精選五年級作文彙總五篇

推薦人：來源: 閱讀: 3.42W 次大中小

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文篇1

當太陽收起最後一絲餘暉，當秋風送走一隻歸雁，當水面蕩起最後一圈漣漪，我呆呆的站着，眼睛停留在忽隱忽現的記憶之門上，餘暉消失、歸雁飛去、漣漪飄走，我雖會傷心，但是，我卻曾經擁有過。

那是我四年級的同桌，她是一個文靜的女生，她的名字是李佳怡。曾經，我們只不過是一對相互不認識的女生，那時，她在桌上堆滿了書，我好心想幫她收一下，她卻嫌棄我，說我手髒。那事以後，我和她就再也沒有笑容，也沒有交流過，只是默默地當着無語的同桌。

但是，有一天，天下着雨，我沒帶傘，只能默默地呆在警衛室等家長，但是我知道他們都不會來，因爲他們沒有下班。算了，淋雨回家吧！反正也沒什麼大不了！我剛走了幾步，哎，雨停了，我轉身一看，是李佳怡。她說：“雨下的這麼大，你還淋雨回家，感冒了怎麼辦，真是的！”我突然感覺，我那冰涼的心彷彿得到了一絲溫暖。從那次以後，我和李佳怡成了無話不談的朋友。

還有一次，我因爲學習都忘了我的生日，而佳怡卻偷偷幫我辦了一個生日派對，給了我一個大大的驚喜。我很感動，竟然還有人記得我的生日，我真是太高興了！我和她的朋友級別，從好朋友又提升了一個級別，成了最親最親的閨蜜。但是她四年級結束就轉走了，我們已經大概一年沒見面了。

雖然現在沒有見面了，但是起碼我曾經擁有過一段美好的友情。

五年級作文篇2

我特別喜愛小昆蟲。觀察它們，使我感到十分有趣。

昨天晚上，我和媽媽走在草叢邊散步。突然發現有什麼東西從我腳上跳過，又跳到了車道上。我目不轉睛的看着它，“嘿，我看到了，是隻小蛤蟆呢!看它多可愛。”我興奮地跳起來說。我又發現在剛纔那隻小蛤蟆後面，蹦蹦跳跳着好幾只小蛤蟆。“哇好多小蛤蟆!媽媽，我們一起來捉小蛤蟆。把它們帶回家觀察。明天早上就放掉好嗎?”我問“好呀，這次實驗我來當助手。”媽媽微笑地回答。

媽媽遞給我一個袋子，我靜悄悄地走着，生怕驚動了小蛤蟆們。“哦，這裏有一隻耶!”我小聲地說。我悄悄走到它身後，“呱!”小蛤蟆逃走了!我哪裏願意就這樣讓它逃走了。在它身後緊追不捨“呱呱呱!”小蛤蟆靈活地從這跳到那兒，從那兒跳到這。追了它一

小段後，我發現這種又小又瘦的蛤蟆就像機靈鬼一樣，太難捉了!不過既然有又小又瘦的，那肯定就會有又肥又胖的嘍!我繼續低頭尋找。“呱–”地一聲叫，我回頭一看。啊哈，終於找到啦!這隻胖蛤蟆鼓着腮幫子，“呱呱!”地叫着。媽媽打開了手電筒，照準了這隻胖蛤蟆，它傻乎乎地向着光芒爬來。而我，則躲在它身後。把塑料袋反扣在手上，迅速把它抓了起來。“呱–呱–”它努力地掙扎。四條腿使勁蹬着，似乎在說：“啊，救命呀!放我出去!”可是它無論怎麼掙扎，我都緊緊地抓着，不讓它逃走。

回到了家,我把它放在一個玻璃瓶裏。我仔細地觀察了它。它的皮膚是灰褐色的，上面有些白點，四隻小爪子，每隻小爪子上各有四個小指頭。它似乎不喜歡很懶，怎麼弄都不跳。放進一勺水，在裏面遊得歡。最有趣的，是它想逃出去，所以一隻腳在瓶底，一隻腳在瓶壁上。真像個芭蕾舞舞蹈員。

胖蛤蟆，我看的出你想回家。今天晚上，我就送你回去!

五年級作文篇3

有的人喜歡金蟬歌唱的夏天，有的人喜歡碩果累累的金秋，有的人喜歡粉妝玉砌的冬天，而我最喜歡花紅柳綠的春天。

春姑娘來了，河邊一排排柳樹像一位位亭亭玉立的少女，在春風中梳理着自己的長髮。草地上泛起了星星點點的綠，一棵棵小草從泥土裏探出了一個個小腦袋，好奇地向四周張望。五顏六色的花爭先恐後地開放，粉色的桃花開滿枝頭，白色的梨花壓彎了枝條，金黃色的迎春花吹起了小喇叭“嘀嗒，嘀嗒。”

春姑娘來了，一隻只可愛的小燕子從溫暖的南方飛回來了，()冬眠的小動物都甦醒了，一羣毛茸茸的小鴨子在河面上自由自在地游泳，河裏的小蝌蚪像一個個快樂的小音符演奏出和諧的樂曲。

春姑娘來了，小朋友們都脫下了厚厚的棉襖來到了草地上，有的放風箏，有的跳繩，還有的踢足球……這裏萬物復甦、鳥語花香，一片生機勃勃的景象。

我愛這美麗的春天！

五年級作文篇4

“嗚……嗚！”一陣火警警報聲在校園裏響起，盤旋在校園上空。在課室中的我們，則是不慌不忙的從門口蜂擁而出，迅速排好隊伍，就像早有準備似的。沒錯，這是一場火災演練！

我們安靜排好隊伍站在走廊，可是卻沒有動。原來，樓梯口堵住了。班主任一次又一次焦急的詢問在樓梯口觀察的老師，可回答都是否定的。時間一分一秒的過去，樓梯口的老師終於點點頭，我們連忙奔向樓梯。這時，已經有同學在抱怨：“怎麼這麼慢啊，真的火災來了我們早就被燒死了！”隨着抱怨聲，我們班的隊伍在半途突然又停下了——又堵了！抱怨聲更加嘈雜了，聊天的聊天，抱怨的抱怨，有許多人還在各自擺弄着紅領巾或者校卡，這顯然是極爲危險的，但同學們根本就沒有把這些事放在心上。過了一會兒，這堵住的“路”終於開了，我們很快的到達了學校操場，抱怨聲也漸漸平息。

看到這裏，我不禁也有了疑慮。當真正的火災來臨時，我們如何在迅速蔓延開來的火舌前逃過一劫？別說逃生了，在等待時恐怕就早已一命嗚呼。況且在真正火災來臨時，同學們又真的`會按照慣例逃生嗎？當火災來臨時，那擁堵的樓梯口，又是否會有人不顧一切的衝進去呢？

消防安全已經成爲校園但隨着人口的增多，校園也越來越擁擠。當火災來臨時，“堵”是個頭大難題。這個問題一日不解決，隱患就多一天存在。我代表同學們的心聲，希望學校讓我們的安全得到保障，讓同學們更加安心的度過校園生活。

五年級作文篇5

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

這首詩，我似乎看見了，在月關清幽的夜晚，昏黃的燈光下，母親正密密地縫這遊子的夾衣，那疲勞的眼神帶着濃濃的愛……

夜晚的星空真美，一顆顆明亮的小星星在天空點着一盞盞明亮的燈，照亮前方的道路。

生活中的美無不爲奇，星星也無不秀露着感動，猛然間，歲月的流逝似乎吹掛起了那張平靜的畫卷，帶着濃濃的詩意與啓發……

窗外正是下着緊一陣慢一陣的秋雨，玫瑰花的香氣，正無聲的讚美她們“自然母親”的愛呢！

媽媽加班到十點多鐘，外面的雨，一陣接一陣，時大時小，我在家裏，默默的盯着牆上的鐘表，等着媽媽的歸來。

那個時候還下，心裏總是埋怨媽媽爲什麼每次這麼晚纔回來呢？門開了，媽媽託着疲勞的身子走進家裏，手上提着一碗麪，然後慈祥的對我說：“餓了吧！快吃吧！”

我卻賭氣似的回到了房，搞不懂爲什麼媽媽這麼晚纔回來。耳邊似乎聽見媽媽的嘆息聲，那樣無助，那樣勞累……

現在想想，以前的自己多麼不懂事的！媽媽那麼勞累，自己還埋怨、責怪媽媽。