【精華】五年級的作文彙總9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
去年臨近過年的時候，我去爺爺家玩，卻見爺爺躺在牀上，有氣無力的叫着我的名字，說要我回家給爸爸說一聲，他生病了，讓爸爸到王小貴去拿什麼樹葉回來，好給他治病。我想說：爺爺你不要再這麼愚昧了，生病了就要趕快看醫生，再過兩天耽誤了病就不好治了。可我是他孫女，他總認爲我年齡小，不懂事。唉，我看我還是回家叫爸爸去好了，省得爸爸來後他再告狀說我不聽話。
爸爸來時很生氣，一副怒氣衝衝的樣子。我知道爸爸是生爺爺的氣，因爲爺爺怕花錢，把病一拖再拖，一不舒服就自己扛着。
聽奶奶說，爺爺已經有好多天吃不下飯了。我們當天就把爺爺送到了鄉醫院，但輸了幾天液仍不見好轉，爸爸覺得事情不大對勁，就找來車把爺爺送到了縣人民醫院。住院那天，爸爸爲爺爺做了全身檢查。爺爺人老了，不能檢查，這不，一檢查就一堆病，什麼：多發性膽囊結石，肝腹水……但目前能治好的也只有腸梗堵，把爺爺的腸梗堵治好後，爺爺的主治醫生周醫生說：“抽一次水看看，如果隔兩天不漲了，就再住兩天院觀察一下，如果抽完還漲，那你們就回家吧！”我聽完了，疑惑的朝爸爸望了一眼，爸爸便把我叫到外面，把一切都告訴了我，還特別交代：不能讓爺爺知道。
過了兩天，我們回來了。爺爺還是天天到村裏的衛生院輸液，但人卻是慢慢地瘦下來了，瘦骨嶙峋的，任誰看了都難受。我們心裏都清楚爺爺得的是什麼病，可是隻有爺爺不知道，他現在已經承受不了這個打擊了！
我愛我的爺爺，也恨我的爺爺。不過，幸運的是在爺爺人生的最後旅程中有我陪他走過。
爺爺啊！我“恨”你，好“恨”你啊！但面對一個讓我既愛不得，又恨不得人，我又能說些什麼呢？
五年級的作文 篇2
最近不知道爲什麼，總是會回想起幼兒園的時光。想一想那些有趣而又無憂無慮的的時光，我有些恍惚，那，會是夢嗎？
小時候，每次上學，傳達室的老爺爺老奶奶都會給我一個小小的紅條條，代表你來了學校。有時，還會在你的嘴巴里噴一種十分好喝的東西呢。小時候，我真是不知好歹，不會珍惜那時的快樂時光，現在可忙死了！有時，我突然覺得從幼兒園到小學六年級並不漫長，就上一場夢一般，只是一眨眼的事情。好像，這個夢一醒來，我就又變成了幼兒園的小妹妹了。
每個孩子，都會未長大而激動。上幼兒園小班的時候，我記得很清楚，當時晚上激動得在亂砸鋼琴（哎～真後悔沒在那時候直接把鋼琴砸碎，那時候小，砸了也沒什麼關係……）。幼兒園小班上完了，就沒什麼好激動的了。直到上了小學，那是，我依舊激動地睡不着，一想到要成爲小學生了，嘴角就不自覺上揚。我很開心，我被分到了２班，遇到了一個令我終生難忘的老師：曹老師。儘管，她現在已經不再到我們了，可是，我急就很開心。能有一個這樣和藹可親的老師陪我度過了小學一二年級。如今我已經六年級了，也許還需要很長時間，也許彷彿就是下一瞬間，我就已經走進初中的校門了……
想到這，我能不能這樣認爲呢？人生只是一場夢罷了，夢的終點就是生命的終點：一萬年太久，只爭朝夕。這句話很對啊！所以，看似漫長的人生道路是十分短暫的，時間與生命我們不能控制，可是，夢想和未來的出路則握在我們自己的手上。
人生一場夢啊……
五年級的作文 篇3
好朋友，就像隨時幫助我們的家人；好朋友，也像生活中的一本本好書。
我的好朋友的名字叫做遊書晴，書晴做什事都很認真，不管是考試和功課都難不倒她，考試也常考滿分，功課也十分用心，每一樣都很高分，就像我們班上的模範生，書晴對班上的同學也很善良，同學跟她借東西，她也很大方的借給他，她那溫和的心，有如溫柔的仙女，而且她也很可愛，班上的同學也很喜歡跟她親近，書 晴彷佛是班上的小天使。
我的第二個好朋友叫做洪子勻，子勻很勤快，她喜歡幫助別人，尤其在學校時，她最喜歡幫老師的忙，老師也十分喜歡她，而且，子勻的`媽媽星期一和星期四都會來我們班說故事，子勻媽媽講的故事很好聽，常要求子勻媽媽再講一個故事，每次我們都聽得不亦樂乎。
“交朋友要交好朋友，不要交壞朋友”這是交朋友前要想一想的話，俗語也說：“近墨者黑，近朱者赤”就是這個意思。
五年級的作文 篇4
回頭凝望，走過的道路上留下了一個人的足跡，那深深淺淺的腳印，見證了她成長的故事。經過歲月的打磨，那一道道底紋還是清晰可見。不知不覺，她被時光老人帶到了真正屬於她，屬於她的夥伴們的回憶王國——
那天是個特殊的日子。因爲，那天是9月10號——
在那之前，他們早就安排了一場周密的計劃。
清晨，她高高興興地來到了學校，一切按原計劃行事。教室裏所有的人好像都若無其事的樣子，不過，一反常態的，出奇的寂靜，確實也增加了幾分詭異。一向不遲到的“大板牙”班長，都打了上課鈴了，卻還不見蹤影；“冒失鬼”興沖沖地跑進了教室，手裏還抱着一大束百合花。
她正在專心致志地看書，神色安然，但眼神不時地向窗外望去。
忽然，“大板牙班長”衝進了教室，手裏抱着一大堆東西。仔細一看，有賀卡，有紙鶴，有風鈴兒 …… 真是應有盡有！
所有人員終於到齊。奧，不！還差一個！這場戲的主角兒還沒來呢！
在這最後的幾分鐘裏，一向沉着大方的她緊張起來，“砰砰”的心跳，此時就像嘲笑她的鬧鈴，緊張什麼呀！教室裏靜的讓人發抖，每個人心裏都在想：老師，您快點來吧！激動和緊張雙雙徘徊在每一個人的心頭，老師，您快點來呀！
8點，一片寂靜！8點零一分，等待！8點零二，教室門“咯吱”打開了！
“起立！”“大板牙班長”的一聲大喊打破了教室的寧靜。同學們異口同聲地說道：“老師，您辛苦了！”每一個人此時都心潮澎湃，久久不能平靜。老師，您真的，真的，真的辛苦了！
老師熱淚盈眶地向同學們說了一番語重心長的話。每一個人都感到得哭了。那一個次，全班人全哭了。
這件事深深地埋藏在她的心底，這是她一生中最珍貴，最美麗的回憶。她永遠敬愛她美麗的老師。她思索着，凝望着，時間帶走了這一切，但那份最珍貴的回憶是永遠抹不掉的。
五年級的作文 篇5
聽別人說，有一個特別奇妙的王國。在這個王國裏全都是汽車，而且都是一些奇形怪狀的新型汽車。如：用橡皮做成的汽車、會在水裏游泳的汽車、自己會走的汽車、會飛的汽車……對於這個新奇而又讓人大開眼界的王國，我早就迫不及待了！
來到了這個神奇的王國，首先映入你眼簾的便是一輛輛新奇的汽車。看到這些汽車，令我感到匪夷所思的是：這裏的汽車這麼多，空氣應該早就被污染了呀，爲什麼這裏的空氣仍然這麼新鮮呢？後來，據瞭解我才知道，這裏的汽車是靠政府的新發明來行駛的，這樣不僅能環保，而且還不會浪費資源。這真是個兩全其美的方法呀！這個謎題解開了，又有一個疑點涌上我的心頭：這裏的汽車這麼多，爲什麼不會發生車禍呢？原來，這裏的汽車都富有彈性，如果相撞了，就會被彈開，而且開起來就像在鍛鍊身體，舒服極了！後來在遊玩的過程中，我結交了一個好朋友——李明。他是汽車王國的居民，因爲他對這裏的路非常熟悉，所以他當了我的導遊。接着，李明帶我去觀看了一種用水製作成的半固體半液體的汽車和一種無人駕駛就能走的汽車，他說：“自動行駛汽車是政府專門爲殘疾人設計的，汽車會根據殘疾人的想法，帶他們想去的地方，非常方便！”聽了他的話，我目瞪口呆！
最後我又問李明：“這裏的汽車怎麼全是優點，難道就沒有缺點嗎？”李明笑道：“這世上怎麼可能會有十全十美的東西？這些汽車的缺點就是：不能被銳器所傷，如果被銳器刮到，頃刻間就會化爲烏有！”他的話，使我受益匪淺。
愉快的一天結束了，我告別了李明，回到了自己居住的城市……
這次“汽車王國”之旅不僅讓我大開眼界，而且還讓我明白了一個人生哲理：“世上沒有十全十美的人（包括物品），每個人都有自己的優點和缺點，我們要取長補短，這樣纔會變得更加優秀！”
五年級的作文 篇6
小鬧鐘是我剛上小學的時候，爸爸怕我上學遲到給我買的。
我的小鬧鐘可好了，是我最喜歡的小兔形狀，它天天都陪伴我做功課，我還特意幫它起了個名字，就叫小兔乖乖。它還有兩位朋友，一個是小龜桌桌和一個小貓椅子，而且永遠也不會打架。
小鬧鐘的殼裏有三位兄弟，他們每天都在“賽跑”而且每天都是秒針跑得快，秒針跑完一圈，分針剛走一走，也太慢了。時針跑地更慢，像是一個百歲的老爺爺……
小鬧鐘還是我的好幫手，它總是第一個把我叫醒，每當我睡懶覺的時候，它總是焦急地不停狂叫，直到我起牀爲止。所以，還是小鬧鐘對我最好，它每時每刻都爲我服務。有的時候，我受了別人的的欺負，很不高興的回到房間，對着小鬧鐘和小鬧鐘的兩位朋友訴苦，小鬧鐘就像親愛的媽媽一樣安慰我。當然，它安慰我後，我的心情就好多了。
還有一次，我的數學和英語都拿了滿分，我可高興了，爸媽都表揚我，小鬧鐘也替我高興，這次拿滿分，小鬧鐘也是有功勞的，因爲它天天都陪我學習。不知不覺，小鬧鐘就陪伴了我四年，每次看到它的身上黏上了灰塵，我就會心疼，立刻把它擦乾淨，我們的感情就越來越深了。
小兔乖乖是我的親人，我的朋友，它永遠是我的好的陪伴者。它可以爲我報時，爲我解悶，還可以把我從夢中叫醒……我愛我的小兔乖乖。
五年級的作文 篇7
昨天下午我和爸爸媽媽來到了樓下堆雪人，因爲雪太薄堆不起來。於是我就和爸爸打雪仗，爸爸很快就弄成了一個雪球，我還沒來得及，爸爸就拿起雪球向我砸過來，砸到我的肩上了，雪濺到我的脖子裏，好冷啊！
我也不甘示弱砸向爸爸反擊起來，爸爸轉身就跑，我一路追了上去。最後在媽媽的幫助下我把爸爸打敗了贏得了勝利。
五年級的作文 篇8
在我人生顛簸的十年中,除了老師、父母在我摔倒時能把我扶起來，還有一個更好的朋友在我迷惑不解的時候能拉我一把，那就是被稱爲人類文明的“長生果”——書。
在我年幼時，我與書便結下了不解之緣。那時，我大字還不識幾個，所以漫畫書是我最好的選擇。當我輕輕捧起父親爲我買的漫畫書時，心中所有的好奇感隨着碰到書的那一剎那一涌而出。爲了滿足自己的好奇心，我便靜靜地坐在椅子上慢慢揣摩漫畫書中的內容，也就在那時我瀏覽了大量的漫畫書。其中到現在還記憶猶新的漫畫要屬《名偵探柯南》了，裏面生動的人物形象、睿智的話語、緊張的故事情節時常讓我浮想聯翩，要知道那時柯南簡直是我心目中的神，他的出現大大豐富了我的生活。因此，在我心中形成了這樣一個公式：“書＝快樂”。
隨着年齡的增長，我步入了三年級的學習生活，此時的我對於知識的需求更加如飢似渴，於是我成了學校圖書館的常客。每天的課餘時間我都泡在裏面，各種小小說、神話故事都是我青睞的對象，由於總是囫圇吞棗地讀，對於書中的意思也只是略知一二。但書讀多了，便開拓了我的視野。因此，每當老師考我們課外知識，我總能第一個舉手，要知道伴隨着同學們羨慕的目光來回答這種高難度的問題是件多麼光榮的事。於是，我心中又有了一個新的公式：“書＝高視野”。
如今，我已經是五年級的小夥子了，明年就將升入畢業班，自然而然，我又接觸了更多的書籍。其中中外名著成了我的“主菜”了，我喜歡大師門細膩的寫作手法、喜歡他們巧妙的構思、更喜歡他們筆下那些富有生命的人物……在這些書的薰陶下，我的習作水平突飛猛進。記得在一次命題作文《難忘的一件事》中，我覺得我“逮到”了一個大顯身手的機會，因爲那時我剛好學了林海音大師的一篇文章《遲到》，我不禁想：如果能借鑑這篇文章的寫作手法，再加上自己的構思，那寫出的文章效果肯定會與衆不同，不會讓人覺得索然無味。果然，這篇文章得到了老師的肯定，並將它作爲範文貼在了班級的學習園地上。接着，我又悟出了這樣一個公式：“書＝好老師”。
“書＝快樂”、“書＝高視野”、“書＝好老師”，統而言之，書就是我最好的朋友。在它的幫助下，即使雙腳磨破,也能讓夕陽塗抹小路;即使雙手劃破,也能讓荊棘變成杜鵑.。未來的路很長，相信有了書的陪伴，我定能揚帆啓航！
五年級的作文 篇9
談起小偷，人們總是會非常氣憤。但是你是否知道，世上也有不一樣的小偷呢？我覺得肯定有，下面我就給大家講《兩個小偷的故事》。
其實，在每個人的心中，都住着兩個小偷，一個叫優點小偷，一個叫缺點小偷，他們都會從人格庫裏偷東西。優點小偷偷來的東西就是優點，缺點小偷偷來的東西就是缺點。人們總是希望優點小偷勤快一點，缺點小偷懶惰一些，那麼一個人就會優點多於缺點了。但事實總是截然不同，優點小偷總是懶懶的，也愛鬧脾氣。
主人的學習成績一直不是很理想，有一天，優點小偷被主人逼迫去人格庫偷“上進”。結果被缺點小偷知道了，他小心翼翼地躲在半路上的角落裏，等優點小偷喜滋滋經過的時候，他猛撲上去，搶了“上進”，馬上“上進”變成了“墮落”。從此之後，主人更加不愛學習了，每天沉迷於玩手機電腦，學習成績更差了。之後，優點小偷又失去了“善良”，“友愛”……
主人變得一無是處，生活一塌糊塗。爸媽責備他，同學孤立他，朋友疏遠他……只有缺點小偷還是很囂張。優點小偷反省了自己的行爲，知道自己的過失和懶惰毀了主人。他想要重新幫主人找回優點。於是，優點小偷拼命從缺點小偷那裏奪回了“善良”，“上進”，“友愛”等，儘管他的手骨折了，腿傷筋了，腦震盪了，但是他還是欣喜若狂，因爲成就來之不易。從此之後，主人就像換了一個人似的，成爲了一個品學兼優的好同學。
其實這個故事就是爲了告訴大家，優點和缺點之間只有一線距離，我們要多多的保留自己的優點，離缺點遠遠的。
