【推薦】五年級的作文彙總五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

我老家的暖瓶塞稱得上是個“淘氣包”。當灌滿水時，塞子老是滋滋叫。媽媽拿暖水瓶倒完水，把暖瓶塞往暖瓶上一蓋，剛一鬆手，暖瓶塞“噗”地一下跳起來了，落到地上。你把它撿起來，再重重地塞在暖瓶口上，它更不老實了，按下它就彈出來。當第二天早上要喝水的時候，使勁拔暖瓶塞，就很難拔出來。這是怎麼回事？我經過上網查找，找到了答案：

原來，產生這些現象，主要是暖瓶塞的真空夾層不好了。比如：瓶膽鍍的水銀層脫落，這樣防止熱輻射的能力差了；或者瓶膽下面的抽真空的封口破了，夾層不再是真空，防止熱傳導的能力差了；另外一個原因是軟木塞子磨損變小或者漏氣等等。當剛剛沸騰的水灌入這種暖瓶裏時，水蒸氣繼續大量地蒸發，由於軟木塞子磨損，所以軟木塞子和瓶口的摩擦力減小，相反還有漏氣的地方。於是水蒸氣通過軟木塞和瓶口的縫隙，發出滋滋聲響。摩擦力不夠，又使塞子被水蒸氣壓力衝出來。暖水瓶裏的水倒出去一些後，留在暖瓶裏的水還是熱的。裏面空的地方又進去了不少空氣，空氣受熱後就會膨脹，同時，熱水還不斷的產生熱水蒸氣。如果當水用掉一半後，這部分氣體在夜間變冷隨之壓強變小，小於大氣壓強，瓶塞在外界大氣壓強的作用下，塞子往裏吸，一直到瓶口徑細小部位阻止它進一步往裏縮。這時外部的大氣壓強仍然大於暖瓶內部的壓強。外、內壓力之差，迫使瓶塞很難拔出來。必須巧妙地旋轉瓶塞，使氣流有機會流向暖瓶內部，只要暖瓶內外的壓強相等，暖瓶塞就很容易地拿下來。

我老家的“淘氣包”，真有意思，涼了就緊緊的抱住暖水瓶，熱了外就想往外跳！

五年級的作文 篇2

“快！快點！馬上就要上課了！”媽媽只瞄了一眼鍾就開始催我。“好，馬上就來。”我也只瞄了一眼鍾，慢吞吞開始挪動腳。“還在幹什麼？”媽媽大吼一聲，給我下了一道命令，“快點！”我自然不敢違背，把速度提高到了三倍，“趕”往上課點。

“快點，走的慢吞吞的。”“好好好，我已經加快速度了。”我一邊東張西望一邊說。“咦？怎麼那小區找不到？走，看看是不是這。”“又錯了！怎麼找不到。”碰巧，一位熟人騎車過來，還問候了一聲。這機會過了可划不來：“你知道那個聚福小區在哪嗎？”那阿姨說：“電信上去一點，找人嗎？”“嗯，是呀。”

經過阿姨的提示，我們終於找到了聚福小區。“二樓？這麼多二樓，是哪個呀！”“這個，焦樓部的。”說着，把我“領”上去，又敲敲門，半天沒響應。“走，看看上面這個，可又白忙活一場。”“老婆婆，您好，認識陳老師嗎？”好不容易來了個人。“不認識呀。”希望又落空了。“是不是門口那間大廳的二樓。”我第二次發言。“噹噹噹”，我跟在媽媽身後上了二樓，我這話果然沒錯。

“去，籤個名兒。”我來到桌前，寫下名字。“這學費和交費人姓名要不要填啊？”“填就是了。”“交費人寫誰呀？”“你自己。”這時我話特多。

交費完畢，開始上課了，碰巧又撞上了一個遊戲——釘釦子。這遊戲可真難啊！看着別人雙手龍飛鳳舞，三下五除二穿上了針，又看着雙手發抖的同學顫巍巍的穿上了針，可我這雙沒發抖的手卻穿不上，真想一位“神兵”從天而降，幫我穿上針。好不容易針穿上來，趕緊打個死結，穿過布，可奇怪的是：針過去了，線卻不見了。一瞧，哈，針眼大，死結小，過不去啊！看着這針，又第二次穿，謝天謝地，過去了！聽着一位同學高喊：“我穿過去了！”我開始手忙腳忙，一不小心，線又“偷懶”了，前功盡棄了！加上一位又一位釘好了，形成了雙重打擊，我全盤崩潰了！狼狽的成了“第一”，倒數的。罰了我30個蛙跳，做到我氣喘吁吁。

唉！都怪我太依賴父母了。

五年級的作文 篇3

一個風和日麗的星期六，我像往常一樣到補習班上課。這天對於別人很平常，可對我卻很重要，因爲我和的我和我的死對頭的比賽開始了。

剛上課，範老師就說：考試開始。頓時，班裏哀鴻遍野，悲嘆道：爲什麼有考試啊，放過我吧，老師啊！但有兩個人卻熱血奔騰，那當然就是我和路露這對死對頭。

一張張白花花的試卷發下來了，我低着頭仔細地答題。做完了，我也認真地檢查，不容絲毫差錯出現。

幾天後，二十多位同學的成績出來了。我是第一名，路露是第二名，只差0。5分，我得意洋洋地望向路露，只見她憤怒地瞪着我，我享受着她咬牙切齒的表情和恨不得把我生吞了的目光，心中暗自慶幸：終究還是把她比下去了，真是好險啊。

卷子發下來了，我瞄了一眼卷子，一個小圈映入眼簾，我震驚地想：咦，老師改錯分了！此時此刻，我的內心十分糾結：該不該告訴老師呢？如果選擇去告訴老師，我就成爲路露的笑柄了，但不告訴老師，我又失去了誠信，良心也會不安的，忽然，我的腦海裏閃現出來人無信不立這句話。於是，我鼓起勇氣，和老師說明了這件事。

放學後，我回到家，開始後悔起來，想到路露小人得志地對我說：我還以爲你有多大能耐呢，看來只是被包庇出來的呀。我的眼睛就像被蔥汁泡過一樣，眼淚吧嗒吧嗒地滴落下來，很久都沒有停止。

第二天，老師當着班裏的同學表揚了我。下課後，路露來到我的座位旁，我不自在地瞅了瞅她，心想：哎，暴風雨還是來了。可沒想到的是，她竟然認真地說你真是勇敢啊，我敬佩你，我們和好吧。原來，班裏還有一個同學，也是被老師改錯分了，可是怕有事，就懷着不安的心情瞞着老師。可現在見到我由於誠實而被老師誇獎，懸着的心就放下了。現在那位同學已經去辦公室了。我聽完這個消息後，歡呼雀躍。從此以後，我和路露成爲了無話不談的好朋友。

誠實不但讓我收穫了一份友誼，也讓我收穫了一份誠信，還讓我懂得了，人之交往在於誠，世之安寧要靠信這句話所包含的含義，這些都比任何物質財富貴重得多。我以後要繼續做一個誠實的.人，努力獲得更多精神財富和友誼。

五年級的作文 篇4

同學們，你們擡頭觀測過星空嗎？你們知道地球上看的最遠的眼睛在哪裏嗎? 沒錯，就在祖國的貴州省平塘縣。它就是被我們稱爲“FAST”的直徑500米的天眼。有了這隻巨大天眼的幫助，人們就可以觀測遙遠的外太空，捕捉137億光年以外的信號，尋找地球以外的文明世界，是不是超乎想象！

那大家知道這項偉大的工程是由誰設計並建造的嗎?他就是被譽爲天眼之父的南仁東爺爺。在1994年以前，我國最大的射電望遠鏡直徑只有10米，外國的達到100米。以南爺爺爲首的科學家們提出，我們要建設出屬於自己的、世界一流的射電望遠鏡，接收來自外太空的訊息。於是，南爺爺用了22年的時間，專心只做一件事，那就是把我國射電望遠鏡的直徑從10米提升到500米。

在這22年裏，南爺爺學貫中西，克服了很多技術工程領域的難題，實現了很多零的突破，展現了我國超強的科技軟實力。這種認準目標、勇攀高峯的精神恰恰是我們當代少年應該學習的。

爲了給天眼尋找一個好地方安家，南爺爺帶着300多幅衛星遙感圖在羣山中長途跋涉，對比了300多個窪地，纔給它找到了今天的家。這一找就是12年。追求完美、精益求精、吃苦耐勞、身先士卒做表率的品質感染了身邊所有的人。

20xx年9月15日晚，南爺爺因肺癌惡化，搶救無效去世。又一個平凡而偉大的人離開了我們。但是他堅持不懈、不懼困難的品格卻閃閃發光、格外耀眼。他永遠值得我們敬佩和學習！

如果我們每一個人都是夜空中的一顆星，那麼南爺爺就是夜空中最亮的星！

五年級的作文 篇5

過去，自行車可是人見人愛的物品，確實，你瞧，別人正步行去辦事，這時主人恰好也要出去，於是，豪不猶豫地蹬上心愛的自行車，“噝噝”，車輪在轉動着，自行車載着他的主人，以最快的速度衝了出去。“哇，多好的車，你夠酷的！”那位步行者羨慕不已。“你也有事情？來！我帶你！”熱情的車主招呼道。“哦，不用。”“沒事！”“好吧。”那人答應道。自行車的任務更重了，但他卻感到無比自豪，因爲這，他始終樂此不疲。

但好多年之後，自行車突然感到——他的名聲已經不如從前了。主人也不再經常爲他“洗澡”了，就連他一不小心摔倒了，主人也不再是那麼心疼了。

他聽說現在汽車已經在市場上流行了，汽車可是車中之王！自行車想：汽車的名字還不如我的大名好聽呢！他就成了‘車王’！什麼意思？

春節到了，自行車主人的兒子開着汽車回家團圓時，村裏人都說了不起！在一旁打着嗑睡的自行車立刻醒了，等車主下了車，關了門之後，自行車立刻小聲地喊：“汽車、汽車。”這可是一位“車名人”呀，自行車顯得有些卑微，“誰？是誰？”“我叫自行車。”自行車開始作“自我介紹”，“噢，是你呀。”汽車說。“你認識我？”“當然。”聽說你有許多本領，是真的嗎？”“不是我自大，這確實是真的。我可以跑得很快。”“那我也能呀！”“nonono！我比你快幾十倍。”“啥！那麼快！”“我有許多功能，人們駕駛我時，可以聽音樂、聊天，不過這一切都少不了安全！”汽車又道：“坐在裏面的人，可舒服了！夏天開冷氣，冬天開暖氣，簡直就是一大享受，下雨時不會被淋到，窗戶溼了開啓雨刮器。”

自行車聽了，想了想自己，這些本領自己都沒有，不禁嘆了一口氣：“我什麼也不會，主人一定會把我賣掉！”汽車說：“別傷心，其實你也很棒，你低碳環保，我們雖然有上述優點，但我們排放的尾氣對環境有很大的污染，而且長期坐在車裏，會缺少運動量。而騎自行車本身就是一項很好的運動，現在許多人都經常利用雙休日騎自行車，他們可喜歡這項運動呢！”

自行車聽了這番話，心情平靜了很多，過了許久，才又說道：“不過，總的來說，汽車改變了人們的生活，看來，我這把老骨頭也要歇歇了！”