精選五年級作文彙編七篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

看到這個題目，也許有些同學就要問了：“跳皮筋，只有女生愛玩，會玩，男生怎麼也玩呢？”呵呵，原來我也是這樣認爲，可是後來改變了看法。

星期天，我和幾個好朋友在村邊玩，看見幾個小女孩正在玩跳皮筋。看她們玩得那麼開心，我們幾個大男生也禁不住湊上前去：“小朋友，我們也可以玩跳皮筋嗎？”“當然行啦！”其中一個大點的女孩子說。“可是我們不會跳，能教教我們嗎？”我帶頭說出了我們的難處。“好，我先教你們跳‘小小白龍馬’吧，”小姑娘說着就跳了起來。

一開始，只見小姑娘的兩隻小腳一會上，一會下；一會左腳勾着一根皮筋，右腳從這邊跳到那邊；一會雙腳併攏，從這邊跳到那邊；一會又……我們直看的眼花繚亂，不禁喊道：“你慢一點，慢一點。”“好，”說着，小姑娘便放慢了速度，另外還加上了講解，“你看，先用左腳勾住一根皮筋，右腳跳到裏邊，然後再……”小姑娘很認真地教着，而我們也很認真地學着，不一會就學會了。

我們幾個好高興啊，忙不跌地跳起來，一跳就跳了大半天，直跳得那兩個給我們撐皮筋的小姑娘都累得站不住了才停下來。

說起來，這跳皮筋還真的好玩，怪不得那些女生在學校裏一下課就玩跳皮筋，而且是天天玩也玩不夠。當時我們跳了那麼久，累得氣喘喘吁吁的、汗流浹背，但是玩得非常開心。同時我還發現跳皮筋是一個很好的健身方式。所以，不管是男生還是女生都可以玩跳皮筋，增強體質，不生病，大家一起快樂學習，健康成長。

五年級作文 篇2

陽春三月的一個週末，陽光明媚，天氣格外晴朗，我們一家三口開車前往大圩摘草莓。

車子開到了郊外，那裏到處洋溢着一派春的氣息。公路兩旁的樹上，抽出了嫩綠的枝葉，在微風的吹拂下，一搖一擺的，似乎正在向我們點頭鞠躬呢。那花更是迷人了。紅的桃花、黃的油菜花、白的梨花……競相開放，有的完全打開，像小朋友的臉；有的含苞欲放，像一盞盞小燈籠；還有的纔是花朵兒，像一粒粒小豆豆，匯成了花的世界。一陣微風輕輕地吹過，淡淡的清香撲鼻而來，令人心曠神怡。

經過半個多小時的旅途，我們最後到達了目的地。看到一望無際的草莓園，我迫不及待地下了車，健步如飛地走進一片草莓園裏。“哇，那裏的草莓可真多啊！”我吃驚地喊道。這些草莓都布上了一層薄膜，那薄膜就像一位和藹可親的母親，緊緊地捂住這些紅紅的小寶寶，生怕他們着涼。我留意翼翼地掀開那軟軟的薄膜，發現裏面的草莓又大又紅，像一顆顆紅寶石。我看了，很不得把它們一下子全摘下來。母親看到我猴急的樣貌，便教我如何區分草莓的好壞。我按照母親的方法去做，興致勃勃地採摘，不一會兒就摘了整整一筐。隨後，我還和幾個小朋友一齊到河邊玩耍，盡情地享受這春日的快樂與喜悅。

當我們一家三口開車回家時，我想：這必須是天下最可口的草莓。

五年級作文 篇3

宋朝，有一位農夫住在一個小村裏，那裏雖然有青山綠水，可是他們依然窮苦，每天的糧食多時可以吃兩頓，少時最多吃一頓。因爲那裏有一個兇惡的地主，他身型胖，眼睛裏紅血絲縱橫交錯，臉上有一道明顯的痕跡，鬍子亂糟糟的。他總是搶農民的食物，錢害得許多農民家徒四壁。

農夫爲了家裏的幸福，每天起早貪黑地去田裏幹活。回來時衣服都溼了，農夫很勞累，但每次回家，妻子總是爲他煲湯，這使得農夫更加努力。

這一天，農夫再一次去田裏幹活。一滴的汗滴到田裏去農夫不時地菜子汗正當他坐在木樁上休息時。一隻兔子跑的太快，猛的一下撞在木樁子上。當復健了，興高采烈的抓緊兔子跑回家裏。要到家時碰上了鄰居，鄰居說：“啊，你哪來的兔子？”“撿到的。”農夫說。鄰居目瞪口呆，又笑着說：“今晚給我條兔腿唄。”“好啊！”農夫爽快地答應了。回家後，妻子看着兔子說：“今晚我不用煲湯了。”農夫說：“今晚我來做烤兔。”

農夫撿到兔子的消息傳遍了全村。地主很貪心，也去了那個木樁，一直坐在那兒，地主發現一隻兔子跑了過來，趕緊抓起兔子，可是他也沒想到後面還有一隻狼。狼一牙一齒地把地主咬死了，全村人過上了快樂的生活。

這個故事告訴了我們：別人的辛勤付出被上天看見，得到了獎勵，那是應該的。可是每天只想不勞而獲就會受到懲罰。

老師評語：老師從你的故事中讀出了新意，不錯，如果能寫得更生動、豐富些會更加精彩。

五年級作文 篇4

我的班主任嘛!是一位很不錯滴“小夥子”，我還是一個愛夸人的“小姑娘”，就先談談張老師的優點吧!第一優點呢!就是人啊!長得太帥了，簡直帥呆了，酷斃了，簡直無法比喻了!!以我看啊!可以去當明星了!第二個優點呢!就上課上得太精彩了，把我們帶到那種意境裏去了。第三個呢?就是人特溫柔，不兇，兇起來給人感覺還是笑嘻嘻的，我就喜歡老師這樣的性格。我們以前那老師啊!天天對我們大吼大叫的，耳朵都快聽不見了。第四個優點呢!就是做事特認真，有時我經過辦公室時，透過窗戶看到你在奮筆疾書，備案。瞧瞧我們班主任多好啊!第五個優點呢!就是像小孩一樣，下課還跟我們說說笑笑的，有時還來搶我們的`毽子，多好玩啊!上課是我們的好老師，下課是我們的好夥伴!好了好了，反正你的優點老多老多的，我就不說了，再說都要把你吹到天上去了。

　　下面開始說缺點了：

1 ~改作業有馬虎現象，有些錯字都是我們學生看出來的。

2~會忘記事情，有事你給我們講幾件事，你會忘一件事，比如說，你會這樣，第一件事講完了，下面開始講第二件事，你會忘記說什麼?

目前發現缺點只有這2點，不敢得罪你啊!88!

五年級作文 篇5

早上，霧悄悄地降臨了。

我站在陽臺上眺望，四周一片白濛濛的，好像是天上織女撒下無比寬大的輕紗，籠罩了整個世界。遠處的校園、樓房、樹木在大霧中若隱若現，猶如海市蜃樓;不遠處，一幢幢居民樓的上面幾層，似乎漂浮在雲海裏，成了神話世界裏的宮殿，這時我彷彿置身於白色的夢幻中，有一種騰雲駕霧的感覺。

我吃完飯去上學，走在路上，也覺得自己在這仙境中漫遊，眼前不斷飄來輕紗似的霧，一顆顆、一粒粒，如煙、如塵、如詩、如畫，我伸手去抓，哈，抓住了!當我伸開手細看時，它早就從我手中溜走了。到處都是它的身影，讓我也分不清，多可愛的霧呀!

一路上，自行車的車鈴聲，汽車的喇叭聲，人們的說話聲，響成一片，可是隻聞其聲，不見其人(物)。只有汽車的車頭燈，即使是白天還大開着，像夜幕中的燈。

過了一會兒，霧漸漸小了，柔和的太陽光漸漸灑了下來。再然後，連花兒，紅的、白的、黃的也一朵朵的露出笑臉這一切，構成了一副優美的水粉畫。我被這大自然的美景吸引了

我雖然喜歡霧中的美景，但聽電視上說由於空氣污然嚴重，現在的霧都成了霧霾，裏邊含有很多有害物質，對人身體健康有害，所以現在我還是不希望有霧。

五年級作文 篇6

我懂得了媽媽的愛。有一次，我在家裏寫作業，可是我不曉得怎麼寫，我就去問媽媽，我本來就知道媽媽在做事情，可是我還去問媽媽，媽媽來教我了，我也不知道怎麼寫，我就對媽媽喊了一聲，媽媽很生氣的教我。

我知道了媽媽很不開心，到了晚上媽媽回房了，我就去安慰媽媽，我的心裏也知道媽媽對我的愛，媽媽睡着了我悄悄的回房了，我的心裏也不開心。

我昨天晚上想了好久，我想到了如果明天媽媽出去買菜的話我就給媽媽準備一個的禮物希望媽媽喜歡。

終於到了今天，媽媽真的去買菜了，我很開心我就想快點給媽媽準備禮物。沒想到媽媽很快的就回來了。我給媽媽一個吻，媽媽很開心，我的心裏美滋滋的。媽媽在街上也給我準備了很多好吃的。媽媽開心的晚上都睡不着覺，今天晚上我也陪着媽媽睡覺。下次，我再也不讓媽媽生氣了。我也不能惹媽媽生氣了。

媽媽的愛是偉大的。有一次，我生病了，媽媽很着急。把我送到醫院，到了醫院媽媽着急的跟醫生說我的情況。醫生說：你不要着急，慢慢說。媽媽纔不着急，跟醫生說我發燒了，而且一天都沒吃東西了。醫生給我掛了水。我感覺好多了。第二天我餓了，想吃老鵝，媽媽起個大早，到菜場給我買來老鵝。她細心的拔掉鵝毛，我的病在媽媽的愛下很快的好了，我很感激我的媽媽，媽媽的愛是最珍貴的。我們要珍惜媽媽的愛。

五年級作文 篇7

在夜裏，狂風吼叫着，好似要把夜幕撕裂。我和外婆洗漱完，準備上牀睡覺了。不知是家裏悶得慌還是出於好奇。我竟和外婆一起來到那月光如水的陽臺。月光柔和地照耀在我們倆身上。如同流水，灌洗着每一個心靈。

忽然，我在風雨中看到兩個葉形物體。在雨霧之下看得不是很清楚。我更加好奇了，便把頭往前伸了伸。快要看到了……褐色的……有羽毛……“咚”，一滴雨水正好打在了我的頭上，我立馬把頭縮了回來。

外婆見我還不來睡覺便氣勢洶洶地對我說：“在幹啥呢？”我急了，不顧下雨了，一口氣乾脆站在小椅上去看。

看清了，是一雙翅膀！再細看，是一隻深褐色的小麻雀！我立即喊來外婆，她眨巴着眼睛，來了興趣。我大叫着差點兒掉了下去。外婆拿來了望遠鏡，看清了，果然是一隻母麻雀。應該是來爲孩子找吃的吧。

雨更大了，像天神用手撈了一盆天河裏的水一股腦從上面倒下來，害得人們沒法兒躲，母麻雀的翅膀溼了，羽毛掉了，但她堅強地在雨中飛翔着，暢遊着。

風終於給它動力，雨爲它吶喊！

大雨中，只有它那一雙孤獨而頑強的翅膀，只有它那一顆母親的心。也許別的母麻雀見下大雨了，便在家裏不出來，任憑小麻雀痛苦哀叫，可那隻母麻雀不顧自身的安全，頑強地向命運挑戰，向着大雨拼搏。

我和外婆都怔住了，這情景，讓我覺得已不在下雨，那點雨算什麼？只是在爲麻雀加油罷了。

深夜了，23點的鐘聲響了起來，麻雀終於累了。或許是任務完成了，母麻雀叼着一隻小東西繞到了後樓。

雨中有一雙翅膀，它在頑強地遨遊着，拼搏着，不怕風雨，不怕雷電。它保持着一顆堅定的信念，這種信念，支撐着它，爲它遮風擋雨。