【精品】五年級作文彙總六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
爸爸，從小我就很尊敬你。因爲你似乎什麼都懂，你的同事總喜歡叫你百事通。也許正因爲這樣，你對我期望很高。可你從不考慮我的感受，一味地把我關起來學習，有時我真的很反感。
三年級時，同學生日請我去玩，我總要費盡脣舌，甚至要寫了保證書才能去。週末，表哥要帶我出去玩，你總是婉言推辭；我想看會電視你又嘮叨個沒完。那時，你只要我學習學習再學習。人總是愛玩的，何況是一個10歲左右的孩子呢？當然，若沒有你的教導，我也不可能每次考試都是第一名。可……
記得上個星期天，同學約我出去玩，當作是小學階段最後的聚會。我回到家，興致勃勃地向你說明此事。滿以爲你會毫不猶豫地答應，可你一言不發，好像沒有我的存在。我一瞧，便知大事不妙。於是苦口婆心地說：“爸，今天下午回來，我一定看2個小時的書，做十頁習題，行不？”你還是無動於衷。我急了，只感覺鼻子酸酸的。“這是最後一次聚會了，以後我們將各奔東西，見面也不知是何時。”我懇求道，“這樣，我回來再加些任務？”我望着模模糊糊的你，等待着你的回答，盼望你能答應。
這時，你停下手中的活，坐了下來。我以爲你答應了，準備和我講條件。頓時，哭臉變成了笑臉，緊皺的眉頭也舒展開來。你嘴巴稍微動了兩下，我好緊張，希望你快點講話。“學習和玩哪個重要？”“當然是學習。”這個問題我回答得很快，似乎沒經過大腦，也許當時已經成了條件反射吧。片刻，你又開口了：“今天下午，我給你約了老師補課。”你的語氣冰冷冰冷，我的心也涼了。愣了一會兒，“啪噠啪噠”，眼淚也從我的眼中掉了下來。
上次期考，我沒考好，你板着一副臉來接我，一路上，你沉默不語，我很害怕。難道，是暴風雨來臨前的徵兆？
好不容易熬到了家，把東西清理好，我打開了久別重逢的電視。忽然，電視機黑了，你走近了我。眼睛裏有一種不祥的感覺，你大聲嚷嚷：“你好呀，考試成績一塌糊塗，竟想着玩……”
爸爸，女兒已經不小了，也知道你是爲我好。可你這樣做，是否有點太過分了呢？爸爸，我想對你說，請相信自己的女兒，她不是沒努力。失敗乃兵家常事。她會做好的，請相信她吧！
五年級作文 篇2
我喜歡春天婀娜多姿的桃花；我喜歡夏天含苞待放的荷花；我喜歡秋天香氣撲鼻的桂花；我更喜歡冬天不懼嚴寒的梅花。
冬日，漫天飛雪，到處白茫茫一片，似乎所有事物都沉睡了一般，靜悄悄的。在這寒冷的時節，荷花凋零了；桂花枯萎了；菊花沉睡了；蘭花耷拉着頭……而梅花卻凌寒獨自開，它爲這個粉妝玉砌的世界點綴了一絲絲淡淡的色彩；它黃得那麼清新，那麼素雅，那麼有趣。近看，乍開的梅花一小朵一小朵掛在枝頭，簡直是一盞盞天然的小燈；聞一聞，陣陣香氣撲鼻而來，沁人心脾。陽光下，它嬌而不豔，爲白茫茫大地母親裝扮；風雨中，它舞姿輕盈，像鼓勵人們向隆冬挑戰；飛雪中，它不懼嚴寒，錚錚傲骨，凌寒傲放。是啊，“梅花香自苦寒來”。在冬天，滋潤它是潔白的飛雪；擁抱它的是凜冽的北風；陪伴它的是刺骨的冰……正因這樣，它成了我最佩服的花！
記得幾天前，含苞欲放的梅花，好似一位位曼妙的'姑娘，看起來弱不禁風，背地裏卻悄悄地存儲着力量，才換來如今的撲鼻香。看着它們，我彷彿也變成了一朵小小的梅花，在風雪中嬉戲着，歡唱着……
啊，梅花！“零落成泥碾作塵，只有香如故”；啊，梅花！“牆角數枝梅，凌寒獨自開”；啊，梅花！“待到山花爛漫時，她在叢中笑”；啊，梅花！“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”……
我愛你，梅花！愛你超凡脫俗的模樣，愛你沁人心脾的花香，更愛你那高貴的品質……
五年級作文 篇3
“閉嘴！”教室裏傳出了數學課代表的怒吼。在火藥味極濃的教室裏，站在講臺前的是數學課代表，面對着臺下的“大爺們”，眼睛瞪得老大一個，臉已經紅得發紫，嘴部肌肉開始了“顫動模式”。教室周圍早有“天兵”守着，東西南北也由各路“調皮大王”坐鎮。
而我們其他幾路課代表則就坐在那裏看笑話，兩個副數學課代表勸他放棄。她聽了立馬把他們倆數落了一頓，他們再沒有哪個人敢插嘴。
她又搬出了已經說爛的那句話，什麼“再講話就到老師的辦公室抄試卷”，但並沒有一個人理會她。“啪”她用力把手上的書摔在了地上，整個教室頓時安靜了，全班的目光都集中在她的身上，她儘量提高音量的說道：“你們來到學校幹什麼，玩嗎？那在網吧效果更好，可這是學校，學習的地方，你們回座位吧。”巧的是就在這時，老師來了。
看着異常安靜的教室，懷疑的問道：“你們剛纔沒有人說話？”幾個“調皮大王”站了起來說：“我說話了。”接着，大家接二連三地站了起來，沒有舉報，沒有抗議，全班人都站了起來。老師宣佈全班受罰，就在這時，數學課代表對老師說：“我失職了，甘願受罰。”
那一刻，我讀懂了魅力，更讀懂了你。
五年級作文 篇4
我很幸運的拿到了音樂會的一張票。
這次音樂會的主辦單位是鄭東新區教育文化體育局和鄭州多瑙河音樂會文化傳媒公司。
音樂會演奏的主要樂器有：悠揚，甜美的長笛。優雅深沉的薩克斯。深沉圓潤的大號。能勾起以往回憶的小號。
第一曲是德國席勒的作品《威廉退而序曲》，歌聲彷彿是戰場上的馬的嘶鳴聲和衝鋒號。
第二曲是《號手的節日》，這首曲子以歡快、輕鬆而活潑的調子寫出了小號手快樂的心情。
第三首曲子是《紅色娘子軍》，以悲壯的曲調讓我們彷彿看到的一羣女性爲爭取解放而流血犧牲的動人故事。讓我們感受到了娘子軍的堅強，面對艱難困苦不低頭的精神。
第四首曲子是《光榮的凱旋》，明朗、歡快的節奏是它的優點。讓我們感受到了戰士們的光榮凱旋。
......
最後一首，也就是第十三首曲子是《拉德斯基進行曲》，以較歡快、平穩的曲調結束了音樂會。
五年級作文 篇5
雨，淅淅瀝瀝的下着，路人也匆匆地往家趕，我獨自爬在窗前，望着窗外窗戶外面有一棵梧桐樹，樹下有一塊石頭，已經被雨水洗刷的光滑至極，它很早就在那裏，日復一日，年復一年，石頭中間漸漸形成了一個小洞，雨一滴一滴地落在上面。不一會兒，雨漸漸地下大了，那個小洞也漸漸變大。這讓我想起了水滴石穿的故事，我依舊爬在窗前，陷入了沉思之中
是啊！小小的雨滴都有如此大的力量，如此的耐心，而我呢？遇到挫折與困難就退縮，遇到難題不會做就去問老師、問家長，從不動腦筋思考，連小小的雨滴都不如。雨滴的力量雖然小，但它卻有強大的毅力，我們應該學習小雨滴的精神，做事要有恆心，難道不是嗎？人生，並不是由色彩斑斕的虹、絢爛多姿的霞組成的，它是由勤奮、努力、拼搏、磨難所匯聚而成的一面引領人生的旗幟。
人生的價值並不在於成功後的榮光，而是在於追求的本身，在於樹立信念和堅持的過程。
雨，還在淅淅瀝瀝的下着，一滴滴地落在石頭上。
五年級作文 篇6
8月25日，爸爸科室組織去兩岸3°燒烤.等開車到了目的地，我才發現參加活動的人有二十幾個，其中小孩子就有七八個，有這麼多的小朋友，可把我高興壞了。
到了燒烤的地方，大家擺放好帶來的飲料、水果、零食以及各種燒烤的東西后，爸爸和幾個同事去山谷穿越，我和小朋友在幾個阿姨的帶領下去附近的小溪邊玩，媽媽和王亦舒媽媽則負責包餃子。
等我們玩了回來時，發現桌上已經擺放了很多水餃，它們一個個像金元寶似的整齊地排列着。怕我們肚子餓了，媽媽她們忙開始燒餃子，水燒開了，一個個水餃像調皮的孩子，迫不及待地跳進了鍋裏。等它們漸漸地浮出水面，再撈出來放點醬油、醋，味道鮮美極了。
肚子填飽了一些後，我們就開始正式燒烤了。這次燒烤的東西非常豐富：秋刀魚、裏脊肉、生蠔、蝦、魷魚、雞翅、紅腸還有各種蔬菜。每人挑選到自己喜歡吃的東西后就放在燒烤架上燒烤，再加上一些配料，不斷翻烤。不久，一陣陣香味就撲鼻而來。金黃的烤翅，鮮紅的對蝦，嫩嫩的裏脊肉就紛紛出爐了。讓人一看就直流口水。吃着燒烤，喝着飲料，真是一大享受啊！
夕陽西下，兩岸3°留下了我們一串串歡樂的笑聲……
