【精華】五年級作文四篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

十月的無錫，秋風吹拂，惠山腳下，菊花怒放，遊人如織。

我和家人來到錫惠公園觀菊展。菊花是花中四君子之一，今日終於能一睹芳容了。一進入公園，映入眼簾的是一盆盆，一簇簇盎然怒放的菊花，她們被園藝師的巧手擺放出種種驚豔的姿態，正迎着秋風爭奇鬥豔：我時而陶醉於天鵝菊的純潔，一條直衝雲霄的火龍又飄然而至；時而還在領略二龍戲珠的栩栩如生，孔雀開屏的驚豔又讓我讚歎不絕……她們萬紫千紅，千姿百態，令我如癡如醉。白的如寒霜初降，冰清玉潔，耀眼而樸實；紫紅的黑菊濃豔無比，黝黑的色彩給她們抹上了神祕的面容，宛如穿了一件時髦的晚禮服；燦爛的粉菊天生麗質，清雅的碧菊玲瓏剔透，真是鮮豔奪目……

菊花前，一位飽經風霜的老爺爺全神貫注地欣賞着。我好奇地問：“爺爺，這些菊花您都認識嗎？”“當然。”他指着一盆怒放的菊花對我說：“小朋友你瞧這一朵，它的名字叫大理菊，是墨西哥的國花，花朵碩大，花期長，色彩繽紛，有人形容它‘紅暈暈猶如貴妃醉酒，白瑩瑩猶如仙女披紗，黃燦燦猶如嫦娥舞袖呢！”我聽得入了迷：“老爺爺，想不到您知道的這麼多呀！”“哈哈，我不光了解這種菊花，這裏所有的花草樹木我都瞭解的一清二楚呢！我退休在家閒着就種種花草，觀察它們的生長情況，還和小區裏同齡的人一起分享！”爺爺笑着說。“你們老年人的生活真是豐富多彩！”

拜訪完老爺爺，我穿過幽靜的園林，踏上佈滿青苔的臺階，來到二泉對面的茶館，只見茶館裏門庭若市，人們悠閒地品着二泉香茗，與親朋好友交談甚歡。一陣微風吹過，時不時傳來音樂愛好者嘹亮的歌聲，夾雜着縷縷幽香，此情，此景令心曠神怡，流連忘返。

我不禁感慨道：人們的生活真是幸福啊！工作之餘來這兒喝茶聊天，賞菊聽琴，生活真是越來越有滋味呀！

五年級作文 篇2

愛，如陽光般溫暖；愛，似春雨樣滋潤；愛，比明燈更璀璨。愛，陪伴我走過幸福童年，走向美好未來！

有一種愛叫親情。陽春三月，一陣綿綿細雨過後，我和媽媽來到聚沙公園，一進門我便興高采烈地奔跑起來，一不小心摔倒在一個水坑裏。我委屈得趴在地上正想要哭，一隻溫暖的手伸過來把我扶起，那是媽媽的手。她連忙幫我抖去水漬，卻發現外套已溼了。她二話沒說就脫下了自己的外套，然後脫掉我的，再俯下身來幫我穿上她的外套。我裹着媽媽溫暖的衣服，擡頭見她穿着一件薄薄的襯衣在風中哆嗦，暖意化成淚水奪眶而出……

有一種愛叫友情。知了叫，荷花笑，炎熱的夏天來到時，友情像冰棒一樣融化暑熱。記得一次剛上完體育課，同學們個個滿頭大汗喘着粗氣，帶有零錢的同學都紛紛進入小店去買棒冰解暑。我忘了帶零錢只能回教室歇會兒。正當我用書本扇風時，一包冒着冷氣的冰楊梅出現在我眼前。我的好朋友張夢婕揚起嘴角一笑說：“快吃吧，今天我請客！”我連忙拿起一個往嘴裏一塞，哇!好涼爽，好滋潤！真是雪中送碳一般，冰楊梅帶着友情慢慢地融化到我心裏，讓我嚐到了友愛的滋味。

還有一種愛叫恩情。金桂飄香，師恩難忘。我們的數學老師鄔老師不僅教我們知識，還關心我們身體。當我們的城市被霧霾吞噬時，上學路上灰濛濛一片。鄔老師不僅給我們講霧霾小知識，還囑咐我們上下學一定要戴好口罩。我們以爲校長吩咐的，後來發現只有我們班才帶着白花花的口罩去上學，這才明白原來是鄔老師的特別關照。在鄔老師的細心呵護下，我們像一棵棵小樹苗茁壯成長!

沐浴着無私奉獻的親情、真摯的友情、難忘的恩情，我從牙牙學語的孩童成長爲懂事、孝順的女孩，感謝有你，感謝有愛，一路甜蜜，一路芬芳!

五年級作文 篇3

我的好朋友關某非常喜歡玩魔方，都被封爲“數學小霸王”了，我也下定決心要學會各種各樣的魔方把他打敗，這些既可以讓注意力集中，還可以提高數學思維能力。

於是我就開始上網上學習三階魔方。視頻裏講道：三階魔方中的`中心塊是不會變的，還有八個角塊和十二個棱塊，一共要七步纔可以還原。

首先，要拼好一個梅花的形狀，再把梅花旁邊的白色棱塊轉到下面，形成一個白色的十字形狀………按照視頻的講解，我很快拼好了一面，心裏暗自高興：這魔方也不難學嘛！

誰知到了第七步又把我帶回了第五步，我氣得把魔方一扔不學了，躺在地上打滾，還說太難了，我都學不會。媽媽走過來把我拉起來，告訴我：“不會很正常啊！魔方的變化有上千種呢！你每次都可能遇到不同的情況，只要你把手法做熟練了，很快就能學會的。”

我聽了媽媽的話又有信心了，又重複跟着視頻做了幾遍，但有的地方還是會轉錯，吃飯的時候我在想魔方，睡覺的時候偷偷在被窩裏玩，終於能獨立完成了，用時兩分半，媽媽非常高興，鼓勵我說多練練，把手法練熟以後速度就快了。

現在，我一分半鐘就能復原三階魔方了，我還要學會四階――十三階的魔方，讓不可能變成可能！

五年級作文 篇4

一大天早上，我出了門便擁抱了一大堆的霧氣，我迷茫的看了看身邊的環境，一片白花花的，這讓我始料不及。我憑着自己的記憶力找到了車站，我心裏一邊想着爲什麼今天霧這麼大一邊走來走去。

後來到學校上地理課，恰好今天講氣候，所以老師便和我們說：“形成霧霾的主要原因是因爲我們沒有好好地保護環境，導致環境快速惡化，以至於空氣中都瀰漫着細菌，所以出門一定要記得戴口罩，所謂病從口入……”老師又說了一大堆可我也無心再去聽了。

下午放學回家，霧還是那麼大，我忽然發現了一個問題就是我本來就是個路盲，再加上這樣的天氣，更找不到家了，我連忙憑着自己的感覺向家跑去，可是好幾次卻都找不到路，我氣喘吁吁的坐在小區的石凳上，等待媽媽下班會看到我，半個小時以後，媽媽終於回來了，媽媽看見坐在家門口的我很是驚訝，說道：“在外邊幹嘛爲什麼不進屋子？”我居然坐在家門口半個小時卻不知道自己在家的門口。

回家看報紙也發現了很多人都找錯了家，更離譜的是有的人在那天結婚車隊跟丟了，哎，早知道好好保護環境好了，我們一次的污染會造成自然很大的傷害，所以大家還是警醒一點吧，我們這樣地不愛護大自然，讓她傷了心，受到傷害的反而是我們，所以我們平時的一點一滴都會影響我們的生活，如果我們生活的土地一去不復返，到時候後悔也來不及了，所以，保護環境，請從青少年做起！