五年級作文錦集九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

今天媽媽要帶我們去跑操，一早媽媽就叫我們起來，姐姐最先起來，人後媽媽叫了我好幾聲我纔起來，我們本來是要去龍泉湖跑操的，可是姐姐不想再去龍泉湖跑操了，媽媽就讓我們龍泉湖 邊一直跑到武陟一中，我和姐姐問媽媽有多遠，媽媽回答說：“1000米多。”我和姐姐都堅決，但是在媽媽的威脅之下，我們只好“認”了，我們“一路”小跑，但在途中步行了很多次，在離目的地差 不多還有500米的時候，媽媽卻讓我們不能休息一直向前跑，直到跑到終點。我和姐姐又一次堅決，但看着媽媽就要生氣了，我和姐姐馬上同意了，但我和姐姐跑了一會兒就累了，媽媽對我們說：“堅持 就是勝利，不要半途而廢，只有養成這種良好的習慣後，今後的學習纔會有很大的進步。”聽了到這句話後，我和姐姐精力充沛，一鼓作氣跑到了終點。

我以後要天天跑步。因爲這能鍛鍊我堅強的品質，對我以後的學習大有幫助。

五年級作文 篇2

“噼裏啪啦……”窗外的雨聲引起了我的注意，放下手中的筆，凝望着這美好的景象。

春天的雨叫作濛濛細雨；夏天的雨叫作傾盤大雨；秋天的雨叫作斜風細雨；冬天的雨叫作瀝瀝小雨。

在四季裏，唯獨夏天，最有特色。在夏天裏，唯獨雨，最有特色。有一句描寫夏天的雨的句子：六月的雨，孩子的臉，說變就變。的確，它，變化無窮。

它——豆大般的雨珠，從天而降，猶如一幅無邊的珠簾掛在空中。它打在水裏，發出“咚咚”的聲音；它打在路旁的廢品，發出“嘀嘀”的聲音；它打在窗臺上，發出“嗒嗒”的聲音。

雨停了，我走出門外，吸着這清新的空氣，它把我整天的煩惱都驅除掉了，心情變得愉快多了。

啊，夏天的雨，我要用優美的詩篇讚美你，我要用悅耳的歌曲讚美你！

五年級作文 篇3

在去作文班的路上，我看見一中校門口有許多家長，而且在兩邊的路口還有許多警察在左右巡邏，維持秩序，機動車輛禁止通行。我的疑惑剛上腦際，突然開悟：今天正是高考的日子。

我擡頭仰望天空，發現今天風和日麗，陽光明媚，而且空氣中瀰漫着清新的花草氣息，可能是大自然也在祝福考生們考個好成績吧！在路邊，還有愛心車隊在爲考生們免費服務，有的車兩旁系着紅綢帶，有的是在後窗上貼一道橫幅，這些都是愛心車隊的標誌。

咦，我忽然想起，表哥不是也在今天高考嗎？記起來了，就在昨天，舅媽還叮囑許磊哥不要緊張，別中暑，別暈場，要放鬆，別吃什麼特殊的東西，免得拉肚子……哎呦，聽得我都煩了。我想，如果舅媽這樣沒完沒了的話，許磊哥不緊張纔怪呢！

臺上一分鐘，臺下十年功。想想考生們哪個不是冬學三九夏練三伏，起早貪黑地用功，家長們也是日夜操勞。歷經十幾年寒窗苦讀，今天終於到了拼搏的時刻，也是他們收穫果實的時候。

不管怎樣，我還是要衷心地祝福許磊哥以及所有的考生們夢想成真，加油！

五年級作文 篇4

在美麗的大森林裏，住着許多可愛的小動物。有一天，小兔、小雞、小猴、小鳥許多小朋友們在一起盡情地玩耍。這時，小刺蝟走過來，大聲地向他們說：“我和你們一起玩，行嗎？”小兔子說：“你身上有那麼多刺，又長得那麼醜，我們纔不跟你玩呢！”小刺蝟說：“我們一起玩吧，我保證身上的刺不會扎到你們的。”那些小動物們一邊搖頭一邊說：“不行，不行。”這時兩隻小蝴蝶飛來了，問小動物們：“你們爲什麼不和小刺蝟一起玩呢，小刺蝟也是我們大森林裏的一員呀。”

正亂得不可開交時，兩隻老虎靠過來了，兇狠狠地說：“我要吃了你們。”小刺蝟說：“大家快用跳繩來掄它們，我用刺來扎它們。這時大家都聽小刺蝟的指揮 ，準備好了繩子向老虎掄去，小刺蝟用盡全身力氣用刺扎那兩隻老虎，兩隻老虎被這羣小動物的強大攻勢嚇跑了。

小刺蝟高興地說：“我們勝利了。”小兔子拉着小刺蝟的手說：“我們都是好朋友，你就和我們一起玩吧。”

兩隻美麗的小蝴蝶在空中飛舞着，大聲唱着：“團結力量大，勝利屬於我們。”

五年級作文 篇5

奶奶有個“毛病”就是老閒不住，不是在這家幹活就是在那家幹活。讓她歇一歇，她總是說：“不累不累，我這人最不愛閒下來了，閒下來恐怕還會生病呢！”惹得全村的小朋友都管她叫“閒不住奶奶”。

就拿今年中秋節來說吧！那天，媽媽對奶奶說：“媽，你歇一下，我進屋拿月餅給你吃。”我一聽，饞水都快流下來了，跟着媽媽進屋拿月餅。可是等我和媽媽把月餅拿來時，奶奶已經不見了。沒準兒又到大叔家幹活去了。媽媽對我說：“快，快去把你奶奶叫回來！”我連忙去找奶奶。

來到大叔家，屋裏屋外都沒有奶奶的影子。大叔看了說：“你找誰呀？”我連忙問：“奶奶來了嗎？”大叔笑着說：“沒來，到你姑姑家去看看吧！”

我受到大叔的指點，就到姑姑家找，果然不出所料，奶奶正在那兒一邊看小孩一邊剝花生呢！我衝着奶奶大聲嚷道：“奶奶，快回去吃月餅吧！”“等會兒，等會兒！”我一聽可生氣了，聲音不由地提高了許多，說：“等一會兒，老是等一會兒，等到什麼時候！”說完，拉着奶奶的手就往外跑。奶奶使勁掙脫了我的手，說：“我說等一會，就等一會兒，幹嗎這麼急？”我見她不走，氣呼呼地回了家。

回到家，媽媽見我這個樣子，一下子全都明白了。她說：“你奶奶的脾氣你不是不知道，你再去喊一下吧！”我很不願意再去喊奶奶，但我還是去了。

這回我一口氣直奔姑姑家，只見姑姑正剝花生，小孩兒在搖籃裏睡得甜甜的，地上放着一大堆花生殼。姑姑說：“你找奶奶的吧！”我點了點頭。她笑着說：“她到你大叔家裏去了。”我又得來到大叔家。大叔好像早就知道我的來意似的，對我說：“你奶奶剛纔來看到地上有一堆髒衣服，抱去河邊洗了。”

在河邊，我看到了一位老人，正埋頭洗着衣服。她的額上已滲出了汗，可她卻沒有顧得上擦一擦。 哎，奶奶，你什麼時候才能閒下來呢？

4我的體育老師

現在教我們體育課的是高老師，而且我希望永遠是高老師，爲什麼呢？下面我來告訴你。

高老師高高的個兒，非常瘦，由於常年在室外教體育，他的皮膚有點黑，說話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業精神卻是常人所不及的。

五年級第一學期的冬天，老師們都去體檢了，我十分擔心高老師也去了，因爲這關係到今天的體育課是否能上，我最喜歡的課可是體育呀！

到了第四節課，班主任石老師沒有說不上體育課，我非常高興，興奮地看着窗外飛舞的雪花。我到了操場，看見高老師站在紛紛揚揚的雪中，衣服、帽子都變成了白色，寒風像刀子一樣刮到他的臉上。

我們站好隊後高老師說：“今天雪很大，你們還想上嗎？”我們齊喊：“想！”高老師讓我們做些準備活動。平時高老師總是和我們一起做，可是今天卻站在那裏一動不動，我有點奇怪，就仔細打量他。他的臉色發黃，嘴脣乾裂，雙手緊插在袖子裏，還不時發抖。我心想：今天是很冷，可也不至於發抖呀！高老師怎麼了？

一會兒同學們去踢足球了，高老師還是站在那裏，我就走去問：“高老師，您怎麼啦？”“我發燒了。”高老師平靜地說。我驚奇地問：“您爲什麼不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？”高老師勉強地笑着說：“體育課一週只有兩節，你們又是那麼喜歡，我要是去了你們得多失望呀。”

我愣在那裏，竟說不出一句話，高老師拍了拍我肩膀說：“去踢球吧，下課就沒法玩了。”我慢慢地向球門走去，心中涌起一股暖流，再也不覺得冷了。

我沒有去踢球，而是回憶我發燒時的感受：我發燒最高的時候是40度，嘴脣乾裂，就是捂着被子都冷得發抖，渾身痠痛，非常難受。可高老師呢，要這樣在大雪中堅持40分鐘啊！想到這裏我覺得鼻子酸酸的，眼淚不自覺地流了下來，此時此刻高老師愛崗敬業的精神深深地印在我的腦海裏。

除此之外，還有許多事情令我感動，我把高老師教我體育當做一件自豪的事。高老師不僅教會了我體育而且也教會了我做人，今後我一定學習高老師的爲人之道！做一個高尚純潔的人。

五年級作文 篇6

猴年馬月豬日——下午。

落日的餘暉照亮了山頭。晚飯之後，我正慢悠悠的散步，嘴裏哼着小曲，卻沒發現辛老師正坐在教室裏，倒吸了一口涼氣，剛準備灰溜溜的“滾”回座位。辛老師卻忽然叫住我，問：“李紫荷，你的朗誦能力怎麼樣？”“一般般了。”“那你就把這個讀一讀。”“喔。”辛老師葫蘆裏到底買的什麼藥？雖然我很不解，但出於習慣，我聲情並茂的讀完了單子上的內容。語畢，辛老師問：“那同學們，選她還是選王當？”“選李紫荷。”語畢，我便見到幾十雙手指着我。頓時，我便有一種不祥的預感，好像有什麼事情要發生了。

幾分鐘後……“啊，爲什麼爲什麼？！我讀的那麼差，要是上臺一緊張的說不出話，我就真的玩完了。不僅毀了班集體榮譽（怕說老師把學生教的不自信。），還會辜負了同學們老師們的期望。”但轉念一想，既然老師同學們信任我，我就有那個能力做好。一定要不負所望。

所以在那一夜，我反反覆覆的練習，一定要做到最好。可在好又怎樣，一上臺又會緊張，不就白費了嗎？不行，一定要加油。練了不大一會，我便在牀上和周公聊天去了。第二天，6.1開始了。此處省略n個環節，下面歡迎老少先隊員上臺發言。在上去之前，我一直在不停安慰自己，只是發言而已，不緊張不緊張。但一上臺我就懵了。我的天哪，這麼多人，不緊張纔怪。

但我還是深吸一口氣，好多了。我聲情並茂的唸了起來，在翻第二頁的時候出了點小差錯（差點沒翻過去）。我見下面的評委一撇眉毛，我的緊張度又上升了好幾個檔次。我要讓大家失望了，終於唸完了。我不知結果怎樣，只能深深鞠了一躬，想向臺下走去。但在我鞠躬的同時，想起了熱烈的掌聲。

我知道答案了，因爲那掌聲意味着我成功！

五年級作文 篇7

“嘟……”一聲清脆的哨聲劃破天際，轉眼已經入營第六天了，老師說我們今天的目的地是連天飛瀑。聽到這個名字，我不禁充滿了憧憬和嚮往，“連天飛瀑”會是怎樣的一番景象呢？

吃完早飯後，整理着裝，我們懷着興奮和疑問的心情出發了。一路上，美麗的風景和清新的空氣令人心曠神怡。中途要經過“神龜馱峯”和“神猴探海”兩座山峯，曾老師給我們講了這兩座山峯的來歷，在美麗的傳說中，就連爬山也不覺得那麼累了。

不一會兒，我們到達了目的地，果然，景如其名，頗有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之勢。那磅礴的氣勢使我震驚了，瀑布從山頂落下，我踮起腳，仰起頭，瞪大眼睛使勁看，可怎麼也看不到瀑布的.源頭，那水流下時像一條銀光閃閃的水蛇，蜿蜒盤旋着落下來，那濺起的水花，好似一顆顆珍珠，在陽光的照射下閃閃發光，還調皮的跳到我的腿上，哇！透心涼！聽老師給我們介紹，連天飛瀑是燕趙第一瀑，最寬的時候能達到45米，落差有110米，怪不得我怎麼都望不到它的源頭呢！我不由得感嘆大自然的神奇。

我向四周望去，山谷中樹木蔥鬱，懸崖處怪石林立，遠處的山在一片迷霧中若隱若現，瀑布落下的聲音好像一曲仙樂，我好像身處仙境中了呢！

五年級作文 篇8

有一天，我很想幫助別人我看見警察叔叔幫助我們，我也想幫助別人。

晚上，我睡覺的時候夢見了一個老爺爺給我了一根魔法杖，老爺爺跟我說；只要你把魔法杖指着誰，你再說動物、物品，食物之類的，我說；“哦，謝謝老爺爺”老爺爺說；“這是你的願望我能幫你實現，但是我們說好，你得到魔法杖得幫助人們，這就是我的願望了，請你幫我實現，”我說；“好，我會幫你實現的。”

早上，我醒過來原來我是在做夢，我發現我的被子旁邊有一根魔法杖，原來我的夢實現了但是我還記着我對老爺爺的話，要幫助別人，我拿着魔法杖在外面逛，突然我看見一隻小狗在幹小花貓，我有魔法杖吧小狗變到了路邊，我有用魔法杖吧小狗變成了能說話的小狗，我問它爲什麼追小花貓，小狗說；“小花貓把我對孩子抓走了一隻，”我聽見非常生氣我把魔法杖輕輕一甩小花貓一下子就變到了小狗旁邊，我也讓它可一說話我問它爲什麼抓走小狗的孩子，它說；“我要把它們殺死交給老大，我說；“你的老大是是誰，”小花貓說；“我死也不說，”快把小狗的孩子還給小狗，又不然我自己拿，我把魔法杖又輕輕甩小狗的孩子出現在旁邊他已經受傷了，我很心疼我把魔法杖朝小狗的孩子一揮，小狗的孩子身上的傷全好了，小狗高興的說；“謝謝，”我說；“沒什麼我要幫助老爺爺完成他的願望。”

五年級作文 篇9

“真善美”是爲人的基本準則。“真”、“善”、“美”是可以讓我們的社會更加和諧的三個字。有一句名言說得好：“只是欲的目的是真的；道德欲的目的是善的；美欲的目的是美的，真善美，即人間理想。”而這三個字對於我們青少年來說，意義更加重大。

科學求真、人文向善、生活尚美對於青少年來說至關重要。這是我們追求“真善美”的方法和途徑。

先說“求真”，科學教人求真。對於科學求真，這樣的偉人有許多，例如愛因斯坦，他就是一個代表。他爲了做到科學求真，經歷了無數次失敗才成功發明了電燈。我想，如果愛因斯坦沒有成功的信念，沒有科學求真的態度，他一定會向自己的一次次失敗所屈服。所以，我認爲，在科學和人生的大道上，一定要堅持科學求真，這才能取得最終的成功。

善，即“向善”，人文教人向善。就拿那部偉大的《論語》來說吧，“有朋自遠本。方來，不亦樂乎？”教我們要坦誠地對待朋友；“那個人不知而不慍，不亦君子乎？”教我們對人要寬容大度，不僅《論語》，其他人爲著作也都是人類精神文明的精華，也都具有教人向善的作用。受此影響，許多人在“向善”的道路上邁出了堅實的步伐，我當然也不例外。在去年學校舉行的“慈善公益活動”中，我當了小小推銷員，讓路人獻了一份愛心，不僅如此，我自己也把自己的零花錢全捐了出去呢！我把自己的愛心獻給了那些需要幫助的人們，這應該也算是身體力行地實踐了“人文向善”了吧！

美，就是“尚美”，即崇尚美德，生活教人崇尚美德。在生活中，我們可以慢慢學會熱愛生活，學會感恩，養成良好的生活習慣，這就可以在追求“美”的過程中不斷進步。在生活中，我們首先要做到熱愛生活。第二步我們要學會感恩，去感恩對自己的成長給予了莫大幫助的人，比如父母、師長……最後，我們必定要養成良好的習慣，一定要改正那些無意間形成的壞習慣。在平時生活中做到這些，必將會成爲“心靈美”的人。

千里之行，始於足下。讓我們從小事做起，從一點一滴做起，努力使自己成爲I個“求真”、“向善”、“尚美”的新時代的好少年吧！

《少年向上，真善美伴我行》這幾個字中側重點是真善美，只有做個真善美的人，纔會受到人們的愛戴，而我對真善美有着不同的理解。

“真”是指要真誠待人，不撒謊，誠實，自己做錯事時，主動向長輩認錯。當你一錯再錯不承認自己的過錯時，長輩會加深對你不好的印象，以至於對你失望。

我有一個親身的經歷：有一次，我把作業忘在了學校，本想瞞着爸爸媽媽，回學校之後偷偷補上，但是我很擔心被爸爸媽媽發現我欺騙了他們。所以我只能跟媽媽說清楚，媽媽先是批評我，我深深的記在了心中，之後媽媽表揚我誠實不欺騙，並且帶我回學校拿了落下的作業。

“善”在我們日常生活中隨處可見：在公交車上，主動爲老人，殘疾人讓座。在公園裏有人亂扔垃圾，但是也有熱心的人主動撿起來。我覺得生活中還有一種不同尋常的“善”那就是：讚美，賞識他人做的善事。

“美”不只是外表美，更多的是心靈，外表美麗而內心醜陋的人對社會是無用的，心靈美的人才是真正的美。不知道從什麼時候開始，假雞蛋、毒大米、地溝油竄上了我們的餐桌，闖進了我們的生活，奪走了我們享受美食的樂趣，也讓我們的健康如履薄冰；當我們擡頭望向天空，曾經的湛藍被霧霾佔領，PM2。5曲線悲壯激昂得就好像貝多芬的生命交響曲，“青山綠水，白草紅葉黃花”只能在詩詞裏找尋；當我們面對需要幫助的人們，不再奮不顧身伸出援助之手，而是陷於 “扶不扶”的糾結和顧慮之中，人們“摔倒”了，我們的道德和良心也“摔倒”了。

我們把真善美弄丟了嗎？不是的，她就在我們的周圍，只是現在她更需要我們用心去尋找，去發現。

一個普通的八零後女孩大學畢業，自主創業，在小吃街開了一家奶茶店，當超市推銷員給他推薦下架過期的牛奶，面對這個美麗的利益誘惑，女孩斷然拒絕了，還是選用最新鮮的牛奶做奶茶，她說利益少了，可是心裏踏實了。

當看到一輛嶄新的汽車因爲主人的疏忽忘記關天窗，擔心新車車廂內會被雨水淋溼，嚴玲瑚同學向老師借錢買了雨傘爲汽車擋雨，爲轎車撐起一把愛心傘，撐起了雨天裏最美麗的一道風景線。

24歲的海南女兵馮碧儀，春節探親不幸意外離開人世，但是她的父母遵照她的遺願捐獻出自己的5個器官，幫助了5名素不相識的人，讓他們重獲新生，也讓她的生命和善良得到延續。

爲了讓自己的孩子看到藍天，柴靜阿姨自己花錢，走訪多個污染現場尋找霧霾根源，並實地拍攝治污經驗，發表了大型空氣污染深度公益調查《柴靜霧霾調查：穹頂之下》，讓我們看到了一個普通人對治理霧霾所付出的努力，增強了人們對霧霾的認識，引起了熱議。淘汰黃標車，讓一些污染嚴重的企業進行關停和整改，出臺五水共治政策，大力治理河道，我們的政府也在爲她的人民能更好地呼吸不斷努力着。看，街道邊的樹綠了，家旁邊的小河清了，遠處的工廠不再撲哧撲哧冒黑煙了，擡頭看，天也漸漸藍起來了……

發現了身邊那麼多至誠、至善、至美的人和事情，作爲一個普通的少年，我也要每天進步一點，每年優秀一些，讓自己擁有一雙發現真、善、美的眼睛，擁有一顆真善美的心靈，樹立一個信念，懷揣一個夢想，追求一個真善美的人生。