有關風景五年級作文彙總九篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的風景五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
風景五年級作文 篇1
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。而人生，也如同一折。風景。人生；人生。風景……
自小，我便是生長在江南的一個普通的小山村上。哪裏有青山綠水，一想到記憶裏田野上青草的味道，我的內心忽然悸動不已。出去走走，別有洞天。
冬的一個上午，山間的空氣依然氤韞的，溫溼的感覺滋潤着我們每一個人的臉孔。遠處望去，山間的霧氣彷彿是一縷仙子遺落人間的飄帶，如此輕柔，卻是細緻。
沿着山溪邊蜿蜒小徑，踏步緩緩而上，雖是曲折，卻別有一番情趣在其中。原來的臺階，把座座青山溝壑起來，如金黃色的綢帶，不經意間就讓這綠山秀水間多了一份生動的色彩。拾級而上，別緻的景點一個接一個，只送眼前，讓我忘記賞山，還是觀水，仰或輕念石壁上的文字，與古人一同，喜氣而喜，悲其而悲……
山不知有多深，可我能感覺到，無論山有多深，路，卻是一樣的長遠。行走的時候，我更留心這山洞的臺階，幾處山的陡彎處，臺階忽然間就有了高低。這山間的水，讓一切都有了溼潤的理由。我們是幸運的，因爲不知什麼緣故，整條山道只有我沒幾個人，行走間，是那麼清幽，靜謐。雖不是豐雨時節，可是山內仍不時傳來瀑布的流水聲。不經意間，飛逝的水霧被風吹起來，輕輕擁入我懷，剎那間，清涼的感覺由心而生，焦慮，
煩悶的心也開始漸漸平靜下來……思緒如山花般開放，清美是唯一的感覺。諸多的心事，雖着山水而去，只有瀑布邊的岩石，如滄桑老人，看着凡間世事變遷……
當我們還再留戀不已時，時間已讓下山的鈴聲敲響了。回眸間，落日餘輝中的山，如一幅濃淡恰到好處的山水畫，如此清晰地留在我的記憶中。
忽然間，就想起了一句話：“走的時候，是爲了到另一個境界，停的時候是爲了欣賞人生。”
風景五年級作文 篇2
在我眼中最美的風景，莫過於自然之景。
我愛這自然中的每一棵樹，每一朵花每一寸土地。
而且我常對着它發呆，我看她那有泥土氣息的空氣中飄舞的落葉，看她在參天大樹上留下幾道深深的印記。
我常漫步於蜿蜒曲折的山間小路，在這裏，感受自然的魅力。路邊偶爾串出幾隻不明物體。但這並不影響我欣賞自然美景的樂趣，相反，還給這自然之景增添了幾分生機。在這裏，夏熱烈，冬冷酷，秋含着淡淡的憂傷，春的眼睛閃着亮光，多情的淚水總想傾灑。
我還很欣賞自家門前的，自然之景。
清晨，當我還處在朦朧狀態時。外面的漫天大霧中已有一絲光芒，對面的大山就像一片空白，完全消失不見了，感覺四周都是空蕩蕩的，等到太陽差不多已經出來了，四周才逐漸顯出原樣。之後我每天都早早起來，坐在門前。看着對面大山的變化，感受大自然的奇妙。有時甚至到了下午。除了少數幾座山，其餘的山都還在濃霧之中，而霧久不散去。
傍晚，快落山的夕陽的霞輝落在山上，照映的半邊天都紅了……暮色黯淡，殘陽如血。太陽落山的速度越來越快了，他落到樹林裏，用雙眼凝視着大地，顯得難捨難分的樣子。這時又像個害羞的小姑娘，躲進山峯裏，太陽從大圓變成半圓，又從半圓變成了一把燒紅的鐮刀，又由鐮刀變成月牙形的紅色小船。輕輕的，無聲無息的，最後終於完全落在了地平線之下。
我爲之感染，驚喜印在紙上，想真誠的一聲“謝謝”。
世界上最美的風景也莫過於此。
風景五年級作文 篇3
風景圖，不一定是山川綠水，也可以是自己的家，或者那條熟悉的街道……而我心中的風景圖，則是媽媽深深的愛。
那天，放學比較晚，我急急忙忙地收拾好作業，跑出教室，生怕走晚了。到了停車地方，神速地騎上了車，像風一般“飛奔”回家，到家後才發現，因爲過於着急，所以一項作業忘了帶，雖然極不情願，但我又無可奈何原路返回，去了學校。
到了學校交叉處的丁字口不遠處，由於騎車速度太快，再加上對面過來一個人，我便立馬剎車，可還是來不及了，居然被電動車撞着整整甩出了幾米遠，引得路人都在一旁駐足觀看。
我在地上躺着，右邊臉被磨起了一層皮，鼻子還在流着血，兩條胳膊還有一些皮外傷。看來這次要毀容了，我自言自語着，估計有人給家裏打電話了，不一會兒媽媽就到了，看到我這副慘兮兮的模樣，她的眼淚情不自禁地流了下來，她趕緊抱起我，往醫院送……
我在想：原來我受傷之後，媽媽比自己受傷還難受。
當我在醫院接受護士的包紮時，媽媽擔心地不停打開我的傷口，她心裏一定是擔心極了。
這件事，就像一幅美麗的風景圖，藏在了我的內心深處。
風景五年級作文 篇4
這是我親身經歷過的，美也可以從言行中表達出來。
3年級時，老師爲我報名參加了全校的“講故事比賽”，這次的機會來之不易，我定會好好訓練。但就在比賽前4天當我選好了一篇故事時，卻遇到了一點小問題，我去請教了老師。
那個下午我感到了老師的真,善，美：
下午，其餘老師都去上課了，我趁體育課自由活動的時間去找了老師。當我說出第一個動作時，我很難做到位，脫出殼的動作我總是做的相當難看，於是老師便一遍遍的教我動作的要領：手腳要並用1，做出一副渾身不自在，扭扭擺擺的姿勢。我做動作時，腳總是僵僵硬硬的，要動的也動的不自然。老師便抓住我的雙腿，讓我一遍遍的練手的姿勢，而她則幫我運動腳的部位。但是，我總做不到像老師那樣的逼真。即使這樣，老師也不罷休，還是一遍遍的叫我動作的要領。半節課下來，這個動作總算學會了，之後老師又爲我耐心地將其他任何動作要領都講解了一遍，雖然我早已聽得不耐煩了，但一看見老師額頭旁的汗水，我又情不自禁的認真了起來......
時間飛逝，轉眼間到了比賽當天。當我在臺上講時，我可以看得到，老師在一旁不時地鼓勵我提醒我，用眼神與我交流。快講完時，老師臉上露出了滿意的神情，用大拇指對我豎了豎。
魏老師，是您讓我有榮獲1等獎的機會。雖然您貌不出衆，但您的行爲，已成了一道美麗的風景線。這風景線，我難以忘卻。
風景五年級作文 篇5
校園是我心中最美麗的地方，夏天校園的景色更是五顏六色，別具一格。
進入我們的校園，你馬上會認爲那裏真稱得上是美麗動人。
迎面送來的清香，立刻使你感覺生機勃勃。雅典美觀的教學樓，像幾塊巨大的長方形立在校園中央。悶熱難當的熱風也被這些規模巨大的教學樓給擋住了。在那巨大的樓下是一個賞心悅目的花圃。萬年紅紅的`似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽牛花不斷的圍繞着纖細的竹竿使勁向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳華爾茲。還有一種我叫不上名字的香氣撲鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧綠的大葉子後面在捉迷藏。花壇的後面是一排翠綠的灌木叢，好像是一排小哨兵在保護着花兒小姐。松樹四季常青，雖然松樹皮已經樹皮綻裂，但是它還是聳立在花朵的前面，也好像在保護花兒小姐。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托着，顯得格外妖嬈美麗。
雖然我們的校園美景沒有西湖水平如鏡，也沒有天安門雄偉壯觀，但它永遠是我們心中最美麗的校園美景！
風景五年級作文 篇6
今天，我們漫道小學的晨刊小記者乘車去了蒙陰岱崮風景區。
一下車，我就看見一座山，山上白雪皚皚，煞是好看。山的頂部不是我們常見的形狀，而是像我們數學上所學的圓柱形。我對地貌比較感興趣，所以就仔細留意講解員的講解，他們說這種地貌叫“岱崮地貌”，是沂蒙山區特有的一種地貌景觀，過去在地貌學上稱之爲“方山”，人們通常叫做“崮”。“崮”的頂部平展開闊，峯巔周圍峭壁如削，峭壁下面坡度由陡到緩，遠處觀望，像是戴着平頂帽子的山頭。在地質地貌博物館裏，通過視頻短片，我瞭解到“崮”的成因主要是經過劇烈的地殼運動，山石再經過浸蝕、溶蝕、重力崩塌和風化等多重作用，形成了現在外表呈圓柱形狀、山頂平展、周圍峭壁如削的形態。我們下午走進真人CS射擊訓練營去玩，經過激烈的鬥爭，我們隊失敗了，但玩得卻很開心。
今天真是非常有意義的一天，既學到了知識，還玩到了好玩的遊戲，真好！
風景五年級作文 篇7
一場黑色大暴雨過後，我推開窗，想呼吸一下新鮮空氣。往窗外一看，眼前的景象讓我驚呆了：那美麗的小花兒被暴雨打得支離破碎，花柄被狂風吹斷了。前幾天小花還開得那麼燦爛，可是現在已經看不到它們的輝煌了，我爲小花們感到惋惜！在不經意間，我看到了在旁邊的小草，它們經過風吹雨打依然那麼挺拔、鮮嫩！這令我想起了一首詩：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。
小草，它是一個細小的生命，綠油油的，小小的。
小草，它雖然沒有大樹那樣高大、健壯，也沒有花兒那麼芬芳、美麗，但它有着頑強的生命力。
在寸草不生的沙漠裏，沒有大樹、花朵，但在水源的附近，小草就在那兒安了家。
在山上，有些巨石邊，竟然會長出小草，可小草纔不會就這樣被石頭活活地壓死。它很靈活，會用力地頂起石頭，找一個縫隙鑽出去，茁壯成長。
小草就是這樣，就是那麼頑強、堅韌不拔！
秋天，它悄悄地凋謝，慢慢地枯黃，但是根卻牢牢地紮在地下。春天，又悄悄地生長，供我們氧氣。它們不求名利，樸實無華，默默無聞地爲人類和大自然做出貢獻！
風景五年級作文 篇8
星期天，媽媽帶我去江海風情園遊玩。
剛走進大門一步，映入眼簾的是一條波光粼粼的人工湖，湖水清澈見底，就像一塊晶瑩剔透的大水晶，湖面倒映着藍天、白雲、小鳥，就像幅景色秀麗的山水畫。湖水在陽光的襯托下變得銀光閃閃，格外迷人。
人工湖的旁邊有一塊非常寬闊的草坪，小草碧綠碧綠的，就像是給大地媽媽鋪了一層綠油油的地毯，草地的中間還有幾朵不知名的小野花，還是我最喜歡的顏色淡粉色呢！我情不自禁的摘下聞了聞，香氣襲人。草坪上還有許多小朋友在歡樂地玩耍呢！有的小朋友再吹泡泡，有的在打羽毛球，有的在抖空竹，有的在跳繩，還有的在放風箏。真是熱鬧極了。
我和媽媽繼續往前走，看見了五穀豐登塔，這座塔共有五樓，當我們爬到頂樓時，有個進去的入口，我在塔放眼眺望，看見了一望無際的田野，就像一片金燦燦的海洋。
塔的旁邊是一條小路，小路的邊上有許多蒲公英。我小心翼翼的把它摘了下來，高高舉起，對着太陽用力一吹，無數把小傘飄向空中，藉着風力在空中盪漾，忽高忽低，時左時右，有時眼看着就要墜落到地面，而一陣風吹來，那小傘又晃晃悠悠的升起來，越飄越高，越飄越遠。漸漸的離開視線，飄得無影無蹤了。
啊！秋天，多麼美好的季節啊！你用五彩的畫筆，將江海風情園變得這樣美麗，我要高聲讚美你——美麗的秋色！
風景五年級作文 篇9
接連下了幾場雨，天天終於放晴了。陽光燦爛，碧空如洗。我的心情也和天氣一樣舒暢，邁着輕快的腳步，一蹦一跳地向公園走去。一路上，白楊樹向我招手，小鳥也在樹枝上吱吱喳喳地唱着歌。
不知不覺就來到了公園。哇，這裏好美呀！花兒五顏六色，黃澄澄的，藍湛湛的，白花花的，紅豔豔的公園中心有一條大湖，水清澈見底，靜得出奇。湖邊有一片綠油油的草坪，小草弟弟從地裏鑽出頭來，打量着這美麗的世界。瞧，遠處的桃樹，一棵挨着一棵，好似天邊的雲霞一般。這簡直是世外桃源，人間天堂！
突然，一個身穿西裝，佩戴領帶的中年男子從不遠處走來，他把一個剛喝完的飲料瓶隨手扔在地上，頭也不回地走了。這被一個剛巧路過的小男孩發現了，他彎下腰，撿起空瓶子，扔進垃圾桶，然後也一蹦一跳地走了。
這雖然只是一個小小的舉動，但令我爲之一震。一個小孩，居然能做出一個連大人也做不到的動作！我在心裏不禁暗暗誇獎小男孩。
這件事已經過去很久了，但我一直。它將成爲公園裏最美的風景！
說起美的風景那可是太多了：鬱鬱蔥蔥的森林，一望無際的草原，煙波浩渺的湖面，蔚藍深邃的碧空；更有風光綺麗的江南，千里冰封的北國，金碧輝煌的故宮，精緻玲瓏的園林，從自然風景到人工建築，美的風景無處不在。
但是，再浪漫迷人的風景，再的建築，也不會在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風景！這時候，媽媽身上顯現出來的美，使我沉醉，使我迷戀！ 廚房是媽媽的樂園。我
喜愛看媽媽做飯的樣子。她手拿廚刀切東西的動作是那樣的優雅，每切一下都好像有滿滿的愛溢出來。尤其是煲濃湯時，她細斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一點鹽都是了不得的大事。 等到她端上一盤盤色美味香的菜餚時，身上便染上淡淡的煙味兒，那似乎是當了母親的女人身上特有的香氣。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺得安心、愜意、滿足和幸福。
桌上熱氣嫋嫋，還沒吃就給人一種特殊的享受。看吧，那一塊塊脆的青瓜，軟的茄子，綿的南瓜，雪白嫩滑的魚片，是媽媽用愛把它們烹製而成的，吃了它們，我們渾身便溢滿了母親的愛，再沒有任何煩心的事了！
自然風景很迷人，人工建築很偉大，可它們再比不上媽媽的廚房。媽媽的廚房很樸素，媽媽的廚房不奢華，但它卻是我心中最美的風景！
