人把我們丟掉，肯定是她有原因的'。”紙甩甩嘴巴說：“切～上次我見過她的時候她還用過的衛生紙向前排同學地方向下丟。”鋼筆解釋道：“主人想向抽屜裏丟，下課時去垃圾角丟向垃圾桶裏。可是抽屜有她同學的書，怕把同學的書弄髒，還有忘記丟在垃圾桶裏，會被同學罵的。”

紙聽了後說：“我倆這是怎麼回事，”鋼筆說：“先說說你吧。”解釋道：“主人在你身上畫東西寫東西就在任何地方丟，希望別的同學看見好驚奇地說，這是誰畫的啊好棒我要揀回去收藏。”紙笑了說：“我麼，主人是個有趣的人。”鋼筆解釋自己：“我的筆尖縮到筆頭，主人很想把我修好，但是主人怕我被弄壞。主人就要重新買個鋼筆，解決她的問題”

說完了都唉聲嘆氣地說：“只有等着別人把我們丟掉了。”

它們繼續聊天，等着別人把它們丟掉。